体验式教学在高中生涯规划课“职业探索”模块中的实践应用

李妍 张翠翠

 “职业探索”模块是高中生涯规划课程的重要组成部分。为进一步提高生涯规划课教学的实效性，基于多年课程实践尝试将体验式教学方法应用在“职业探索”模块的教学实践中，确立了   “职业探索”模块的课程构架，通过丰富有趣的活动增进学生的课堂体验，提升学生对职业探索的兴趣与动机，掌握探索职业的方法与途径，加深对职业世界的认识与理解。

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