利用高考试题提升学科理解

——以2023年江苏高考化学第7题为例

董拥军

充分挖掘高考真题的素养教学功能，可以充分发挥高考对日常教学的指导作用。从化学学科理解的角度，深度剖析高考真题蕴含的“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，并将之与日常的教学工作联系起来，真正实现“以考促教”和“以考促学”。从本原性和结构化两个层面深入挖掘高考真题的素养教育功能，才能更好地培养学生的学科核心素养，学生才能通过化学学科的学习逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。