心理午会作为“心理周”的传统项目，往年学校多采取组织同学收看电视的方式，使同学获取关于心理健康方面的知识。为了让学生能有更多参与体验的机会，在体验中提升心理健康教育的作用，学校心理老师大胆创新，打破了原来固有的传统模式，将午会课改由班级学生“心灵伙伴”在自己班级主持，根据下发的教案组织开展，同学们感受颇深，乐在其中。

更特别的方面则是在于，心理午会的教案是由学校心理骨干力量与心理老师一起讨论共同编写。同学们纷纷献计献策，从学生的需求角度提出了很多建议，热烈的讨论气氛使得这一份教案别有创意。老师与同学更是用心地设置了几个心理游戏，通过游戏后的点评和分享，希望大家能够在轻松的游戏氛围下体验梦想与收获梦想的喜悦。