高三生物学二轮复习中综合情境下的问题分析与解决

——以“系统性红斑狼疮”为例

王伟波

【摘  要】: 在高三生物学二轮复习中,以“系统性红斑狼疮"为案例,引导学生综合运用生物学知识分析与解决问题,通过模拟探究深化科学思维与科学探究水平,将理论与实践相联系,感悟生物学的重要价值,理解生物学的重要概念,建构整体的生命观念。

【关键词】：二轮复习；综合情境； 系统性红斑狼疮； 问题解决

【正  文】：见附件