高中思政课爱国主义教育U型教学策略探索

徐霞

       高中思政课开展爱国主义教育，需要迁移U型学习模式，找到“还原与下沉—体验与探究—反思与上浮”U型过程背后的逻辑线“知—情—行”。同时，结合当代高中生特点，探索“回归现场的情境创设—激发认同的叙事视角—走向理解的社会参与”的实践路径，真正实现爱国之理、爱国之境、爱国之情相融相生。