各中小学图书馆：

青少年是人类的未来与希望，培育青少年的阅读习惯和生态意识，无疑是学校教育中最重要也是最根本的一环。培养良好的阅读习惯，学会热爱并尊重自然，与自然和谐相处，保护环境，节约资源，提倡绿色低碳的生活方式，具有可持续发展理念和行动等是中国青少年发展核心素养的基本要求。为贯彻落实习近平总书记关于“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，推动形成绿色发展方式和生活方式，增强全民生态意识，特别是要加强在青少年群体中的生态文明宣传教育”的重要讲话精神，徐汇区教育局图工委将结合今年“世界读书日”开展“绿色校园”读书系列活动，旨在引导广大青少年关注绿色生态环保、宣传生态环保，推广少年儿童阅读。

一、参加对象

本区全体中小学在校学生。

二、活动时间

2016年4月23日至10月20日。

三、活动内容

1、“感悟生态”阅读征文活动

通过阅读推荐的生态知识书籍，也可以自主选择阅读其他生态图书后拟写读后感。作品字数要求不少于小学400字，初中600字，高中800字。

2、“绿色畅想”生态文学创作活动

通过阅读生态知识书籍，结合同学身边所见所闻，进行生态文学创作，文体、题材不限（作品的形式提倡为：童话、小小说、散文、随笔、小品剧等，也提倡科普、游记、科幻等各种题材的作品）。作品字数要求不少于小学600字，初中800字，高中1000字(诗歌除外)。

3、校刊校报评比活动

从生活环境、生活方式、社会关系等方面入手进行创作，发挥无穷的想象，没有限制，表达学生心中生态知识。

4、电脑作品制作活动

结合生态知识和社会、自然现状或未来发展的推测进行创作，主要在电脑上完成。（作品的形式为：电脑绘画、动画、网页、程序设计等）。

四．推荐书目

适合中小学生阅读的环保主题的书籍。（参见附件一）

五、活动要求

1、学校应认真组织学生积极参加读书活动，并将读书活动与组织观看相关影视、举办相关讲座和报告会、实地生态教育活动等相结合，实现读书活动校内校外相结合、家庭学校相结合。让学生通过浓厚的阅读氛围和形式活泼、内容丰富的阅读活动，使学生更加健康、充实。

2、征文和作品必须是学生原创，不得抄袭。

3、学生的征文和作品于2016年10月20日前交到区教育局图工委。

六、评选与表彰

1、本次活动将于11月起，对学生递交的征文和作品进行初评和复评，并对获奖作品进行表彰。

2、学生的奖项设置情况：

各项活动分别设置按小学、初中、高中三个学生组别，一等奖各10名；二等奖各30名；三等奖各80名。

3、本次活动的主办单位还将根据学校组织学生参与读书活动的情况，以及参评征文、作品的数量和质量，分别对组织读书活动的先进学校及优秀指导教师颁发证书，予以表彰。

徐汇区教育局图工委

徐汇区中小学生读书活动指导委员会

2016年4月