上海市南洋中学始建于1896年，是国人自主创办的第一所新式中学。1897年（光绪二十三年）八月初一《新知报》就曾刊登《王氏育材书塾章程》，向社会公示依章程立校、办校。跨越两个世纪后，2005年，南洋中学又成为了上海市实验性、示范性学校。长期以来，南洋中学把法制宣传教育工作，作为学校一项重大的社会教育工程来抓，做到年年有主题、年年有提高，积极培育法治文化。以此为基础，充分发挥党组织政治核心作用，大力加强现代学校的法人治理结构下的运行机制的实施，积极落实校长负责制的有效执行，推进和谐学校建设。

近年来，在师生学法、知法、守法的意识不断增强的基础上，学校教育管理法律化、制度化方向发展明显，学校管理人员依法治校、全体教职工依法从教的氛围逐步形成；学校师生从由提高法律意识向提高法律素质发展。学校的依法治校工作逐步达成了法宣——法能——法治目标，促进了学校整体工作的发展。2011年，学校被评为上海市文明单位、上海市“依法治校”示范校；光荣地成为了上海市首批廉政文化建设示范点，这也是全市普教系统唯一的一个市级廉政文化建设示范点。这对我校工作的鼓励更是鞭策。现特从以下四方面作汇报。

一、健全机制、明确分工，切实增强依法治校工作的规划性

1、成立专项领导小组、建章立制，有序开展普法工作。

学校成立由校党政主要领导挂帅，工会、政教处、团委、关工专职教师、派出所法制副校长共同参与的领导小组，聘请专业律师担任法律顾问，加强对学校依法行政、依法治校工作的经常化指导。学校纪委具体负责依法治校工作的引领、组织与实施，有力推进本项工作的开展。特别在学生教育层面，学校聘请派出所所长担任法制校长，聘请百老德育讲师团团长担任学校名誉校长，与市纪委机关党委、斜土社区等单位、社区共建，聘请家长代表担任安全联络员，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成学校和社会各方齐抓共管的局面。

2、重视制度建立与执行，提升遵章守法意识。

2010年，学校党委汇编写了12本50余万字的《立足长效保持先进——南洋中学党建制度汇编》、《学实资料汇编》，强化制度执行力，形成长效机制保障学校科学发展。通过党务公开推进政务公开和校务公开，党务制度机制化执行逐步推进到学校行政管理的法制化，贯彻落实校长负责制的工作运行机制不断完善，让阳光校园充满阳光！

对于教职员工，学校通过师德规范的制度建设与考核方案，明确教职员工的行为准则，同时进行必要监督；通过校务公开、教代会制度的严格执行，实施依法治校与民主管理；开设专题性案例讲座，提升全校教职员工依法治校、规范教育行为的意识与水平，学校对教职工关心的热点问题全部实行公开，如，岗位设置、聘任，学校财务，职称评审，各类评优工作等。坚持每年二次的教职工代表大会，学校各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题解决由教职工参与讨论，研究决定。

学生入学教育，以《中学生行为规范》为抓手；重大考试前，总有考试守则的宣讲；文明班的评比，遵纪守法是基本指标；节庆假期，安全教育会如影相随。如有严重违规违纪的现象，学校必以耐心的批评教育与必要的行政处分让学生认真反思，及时改正；毕业前夕，宪法教育又成为高中毕业的成人礼。

3、形成机制、明确分工，落实保障有力。

相应的运行机制包括：两委会为主的领导决策机制，体现领导力；将学校决策化为工作措施或工作项目的部门推进机制，体现执行力；保障了师生合法权益的政策保障机制，促进持续性；教代会、家委会等形式的依法监督机制，体现政策性。常年来，学校通过校级领导、中层干部的述职考核，通过师德规范责任书的签约，通过校园安全工作责任书的签约等一系列的工作，有力推进了普法和依法行政、依法治校工作的有关职责层层明确，工作机制与制度不断健全，监督考核机制的日常化运行良好。

二、明确责任、分层次实施，着力提高依法治校工作的针对性

1、突出校级班子的法律法规学习。

2、重点抓好行政班子的法律法规学习。

3、重点抓好后备干部的法律法规学习。

4、抓好教师队伍建设，加强学习落实。

三、整合资源、抓住契机，不断提高学生法制教育的实效性

1、利用课堂主渠道开展法治教育活动。

注重发挥课堂主渠道作用，廉政教育进课堂，利用本校丰厚的校史文化进行法制教育，并在各学科中渗透法律法规意识。

2、积极利用社会实践活动开展遵纪守法、珍爱生命的教育活动。

通过运用符合学生的身心特点和接受能力，丰富多样、不断创新的普法教育形式，法制教育取得明显效果。2010年12月由区司法局、区法宣办、区教育局共同主办、“法律与生活”徐汇区中学生法治论坛演讲活动由我校承办，取得良好社会反响。

四、不断创新，加强总结，努力发挥依法治校的示范性

1、形成法制教育——“养廉教育”品牌。

在创建和谐校园的时代要求下，牢牢把握校史教育这一主线，通过“建设二个环境、形成三个载体”的“五个结合”的创建模式，即结合校园硬环境建设，现廉洁之韵；结合制度软环境建设，建廉洁之墙；结合课堂教育教学，明廉洁之意；结合课外主题活动，兴廉洁之风；结合科技教育特色，渗廉洁之神。从而形成“养廉教育”品牌。

2、整合利用社会资源，形成良好的文化氛围。

学校充分重视社会资源的开发与利用，利用校园网络、电子屏幕等传媒进行宣传，用东方大律师徐晓青等校友捐赠的书籍在阅览室设立廉洁教育书架；将百老讲师团、市纪委机关干部、派出所干警、信访办干部请进校园，丰富法制教育内容；设立上海公安博物馆等校外教育基地。同时，学校也形成良性的输出宣传机制。邀请派出所共同参与学校安全教育专题片拍摄，并向区内学校发放，取得良好宣传效果。组织党团员教师志愿服务宣传团队、学生干部赴居委会挂职团队对包括学校法制教育成果在内的相关内容进行输出宣传。

虽然，我们在依法治校建设上取得了一些小小的成绩，但是与现代化学校建设的要求，与社会、家长、学生对我们的期待相比，仍然存在不少差距。下一步，我们将继续按照区教育党工委、教育局的要求，结合学校特色，创新工作方法，融汇国人创办第一所新式学校的源远长河，持续深入推进学校依法治校工作，办“让党放心、让群众满意”的现代型实验性示范性学校。以上汇报中的不足之处，欢迎各位领导批评指正。谢谢。

上海市南洋中学

2011年12月