少年的青春光芒，在奉献与付出中悄然绽放。南洋中学的志愿者——“南小志”们走出校园，用脚步丈量着世界。从徐汇艺术馆的展厅到昆虫博物馆的标本墙，从天平街道暑托班的教室到斜土街道暑托班的活动室，志愿者们扎扎实实地为社会服务。这场志愿之行，由汗水与成长构成，是青春与这座城市最真实的相遇。躬身值守，以行践心在徐汇艺术馆的展厅里，“南小志”们伫立于画作前，为观众讲解展览的脉络与细节；他们穿梭于人流间，维护现场参观秩序，让每一件艺术作品都能在静谧中被用心品读。志愿者们还有条不紊地完成了前台工作——发放小礼品、加盖纪念章，将种子分类装入纪念瓶，将一份份心意传递到参观者手中。聚力科普，传递新知在‌上海昆虫博物馆中，“南小志”们为游客指路、答疑、检票，应对自如。为筹备科普讲座，他们还负责搬运器材、分装奖品。展厅与互动区里，志愿者的身影随处可见，他们耐心解答游客的每一个问题，指导游客制作蝴蝶标本，将蝴蝶展翅、固定、装框，满怀热忱地传递科普的趣味。暖心守护，伴童成长在天平街道、斜土街道暑托班，教室里处处洋溢着孩童的欢声笑语，“南小志”们温柔、细心地守护孩子们的暑期生活。课堂上，他们维护秩序；课间时分，陪伴孩子们阅读、对弈；自修时段，耐心为孩子答疑解惑；午饭时间，又穿梭在座位之间分发餐食、盛满热汤。直到目送一个个孩子被家长平安接离，志愿者们才为充实的一天画上句号。志愿心声沈玥言（徐汇艺术馆志愿者）作为徐汇艺术馆的志愿者，在解答观展者问题、维持秩序的过程中，我懂得了与同伴协作的重要性，也学会了如何合理分配任务。在与游客们的交流中，我也领悟了西藏唐卡艺术的灵动和独特之处。这不仅是一次志愿者的社会实践，也是一次艺术的浸润之旅。周阳（上海昆虫博物馆志愿者）在上海昆虫博物馆担任志愿者的宝贵经历使我收获满满。每当为游客递上门票，听到一声声真诚的感谢时，我内心的成就感便油然而生。这次社会实践让我体会到了服务他人的快乐，学到了交流沟通的技巧，也懂得了团队协作的重要性。韩玥如（斜土街道暑托班志愿者）投身斜土街道暑托班的志愿时光中，我们以微光守护童年。我和同学们一同筹备了一堂拼贴诗手工课，尝试激发孩子们的想象力，让他们用纸片拼凑自己的短诗。朝夕相伴间，我们懂得了耐心与包容，也明白了志愿服务不是单向付出，孩子们纯粹的欢笑丰盈了我的内心世界。从校园到社会，“南小志”们在角色转换间看见了自己身上的责任与力量。他们学到的是对每一份工作的敬畏，是对服务对象的耐心，是发现自己真的可以帮助别人的那一份自信。这个假期，他们不仅是付出者，更是收获者。供稿 |龚晨淇照片 |南小志排版 | 胡 骁责编 | 纪晨毓微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

7月初，徐汇区第四届“南洋杯”结构工程大赛于南洋中学圆满落幕。来自全区多所中学的学子齐聚赛场，同台竞技、各展所长。同学们凭借精巧的结构设计、扎实的实操能力，充分展现出新时代高中生出色的工程思维、创新能力与昂扬向上的青春风采。拆解极地命题拓宽设计视野本次竞赛采用现场启封试题，由上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院宋晓冰、陈思佳两位专家负责命题，陈思佳老师现场解读赛题。命题聚焦极地恶劣环境，在承重情况下要抵御落石、雪崩等外部冲击荷载，贴合当下极地基建发展现实需求。全体参赛同学凝神端坐、认真记录，在专业点拨中拓宽设计视野，收获颇丰。齐心构筑模型巧思优化结构在限时制作阶段，各组选手迅速进入紧张的准备阶段。队员们激烈讨论结构设计，明确分配木材剪切、拼接、加固等任务，默契配合尽显团队协作素养。专家逐一查看各组模型搭建与设计进度，针对不同队伍的设计短板提出优化建议，引导同学们大胆突破固有思维，兼顾创新设计与结构纵横双向受力性能。实测检验模型深究结构原理在模型测试与现场评分阶段，各组选手聚精会神地关注测试组的情况，仔细观察其他队伍的作品，主动分析结构受力情况。随着砝码的累加与铁球的下落，现场工作人员对照生活中的实例，向同学们解释结构设计的原理，宋晓冰教授逐一点评参赛作品的创新亮点与力学巧思。本次大赛将土木工程、工程力学专业知识与极地真实场景紧密融合，生动践行“创新、实践、合作”的科创理念。参赛学子潜心钻研、求真务实，在实操中积累经验、收获成长；在同台比拼、相互交流中打磨严谨的工程思维。愿同学们持续保持探索热情，紧跟前沿科技发展，成为勇于突破、大胆实践的新时代学子。供稿 |宋籽言照片 |科技信息中心排版 | 胡 骁责编 | 纪晨毓微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

夏木阴阴，蝉鸣高枝。南洋中学2029届新生带着青春的朝气与对未来的期许，正式踏入这所跨越三个世纪的学府。从此，“南洋人”成为他们共同的名字，一段关于成长与传承的故事，于盛夏的光影中悄然开篇。初逢相识教室里的第一声问候各班教室里，班主任们以“介绍接龙”、“兴趣盲盒”等别出心裁的互动，让初次见面的同学们在笑声中拉近距离。四十分钟的初见时光里，崭新的班集体渐渐凝聚。班主任还围绕新学期的规划、班级公约与校园安全悉心叮嘱，为新高一学子们筑牢了高中生活的第一块基石。寄语传道殷殷期许与“授渔”之谈王琳艺校长代表学校为同学们送上第一份祝福，勉励大家稳稳地走好高中的每一步。课程教学中心围绕高中学段“学什么”、“怎么学”，从多个角度为同学们进行学科指导。从语文的日积月累到数学的逻辑锤炼，从英语的坚持不懈到理化的追问探究，各位老师详细解读了各年级段的学习侧重点：高一蓄力奠基、高二储备深化、高三冲刺收获，相信每一份微小的坚持终将汇聚成厚积薄发的力量。明志启程以少年之名，续南洋新章年级组长张碧琼老师以“回望昨天、把握今天、奔赴明天”为主线，带领同学们回望南洋中学的办学历程。从1896年国人自主创办的第一所新式中学，到“自主、求实、俭朴、好学”的校训，再到“为己积福、为家增光、为国桢干、为天下肇和平”的育人思想，她鼓励南洋学子珍惜同窗情，让青春的情谊成为一生的宝贵回忆。2029届学子于百卅弦歌奏响之际入校，既是与历史的相逢，更是与未来的缔约。他们将在实验室里探究、在运动场上驰骋、在社团中寻找热爱，心怀热忱、向阳生长，在日复一日的努力中成为最好的自己，让百年南洋焕发新的青春光芒。供稿 |李心怡照片 |高一年级组排版 | 胡 骁责编 | 纪晨毓微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

近日，上海市第十一届中学生物理学术竞赛成功举办。南洋学子所在的徐汇区联队凭借求真务实的探究精神与从容自信的表达能力，从31支来自上海市、佛山市的中学生队伍中脱颖而出，最终斩获特等奖的殊荣。论物理真知，展少年锋芒上海市中学生物理学术竞赛以团队协作探究实际问题为核心，通过多轮对抗辩论让参赛者在角色交替中锻炼思辨、表达与应变能力。南洋中学秉持科学教育的理念，自2015年起持续为徐汇区代表队输送优秀队员，多位教师亦多次承担联队指导教师的重任。此次参赛，既是对学生综合素养的有效检验，也集中展现了学校科学教育的扎实成效。来自南洋中学的车姝涵、徐蕴致同学在全区选拔中脱颖而出，成功入选徐汇区联队征战本次赛事。正式比赛中，二人凭借缜密敏捷的思维、出色的团队协作能力以及落落大方的赛场风范，赢得了评委的一致认可。其中，车姝涵作为评论方，稳稳把控着正反双方的攻防节奏，其专业表现赢得了好评。获奖学生及观摩教师感想获奖学生：车姝涵去年，初登赛场的我在郭老师、熊老师悉心指导下反复打磨实验与答辩，逐步积累经验。今年怀着对物理辩论的热爱再度参赛时，我与队友斩获了特等奖的殊荣。物理带给我的不止是探索之乐，更有社团薪火相传、彼此扶持的温暖羁绊。一路走来，由衷感谢学校和老师的栽培，以及往届前辈的助力。身为南洋人为校争光，我倍感骄傲！获奖学生：徐蕴致市赛备战期间，从装置搭建到数据核验，从初步想法到严密论证，每一步都离不开学校的鼎力支持与老师的悉心指导。赛场上，面对对手的连环质询，我运用模拟训练中总结出的应对方案，从数据入手逐层拆解对方假设。特等奖的荣誉属于并肩同行的团队，我将以此作为新的起点，继续走向更广阔的天地。观摩教师：吉思仪学生在比赛中收获了一段完整的学术历练，经历了一次系统性的思维淬炼。这份“学术初体验”，必将成为他们未来道路的坚实基石，而这一切的实现，离不开徐汇联队背后强有力的支撑：学校的鼎力支持，夏老师、郭老师及物理组全体老师的辛勤耕耘。这份师者精神也激励着我不断学习、努力成长，用心守护每一位学子的求知热忱。以赛砺思，以研筑梦，无数日夜的坚持终有回响。此次赛事的收获不止荣光，更有科学教育赋予少年的无限力量。未来，学校也将继续坚守育人初心，搭建多元成长平台，让更多心怀热爱的南洋学子，在探索真理的道路上步履不停、向阳生长。供稿 |吉思仪照片 | 夏 俊排版 | 胡 骁责编 | 纪晨毓微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

你的录取通知书已发出，请注意查收！亲爱的2026级新同学：当这封录取通知书穿越盛夏抵达你手中时，你与南洋中学的双向奔赴恰是一场正当其时的相遇。一百三十载光阴，足以让一棵幼苗长成参天大树，让一种精神沉淀为深厚的文脉。而你，就在这百卅弦歌奏响之际，成为这所学府最新的一员。你不是走进了一段历史，而是成为这段历史正在书写的下一页。………………老师们在假期里加班加点，整理信息、核对名册、封装快递，只为让这份承载着学校百卅荣光与你个人梦想的“见面礼”，尽早来到你身边。请妥善保管它——它既是入学的凭证，也是你与百卅南洋共同开启新程的见证。从这一刻起你的名字将与南洋紧紧相连………………这里的一草一木，曾见证过无数先贤师长的耕耘与坚守；这里的每一间教室，即将记录你的晨读与夜思、困惑与顿悟。我们期待着在接下来1000多个日子里，你能学会主动钻研、练就面对困难时的从容，更懂得在集体中的担当与合作。遇见南洋，共赴未来百卅学府的精神不只停留在校史的每一页中，更在一代代南洋人以“俭朴、好学、自主、求实”走过自己的青春。愿你带上好奇与勇气，在未来的三年里，不负晨光，不惧夜长，成为比录取这一刻更丰盈、更笃定的人。心怀热忱，向阳成长；乘风启程，逐梦南洋！学校信息校园网：www.nygz.xhedu.sh.cn咨询电话：021-64173163（校办兼传真）（限工作日）微信公众号：sh_nyzx（上海市南洋中学）公共交通线路：地铁4号线、12号线大木桥路站或7号线、12号线龙华中路站；公交41、45、104、734、933、456、111、隧道一线、隧道二线、大桥六线等大木桥路站。电子邮箱：sh_nyzx@126.com邮编：200032供稿 | 高一年级组照片 | 夏 俊排版 | 胡 骁责编 | 纪晨毓微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

在暑期师训中，南洋中学以“沉潜蓄力,策马争先”为主题，全面总结了高三年级工作，为新学年教学工作的高质量发展奠定了坚实基础，也为南洋教师搭建了交流互鉴、凝聚共识的平台。数据赋能，精准导航南洋中学副校长李瑾老师对2026届高考情况进行了系统的质量分析，强调要精研命题趋势，优化教学策略，既要关注学生的学业成绩，更要关注学生的长远发展与潜能激发。深研细耕，各展其长王婕老师在分享中提到，语文组聚焦概念理解、综合解题、语言表达三大难点，提出“深耕课堂，聚力增效”的教学策略，通过建构不同文体的阅读策略、厘清关键概念、设计学习支架、修正思考路径等方式，关注学生思维成长与文化传承。吕湘霞老师分享了数学组“同心聚力共深耕，潜心育人守初心”的治学之道。数学组通过集体备课、分层教学、考后分析实现了精准教学，用扎实的教研和温暖的团队力量，助力每一位学生在数学的世界里找到自己的坐标。朱梅老师以“素养导向，协同聚力”为主题，汇报了英语组的备考实践。备课组紧扣课标，坚持素养导向，通过系统性建设常态资源、加强团结协作与主动思考分享，在夯实基础的同时，开拓了学生的视野与辩证思维。周祎老师围绕“且将新火试新茶”的主题，分享了物理组面对等级考情境化、跨学科、重素养的新趋势，重构校本学案，以问题链串联知识网络的实践经验。组内教师基于大数据精准分析学生能力，实施分层教学，靶向提升学科综合素养。周靖老师以“打开地理眼·解决真问题”为题，展现地理组对复习工作的反思与展望，深入探讨如何实现从“解题”到“解决问题”的跨越。未来，地理组将更侧重于培养学生用地理的眼光看见世界、用地理的思维解析世界的能力。蒋归鸣老师以“学情是创新教法的起点”为核心分享教学感悟。生物组在教学实践中明确：任何教学新模式，都建立在精准把握学情、读懂学生的基础之上。组内教师将学案问题迁移到练习中，通过减少题量、增加思维外显的训练，实现从“为了做过”到“为了练到”的转变。年级统筹，凝心聚力2026届高三年级组长徐艳老师将年级统筹工作总结为三个关键词：节奏、方向、纽带。教师们提前部署、前置规划，坚守育人初心，不仅为高考赋能，更为学生终身成长奠基。同时，年级组打通家校、师生、学科之间的壁垒，让每一位学生都感受到“被看见、被托举”的温暖。本次暑期师训，既是对高三年级工作的全面回顾与深度总结，又彰显了学校对教育教学发展方向的清晰展望与前瞻谋划。未来，全体南洋人将继续秉持专业态度，深耕教学沃土，以更饱满的热情、更科学的方法，托举每一种可能，在教育的征途上策马扬鞭、行稳致远。供稿 |封 莹照片 |课程教学中心排版 | 胡 骁责编 | 纪晨毓微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

近日，学校开展了“聚焦素养，智启课堂”暑期师训教学专场。培训由课程教学中心主任杨小平老师主持，旨在回望日常教学工作成果，交流并分享教学心得，推动全体南洋教师携手共进、共同成长。价值引领，素养扎根易宏彧老师在“价值引领下的科学素养培养——以《一粒药的诞生》为例”的分享中，用三个生动的化学教学切片，向全体教师展示了如何在真实情境中渗透学科价值。易老师提到，科学的精神始于好奇、成于探索、终于担当，教师要培养的正是AI无法替代的能力：对生命的敬畏、源头创新的想象力以及跨学科的整合力。技术赋能，笃行致远封莹老师在“技术赋能高中数学课堂”的案例剖析中，以《一元线性回归分析的应用举例》公开课为例，展示了如何利用技术手段实现课堂的“减负、搭梯、增效、架桥”，将宝贵的课堂时间用于培养高阶思维。技术不仅让复杂问题可视化，更让教学重心真正聚焦于分析、评价与创造。深耕教研，交流互鉴化学教研组以“聚焦问题深耕，优化教评赋能”为主题，汇报了在科学素养培育背景下，如何通过深化教评一体来破解教学难题，展现了扎实的教研功底与创新的课程开发能力。物理劳技教研组围绕“精研课堂，深耕课程，聚力教研”的主题，借助深度学习、AI赋能两大方向推进教学提质革新。组内多位教师带来细化教研分享：冯胜老师聚焦演示实验，通过创设认知冲突、设计失败实验等策略，让实验成为思维的催化剂；郭宇航老师展示了AI赋能课题项目“高原科考站设计”，依托“南小学习伙伴”智能体，引导学生融合物理、工程等多学科知识解决真实问题；高亿老师分享了备课组基于数据精准复盘，通过定框架、做学案、拓活动、组内共建等方式开展常态化教研的经验。教育是一场向美而行的遇见，更是一场静待花开的耕耘。本次暑期培训兼具理念引领与实践范本，全体南洋教师静心聆听、互学互鉴，在思辨中更新教育认知，在交流中凝聚育人初心，携手共赴教育新征程。供稿 |封 莹照片 |课程教学中心排版 | 胡 骁责编 | 纪晨毓微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

暑期师训中，学校特邀上海中医药大学附属龙华医院康复医学科张颖主任医疗团队现场授课。讲座聚焦教师群体久坐劳损、压力焦虑、体虚易乏等职业健康痛点，围绕“中医非药物身心养护”和“三伏贴冬病夏治”两大主题，为全校教职工带来一套实用的身心养护方案。辨证析因，调养身心立足教师伏案备课、长时间授课的日常工作特点，张颖主任细致剖析颈肩僵硬、入睡困难、腰背酸痛、周身乏力等高发职业不适。讲座围绕呼吸、肌肉、内脏、神经四大身体调节系统展开，结合日常体感通俗讲解压力损耗身体机能的内在原理，帮助在场教师厘清各类不适症状的成因。实操教学，良方相伴理论讲解过后，张颖主任深入浅出地介绍了吐纳呼吸法，团队医生现场同步演示颈肩、腰背、坐骨神经全套放松动作。从舒缓肝郁的“嘘字诀”、调养脾肾的吐纳导引，再到斜方肌、梨状肌静态拉伸以及神经松动手法，整套实操门槛低、易于上手，老师们当场把握动作要领，跟随进行实操练习。冬病夏治，科学养护团队医生王诗云博士带来三伏贴专题指导，针对呼吸系统、脾胃、骨关节、妇科等虚寒问题，详解对应穴位定位、贴敷时长、禁忌与术后护理。结合教师常年伏案、易畏寒劳损的体质，现场演示贴敷点位，科普三伏贴温阳固本、疏通经络的作用，为教职工提供夏季长效调理方案。整场培训理论结合实操，兼具专业性与实用性，帮助教职工掌握日常自我养护方法，有效舒缓职业劳损、疏导精神压力，以健康体魄与平稳心态迎接暑期与新学期工作。供稿 | 王丽云照片 | 金奕轩排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

7月2日，我校开展2026年度“依法治校”专题普法讲座，本次讲座以“守住安全底线，远离职业风险”为主题，围绕《中小学幼儿园安全指南》实务要点展开讲解。讲座特邀学校常年法律顾问、上海市律师协会教育专业委员会委员周松律师主讲。明规守界，学法知责周松律师结合校园安全相关法规实务，围绕教师育人、管护、履职核心职责展开细致解读，清晰梳理校园管理中的责任要求，重点讲解校园突发事件规范处置流程，并结合一线教育场景，强化全体教师树立规范履职意识。此次普法学习让教职工深刻把握依法治校下教育工作的法治内涵，明晰师生权责边界，大家纷纷表示将牢固树立法治思维，在日常教育管理中严守规范、依规履职。本次普法讲座为全体教师厘清履职权责，提供专业法治指引。学校也将以本次学习为抓手，持续健全校园安全管理机制，把风险防控嵌入教育教学各项工作，携手全体教职工共同守牢校园安全底线。供稿 |祁 逸排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

近日，南洋中学成功举办“《教学勇气》的实践启示——我的教育叙事”主题读书演讲活动。本次活动由教师发展中心统筹策划，黄雪婷老师主持，并特邀徐汇区教育学院教师专业发展中心见习教师规范化培训负责人江慧芳老师莅临现场担任点评嘉宾。叙说课堂勇气品读师者本心十一位南洋教师以帕克·帕尔默《教学勇气——漫步教师心灵》的核心理念为主线，通过鲜活的教育叙事，展现了对“教学源于教师的自我认同与完整”的深刻洞见。他们直面教学中的困惑，分享自身成长历程，诠释了“真正好的教学不能降低到技术层面”的教育箴言。数学教师李安琦结合育人实例，分享读懂学生内心需求的教育心得；地理教师陈佳蕊创新默写管理模式，畅谈课堂育人深度思考；信息科技教师刘宗源深挖书本内涵，阐释何为教学勇气；道法教师田艾玲娓娓道来，讲述陪伴守护学生成长的暖心历程。英语教师余廖洁提出，教师心底的温情是课堂独有的温度；语文教师郑怡晴探讨了师者勇气的本源；体育教师江凯讲述了从施教者到成长陪伴者的转变过程；信息技术教师金奕轩以AI连环画为引，深入思考数字化时代教育不可替代的内核。数学教师王哲然以实际案例，展现持之以恒的育人坚守；语文教师李倩雯分享了与学生相处之道；数学教师金陵云由一场别样课堂生发思考，讲述了对育人生命力的深层体悟。探寻教育真谛点亮成长之路董丽萍、陈晓芸、王莉、江丽莉老师对演讲进行了精彩点评，肯定了青年教师们在阅读与实践中获得的深刻成长。江慧芳老师在点评中提到，南洋教师用真诚的教育叙事将《教学勇气》的观点具象化。帕尔默所强调的“自我认同”与“教学共同体”，在这些叙事中得到了生动的印证，每一位教师都在阅读中照见了自己，在叙事中照亮了学生。此次活动坚守以德育人的根本使命，通过讲述叩问教育本质，传递真挚的育人情怀，为全体教职工带来一场思想盛宴。南洋教师们从课堂真实经历出发，把书中的教育哲思沉淀为细腻动人的教育叙事，展现了深耕教学、躬身实践的治学态度与知行并进、以读促思的专业追求。供稿 |沈芸芸照片 | 吴轶伦排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

6月30日，南洋中学启动职前教师暑期专项培训活动，副校长李瑾老师出席并主持本次活动。培训聚焦“师德浸润”与“课堂实战”两大核心，以职业感悟唤醒教育热忱，以实践历练锻造教学底气，为新教师的教育生涯锚定方向。以师德立身以课堂育人在李校长的带领下，新教师们围绕“职业感悟与师德修养”这一专题进行了深入的研讨，既深化了对“育人为本”的职业使命的认识，又明确了身正为范、细节从严、持续学习的师德标准，有效强化了职业责任感与师德自觉。在“课堂经历与教学实践”研讨环节，大家聚焦新时代育人方式革新，明确课堂教学应以情境创设、任务导学为切入点，依托真实情境驱动问题探究，借助课堂互动与深度思辨唤醒学生思维、搭建表达交流平台，实现知识传授、情感塑造与价值引领的深度融合。李校长通过优秀案例展示，系统解构了教学设计的核心要义与规范要求，清晰呈现了优秀教案背后严谨的思维路径与撰写逻辑，强调每一环节均须落实落细、规范到位，切实强化了教师的专业意识与严谨态度。课程教学中心副主任许美新老师为新教师们系统部署了暑期成长任务。暑期是新教师实现专业成长的关键期，她勉励大家合理规划时间，高质量的完成学习任务，为即将到来的教育实践筑牢根基。此次专题研修助力各位青年教师完成教师角色的初步塑造，把先进教学理念转化为可落地的课堂行动。大家在交流研讨中掌握情境导学、思辨育人的实操方法，筑牢立身从教的思想根基，明晰后续专业成长方向。供稿 |吉思仪照片 |课程教学中心排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

2026年7月1日，南洋中学隆重召开庆祝中国共产党成立105周年全体党员大会。大会融合主题教育学习、红色音乐党课、集体重温入党誓词等多项环节，以乐叙史、以学铸魂，带领全体党员沉浸式感悟革命征程，筑牢育人初心。乐叙万里长征声传百年初心音乐党课以二万五千里长征路线为主线，依次串联江西、湖南、贵州、云南、四川、陕西六大篇章，融合各地经典红色曲目与特色民族乐器，沉浸式再现长征壮阔征程。党课首站落于红色故土江西于都，以赣南采茶戏、勾筒民乐演绎《十送红军》，重现苏区军民依依惜别的深厚情谊。湖南篇章以《映山红》《红色娘子军》诉说湘江战役，赞颂红军浴血牺牲的英雄风骨。贵州篇章用芦笙彰显红军精妙的作战谋略。云南篇章以葫芦丝演绎巧渡金沙江的突围曙光。四川篇章依托羌笛与《过雪山草地》，刻画将士翻越雪山草地的坚韧乐观。终章落于陕西，奏响胜利会师的凯歌，让跨越岁月的长征红色精神永续流传。深学政绩正道筑牢纪律根基校党委副书记赵卿开展“以案明纪强思想，笃行实干淬作风——树立和践行正确政绩观”专题学习。赵书记要求全体党员牢牢坚守立德树人根本任务，严守师德师风纪律底线，脚踏实地深耕教育课堂，以务实清廉的过硬作风扛起新时代育人使命。重温铮铮誓言坚守育人使命在党员大会上，党委组织全体党员教师集中收看庆祝中国共产党成立105周年大会，大家认真学习大会重要讲话精神，回顾百年奋斗征程，感悟初心使命。大会的最后，全体党员齐唱《我和我的祖国》。在党委书记王圣春同志的带领下，大家面向党旗重温入党誓词，铿锵誓言凝聚信仰力量、砥砺责任担当。一堂有声有色的音乐党课、一次凝心铸魂的主题学习、一场叩问初心的宣誓仪式，凝聚起全体党员奋进的力量。南洋中学全体党员将从本次党员大会中汲取红色养分，把伟大革命精神融入日常教育教学，牢固树立正确政绩观，矢志不渝坚守育人初心，勇担为党育人、为国育才时代重任。供稿 |张 怡照片 | 金奕轩排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导全体党员牢固树立和践行正确政绩观，以实际行动坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，6月26日下午，上海市南洋中学党委组织全体党员赴上海四行仓库抗战纪念馆开展 “行走的党课” 主题党日活动。此次活动创新党性教育形式，通过沉浸式现场研学引导党员在抗战烽火记忆中感悟先辈实干坚守精神，传承英雄精神，强化育人担当。寻访四行仓库铭记壮士气节作为本次行走党课的实景课堂，党员教师走进上海四行仓库抗战纪念馆，逐一参观四大主题展厅，深刻体悟先烈舍生取义的民族气节。伫立西墙弹痕遗址前，墙体上密布的弹孔与炮火印记，为全体党员带来直击人心的现场党性教育。踏迹苏州河畔追寻红色根脉离开四行仓库后，全体党员沿苏州河开展红色寻访活动。苏州河两岸密布的红色旧址与历史地标，串联起波澜壮阔的奋斗征程，宛如一本徐徐展开、流淌不息的历史长卷。大家循着先辈留下的红色足迹实地研学，在一砖一瓦间回望峥嵘革命岁月，在实景研学中锤炼党性修养，进一步坚守育人初心、勇担时代使命。党员体会第一党支部 黄雪婷四行仓库的斑驳弹痕，诉说着八百壮士的民族气节，让我更加珍惜今日来之不易的和平。回望苏州河畔，两岸今昔对比鲜明，红色记忆与城市新景交相辉映。作为党员教师，我将传承先烈精神，坚守育人初心，把爱国情怀融入课堂，以实干担当践行使命。第三党支部 沈芸芸站在四行仓库的西墙弹痕遗址前，历史触手可及。这不仅是一堂生动的党史课，更是一次灵魂的洗礼。先辈们用舍生取义诠释家国大义，这正是我们教育工作者需要代代传承的红色基因。我将把这份感动转化为育人动力，在课堂上讲好中国故事，让英雄精神在南洋学子心中生根发芽。初中党支部 夏珍此次行走的党课走进上海四行仓库与苏州河畔，依托实景思政课堂，我深刻认识到红色精神是涵养家国情怀的生动教材。今后，我将把四行仓库的红色史实、苏州河畔的城市发展变迁融入日常教学，引导学生铭记革命先烈的责任与担当，立足学生成长需求用心传道育人，以扎实德育成效践行教育工作者的初心使命。此次“行走的党课”主题党日活动将红色场馆参观与城市行走相结合，让党员教师边走边悟，在行走中触摸历史、在寻访中坚定信仰。未来，全体党员教师将继续以革命先辈为榜样，把活动中汲取的精神力量转化为教书育人的实际行动，立足岗位、赓续初心，为学校教育高质量发展贡献力量。供稿 |张宏艺照片 | 金奕轩排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

本学期，南洋中学“聚焦素养，智启课堂”公开教学展示活动有序开展、走深走实。各学科教师立足新课标与学科核心素养，依托探究实验、信息化工具、生活化情境、议题研讨等多元课堂形式，以生为本，搭建探究式课堂，打破学科知识壁垒，实现知识习得、思维培育与素养落地一体化，尽显南洋教师课堂教研创新实力。英语学科：曹静老师曹静老师紧扣高三英语写作备考需求，秉持以译促写的教学思路，针对性破解句式单一、基础知识薄弱等备考痛点。课堂以学生为主体，按照话题导入、要点梳理、搭建翻译支架、当堂写作输出的流程逐层推进，聚焦劝说类邮件框架与对比论证写法搭建系统化语言支架，既夯实基础、规范应用文书写格式，又强化学生语言逻辑与表达能力。整节课备考目标清晰、落地性强，为同类高三应用文复习课提供了优质教学范例。英语学科：高伊典老师高伊典老师围绕造纸主题开设英语视听说课，以数字时代用纸量逆势增长的反差问题引发学生深度思考，结合生活实例探究用纸激增背后的原因，深挖学科育人内涵。文本学习结束后，教师带领学生赏析教材原有标题，梳理其表达角度，并引导学生结合全文自主构思全新标题，依托思辨活动提升学生文本解读水平，有效培养学生批判性思维与自主探究能力。道德与法治学科：田艾玲老师田艾玲老师围绕未成年人特殊保护展开六年级法治课堂教学，依托差异之问、共识之问、责任之问三层递进设问，搭建整体课堂框架。课堂融入未成年人画像访谈、新闻播报、情境辨析等生活化活动，把法律条文转化为沉浸式体验内容。教师立足法治观念、责任意识等核心素养开展教学，引导学生树立“在保护中成长、在成长中担当”的理念，通过制作法治宣传卡片的实践作业，推动学生把法律知识转化为生活实践能力，真正做到学以致用。历史学科：龚晨淇老师龚晨淇老师在《中华人民共和国成立和向社会主义的过渡》展示课中，从开国大典油画与《共同纲领》史料切入，依托详实史料夯实新民主主义社会相关知识点。在抗美援朝决策探究环节，龚老师展示了建国初期领导层不同决策观点，巧妙设置认知冲突，引导学生在研讨交流中体悟国力薄弱背景下出兵援朝的战略考量。整堂课层层递进、互动充分，在史料探究中落实时空观念、历史解释等素养，涵养学生家国情怀。地理学科：李念老师李念老师以传统民居作为教学载体，从江南水乡民居入手带领学生搭建地域文化分析方法，再以屯堡民居、傣族竹楼作为对比案例，让学生在对比探究中理解地域文化空间差异与交融特点。课堂立足上海石库门建筑及城市更新改造，结合本土实景探究地域文化随时代演变的规律，关联城市建设与上海本土精神。课程自然融入古典诗词与建筑审美赏析，以江南文化开放包容的内核贯穿全课，让地理课堂兼具学科逻辑性与人文温度。通用技术学科：吴轶伦老师吴轶伦老师以“力与形变探究”为主线，构建闭环课堂。他先用单杠实拍视频与微小形变演示实验唤醒学生直观感知，继而引导学生自主探究硅胶条的各类形变，归纳五种基础受力形式，搭建初步理论支架，再借助简支梁承重实操、三角桁架试验，完善学生知识架构。课堂形成了从感知到建构再到应用的完整学习闭环，依托实操探究将抽象受力分析落地，实现工程思维与技术意识的有机融合。信息科技学科：刘宗源老师刘宗源老师将真实人工智能技术融入课堂，以枇杷与琵琶同音歧义作为课堂主线，借助HTML词频分析、智能词云生成、Mind+文本分类等交互式工具，把上下文关联、词频统计、概率运算等知识转化为可知可感的探究活动，学生在亲身模拟的过程中，破除了人工智能神秘化误区，理解了AI依托数据与概率运行的底层逻辑。本节课实现语文与信息技术跨学科融合，高效攻克课堂重难点，有效培育学生计算思维与人工智能素养。体育学科：江凯老师江凯老师聚焦体操后滚翻重难点开展教学，利用下坡辅助练习帮助学生体会团身低头、举腿翻臀的连贯动作，选用弹力带绑腿练习强化学生收腹能力与腿部控制，有效解决练习中腿部松散、核心力量不足的常见难题。整堂课循序渐进，通过小组接力比拼调动课堂氛围，依托辅助练习、完整练习、实战运用的递进式授课逻辑，增强了学生的身体素质、体操技术，以及坚韧果敢、团结互助的体育品质。体育学科：杨先锐老师杨先锐老师以障碍跑为教学内容，借助短视频导入新课，以特色动作调动学生学习兴趣，激发学生爱国情怀。课堂围绕跨、绕、匍匐三类障碍技术开展练习，教学难度适配六年级学生身心发展水平。教师采用分组练习、巡回指导、接力竞赛等多样化组织形式，保障优质练习密度，全方位做好课堂安全防护，做到技能教学、德育渗透与安全管理三位一体。本学期的公开教学展示活动已圆满落下帷幕，系列课堂充分展现了南洋教师深耕课堂、创新教法的专业能力，扎实推进素养导向课堂建设，切实落地课堂教学改革目标。未来，学校将持续搭建教研交流平台，助力教师精进教学技艺，以优质课堂赋能学生全面成长，持续推动学校教学高质量发展。供稿 |王哲然照片 |金奕轩、平云排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

夏日风暖，草木葱茏，青春的气息在南洋校园里蓬勃涌动。为深入贯彻“健康第一，全员育心”的教育理念，落实《儿童青少年“五健”促进行动计划》要求，上海市南洋中学2026年心理健康教育活动季暨第48届“和谐校园，共筑心幸福”心育文化节4-6月顺利开展。本届文化节以“五育润心，健康成长”为主题，以“关爱你我，遇见美丽心灵”为口号，通过全方位、多层次、全覆盖的系列活动，让每一位师生都参与其中，在体验中感悟，在互动中成长，共同培育自信、韧性、负责的新时代南洋学子。宣传先行，心育氛围满校园心育之花，始于萌芽。为让心理健康理念深入人心，学校精心策划了系列宣传活动，营造全员关注、全员参与的浓厚心育氛围。活动伊始，“五育润心，健康成长”主题升旗仪式在大操场隆重举行。校团委心理部向全校师生阐释了大健康观的深刻内涵，分享了“我是”“我有”“我能”的3I心理赋能工具，号召大家主动关注心理健康，积极参与文化节各项活动。铿锵有力的话语，如春风化雨，在每位同学心中播下了关爱心灵的种子。与此同时，心育宣传材料陆续下发到各班，系统介绍了五育融合促进心理健康的科学内涵、心理健康素养十条以及分年级心理品质培育目标。各班围绕主题精心制作的黑板报，成为校园里一道道亮丽的风景线，图文并茂的内容让心理健康知识触手可及。心理委员培训例会的召开，更培养了一批心育骨干力量，他们如同星星之火，将温暖与力量传递给身边的每一位同学。分层赋能，全员参与共成长本届心育文化节精准对接不同年级学生的心理需求，校学生发展中心、校团委、心理中心设计了差异化的特色活动，实现了高一到高三的全覆盖，让每位同学都能在活动中收获成长。高三：悦纳笃行，减压赋能迎高考高三年级开展“五育润心，悦纳笃行”心理游园会，包括创意手作与趣味竞技两大板块、13项沉浸式体验项目，为备考压力下的高三学子打造了一个温暖的心灵驿站。在创意手作区，同学们执笔绘曼陀罗、挥毫书吉语、巧手制漆扇，在专注创作中沉淀思绪，让压力随色彩挥洒悄然消散；在趣味竞技区，飞沙包、夹珠挑战、蒙眼射门等活动充满欢声笑语，同学们在并肩协作中释放活力，收获信任与力量。高二：乐动砺韧，同心同行炼品格高二年级开展“五育润心，乐动砺韧”主题趣味运动会。包括无敌风轮、齐步砺行、跃动接力、同舟共济、同心击鼓等六个团队项目，将体育竞技与心理素质培养深度融合。绿茵场上，每一次整齐的口号、每一次默契的交接、每一次跌倒后的重新出发，都凝聚着班级的力量。同学们在运动中释放学业压力，在协作中锤炼坚韧意志，在挑战中提升抗逆力。高一：自主体验，探索自我树自信针对高一学生适应新环境、建立自信的需求，学校心理中心开放了体心融合运动调节、创意绘画及涂色、身心反馈放松、沙盘游戏、团体音乐放松等多个体验室，以班级为单位的集体体验，加上日常的自主预约，让同学们在轻松愉悦的氛围中探索自我、调节情绪，为高中三年的成长奠定坚实的心理基础。五育融合，家校协同共护航心育文化节将心理健康教育有机融入德智体美劳全过程，以多元形式实现润物无声的育人效果。心理主题班会、“与导师有约”等活动扎根日常，在面对面的交流中疏导情绪、指引成长；“回声与光”合唱专场音乐会以美润心，用清亮歌声为校园注入温暖的心灵能量。“五个一”自主创作系列活动助力在创意表达中整合自我成长力量：“微笑时刻”卡片征集捕捉生活里的细碎暖意，培养积极感知力；“色彩漫步”发现之旅，唤醒审美视角，重新发现日常之美；四格漫画创作以画笔记录克服困难的瞬间，见证自身的力量与成长；“劳有所获，心生力量”劳动体验让同学们在出力流汗中感悟价值、收获自我效能感；心理健康主题海报设计则将心育理念融于创意，传递阳光向上的青春能量。一件件作品，不仅展现了同学们的才情巧思，更清晰记录下心灵成长的轨迹。心育文化节期间，学校特邀上海市教育科学研究院王枫老师，为高二年级全体家长带来做《高中孩子成长发展的“陪伴者”和“支持者”》专题讲座。王枫老师深入剖析了家长中普遍存在的“绝对化观念”与“灾难化观念”及其引发的情绪和行为问题，引导家长转变教育思维，尊重孩子的想法与感受，建立合理的成长预期，正视挫折的价值，学会放手信任。整场讲座干货扎实、贴合实际，为家校携手守护孩子心理健康搭建了坚实的共识桥梁。心育之路，步履不停。本届心育文化节的成功举办，是南洋中学落实“五育融合 立德育心”心育模式的生动实践。通过一系列丰富多彩的活动，自信的种子在高一学子心中生根发芽，坚韧的品格在高二学子身上磨砺成型，负责的态度在高三学子心中坚定如磐。愿每一位南洋学子都能带着这份在活动中收获的温暖与力量，以健康的心态、昂扬的姿态面对未来的挑战，在青春的赛道上奋力奔跑，成长为更好的自己！供稿：李霞 王浩媛 照片：夏俊 金奕轩 吕香辰 施皓宸