学校励志教育各年级工作交流

高一——认同教育：

建立年级组的规范，消除学生的陌生感，帮助学生融入新集体，树立积极向上的目标。

六个重点项目：

教育学生熟悉和知晓规章制度；明确干部的职责；制定班级公约和管理办法；引导学生学生学段转换；利用各项各类各项活动引导学生参与各项集体活动，形成新的集体；树立学生榜样，引导学生向优秀学生学习。

第一，教育学生熟悉和知晓规章制度。认同老师、同伴、学习环境，通过军训逐步完成，重要且必要。运用人性化管理，提供公正、公平的管理，严格规范，严明纪律。班主任对校纪校规准确解读，避免学生对年级管理流于表面。

第二，确立年级、班级干部的职责。主要运用家访的方式，经过面对面的沟通，材料结合组建临时班干部队伍，每项工作考虑2个人左右，没有确定职务，注重的是小主题的培训：包括师生间工作的协商、班干部如何协调带到学生、工作方法、工作侧重点等方面的培训。在此后确定班干部。

第三，制定班级公约和管理办法。在学生自我认同的基础上，学生共同商议如何形成好的班级氛围。三个原则：合法性，基于学校的规定。适应性，适应班主任的风格和集体的实际情况。灵活性，留下修订的空间和班主任管理的空间。

第四，引导学生学生学段转换。包括几方面，一是从管理的背景和要求来说，形成什么要求，二是从学法上的学法指导，三是思想上的转化，因为有了新的目标和要求。

第五，三节和狄更斯活动，对学生有一定的影响。本学期主要依靠南京行，提升学生爱国荣校的深入了解。校友仪式，在集体活动中的几率。另外，攀岩和冰壶的参与大面积宣传效果较好。

第六，树立学生榜样。每个班级有学习小组，在年级进行先进评优，要求品学兼优，在班级具有引领作用。通过橱窗宣传，每个班级一个学习榜样和学习方法的分享。年级大会把优秀学生学法分享。

高二——坚韧教育

原本认为通过高一一年，学校、年级、班级已经做了很多工作，也讲了很多道理。预期高二学生会很好。但是，开学的时候学生的学习状况并不在自己的理想中。因为学生对南洋已经完全适应了，他非常了解南洋。在这样一个基础上，如何开展坚韧的毅力的培养呢？上学期有几项活动效果很好。

第一，一节主题班会，《鹰的重生》视频对学生影响很大，邀请了毕业学生参与主题班会。很多同学都流泪了，学生很感动，鹰要重生，这么艰难，我们要实现目标需要做什么努力呢？学生整个状态都受到很好的影响。

第二，在学农中培养意志和创新精神，让学生感到不枯燥，既抓常规又让他们发挥创意。发挥学生的主动性，每个寝室每天给老师一个新面貌，学生状况很好。

第三，有效的家长接待和家访。我们年级对家长做了很多工作，放假前的家长接待，从下午1点到8点，之前还专门做了教师培训，如何与家长沟通，如何布置家长的作业，寒假中对学生进行家访，学生整体学习氛围很好。

高二是高中阶段承上启下的一年，第二学期教学和德育的管理更加艰难，是非常关键的第一学期。而刚开学呈现出来，学生总有些心神不定，感觉到压力，在全年级大会上，面临走班和四门学科的考试，学生很幸苦，要倡导教育质量。根据在学业上，心理上的特点，制定了行之有效的措施，需要全体老师耐心、细心加以引导。本学期主要是三抓：班主任、备课组长、班干部。开学给班主任布置抓班风、抓学风，培养良好学习习惯；全体老师共同管理；班干部带头带动。

第一，班主任队伍建设。开学上交班级计划，需要行之有效，有针对性的班级计划，八份班级计划中退回五份修改。引导班主任老师因人而异的每个人制定目标，激发学生学习的动力与兴趣，让学生获得体验学习的过程，促进学生自主学习。知识、智慧、激情是学生很重要的三方面，引导班主任老师可以大做文章。

第二，任课老师管教管导。分层教学、整体推进、有效走班。任课老师全员参与，把作业数量下降，质量提高；因人而异设定学习目标，帮助孩子树立信心。

第三，学生干部的管理。始终做到抓紧、抓严、抓细、抓实。

高三——责任教育。

一、引导学生学会对学校负责。高三第一学期面对高校自主招生工作，学校推荐共81个名额，开展三个层次的会议：交大、同济、中山的同学；上外、华师大、华政；华理和东华大学侧重点放在以自己入校成为学校的荣誉。每个层次的同学不同层面给予责任教育引导。

二、引导学生对自己负责。拿到学校推荐机会不能放弃，增强学生自信心，通过社会自荐参加各个学校的自主招生工作成功率蛮高。希望对高一、高二学生抱有希望。

三、经历全区一模考，引导学生要为自己的班级学校捍卫自己的荣誉，对个别学生发出没必要为学校，我是为我个人等言论进行教育。

四、失利后的理性思考。通过谈心帮助学生树立恰当的目标。针对各个不同班级运用不同的方法；誓师大会开展暖心教育，运用《鹰的重生》视频先预热一下，激发学生的激情。树立学生榜样进行教育。