作者:高一(7)班
本次培训活动中,全体参与活动的同学积极体验游戏,设想困难,探讨解决。每位学生在明确自身负责任务后,轮流对自身活动任务进行介绍,其他学生成员踊跃提出疑问,交流讨论,如道具的选择,天气因素对活动造成的影响应如何合理解决。正如学生会副主席何牧同学所说:“我们现在要尽可能地找出游戏中可能存在的问题,只有这样,当天的活动才会举办地更加成功。”
为了更好地完善活动,学生成员纷纷到操场上进行实地亲身体验,李霞老师在旁边进行相应指导。在道具允许的情况下,每位成员尽可能地体验更多的活动,找到适合的办法解决问题。如在纸槽滚球接力游戏中,参与者可以将报纸加厚来解决风大因素。
最后,通过各位成员的集思广益,多次的尝试体验,完善优化了此次心理游乐园活动。本次学生锻炼活动使得学生体验到了游戏的快乐,同伴的互助,同时更充分激发了学生的主观能动性,锻炼了学生的组织管理能力。相信在各成员的努力下,周五的心理游乐园一定能顺利开展。
技术支持: 上海师悦信息科技有限公司