南洋中学2009学年德育工作梳理

一、        学生方面的奖励

区级、校级三好学生、优秀学生干部、团干部进行主题夏令营活动，增长见识、锻炼才能、给予学校的肯定和鼓励。

二、        完善德育手册——校本教材的编制：校史校情内容的整编、心理德育教材。在新年级中试行、修改、完善。

三、        德育系列梳理

高一年级——行为规范教育

军训——南洋中学一日常规教育、校史校情（爱校荣校）教育

开学前家长会——让家长和学生共同了解南洋中学的基本要求和高中的责任

开学第一周——入学规范教育，学习初体验

主题班会——军训总结，从军训收获转移到南洋中学的学子自我要求。

东方绿舟活动后——学习规范教育。作业要求和作业展示。

第一次月考后、期中考试前——学习目标和学习动力教育

班级各类班干部培训、要求

期中考试后——班级凝聚力建设：两会一节活动

爱校教育——寻访校友南洋情怀、南京菊花台——争当南洋合格学子

第二学期开学——学习态度教育(班风促学风)，从寒假作业检查情况，要求学生端正学习态度

南京社会实践活动——调研能力、校外行为规范表率

行为规范的内化和自我要求

感恩教育——对父母感恩

高二年级——理想、信念教育

学军学农——班级凝聚力建设、个人素养规范要求

行为规范的内化和自我要求——责任教育初步——设立无借口日

理想教育——远大理想带动自身要求和发展，走近校友的当初理想，绍兴社会实践走进鲁迅大师情怀。

班干部培养——班级各项工作检查落实到班干部

学习规范教育——树立身边目标和榜样，合理探究有效学习方法，培养自身的学习动力。树立分科目标。

感恩教育——感恩师长

分科指导——

高三年级——责任教育

十八岁成人仪式——

感恩教育——感恩母校、感恩社会