2014年科普在社区、科普进家庭活动内容提要

附件3：

2014年“科普在社区、科普进家庭”活动规则

项目一、攀援植物生长观察活动规则（规定项目）

一、问题的提出

攀援植物，是指能缠绕或依靠附属器官攀附他物向上生长的植物。人们利用攀援植物茎较细软，自身不能直立生长，需要依附其它物体向上攀援的这个特性，通过人为设计而营造出绿墙、凉棚和绿廊等不同的景观，起到了绿化、降温、减噪、观叶、观花和观果等实用效果。

常见的攀援植物有紫藤、牵牛花、葡萄、香碗豆、木香、野蔷薇、爬山虎和扶芳藤等。

伴随着大自然进化的过程，攀援植物也发展出各自的攀援本领。你的任务是选择种植一种攀援植物，通过学习和观察，了解和记录该种植物生长过程，特别是对攀援行为的仔细描述。比如，该种植物是如何攀援向上生长的？有无特殊的攀援器官等。在完成任务的过程中能概述攀援植物的基本知识；初步学会植物种植的一般技能；获得解决问题的基本方法；感受和体验植物种植过程艰辛；关注身边的自然现象。

二、报名方法： 网上实名报名，所有报名参加活动的家庭经核准后都可以开通一个“家庭网络实验室”。

三、任务：选择种植一攀援植物，观察和记录它的发芽、生长（尤其是攀援生长）过程。要求每个家庭网络实验室作5到10个填表记录，间隔时间少则三天、五天，多则一周、三周；记录方法尽可能简洁明了，多用文字配照片，做到客观、形象和直观。

在完成上述实验观察记录后，我们要求撰写一篇简短的实验观察小结，篇幅控制在500——1000字以内。小结的目的是让大家一起交流种植过程的心得，共同分享各自家庭种植成果。

每个“家庭网络实验室”内有5个空白相框，可以嵌入你们实验观察对象的照片或你们作实验观察时的工作照片。

四、要求和说明：

1、注意安全和卫生。因地制宜选择实验对象和实施观察工作。

2、实验观察时，我们提倡像科学家那样思考问题，用科学家通用的语言，体现科学家的精神。我们特别推崇以“独特的视角”，“巧妙的手段”，“真实地记录”呈现实验观察的成果。

3、说明一个关键词。

观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察。科学家们为了提高他们的感官的灵敏度，有时还需要使用一些辅助工具，比如放大镜、尺等，使观察更为详尽。

观察必须真实和准确，即必须如实反映所感知的事物，在探究科学时，很重要的一点，就是要把观察到的内容仔细地记录在笔记本上，可以通过文字描述或者绘图等多种形式，通过观察得到的信息称为证据，或者说是数据。

4、发扬团队精神。尽可能全家人一起完成本项活动。

五、评分：从观察所用“独特的视角”、科学的方法和记录的完整性、正确性以及照片的清晰度、与主题的切合度、小结内容等方面进行评分。其中，观察记录5——40分；小结5——40分；照片每幅2分，最多20分。

项目二

垃圾分类——创意网球投射活动规则（可选项目）

一、问题的提出：听说过垃圾分类，知道应该分哪几类吗？

记不准确没关系，让我们通过一个科技创意比赛来增强记忆。

二、报名方法：亲子组、老少组登陆上海学生活动网http://www.secsa.cn报名，只有完成了规定项目的报名后方可报名参加自选项目。各项目在区县初赛中的优胜者，并完成规定项目的，可参加市级决赛；老年组由上海市老年教育工作小组办公室组织报名和初赛，并推荐优胜者参加市级决赛。

三、任务：设计和制作一个投射装置，将表示不同种类垃圾的网球投进合适的垃圾箱。

四、要求和规则：

1、投射装置

（1）能够将一个网球投射到4米之外的垃圾箱。

（2）可以运用任何技术，除人力之外的其他动力源都可作为投射的动力，但必须是安全的。

（3）尺寸限制在长宽高1m×1m×1m的范围内，此为投射前的尺寸，投射发生时可以超出此尺寸。

（4）尽量使用废弃物和旧物品，新购物品成本限制在10元之内，废弃物和旧物不计入成本。

2、分类垃圾箱

（1）有4个垃圾箱，分别是：可回收垃圾箱、厨余垃圾箱、有害有毒垃圾箱、其它垃圾箱。分别用符号来表示（简图1）。

（2）垃圾箱的尺寸：箱口尺寸为60cm×60cm，高60cm。箱盖尺寸也为60cm×60cm。

（3）箱盖为木质材料，垂直竖立在箱口的后沿。

3、垃圾

（1）共有12种垃圾，均用网球代替，在网球上贴有垃圾的名称。（2）12种垃圾分别是：报纸、玻璃、易拉罐、塑料袋、菜皮、剩饭、废弃电池、废弃灯管、油漆、餐巾纸、渣土、打印机墨盒。

4、比赛场地

5、比赛

（1）亲子合作事先完成制作并共同参赛。

（2）投射装置在投射前不能超出投射线（垂直平面）。

（3）投射过程中投射装置可以移动。

（4）必须按指定顺序投射垃圾。

（5）投射必须在1分钟内完成。1分钟时间到，投射结束。

五、评分：

（1）正确投入箱内的每个“垃圾”得一分；

（2）投错箱的“垃圾”或未投入垃圾箱的“垃圾”不得分；

（3）在垃圾得分相同的情况下，以投射速度计成绩。

项目三

随手公益——环保捡拾器活动规则（可选项目）

一、问题的提出：

在现代社会中，乱扔垃圾现象已经成为一个世人关注的焦点，其普遍性和危害性很大，不仅影响生活环境，还严重威胁着人们生命健康和生存生活质量。随着人们文明程度的增加，这种现象已经逐步减少，如果我们能够自觉的把垃圾捡起扔进垃圾桶，相信我们的社会会更加美好！

垃圾有各种各样的！有没有一种捡拾器，可以把它们都捡拾起来？现在，可以动手了。这个捡拾器该是怎么样的呢？

三、任务：

以各种废弃材料（如废弃电子零件、扫帚、饮料瓶、各种盒子、废KT板、纸张等）创造设计并拼搭一个捡拾器。比赛时利用捡拾器在2分钟时间内，捡拾场地内的“垃圾”。

四、要求和规则：

1、在家利用各种废弃材料制作一个捡拾器（捡拾器长度不超过一米、顶端尺寸不超过15cm*15cm），制作方法不限，注意安全和卫生。拼搭所用连接或粘接材料对人体无害。

2、完成后的捡拾器必须是一个整体。

3、比赛时，利用捡拾器，在2分钟时间内，捡拾赛场内的“垃圾”并放入“垃圾箱”中。

4、赛场。操作区在赛场中间（宽50cm，长50cm），后方50cm处有一个垃圾箱（宽25cm，长25cm，高25cm），操作区左侧和右侧100cm处各有一个网球区和乒乓球区，内有桌球3个，乒乓球3个、网球3个。操作区前方100cm处还有3个啤酒瓶、3节5号电池。（详见图示）

五、评分：

2分钟时间到时，在垃圾箱的每个啤酒瓶得10分、每节电池5分，每个网球、乒乓球、烟头得3分，每个乒乓球、碎纸片得2分。

全部拾取的以用时少者获胜。

项目四

使命必达——橡筋动力小车活动规则（可选项目）

一、问题的提出：随着人们环保意识的不断提高，垃圾分类逐渐受到人们的关注。做好垃圾分类，不仅有利于我们生态环境的发展，也能帮助我们认识不同材料的特点。所以，我们今天就要当一回小小环卫工，开小车送垃圾。

三、任务：利用任意废旧材料及橡皮筋制作一架足够大小的橡筋动力小车，要求小车能在跑道上跑动，比赛时能清楚看到橡筋动力总成。比赛时释放橡筋，让小车运着垃圾向前跑，到达对应位置。

四、要求和规则：

1、制成的小车长、宽不超过25cm×15cm，高度不限。

2、“垃圾”（用网球替代）的固定方式不限，但不能用粘连的方法或其它破坏的方法。垃圾和橡筋动力总成必须能清楚地显示出来。

3、比赛方式。

现场答题：要求家长或孩子中一人先随机选择3种垃圾并回答它们的分类，另一位选手不可协助回答，全部答对加30分，答对二题加10分，答错两题及以上不加分。

现场比赛：然后选择3种垃圾中的一种垃圾（即不同颜色的网球）固定在小车上进行比赛，网球可选1到3个，计成绩时，根据场地得分乘于网球数量计分。

4、赛场，在起跑线前有一个扇形区域，最大直径为6米，弧心角60°，分为“可回收垃圾”、“有害垃圾”和“其他垃圾”，三个区域，又根据远近分为10分、20分、30分……，以此类推。

五、评分：

小车必须运着“垃圾”跑动，跑至什么分数段即记作相应的分数，以车头到达为准。小车跑动期间垃圾掉下或停错对应的分类垃圾箱不得分（只要车身与别的垃圾箱相接触即视为跑错），正确跑动到6米以外只计最高分（100分）。每个参赛家庭可以跑动2次，孩子和家长各跑动1次。2次成绩的总和加上现场答题的成绩为最终成绩。

项目五

杯水行舟——水动力小船活动规则（可选项目）

一、问题的提出：垃圾分类很重要，资源回收，利国利民。可是别人不做，我又何必太起劲。靠我一个人努力能起什么作用呢？

殊不知，涓涓细流，汇成江河，人人努力，才有生态文明。我们每个人的作用就象一杯水，也许只能推动生态文明的大船前行一丝一毫，即使这样，我们也应用心去做。

是的，一杯水也能成为推动船前行的动力。

三、任务：利用KT板等废弃材料，由孩子和家长共同设计制作一艘水动力小船，利用水的反向冲力，推动小船在水槽内前行。

四、要求和规则：

1、船体应小于300ｍｍ×220ｍｍ，船的结构、形状、船上饰物等不作限制。

2、比赛中船的唯一动力为300ml清水。船体上所用一次性水杯、吸管及其他辅材由参赛者自备，但不许携带、使用易燃易爆以及有毒物品。

3、比赛中水槽长2米，宽0.4米，水深80ｍｍ。参赛者一次性向水杯内注入300ml清水。船在运行过程中不得向水杯内补充注水，也不得触碰小船。

4、水动力船工作过程及原理：将船头放在起跑线上，用手堵住水杯下部的小孔并扶住小船，另一只手向一次性水杯中注入适量清水，然后释放小船。由于水杯中的水从侧壁小孔流出，对船体产生反向推力，致使小船前进。

装置原理示意图

五、评分：

1、裁判员发令后开始计时，小船运行用时最多1分钟，小船在1分钟内行驶完全程的，以行驶时间排名，用时少者为优。1分钟内未行驶完全程的，以实际行驶距离为成绩。

项目六

居家绿妆——家庭阳台园艺大比拼活动规则(可选项目)

一、问题的提出：当今时代，在讲求“亲近自然，绿色生活”的潮流下阳台园艺已逐渐走进千家万户。通过绿意盎然、生机勃勃的家庭阳台这一绿色的窗口能将我们低碳环保的生活状态和崇尚自然的精神风貌传播出去。而阳台园艺在生活中观赏和实用并举的时尚生活方式更能提高社会对环境保护的认识，提高居家生活品质。

让我们一起“秀”出家庭阳台，展现绿色人文、环保时尚的家庭追求，倡导居家空间延伸到和自然更亲密接触的阳台从而鼓励人们热爱园艺，提醒人们关注阳台！

三、任务：以人为本，塑造宜人阳台园艺空间。围绕“绿色﹑创意”主题对家庭阳台因地制宜，合理布局地进行装扮，最好做到四季都有“绿”，使阳台更美观、更环保。定期将家庭阳台园艺美化的场景拍摄成照片并附上植物功能用处或园艺设计理念等文字说明，通过在线提交上传“家庭网络实验室”参与评比。

所做景观规划设计需充分体现出功能与形式、物质空间与精神体验的融合，创造出舒适宜人的学习、交往和居住环境。风格鲜明突出，有创意等可以加分。

四、要求和规则：

1、定期将家庭阳台园艺美化的场景拍摄成照片并附上园艺设计理念或植物功能用处等文字说明，通过在线提交上传“家庭网络实验室”参与评比。

2、布展时，将能反应家庭阳光特色的图片及文字制作成创意版面参展，可制立体版面，版面大小为90cm×120cm。

3、每个参赛家庭在布展时需携带至少三盆最具创意植物参展，做到版面与实物相结合。

4、要求原创并可持续操作。

五、评分：将根据家庭阳台的低碳环保功能、美观性、艺术性、实用性及版面制作的创意性和园艺规划的合理性等进行评分，除等第奖外，另行评出“最佳阳台花园”、“最佳绿手指”、“最具创意种植达人”等奖项。

项目七

创秀低碳——创意环保时装秀活动规则(可选项目)

一、 问题的提出：

当灰色的雾霾将我们重重笼罩时，我们开始不安地迷茫；当媒体播报中实时PM2.5指数不断攀升时，我们陷入深深地焦虑；当白色的口罩成为我们的一种时代“符号”时，我们坠入了无尽的担忧。

我们不断叩问：曾经的蓝天白云、曾经的鸟语花香、曾经的云淡风轻，难道它们都将属于“曾经”了吗？难道在暖阳中轻松漫步、嬉戏打闹、畅享自然都将成为一种奢侈的“享受”了吗？

不，雾霾走开、PM2.5减少、口罩扔掉，我们迫切地期待着。

让我们插上想象的翅膀，用创意的环保时装来呼吁人们一同关注健康、关注环境、关注地球吧！

三、任务：每个参赛家庭将设计制作完成的创意服装带至赛场并穿戴在身上，配合自选音乐，按抽签顺序进行现场走秀，走秀表演可以说明或宣传一个环保节能所要倡导的具体理念及其教育方法。自选音乐中可以配旁白（旁白解说走秀的特点、亮点），以表达各组家庭的新意和情趣。

四、要求和规则：

1、参赛家庭自选展示切入角度，突出环保节能主题，自主完成创意服装的设计制作和走秀编排。

2、自选环保节能和废弃闲置的材料，并选配音乐和旁白（自备CD），完成创意时装的走秀。

3、每个参赛家庭由至少一位孩子和一位家长共同参赛。

4、走秀顺序由抽签决定，走秀时间为2分钟以内（含上下台）。

五、评分：

由专家评委现场打分。其中：生态文明主题突出性——20分；环保材料安全清洁可利用性——20分；时装设计造型、搭配、装饰、新意与艺术性——30分；整体设计、合作表现力和表演创造性——30分。

项目八

绿意心中——生态文明知识竞赛规则（可选项目）

一、问题的提出：泱泱中华，本是文明古国。生态文明本是中华文明的重要内容。我们的祖先曾以朴素的生态道德践行了环保义务，千百年来与自然和谐共存，生生不息。

时至今日，科技发展，环境变迁，我们所处的生活环境发生了深刻复杂地变化。农耕文明时期取之自然归于自然的简单循环已不复存在。生活在当代的我们，连生活中的垃圾也要分类收集，循环利用。

该学习该掌握的知识太多了！

三、活动方法：报名完成后，围绕生态文明、垃圾分类、低碳生活等主题，网络上会提供一套试题，参赛家庭应在规定时间内完成答题，随后网络上会出现该参赛家庭的初赛测试成绩。

复赛由各区组织安排，通过比赛，并参考网络实验室活动的成绩，确定各区复赛成绩排名。市级决赛以区为单位，每区选派一个家庭（孩子和家长2人）作代表参赛。决赛以抽签方式排定比赛顺序，每6个队一组，共分3组，每组前二名进入冠军赛。决赛由主持人现场出题，，用抢答题，必答题等形式比赛。

四、评分：决赛总分由抢答题得分和必答题得分之和组成。

项目九

“废”藏精彩——废弃物创意造型评比规则（可选项目）

一、问题的提出：俗话说：乌鸡变凤凰！其实只要经过努力，奇迹总会发生。

比如生活中的的各种废弃物，经过你天马行空般的想象，突然灵光一闪，赶快动手摆弄一番，嗨！一件特别有创意的艺术品诞生了。

三、任务：以各种废弃材料（如易拉罐、饮料瓶、各种盒子、废KT板甚至纸张等等）为主，设计并拼搭一个创意造型。

四、要求和规则：

1、注意安全和卫生。建议包装容器清洗干净，拼搭所用连接或粘接材料对人体无害。

2、不局限于一种原材料，可以同时利用多种废弃材料，也可以对材料进行加工或装饰。

3、模型体积大不封顶——只要你有足够的材料并且运送方便，小的要求不小于30厘米（只要有任何两点间距离不小于30厘米即可）。

4、同时做一个大小合适的说明牌，要求写明参赛家庭（可以是孩子的姓名）、组别、所在的街道或学校，以及150字以内的作品说明，重点是造型所表现的物品的创意特点、环保理念和造型的制作亮点。

五、评分：由专家评委现场打分。其中，造型的创意构思10——50分；工艺精美度5——30分；合理、巧妙利用废旧材料5——20分。

项目十

极速萌鸭——手摇发电机械小黄鸭竞速赛规则（可选项目）

一、问题的提出：1992年，一艘由中国驶往美国华盛顿的货船在途中遭遇飓风，一只装满3万只浴盆玩具——小黄鸭的货柜在剧烈的摇摆中，挣脱了钢链，一头扎入了大洋。这些小黄鸭仿佛有了生命一般，在太平洋里组成了一支庞大的“鸭子舰队”。它们乘风破浪，历经15年，在环游世界之后，终于抵达原定的目的地——北美大陆，完成了它们闻名全球的奇幻漂流。此后，世界各国纷纷举行小黄鸭漂流活动，来纪念这支小黄鸭舰队的英勇事迹。

小黄鸭的故事告诉我们，只要坚韧不拔，持续努力，再困难的事情也能做成。就象垃圾分类，这项关系到千家万户的事，只要我们不懈努力，从我做起，就一定能做成。

三、任务：参赛学生应用简单的机械原理，模仿鸭子在水中用两只有蹼的脚掌游水的动作，做出仿真机械鸭。

四、要求和规则：

1. 比赛场地是一个长(6000mm)x阔(3000mm) x 高(200mm)水槽，水深约150mm。

2. 一条直径 20mm 的导引水管会放置水下 20mm，以引导机械人于固定赛道比赛。

3．参赛者必须使用统一提供的手摇发电装置为机械鸭供电，比赛期间不可拉扯电线。

4．参赛者必须站于起跑区前，不能随机械鸭往前走，活动会提供足够长度的连接线。

5．开始时，所有机械鸭的尾部紧贴起跑区的末端，机械鸭的前端触及终点的边界为计时完结。

6．参赛者不可再碰触已离开起跑区的机械鸭，机械鸭若停止活动或在限时60秒内未能到达终点作为未能完成比赛。

五、评分：每个队伍有2轮比赛机会，以成绩最佳的一次为记录，记录最快者为胜。

项目十一

绿野寻踪——电动遥控车申城巡游规则（可选项目）

一、问题的提出：今日的上海已经发展成为一个国际化大都市。是中国大陆经济最发达的城市之一、是中国纳税率最高的城市、是国内人口密度最高的城市。在众多的“最”里，上海是否是最适宜人类居住的城市？是否是绿色园林城市？

举行此项活动，旨在鼓励市民发现绿色，感受绿色，在活动中建立爱绿、护绿的情怀，为绿色上海，美丽上海贡献力量。

三、任务：按比赛规则自行准备一辆电动遥控小车，在场地内绕标行驶。

四、要求和规则：

1、车辆规格：“指南针”2.4G四通道遥控器

“未来之星11” 2.4G遥控车模型

1/6本田遥控摩托车

1/14雷霆遥控四驱越野车

2、场地规格：在长10米、宽8米的场地上设置“上”字形双跑道，在跑道周围设置上海的地标建筑，设置绿地、湿地地标。

五、评分：

a）选手在活动现场按规定线路行驶对各个地标绕圈，漏标每个加时10秒；

b）活动中两位选手同时进行，车辆出发后前3米不得变道行驶，违规车辆扣10秒；

c）车辆不得相互撞击，主动撞击车辆扣10秒；

d）车辆超车严禁内道超远，违规车辆扣5秒；

竞赛两轮，取两轮成绩之和评定名次。