最近我又一次获得参加徐汇区高级知识分子第五期学习班, 它给我留下最深的印象是思想活跃, 报告精采, 能解决许多理论和思想问题给人眼睛一亮之感.
三个代表重要思想是在对当代中国发展变化科学认识的基础上是在对当今国际局势科学判断的基础上形成的. 冷战结束后, 国际局势发生了深刻的变化, 世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展, 科学技术进步日新月异, 以信息技术为核心的高新技术的发展, 极大地改变了人们的生产, 生活方式和国际经济, 政治关系, 以经济为基础, 科技为先导的综合国力竞争更为激烈….. 这对时代背景的分析是何等的浑刻和正确.
在学习班期间我又非常又幸的参加了徐汇区教育考察团，顺利踏上对欧洲教育考察之路。
在考察期间正奉我国第一艘载人飞船上天, 我亲眼目睹了海外华侨对祖国的科学技术的新发展新成绩如此的欢兴鼓午真是差一点流下了眼泪当然我也看到当地政府的无奈的报道使我更坚信, 中国一定要发展创造世界最先进的科学技术,
在考察期间我们参观了几所学校
首先，我们分别走访了英国Bellerys College在布莱顿和剑桥的两大校区，不仅参观了他们的教育设施、生活设施，还就教育体制、教育管理、教育理念等方面与其校长、教育主管、教师、学生进行沟通与交流。Bellerys College是英国一所没有围墙的连锁学校，主要开设的班级有大学一年级、考大学的预科班、英语培训班等，科目内容涉及法律、商业等主修课与其它较大范围的选修课。
其后，我们又走访了德国的IB教育中心，即德国青年社会及教育工作国际联盟曼海姆教育中心。我们倾听了中心主任托马斯主任的介绍，参观了其各具功能的教室，与教师就如何教学进行交流。我们了解到IB是以国际合作和人道主义精神为本，致力于公益性服务，其资金来源于会费、捐款、官方补贴和为工商企业提供服务而获得的报酬。其任务与目标基本是“提供咨询、从事教育、相互沟通”，目前它所附属机构分布在德国300多个城市中。重点帮助青年人或使其就业，帮助人们鼓起勇气重新融入社会、并决定自己的未来。
我发现他们的教育管理, 教育方式、教育理念都值得我们研究措计其中感受最深的有三点

1以学生为本
走访两所学校三个校区，处处能感受到“以学生为本”的思想。如：Bellerys College入学手册一大叠，除宣传学校制度，还包括“本地区地图”“在陌生环境中生活的健康”“如何购物”等内容；每所学校都设有不同国籍的“福利老师”，为那些外国留学生做语言沟通与生活辅助等服务；即使学生只有一个，老师也认真地予以授课；整个学校布置色彩鲜明，教学大楼、学生生活区都布置得非常温馨；为了让中国家长更了解学生的情况，英国校长亲自将家长会开到中国来，等等。细致之处现理念。

2重视能力培养
欧洲教育重视学生能力的培养。如：处处设立图书区、公告栏，让学生自己查资料，看通知，增强其学习的主动性；英国在走廊的左边与右边设立理论课堂与操作课堂，而德国的IB教育中心更象一所公司，让学生在实际模拟情景中学会操作技能；在博物馆、体育场、街头等处都能看到学生成群结队外出考察、参观、锻炼的身影，等等。重视能力的教育方式给我们留下深刻印象。

3促进教师发展
我们都在谈教师的专业发展，所不同的是西方社会的体制促使教师主动学习、主动求得发展。如：无论校长还是教师，所有人的聘用期都是一年，能力第一，很少有情感因素掺杂其中。教师都在尽自己所能做事，所以职后的培训从“你要我去，我不得不去”改变为“我想去、我要去”的一种状态。
通过这次学习从中我又有了四点新的启示
1我们所拥有巨大的教育市场该如何利用
看到Bellerys College和IB教育中心里中国学生占50%以上时，深感我们拥有巨大的教育市场，而教育真的已成为产业，成为推动那些国家发展的经济支柱。但大量的中国年轻学生独自留学海外，究竟是什么原因；国内的学校要成为国际型的学校，又该靠什么去吸引外国学生前来留学。这些都值得我们去进一步思考。

2我们所拥有教育资源该如何开发
在欧洲，无论博物馆、图书馆、名胜古迹、还是教堂，都能看到学生探究学习的身影。徐汇的人文环境也不错，有许多的名胜古迹、博物馆、科研所等，如果树立“生活即学习”“社会即课堂”的教育理念，就可将其纳入教育内容中来。

3残疾人与健全人一样，应真正融入社会，享受平等的教育。
在英国，我们生平第一次坐上由残疾人驾驶的中巴车，感触很深。随后，在街头、在博物馆等处，都能看到残疾人与健全人一样，四处学习、参观与逛街。所以，随班就读只是一个方面，我们需要共同努力、合作，让残疾学生真正融入社会，享受平等的教育。

4应帮助家长端正子女出国留学目的
在与福利老师的交流中，我们了解到中国学生留学的现状，有的非常用功，懂得如何安排金钱，有的如愿考上剑桥大学，但也有的学生用家里的钱吃喝玩乐，逃课旷课，一年下来还不会用当地语言打个电话，更为严重的是有的孩子一味向家里撒谎要钱，有的孩子想回家可父母出于各种原因不同意。这些问题都折射出家长送子女出国留学时的盲目性，需予以指导。

应该说通过这次学习班的学习加上及时有效的对欧洲学校的考察收获是巨大也是难忘的在这次学习班总结会以后我主动向区组织部有关领导表示感谢并诉希望能继续经常的获得这种学习机会, 谢谢大家!

上海市南洋中学 奚天敬