再议“讲什么”与“怎么讲”

——听“辽、西夏与北宋的并立”一课有感

汪德武  袁思史

【摘  要】: 讲什么”与“怎么讲”,是教师每节课遇到的两个常规问题。“讲什么”要求教师精选授课内容;“怎么讲”,要求教师重视授课策略与方法。课堂教学中如何处理这两个常规问题?如何在“讲什么”“怎么讲”中融入核心素养、教学评一体化、跨学科教学等热点问题?历史教学如何传承与发展?作者在微观领域边实践、边思考。

【关键词】：辽,西夏,北宋,历史教学,教学方法

【正   文】：见附件