2010年度南洋中学团委工作总结

南洋中学团委在区教育局、团区委、教育团工委和学校党总支的领导下，认真学习贯彻科学发展观的要求，紧紧围绕学校的中心工作，牢牢抓住学校发展的新契机，在落实团区委的各项要求的基础上，以学生发展为本，以南洋发展为本，继承传统、开拓进取，力争推动学校团工作的基础性战略性建设。

一、有抓手，务实效，落实常态教育

（一）党建带团建，团建带队建，积极开展党校、团校学习活动，树立远大的共产主义抱负。

今年，我校成立了党委，随之开展了青年党校的学习活动。青年党校在校党委的直接领导下，由团委具体组织实施，全面带动，个体突显，以团支部为载体，开展理论与实践相结合的学习活动。其中，高一高二年级全面铺开，安排党员教师作为指导教师，开设微型党课，学习内容包括：中国共产党的性质和指导思想；关于“三个代表”重要思想的论述；关于科学发展观以及构建和谐社会的论述；党史国庆教育等。在此基础上，积极要求向党组织靠拢的优秀青年组织参加校级层面的理论研读班，完成规定的学分，通过考试后颁发青年党校结业证书。通过党校学习的同学，以支部内4—5人为一小组，完成“青年马克思主义者的内涵”、“90后一代主体价值观探究”、“构建和谐社会的必要因素”、“中学生树立‘科学发展观’是时代的需求”等课题论文的撰写。

充分发挥校团委班子的力量，进一步辐射和带动初中团建，共同成长。今年，团委成员在初中开设了两节团课，内容涉及校史校情、南洋烈士事迹、南洋团委经典活动等，反响热烈。同时，各支部选派团员与初中队员结对帮学，大手拉小手。

（二）落实经常性教育，不断增进团员意识。

进一步开展团员经常性教育，切实提高团员的群体素质，使他们自觉地体现出示范带头作用仍是我们工作的重点。

经常性教育的主要载体包括：

第一，团员大会。

本年度，我们利用新生入学机会，召开了全年级团员大会。会上进行党的十七大精神、团中央十六大精神的学习，以理论武装团员，树立社会主义核心价值观。会后，各支部在宣传栏内新增了学习内容的体会。

第二，《成长的足迹》团支部成长手册。

我校团委于2008年10月开始正式启用该手册，坚持至今。在成长手册的使用过程中，我们坚持稳妥地走好每一步，思特色、勤反馈、多调整、严督促。

从目前的检查情况来看，内容充实，能够真实地反映出各支部的风貌，真实地反映各阶段所开展的各项理论学习、实践活动，有利于团委有针对性地调整、部署下阶段工作。同时，也能够反映出各支部的团结、民主，参与面铺得比较广，对于增进团员意识有较强促进作用。

第三，团组织生活及主题团日活动。

本年度，团组织生活及主题团日活动力求紧抓热点，以理论学习、实践活动相结合的方式自主开展。

组织生活务求活动的实效。我们结合社会热点，让团员们开展头脑风暴，加强明辨是非的能力。同时，坚持组织生活要与学校的教育教学工作密切配合起来，树立学生榜样，起到学生自我教育的作用。

（三）完善中心建设，加强班子合力。

在党支部的领导下，实行严格的三级管理机制，配有齐配的团委班子。每个学生团支部设团支部书记、副书记、组织委员、宣传委员、文艺委员各1名，教工团支部书记及委员都是学校青年党章学习小组成员，优秀党员青年及入党积极分子。去年的第十四届团代会上，一批学习好、能力强、素质高，并乐意奉献的同学成为了南洋中学团委的新鲜血液，一年以来，他们以饱满的工作热情、出色的工作效率承担起了团委的重担。目前，校团委班子设有团委书记、副书记、组织部、宣传部、学习部、社会实践部负责人各1名，积极完成上级布置的、自己制定的、各方协商的和群众需要的各项任务。9月初，新高一学生中又有一批优秀团员通过面试成为了各部门干事，前赴后继地加入到我校团组织的建设之中。

（四）牢抓宣传阵地，多渠道、多角度加强宣传力度。

我们充分发挥宣传阵地的优势，积极宣传团的知识与信息，并通过各宣传阵地展示我校团员风貌。

本年度，围绕迎接建党90周年主题，各支部承包了走廊的橱窗布置，而利用微博、班级网站等手段进行宣传也已成为了“新宠”。无论是各项信息的发布，各类理论学习资源的共享还是各支部富有特色的《成长手册》，都能通过网络一一呈现。当然，最为传统的黑板报仍是风采依旧，团委学生会承担了检查、评比的工作。

二、整资源，争创新，打造南洋品牌。

作为一所百年老校及科技特色学校，我校有着丰富的教育资源。如何整合这些资源，利用这些资源开展团活动，长久以来我们不断实践与探索。本年度，结合主体教育活动，我们充分利用学校的对外交流资源、校友资源、心理资源等，走求实创新之路，力争打造南洋团委的拳头产品。

（一）用奉献共创温馨，用爱心铸就旗帜 ——志愿者服务

各团支部充分发挥自我特点，调动积极性，激发潜力，坚持“定点、定时、定人、定内容”的“四定”要求，并“有计划、有组织、有反馈”地开展活动。

同学们自己联系街道，签订协议，与街道、居委干部商议服务内容。今年寒假所进行的“冬日阳光”团员青年青春温暖行动与今年3月进行的“三五学雷锋活动”，我们充满孝心和责任的举动得到了院方的一致好评，传统的“丁香小慧”爱心活动的接力棒也已传递下去，坚持每周探望。

本年度，我们特别强调了志愿者服务的质量。校团委开始开展了优秀服务小队和明星服务小队的评选，由团委社会实践部负责落实。

（二）整合学校资源，延续校友足迹——社团工作

社团工作一直以来在我校的团委工作中都占据了很大的比重，如何进一步丰富学生的课余生活，同时又不过于影响学生的学习，这是我们一直在苦苦思考的问题。今年，我们团委将社团工作的核心转为整合学校资源，打造明星社团。

整合校友资源：

1、顾维钧外交社：

我校顾维钧对外交流学生社团，定期开展活动，包括参与学校对外交流工作，学习交流礼仪和进行语言学习以及评选对外交流大使等活动。本年度协助学校接待了来自美国、英国、波兰的学生，并借交流生到来的机会开展了英国周、法国周文化交流活动。

2、静山摄影社：

静山摄影社组建以来的两年里，得到了广泛的关注。社团在全校范围内举办了三次摄影展，面向全校师生征集个人摄影作品。社团还利用滨江资源，组织师生进行摄影练习。学校“三节”期间，也举办了人物摄影大赛。不少学生的作品参加了“枫华杯・与爱相约――2010中学生艺术展”，体现了学生对美的追求，对艺术执著的爱。

3、巴金文学社：

一年来，文学社注重提升社刊的质量，加强校际联系；借助与上海市作家协会的亲密关系，邀请了不少作协作家来校举行讲座，也走出去听了巴老生前好友和研究专家的“走近巴金——巴金•上海专题报告会”的讲座；也有许多同学的文章在刊物、网站上发表；文学社成员参观了巴金大型图片展，体会巴老沧桑又有筋骨的一生；开展了“不朽的精神路标”系列活动及第三届南洋杯“阅读巴金，走近巴金”阅读征文比赛。

整合学校特色资源：

4、科技社：

科技节期间，科技社主办了一系列动手做活动，纸桥承重、高空落蛋、太阳能小车等，同时开展了科技名言征集等活动，征集到名言警句三百余条，包括：科学创造比科学本身更美妙；不放过生活中的每个问号；科学意味着创新，创新意味着进步，进步则标志着人类的历史等。科技社成员还赴东方绿舟、绍兴进行了实地科学考察活动。在第26届全国青少年科技创新大赛中，科技社在夏俊老师的带领下获得金奖，此外还多次在市区级各类比赛中获奖。值得一提的是，科技社全员参加了徐汇区光启创新基地，拓宽了科技活动的途径。

5、心理社：

今年，心理社活动的主题是“梦在心中，路在脚下”，强调精神享受与理想的作用。心理社成员参加了徐汇区未成年人心理健康辅导中心成立大会，作为唯一参与大会并承担心理辅导团训活动展示的学校，部分学生代表上台接受领导授予的区心理中心成立卡片，老师和同学们共同展示了一次团体心理辅导训练活动，成为活动的亮点。“心灵伙伴”们在区未成年人心理健康辅导中心参加小小心理咨询员“心灵伙伴”培训活动。

一年的活动太过庞杂，很难一一道尽。在总结工作成绩的同时，我们也清醒地认识到，南洋共青团工作的发展与新形势下党对青年学生工作的要求和代表最广大青年学生的根本利益的目标相比，还存在着一定差距。我们正在面临不断涌现的新问题、新困难和新挑战。青年学生思想政治工作需要长期坚持和实行，并且不断拓宽和深化。有作为，方能有地位，团组织在校内的机构作用想要得以显现，广大团员的整体素质和综合能力必须不断提升，团委活动必须扎实推进，做出成效，服务学校发展。