2014南洋中学暑期科普系列活动

为丰富学生暑期生活,提高学生科技素养,增加学生接触科技,走进科学的机会,我校将在暑假期间安排一系列的科技活动,同学们可以在其中挑选合适的项目参加。

本次活动的内容作为暑期作业的一部分,请同学们务必认真完成。各班的完成情况(数量和质量)将作为各班参与科技活动评价指标之一计入今年科技节团体总分。

所有活动反馈及上交截止日期为暑假最后一个返校日,由各班科技委员收齐后交至科技组(具体地点另行通知)。届时各班的完成情况将会在年级公示栏公示,同时将进行优秀项目评选,每项活动分别评出一、二、三等奖若干,同时将评出团体优秀奖若干。对获奖的活动作品将进行全校性的展示。

一、第三届南洋中学创意大挑战活动——发送与回收(科技节项目,详见附件1

二、“凌云—梅园杯”科普在社区 科普进家庭活动(详见附件23

三、2014年上海市计量科普知识竞赛网上竞答(详见附件4

四、暑期摄影外拍活动(详见附件5

五、暑期科普读书活动(详见附件6

以上所有项目的具体要求见相关附件。项目1每个班必须参加;项目2的网上活动部分每个同学都要参加,自选项目高一各班参与人数不少与5人,高二自愿参加;项目3所有同学必须参加;项目45见附件中详细要求。各班必须参与且参与人数要达到最低规定数量,每个同学可根据自己情况选择参与一项或多项活动,但每个同学至少参与其中一项活动,鼓励每个同学参与多项活动。部分活动学生须参加培训。

所有书面材料请交电子稿,请各班科技委员收齐后,以班级为文件名,打包发送到nyzx_keji@163.com

所有活动要求及附件会在校园网上挂出,请大家留意查看。

学校网址:

点击下方“上海市南洋中学”进入高中首页,点击“学校公告”栏目查看。


附件1

第二届南洋中学创意大挑战活动

四国大战之拾球入筐

本次活动作为2014学年科技节的比赛项目,将要在科技节开幕式上举行决赛。以班级为单位开展比赛,各班选派6名同学(至少有两名女生)组成参赛队,代表本班参赛。

你们的挑战是:在规定的时间内,利用自制的装置尽可能多的将赛场上指定区域的球按要求拣拾起来,并投放到指定的回收箱;你们的装置还要求能够打开和盖上回收箱的盖子。

挑战的重点在于:

1、  快速的拣拾球类;

2、  按要求投放球类;

3、  打开和盖上盖子;

4、  合理的挑战策略。

每个队还需要提供你们用以完成挑战的研究报告以及视频照片资料等。

本次活动分动手制作测试、静态评价和科学探究三个部分。

动手制作测试部分要求如下:

1、  参赛队的任务是在5分钟时间内,利用自制的装置尽可能多的拣拾起堆放区内的网球和高尔夫球,并把他们准确投放到回收箱和回收桶内。(见场地图)

2、  每个参赛队只能制作一个装置用以完成整个比赛任务,且整个比赛中的所有任务都必须由操作队员操作装置来完成,不得由队员直接完成。

3、  每个参赛对可选派1~3名队员进行装置操作,中途不得换人。在任何时候,每一位操作队员的双脚都不得触及操作区以外的地面,亦不得同时离开操作区的地面。

4、  参赛队的装置的体积、使用的动力的形式不作限定。

5、  在场地中间有一个1米见方的堆放区,在堆放区内放有40个绿色网球、8个红色网球、2个白色高尔夫球、2个黄色高尔夫球、2个蓝色高尔夫球以及2个红色高尔夫球。堆放区周边有高5cm的围栏防止球滚出堆放区。

6、  在距离堆放区4条边界2米处,各有一个长3米,宽1米的操作区;在4个操作区和堆放区之间各有一个长2米,宽1米的过渡区。

7、  四个操作区及与其相连的过渡区分别标记为白、黄、蓝、红区。

8、  在距离操作区2米外有一个长1米,宽0.6米的投放区,投放区内放有一个有盖回收箱(用以回收网球)和一个无盖回收桶(用以回收高尔夫球)。回收箱和回收桶可由参赛队在比赛开始前,在投放区域内自行摆放。

9、  除堆放区、过渡区、操作区及投放区以外的所有区域为禁区,任何操作队员、装置、球类都不得触及禁区的地面。

10、  不同颜色的网球代表不同的分值,所有高尔夫球的分值相同。

11、  参赛队员可以按任意顺序拣拾网球或高尔夫球,可以一次拣拾一个球,也可以同时拣拾多个球。参赛队员在任何时候都不能损坏或移动堆放区围栏。

12、  掉落在过渡区、操作区内的球可以用装置重新拣拾起来,掉落在禁区的球视为废球,不得再对该球进行任何操作。

13、  不得拣拾、抢夺已被其他参赛队成功拣拾(已离开地面)的球;也不得破坏其他队的装置。

14、  在比赛结束时,2个本队对应颜色的高尔夫球全部在高尔夫球回收桶内时,桶内其余的高尔夫球才能被计分。

15、  在比赛开始前,回收箱的箱盖处于完全闭合状态;比赛开始后,参赛队员可操作装置来打开或者关闭箱盖;在比赛结束时,参赛队员必须重新将箱盖完全闭合。

16、  参赛队的装置在任何时候都不能越过由自己对应的操作区、过渡区和堆放区所形成的区域的边界的垂直面(操作区面相投放区的边界除外),亦不能越过其他参赛队对应的边界。

17、  所有参赛队完成全部任务的总时间不超过5分钟。

18、  整个比赛分3轮进行,共5场。第一轮分四场,两个年级共16个班级由抽签确定4个分组,每个分组的四个班级进行对抗,决出小组冠军,共4个班。第二轮由4个小组冠军再次对抗,决出前三名。

科学探究部分要求如下:

1、  每个参赛队需给自己的装置取一个名字。

2、  完成一篇反映你参加挑战全过程的研究性论文,要求论述装置在拣拾、运送、投放等方面的设计方案、原理、设计图纸、制作工艺、比赛策略及如何实现团队合作等。

3、  拍摄并编辑制作一段2~3分钟的视频,用以反映制作过程及花絮。

4、  能够全方位反应发射装置外观、分拣装置及回传装置原理的照片4-8张以及参赛队员制作过程、队员合影等照片4-8张。

评分要求:

1、  动手制作测试部分占45分,静态评价15分,科学探究部分占40分,其中科学探究部分研究论文25分,视频10分,照片10分。

2、  静态评价具体为每个装置的设计、外观及工艺5分,三个装置共15

3、  动手制作测试部分得分计算方法如下:(以比赛结束或终止时的状态为准)

(1)  每一个进入网球回收箱的绿色网球得2分;

(2)  每一个进入网球回收箱的红色网球得4分;

(3)  每一个进入高尔夫球回收桶的本队颜色高尔夫球得10分;

(4)  两个本队颜色高尔夫球都被准确投放后,每一个进入高尔夫球回收桶的其他颜色高尔夫球得10分;

(5)  两个本队颜色高尔夫球未被全部准确投放时,每一个进入高尔夫球回收桶的其他颜色高尔夫球扣5分;

(6)  比赛结束时,网球回收箱的箱盖未被盖上,则最后总得分按50%计算;

(7)  比赛结束时,网球回收箱的箱盖已被盖上,但未能完全闭合,则最后总得分按80%计算;

(8)  比赛过程中,操作队员或装置每次触碰禁区地面扣2分;如该次触碰有利于得分(无论最终是否成功得分),则除得分无效外,还将扣除对应的分数;

(9)  比赛过程中,操作队员的双脚触及操作区以外的地面或同时离开操作区的地面,第一次扣5分并给予警告,第二次扣20分并再次警告,第三次则终止该队比赛;

(10)  比赛过程中,操作队员将球掉落在禁区内时,不作扣分,但该球作废,不得再次拣拾;

(11)  参赛队的装置超出规定区域垂直面时,未有影响其他队比赛的,每次扣5分,如有影响其他队比赛的,则视影响大小进行扣分或终止比赛;

(12)  参赛队员的合作情况可得1~10分;

(13)  其他违反比赛精神的犯规行为的处罚由裁判现场商议决定。

4、  比赛结束:

遇到下列情况之一的,即告比赛结束(或终止):

1、  5分钟比赛时间到;

2、  装置中途损坏且无法修复;

3、  存在恶意犯规;

4、  违反挑战精神;

5、  有任何危险的行为发生或有发生危险的趋势;

6、  其他裁判认为违反比赛规则或运动道德的情况。

为保证活动的按时、有序的开展,科技组将于625日(周三)中午12:20在求实楼410创新实验室进行培训,请各班的队长及1~2位主要队员参加培训。

同时,学校将对各班的完成进度进行跟踪,请各班队长务必在715日、30日、815日、30日分四次通过电子邮件汇报你们的完成进度、活动照片等。730日前各班必须完成初步设计方案及设计草图,所有材料请发送到nyzx_keji@163.com

 

场地图


附件5

暑期摄影外拍活动

假期中组织部分同学前往若干个特定地点进行现场拍摄,题材不限,彩色黑白均可。有意参加外拍的同学需提前报名并留下联系方式,具体拍摄时间、拍摄内容及地点将在假期中以短信的形式另行通知。参加人数不限。

 

 

附件6

科普读书活动

每人阅读至少一本科普读物,可以是书籍,也可以是期刊、杂志,并书写一篇读后感或小论文。各班科技委员在开学前统计好每个同学读书的书目,并挑选出5篇优秀的读后感或小论文交学校参加评比。读书情况统计表可以手写,读后感请交电子稿。

班级读书情况统计表

班级_______________     班级人数__________     科技委员__________

 

学号

姓名

书籍名称

出版社

出版日期

书号(ISBN

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

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19

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

21

 

 

 

 

 

22

 

 

 

 

 

23

 

 

 

 

 

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25

 

 

 

 

 

26

 

 

 

 

 

27

 

 

 

 

 

28

 

 

 

 

 

29

 

 

 

 

 

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31

 

 

 

 

 

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35

 

 

 

 

 

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38

 

 

 

 

 

39

 

 

 

 

 

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43

 

 

 

 

 

44

 

 

 

 

 

45

 

 

 

 

 

 


本页表格请在626日上午上课前交到创新实验室(求410

第二届南洋中学创意大挑战活动——发送与回收

参赛队员登记表

班级__________

序号

姓名

学号

性别

手机

电子邮箱

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

第一行填写队长,此表放假前交。请确保联系方式正确,以便及时通知规则变更的事项。

现场摄影报名表

班级__________

序号

姓名

学号

手机

网络联系方式

假期中没空的时段

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

请确保联系方式正确,以便及时通知外拍安排。