面对面的交流，心与心的沟通

——南洋中学开展“家校互动-团体亲子心理辅导”

如何改善孩子与父母的沟通是当前学生和家长面临的共同课题，2009年5月18日，南洋中学在心理老师的组织下利用学校拓研课时间开展了“家校互动-团体亲子心理辅导”活动，此项活动旨在增进学生与父母的理解和亲子间情感，提高学生与父母间的沟通意识，提升亲子沟通能力，是学校心理健康周的一项特色活动。辅导活动主要采用了心理游戏、亲子互动、心理剧等方式开展。活动一开始“解开手链”的游戏让参加的学生和家长很快的融入到辅导活动中，在“解手链”的过程中感悟到只要用心、耐心，共同努力，什么困难都有机会解决。在“猜一猜”和“令我感动的事”互动活动中，家长和孩子面对面相互回答对方兴趣爱好、自豪的事，孩子和父母的优点，互相的期望和讨厌对方做的事等问题，使亲子间了解相互间的想法。而在“赞美活动”不少孩子和家长都真诚地表达出平时很少说的对对方的欣赏，拉进了亲子间的情感。“家庭情景剧评析”活动中讨论了学生与父母都谈了如何识别对方心情不好时表现的特点，使得学生与父母反思起自己在沟通中不恰当言语及方式，并现场尝试用相互理解的方式来进行沟通。最后活动在孩子背起父母赛跑的快乐游戏中结束。辅导活动使学生与父母都说出了平时想说而没有说的心理话，也使原先参加活动有顾虑的学生在活动结束时轻松愉快。

家长对这次学校组织的“家校互动-团体亲子心理辅导”深有感触，觉得“今天的活动很好，让我觉得父母要重视与子女的心理沟通，关键是要有沟通意识，希望今后多做一些这方面的活动”。有家长说：“通过今天的互动，加深了母子的了解，也使孩子说出了平时不太想说的一些话，我也能体会到老师的良苦用心，希望加强家校互动，共同努力做好孩子的教育工作”。参与活动的学生也体会到“通过这次活动，让我们更好的了解了母亲，以及母亲对我的希望和了解，我觉得很好，也能促进以后家庭中父母与孩子的沟通”。

此次团体亲子辅导是学校为改善学生与父母沟通的一次尝试，使我校在探索如何更有效地开展学校心理辅导上迈出了新的一步。