同学们，今天我们利用校班会时间，召开高二年级第一次年级大会，主题为“严格规范自身言行，坚决维护集体荣誉”。

    首先，宣布对高二（1）班项成栋，高二（6）班巫逸翔两位同学的处分意见，这两位同学在高一下半学期期末考试中，无视考场纪律，抱着侥幸心理，想以作弊手段获取虚假分数，严重影响了我们年级的学习环境，破坏了我们年级的形象：（原高三年级同学以他们严谨的学风，在高考中为我们南洋中学再创辉煌；而原高二年级同学结束了分班工作，积极投入高三紧张的学习生活），而与此同时，我们年级中的极个别同学不是认真复习，争取在升级考试中为班级争取荣誉，为自己打好基础，而是弄虚作假，违反道德底线，由于他们的行为，使得各自班级在文明班评比得分较高的情况下，被一票否决。更为严重的是，高二（1）班项成栋在同学中间还大肆宣传，影响极坏。

在处理的过程中，两位同学认识到了问题的严重性，对由于自己的错误行为，影响了班级荣誉也表示了悔悟，但做错事就必须为此承担后果，特别是对于项成栋同学在年级中造成的负面影响，就必须在年级中表明自己的认识与态度，接下来，先由项成栋在全年级同学面前就这件事表明自己的认识与态度。然后由政教主任郑老师宣读对这两位同学的处分。

刚才在项成栋同学的反思中，我们可以认识到这次违纪行为决不是偶然的，正是因为他平时对自身要求的散漫，在一个特定时间造成了严重的后果。这两位同学在这个暑假里，无论是对他们个人，还是对他们的父母来说，还有他们所在班级的班主任老师，都是很不容易的，当其他同学在假期中积极调整自己的时候，他们却为自己的行为一遍遍向学校争取谅解，用他们父母的话说：“这个暑假过得很压抑，心里一直很痛，晚上也睡不好。”而他们的班主任老师也一次次地在对他们进行教育的同时，一次次地和学校沟通。应该说两位同学的经历是他们应付的代价，我却为他们的班主任老师感到很不值，对于他们平时的散漫，老师们就经常教育，他们却心不在焉，也就是这种不在乎，造成如此严重的后果，在那一刻，他们突然明白并不是什么事情都有能力承担的，而这样的损失有时是很难挽回的，也就在这个时候，他们突然明白班主任老师平时的唠叨就是不想让他们受伤害，就是这点醒悟让他们成长了一步，也帮助他们得到了一次机会。

只有平时的严格要求，才能在任何时候让自己处于积极的状态下。

但在开学以来，我们却发现个别同学一些与我们一年来学习成长很不相称的地方：

仪表上：个别男生头发过长，个别女生仍有染发现象：星尚频道就学生发型问题有个专题节目：1．我们高二年级国旗队同学；2 ．社会是丰富的，层次是多样的，审美标准也不一样，对于我们重点中学的同学而言，社会的要求是很明确的（节目），对于娱乐明星，社会是需要的，给大众带来乐趣，如果我们同学目标在此，待错了地方，浪费时间，技能，高考所考查的绝不是如何娱乐大众。审视自己想成为什么样的人？

服饰上：高一也没发现的现象：校内居然未穿校服，高一有不规范现象（未统一，敞开等等）。个别同学学到的不是知识，而是自我，而且这个自我大到没有任何班级能容得下他，没有一个集体会欢迎这种人物。

    学习上：高一期末考试中，还有三位同学不规范（手机带在身边，拿到试卷交头接耳，校长，干部，该班级3门，5门年级最后一名，甚至地理优良率，70%，48%，大大影响了整个年级），这几天周测，巡视中仍有同学偷偷对答案，干部，败坏班级学风。月考中，英语答题卡没图，监考老师没检查出来，高三下来的老师，问题严重，对学生负责变成替学生负责，提高班的同学。

举止上：我们有个别同学中午边走边吃，乱扔餐巾纸，随意破坏绿化，大声喧哗。观看世博中，经常听到有人大声怒骂：“中国人素质是差！”说的人是中国人，因为被冒犯了；做的人也是中国人，因为他们就图自己方便。前年全球金融危机，就中国人还算富裕，出国旅游，被外界宣传的就像是群蝗虫：到了绿地绿地秃了，到了那儿那儿的秩序乱了，嘈杂，拥挤等等。我们个别同学的种种表现有什么两样，连理由也是如出一辙“这有什么？我不过…”。

在世博中，注意到？，排队和休息的地方又乱又吵，还不是有环卫工人走进队伍中清扫；可场馆内还是相比较好很多，也没人不停的扫，为什么？“破窗原理”，好的环境能帮助大家规范约束自己的行为，以上现象只涉及到1到2人，但“一个破洞”就能让环境恶化，陆续看到外国人闯红灯，违反交通规则等等。所以这就要求我们每位同学珍惜爱护，共同建设自己班级的良好环境，谁也不该做班级里的“破洞”。

希望我们高二的每一位同学都能严格规范自身言行，坚决维护集体荣誉，年级大会到此结束。