以智能计算思维为导向的高中数学建模的测评研究

王鸯雨

【摘  要】: 智能计算思维中包含的四要素与数学建模过程有着高度的统一性,本研究在此基础上形成了以智能计算思维为导向的高中数学建模测评框架,并使用“汽车加油”这一完整的建模活动,通过测试法调查了上海市2所高中的 327 名高一学生,分析测评结果发现高中生在数学建模中的智能计算思维薄弱,并探讨了智能计算思维对数学建模的多环节导向作用。

【关键词】：智能计算思维;高中数学建模;测评研究

【正  文】：见附件