南洋高中

今天是2020年12月2日

2026年7月1日，南洋中学隆重召开庆祝中国共产党成立105周年全体党员大会。大会融合主题教育学习、红色音乐党课、集体重温入党誓词等多项环节，以乐叙史、以学铸魂，带领全体党员沉浸式感悟革命征程，筑牢育人初心。乐叙万里长征声传百年初心音乐党课以二万五千里长征路线为主线，依次串联江西、湖南、贵州、云南、四川、陕西六大篇章，融合各地经典红色曲目与特色民族乐器，沉浸式再现长征壮阔征程。党课首站落于红色故土江西于都，以赣南采茶戏、勾筒民乐演绎《十送红军》，重现苏区军民依依惜别的深厚情谊。湖南篇章以《映山红》《红色娘子军》诉说湘江战役，赞颂红军浴血牺牲的英雄风骨。贵州篇章用芦笙彰显红军精妙的作战谋略。云南篇章以葫芦丝演绎巧渡金沙江的突围曙光。四川篇章依托羌笛与《过雪山草地》，刻画将士翻越雪山草地的坚韧乐观。终章落于陕西，奏响胜利会师的凯歌，让跨越岁月的长征红色精神永续流传。深学政绩正道筑牢纪律根基校党委副书记赵卿开展“以案明纪强思想，笃行实干淬作风——树立和践行正确政绩观”专题学习。赵书记要求全体党员牢牢坚守立德树人根本任务，严守师德师风纪律底线，脚踏实地深耕教育课堂，以务实清廉的过硬作风扛起新时代育人使命。重温铮铮誓言坚守育人使命在党员大会上，党委组织全体党员教师集中收看庆祝中国共产党成立105周年大会，大家认真学习大会重要讲话精神，回顾百年奋斗征程，感悟初心使命。大会的最后，全体党员齐唱《我和我的祖国》。在党委书记王圣春同志的带领下，大家面向党旗重温入党誓词，铿锵誓言凝聚信仰力量、砥砺责任担当。一堂有声有色的音乐党课、一次凝心铸魂的主题学习、一场叩问初心的宣誓仪式，凝聚起全体党员奋进的力量。南洋中学全体党员将从本次党员大会中汲取红色养分，把伟大革命精神融入日常教育教学，牢固树立正确政绩观，矢志不渝坚守育人初心，勇担为党育人、为国育才时代重任。供稿 |张怡照片 | 金奕轩排版 | 胡骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导全体党员牢固树立和践行正确政绩观，以实际行动坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，6月26日下午，上海市南洋中学党委组织全体党员赴上海四行仓库抗战纪念馆开展 “行走的党课” 主题党日活动。此次活动创新党性教育形式，通过沉浸式现场研学引导党员在抗战烽火记忆中感悟先辈实干坚守精神，传承英雄精神，强化育人担当。寻访四行仓库铭记壮士气节作为本次行走党课的实景课堂，党员教师走进上海四行仓库抗战纪念馆，逐一参观四大主题展厅，深刻体悟先烈舍生取义的民族气节。伫立西墙弹痕遗址前，墙体上密布的弹孔与炮火印记，为全体党员带来直击人心的现场党性教育。踏迹苏州河畔追寻红色根脉离开四行仓库后，全体党员沿苏州河开展红色寻访活动。苏州河两岸密布的红色旧址与历史地标，串联起波澜壮阔的奋斗征程，宛如一本徐徐展开、流淌不息的历史长卷。大家循着先辈留下的红色足迹实地研学，在一砖一瓦间回望峥嵘革命岁月，在实景研学中锤炼党性修养，进一步坚守育人初心、勇担时代使命。党员体会第一党支部黄雪婷四行仓库的斑驳弹痕，诉说着八百壮士的民族气节，让我更加珍惜今日来之不易的和平。回望苏州河畔，两岸今昔对比鲜明，红色记忆与城市新景交相辉映。作为党员教师，我将传承先烈精神，坚守育人初心，把爱国情怀融入课堂，以实干担当践行使命。第三党支部沈芸芸站在四行仓库的西墙弹痕遗址前，历史触手可及。这不仅是一堂生动的党史课，更是一次灵魂的洗礼。先辈们用舍生取义诠释家国大义，这正是我们教育工作者需要代代传承的红色基因。我将把这份感动转化为育人动力，在课堂上讲好中国故事，让英雄精神在南洋学子心中生根发芽。初中党支部夏珍此次行走的党课走进上海四行仓库与苏州河畔，依托实景思政课堂，我深刻认识到红色精神是涵养家国情怀的生动教材。今后，我将把四行仓库的红色史实、苏州河畔的城市发展变迁融入日常教学，引导学生铭记革命先烈的责任与担当，立足学生成长需求用心传道育人，以扎实德育成效践行教育工作者的初心使命。此次“行走的党课”主题党日活动将红色场馆参观与城市行走相结合，让党员教师边走边悟，在行走中触摸历史、在寻访中坚定信仰。未来，全体党员教师将继续以革命先辈为榜样，把活动中汲取的精神力量转化为教书育人的实际行动，立足岗位、赓续初心，为学校教育高质量发展贡献力量。供稿 |张宏艺照片 | 金奕轩排版 | 胡骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn
本学期，南洋中学“聚焦素养，智启课堂”公开教学展示活动有序开展、走深走实。各学科教师立足新课标与学科核心素养，依托探究实验、信息化工具、生活化情境、议题研讨等多元课堂形式，以生为本，搭建探究式课堂，打破学科知识壁垒，实现知识习得、思维培育与素养落地一体化，尽显南洋教师课堂教研创新实力。英语学科：曹静老师曹静老师紧扣高三英语写作备考需求，秉持以译促写的教学思路，针对性破解句式单一、基础知识薄弱等备考痛点。课堂以学生为主体，按照话题导入、要点梳理、搭建翻译支架、当堂写作输出的流程逐层推进，聚焦劝说类邮件框架与对比论证写法搭建系统化语言支架，既夯实基础、规范应用文书写格式，又强化学生语言逻辑与表达能力。整节课备考目标清晰、落地性强，为同类高三应用文复习课提供了优质教学范例。英语学科：高伊典老师高伊典老师围绕造纸主题开设英语视听说课，以数字时代用纸量逆势增长的反差问题引发学生深度思考，结合生活实例探究用纸激增背后的原因，深挖学科育人内涵。文本学习结束后，教师带领学生赏析教材原有标题，梳理其表达角度，并引导学生结合全文自主构思全新标题，依托思辨活动提升学生文本解读水平，有效培养学生批判性思维与自主探究能力。道德与法治学科：田艾玲老师田艾玲老师围绕未成年人特殊保护展开六年级法治课堂教学，依托差异之问、共识之问、责任之问三层递进设问，搭建整体课堂框架。课堂融入未成年人画像访谈、新闻播报、情境辨析等生活化活动，把法律条文转化为沉浸式体验内容。教师立足法治观念、责任意识等核心素养开展教学，引导学生树立“在保护中成长、在成长中担当”的理念，通过制作法治宣传卡片的实践作业，推动学生把法律知识转化为生活实践能力，真正做到学以致用。历史学科：龚晨淇老师龚晨淇老师在《中华人民共和国成立和向社会主义的过渡》展示课中，从开国大典油画与《共同纲领》史料切入，依托详实史料夯实新民主主义社会相关知识点。在抗美援朝决策探究环节，龚老师展示了建国初期领导层不同决策观点，巧妙设置认知冲突，引导学生在研讨交流中体悟国力薄弱背景下出兵援朝的战略考量。整堂课层层递进、互动充分，在史料探究中落实时空观念、历史解释等素养，涵养学生家国情怀。地理学科：李念老师李念老师以传统民居作为教学载体，从江南水乡民居入手带领学生搭建地域文化分析方法，再以屯堡民居、傣族竹楼作为对比案例，让学生在对比探究中理解地域文化空间差异与交融特点。课堂立足上海石库门建筑及城市更新改造，结合本土实景探究地域文化随时代演变的规律，关联城市建设与上海本土精神。课程自然融入古典诗词与建筑审美赏析，以江南文化开放包容的内核贯穿全课，让地理课堂兼具学科逻辑性与人文温度。通用技术学科：吴轶伦老师吴轶伦老师以“力与形变探究”为主线，构建闭环课堂。他先用单杠实拍视频与微小形变演示实验唤醒学生直观感知，继而引导学生自主探究硅胶条的各类形变，归纳五种基础受力形式，搭建初步理论支架，再借助简支梁承重实操、三角桁架试验，完善学生知识架构。课堂形成了从感知到建构再到应用的完整学习闭环，依托实操探究将抽象受力分析落地，实现工程思维与技术意识的有机融合。信息科技学科：刘宗源老师刘宗源老师将真实人工智能技术融入课堂，以枇杷与琵琶同音歧义作为课堂主线，借助HTML词频分析、智能词云生成、Mind+文本分类等交互式工具，把上下文关联、词频统计、概率运算等知识转化为可知可感的探究活动，学生在亲身模拟的过程中，破除了人工智能神秘化误区，理解了AI依托数据与概率运行的底层逻辑。本节课实现语文与信息技术跨学科融合，高效攻克课堂重难点，有效培育学生计算思维与人工智能素养。体育学科：江凯老师江凯老师聚焦体操后滚翻重难点开展教学，利用下坡辅助练习帮助学生体会团身低头、举腿翻臀的连贯动作，选用弹力带绑腿练习强化学生收腹能力与腿部控制，有效解决练习中腿部松散、核心力量不足的常见难题。整堂课循序渐进，通过小组接力比拼调动课堂氛围，依托辅助练习、完整练习、实战运用的递进式授课逻辑，增强了学生的身体素质、体操技术，以及坚韧果敢、团结互助的体育品质。体育学科：杨先锐老师杨先锐老师以障碍跑为教学内容，借助短视频导入新课，以特色动作调动学生学习兴趣，激发学生爱国情怀。课堂围绕跨、绕、匍匐三类障碍技术开展练习，教学难度适配六年级学生身心发展水平。教师采用分组练习、巡回指导、接力竞赛等多样化组织形式，保障优质练习密度，全方位做好课堂安全防护，做到技能教学、德育渗透与安全管理三位一体。本学期的公开教学展示活动已圆满落下帷幕，系列课堂充分展现了南洋教师深耕课堂、创新教法的专业能力，扎实推进素养导向课堂建设，切实落地课堂教学改革目标。未来，学校将持续搭建教研交流平台，助力教师精进教学技艺，以优质课堂赋能学生全面成长，持续推动学校教学高质量发展。供稿 |王哲然照片 |金奕轩、平云排版 | 胡骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn
夏日风暖，草木葱茏，青春的气息在南洋校园里蓬勃涌动。为深入贯彻“健康第一，全员育心”的教育理念，落实《儿童青少年“五健”促进行动计划》要求，上海市南洋中学2026年心理健康教育活动季暨第48届“和谐校园，共筑心幸福”心育文化节4-6月顺利开展。本届文化节以“五育润心，健康成长”为主题，以“关爱你我，遇见美丽心灵”为口号，通过全方位、多层次、全覆盖的系列活动，让每一位师生都参与其中，在体验中感悟，在互动中成长，共同培育自信、韧性、负责的新时代南洋学子。宣传先行，心育氛围满校园心育之花，始于萌芽。为让心理健康理念深入人心，学校精心策划了系列宣传活动，营造全员关注、全员参与的浓厚心育氛围。活动伊始，“五育润心，健康成长”主题升旗仪式在大操场隆重举行。校团委心理部向全校师生阐释了大健康观的深刻内涵，分享了“我是”“我有”“我能”的3I心理赋能工具，号召大家主动关注心理健康，积极参与文化节各项活动。铿锵有力的话语，如春风化雨，在每位同学心中播下了关爱心灵的种子。与此同时，心育宣传材料陆续下发到各班，系统介绍了五育融合促进心理健康的科学内涵、心理健康素养十条以及分年级心理品质培育目标。各班围绕主题精心制作的黑板报，成为校园里一道道亮丽的风景线，图文并茂的内容让心理健康知识触手可及。心理委员培训例会的召开，更培养了一批心育骨干力量，他们如同星星之火，将温暖与力量传递给身边的每一位同学。分层赋能，全员参与共成长本届心育文化节精准对接不同年级学生的心理需求，校学生发展中心、校团委、心理中心设计了差异化的特色活动，实现了高一到高三的全覆盖，让每位同学都能在活动中收获成长。高三：悦纳笃行，减压赋能迎高考高三年级开展“五育润心，悦纳笃行”心理游园会，包括创意手作与趣味竞技两大板块、13项沉浸式体验项目，为备考压力下的高三学子打造了一个温暖的心灵驿站。在创意手作区，同学们执笔绘曼陀罗、挥毫书吉语、巧手制漆扇，在专注创作中沉淀思绪，让压力随色彩挥洒悄然消散；在趣味竞技区，飞沙包、夹珠挑战、蒙眼射门等活动充满欢声笑语，同学们在并肩协作中释放活力，收获信任与力量。高二：乐动砺韧，同心同行炼品格高二年级开展“五育润心，乐动砺韧”主题趣味运动会。包括无敌风轮、齐步砺行、跃动接力、同舟共济、同心击鼓等六个团队项目，将体育竞技与心理素质培养深度融合。绿茵场上，每一次整齐的口号、每一次默契的交接、每一次跌倒后的重新出发，都凝聚着班级的力量。同学们在运动中释放学业压力，在协作中锤炼坚韧意志，在挑战中提升抗逆力。高一：自主体验，探索自我树自信针对高一学生适应新环境、建立自信的需求，学校心理中心开放了体心融合运动调节、创意绘画及涂色、身心反馈放松、沙盘游戏、团体音乐放松等多个体验室，以班级为单位的集体体验，加上日常的自主预约，让同学们在轻松愉悦的氛围中探索自我、调节情绪，为高中三年的成长奠定坚实的心理基础。五育融合，家校协同共护航心育文化节将心理健康教育有机融入德智体美劳全过程，以多元形式实现润物无声的育人效果。心理主题班会、“与导师有约”等活动扎根日常，在面对面的交流中疏导情绪、指引成长；“回声与光”合唱专场音乐会以美润心，用清亮歌声为校园注入温暖的心灵能量。“五个一”自主创作系列活动助力在创意表达中整合自我成长力量：“微笑时刻”卡片征集捕捉生活里的细碎暖意，培养积极感知力；“色彩漫步”发现之旅，唤醒审美视角，重新发现日常之美；四格漫画创作以画笔记录克服困难的瞬间，见证自身的力量与成长；“劳有所获，心生力量”劳动体验让同学们在出力流汗中感悟价值、收获自我效能感；心理健康主题海报设计则将心育理念融于创意，传递阳光向上的青春能量。一件件作品，不仅展现了同学们的才情巧思，更清晰记录下心灵成长的轨迹。心育文化节期间，学校特邀上海市教育科学研究院王枫老师，为高二年级全体家长带来做《高中孩子成长发展的“陪伴者”和“支持者”》专题讲座。王枫老师深入剖析了家长中普遍存在的“绝对化观念”与“灾难化观念”及其引发的情绪和行为问题，引导家长转变教育思维，尊重孩子的想法与感受，建立合理的成长预期，正视挫折的价值，学会放手信任。整场讲座干货扎实、贴合实际，为家校携手守护孩子心理健康搭建了坚实的共识桥梁。心育之路，步履不停。本届心育文化节的成功举办，是南洋中学落实“五育融合立德育心”心育模式的生动实践。通过一系列丰富多彩的活动，自信的种子在高一学子心中生根发芽，坚韧的品格在高二学子身上磨砺成型，负责的态度在高三学子心中坚定如磐。愿每一位南洋学子都能带着这份在活动中收获的温暖与力量，以健康的心态、昂扬的姿态面对未来的挑战，在青春的赛道上奋力奔跑，成长为更好的自己！供稿：李霞王浩媛照片：夏俊金奕轩吕香辰施皓宸
2026年6月18日，一场满载感恩与期许的2026届高三毕业典礼在植善堂隆重举行。全体学子齐聚一堂，回望三载朝夕相伴的青春时光，聆听师长殷殷嘱托。此次毕业典礼是同学们人生的全新起点，无论未来奔赴何方，他们永远拥有同一个温暖的身份——南洋人。毕业快乐！百卅筑梦，致礼芳华典礼正式启幕，全体师生齐唱校歌，悠扬的歌声诉说着南洋百卅办学文脉。周英儁校长为全体2026届高三毕业生深情寄语。周校长结合“俭朴、好学、自主、求实”校训，回望百卅办学初心，细数同学们三年来的蜕变与成长，勉励少年们永葆赤诚、不惧前路风雨，心怀热爱与感恩，步履不停奔赴远方。毕业证书是一张奔赴未来的专属车票，藏着美好而珍贵的青春记忆。校领导与老师们为毕业生代表颁发毕业证书，将独一无二的高中时光永久珍藏。临别感怀，纸短情长，毕业生代表冯嘉筠同学以笔墨寄心意，为母校献上书法作品。一幅书法，万千心意；一纸墨迹，青春永铭。王圣春书记代表学校，接受这份饱含心意的赠礼。星河逐光，青春放歌同学们通过歌舞、话剧、情景剧等形式，将感恩、惜别与对未来的憧憬尽数呈现。动感十足的舞蹈串烧是少年正青春的最好证明；旧曲新词《下一个天亮》温柔开唱，熟悉的旋律中藏着无数温暖的瞬间；话剧《Dear》、音乐情景剧《且行，且歌》以多元风格勾勒青春全貌，道尽成长路上藏在心底、未曾说出口的感谢；歌曲串烧唱响校园往事，诉说了与同窗、老师们朝夕相伴的真挚情谊。高三（5）班同学唱响《海阔天空》，歌声铿锵有力，展现少年心中的理想与对自由天地的向往，祝愿全体同学前路坦荡、大有可为。师生合唱曲目《回声》温柔奏响，教育恰似山谷间绵延不绝的回响，三年相伴的光景尽数凝于旋律之中。高三年级的同学和老师们并肩登台，婉转的曲调承载着少年对师长由衷的感念，亦是对青葱岁月的致意，现场氛围暖意融融、温情流淌。回望来路，书香四溢的教室、朝气蓬勃的操场、砥砺前行的自己、彼此鼓励的同窗，都将成为往后岁月里温暖的力量。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，愿全体2026届南洋学子，铭记百卅母校的教诲，山高路远仍心怀热望、勇敢追梦，前程似锦，未来可期！供稿 |张亦柔照片 | 夏俊、金奕轩排版 | 胡骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn
01.报名阶段请于6月21日18:00起至6月26日16:00前登录：校园网（www.nygz.xhedu.sh.cn），点击“2026年自主招生”浮动图标或公告，填写个人资料，完成自主招生注册报名，也可点击下方二维码进行信息填报。并于6月21日18:00-6月28日16:00完成相关材料的投递，注明“自主招生”。注意事项完成自主招生报名工作的应届毕业生，需投递材料包括：①经初中学校审核确认的《2026年上海市高中阶段学校招生考试信息确认表》（学校盖章的复印件同样有效）；②取得过的区级及以上荣誉称号等证书（自主招生当日带原件，材料递送交复印件）；③初中盖章、考生及家长签名的《南洋中学自主招生报名信息表》（完成校园网的信息填写和上传后，即可下载）。投递地址：上海市徐汇区龙华中路200号（邮编：200032）收件人：学校发展中心徐老师02.填报志愿请特别注意：6月23日-6月26日，申报人必须登陆“上海招考热线”网站（https://www.shmeea.edu.cn），填报我校志愿，否则在我校的报名无效。03.材料审核6月30日16：00前，学校将通过电话或短信等方式通知通过材料审核的学生（含市级优秀体育学生和艺术骨干学生自主招生），须按照通知要求，参加自主招生活动。特别关注可通过南洋中学校园网公告查看我校《2026年上海市高中学校自主招生方案》，更多招生信息可至南洋中学校园网（www.nygz.xhedu.sh.cn）进行查阅！04.自主招生安排自主招生时间：7月1日（周三）、7月2日（周四）（具体时间以短信或电话通知为准）学校地址：上海市徐汇区龙华中路200号其他咨询校园网：www.nygz.xhedu.sh.cn咨询电话：021-64173163（校办兼传真）（限工作日）微信公众号：sh_nyzx（上海市南洋中学）公共交通线路：地铁4号线、12号线大木桥路站或7号线、12号线龙华中路站；公交41、45、104、734、933、456、111、隧道一线、隧道二线、大桥六线等大木桥路站。电子邮箱：sh_nyzx@126.com邮编：200032微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn
近日，南洋中学在植善堂举办学科文化节暨历史、语文学科展演活动。活动以“文脉承百卅，旧卷书新章”为主题，其间同学们以剧为媒、以歌为桥，回望千年风雨，延续百卅文脉。历史风骨与文学诗意在舞台上交相辉映，为在场师生带来了一场跨越时空的文化盛宴。以剧叙史，岁月回响九个班级按照抽签次序轮番登场，一幕幕精彩演绎串联起不同时空的历史片段，铺展了异彩纷呈的岁月长卷。各班所选剧目题材广博、时空纵横，尽显朝代更迭的历史风貌。同时，南洋学子延伸视野，演绎了东西方文明交融、近代社会思潮碰撞、战火中的人性光辉，以及跨越国界与时代的文明气节，也呈现了文物归乡、学府坚守、校友报国的本土故事。跌宕起伏的情节带领观众穿梭于不同年代与地域，领略历史百态。演员们用心演绎每一段过往，鲜活呈现历史人物的心境、抉择与追求。表演里有对伟人精神与风骨的赞颂，有对文脉延续的践行，也有对理想、人性与文明的深度探讨。剧目直抵人心，让历史不再遥远，也让珍贵的精神品格薪火相传。学生感想高一（2）班张乐樵参演历史剧《乌台诗案》，是一次特别的体验。我深入了解苏轼，敬佩他满腹才情，更欣赏他逆境不屈的品格。扮演皇上侍从，让我真切走近历史。凝心聚力的班级协作，也让本次演出获得了大家的认可与喜爱。高一（5）班许益民初次尝试编排演绎剧目《报社》，对我而言是一次全新挑战。作品聚焦十九世纪伦敦报社的百态，以辩论形式呈现现实与理想的碰撞。我化身剧中角色，倾诉想法、提出思考，和伙伴们一同探寻人生抉择的真谛。高一（8）班苏一涵在这次历史剧学科竞赛中，我担任了年级场务这一幕后角色。现场节奏紧凑，既要做好沟通、管理音响设备，也要配合候场进度，诸多突发状况不断考验着我。这段经历磨练了我的心态，让我变得更加沉稳、果敢，能从容应对问题。高一（9）班王泽文担任《心钥》导演和编剧的过程，让我读懂了这枚“钥匙”背后的深意：它开启的不仅是方寸之门，更是关乎气节、信仰与真理的精神世界。先贤们用各自的方式坚守本心，在历史长卷中留下动人篇章。在与班级同学们携手创作的日子里，我渐渐明白了，集体的意义在于彼此相伴、并肩同行。历史剧学科竞赛获奖名单旧曲新词，青春之声旧曲谱新韵，新词咏南洋。当天，高一学子还现场呈现了三场精彩的“旧曲新词”展演节目。一曲《墙里的烟火南洋》唱出百卅南洋的古韵温情，旋律动人的《记念》诉说校园四季的成长与青春的热忱，轻快的《日不落》传递永不停歇的热忱与希望。同学们的歌声承载着校园情怀，也诉说着向阳而生的少年担当。学生感想高一（6）班唐睿彤旧曲新词，唱响青春故事；新词真情，叙述南洋记忆。此次展演对我来说，不仅是一次在艺术和语言领域的大胆尝试，更是回顾高中生活与同窗情的契机。同学们将校园温暖写进歌词，将师生情谊融进歌声，每一个音符都珍藏着难忘的时光。高一（8）班夏欢歆旧曲新词让经典旋律焕发新生，流行曲调与传统歌词的碰撞让校园的温馨氛围更具感染力。在为《记念》伴奏的过程中，我与同学们默契配合，深刻感悟到：艺术的生命力正是源于不断地融合与创新，唯有大胆突破、携手同行，才能演绎出别样的精彩。高一（9）班江嘉茵在本次旧曲新词活动中，我们在熟悉的旋律里加入了独特的青春注解。改编作品《墙里的烟火南洋》正是想鼓励全体同学不畏前路，以少年意气奔赴心之所向。恰逢南洋中学130周年百卅华诞，谨以此曲，为我们的母校献上诚挚的祝福。语文学科竞赛获奖名单一幕幕演绎，再现风云岁月；一段段故事，镌刻文脉荣光。同学们在历史中遇见先贤，在文化里汲取力量。愿千年文脉得以接续传承，愿每一份热爱都有回响，期待南洋学子以青春为笔，在新时代的长卷上书写精彩篇章！供稿 |龚晨淇照片 | 夏俊排版 | 胡骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn
近日，南洋中学“聚焦素养，智启课堂”深度研修活动火热开展。政心教研组立足徐汇区学科高地创建项目，聚焦“大思政课视域下思政小课堂与社会大课堂深度融合”这一主题，通过深入研讨与实践，绘就全域思政育人的新蓝图。研思并进，聚力谋新赵卿老师围绕课题背景与整体规划展开汇报，立足大思政课“大课堂、大师资、大教材、大格局、大目标”五大核心要义，系统盘点教研组现有建设成果，并明确教研组未来三年将从顶层统筹、师资培育、教法革新、素养评价四大维度攻坚突破；刘铭老师立足教材教研，围绕自然单元与整合单元两种备课思路，分享依托校史、红色、法治本土资源，实现书本知识与社会实践双向联动的课堂实践。纪晨毓老师梳理国内外相关文献，厘清大思政课主流学术观点，总结大思政课现存三大困境，提出搭建校本思政资源库、数字化赋能课堂等优化思路；祁逸老师在内涵解读环节，界定课题核心概念，分点提出“大思政课”对“思政小课堂”与“社会大课堂”的要求；马雪婷老师在校法合作特色课程汇报中，介绍了五项常态化举措，并通过法官进校园以案释法、模拟法庭沉浸式教学，直面实践形式单一、学用转化断层等现存难题；李霞老师立足心理健康育人目标，围绕自我认知、人际交往、生涯实践五大教学板块，探讨跨学科协同助力学生适应社会大课堂的可行路径。杨小平老师与华熠老师结合新高考、合格考命题变化，以近年真题为例，剖析当前命题紧贴社会热点、聚焦真实问题解决的改革趋势，考题不再局限课本背诵，促使思政教学跳出纸面，依托社会场景培育学生公共参与、法治意识等核心素养。此次研修活动梳理了项目前期进展，明晰了后续攻坚方向。下一步，教研组将以项目为抓手，完善校本资源建设、优化教师梯队培养、创新课堂实践形式，持续推动国家课程校本化落地，实现思政小课堂固本、社会大课堂润心，培育兼具家国情怀与实践能力的新时代南洋学子。供稿 |祁逸照片 | 金奕轩排版 | 胡骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn
5月29日，作为南洋中学2026年心理健康教育活动季暨第48届“和谐校园，共筑心幸福”心育文化节的重要组成部分，高二年级“五育润心，乐动砺韧”主题运动会在学校操场开赛。本次活动将体育竞赛与心理素质培养深度融合，让同学们在运动中释放压力、体验快乐，在协作中锤炼坚韧品格、提升抗逆力，实现以体强心、润心砺韧的育人目标。活力集结，同心同行本次心育文化节主题运动会由体育组与心理组教师协同统筹、联合筹备，精心设计了“齐步砺行”、“跃动接力”、“同舟共济”等六个富有趣味性和挑战性的团队项目。各项比拼以合作为核心，考验同学们临场沟通、凝心聚力的协作能力。暖风拂过茵茵绿地，此起彼伏的班级口号回荡在操场上。每一次默契的交接、每一次跌倒后的重新出发，都凝聚着温暖坚韧的集体力量。经过激烈角逐，各项比赛圆满落幕。本次活动特别邀请校领导、体育老师、心理老师共同担任颁奖嘉宾，为获奖同学颁发奖牌。看着胸前沉甸甸的奖牌，同学们脸上洋溢着自豪与喜悦的笑容，这份荣誉是对努力拼搏的嘉奖，更是班集体并肩成长的珍贵印记。学生感想高二（1）班乞亮独行虽易，同行方远。通过此次心育文化节主题运动会，我在协作历练中收获心灵成长，明白了团队间唯有彼此信任、互帮互助，才能同心向前、攻克难关。并肩协作消解了独处的迷茫与压力，这份温暖的同伴联结，帮助我完善心态，对集体归属感与心理责任有了更深体悟。高二（4）班武堅中在绿茵场上和同伴并肩奔跑，酣畅运动有效疏导内心压力、舒缓情绪，更在协作比拼中拉近了心与心的距离。一次次通力配合既增强了班级凝聚力，也锻炼了人际交往能力，我们将怀揣这份同心协作的热忱，以积极心态奔赴更好的未来。高二（5）班朱逸菲作为本次运动会的学生裁判，我在坚守准则、客观评分的同时，见证了各班同学全身心投入比拼的模样。大家彼此配合，在并肩挑战里锤炼韧性，在团队协作中强健心理素质。高二（7）班徐昂青草芬芳随风飘荡，操场上处处回荡着同学们的欢声笑语。沐浴在五月和煦的日光里，运动帮我卸下心理疲惫、舒展身心，在轻松的氛围中滋养积极心态、积蓄成长力量。未来，我将带着满满的朝气与正向心理状态，向美好的明天奋力前行。本次心育文化节主题运动会的成功举办，是学校落实“五育融合，立德育心”心育实践的重要举措。高二年级正值塑造坚韧心智的关键阶段，愿每一位南洋学子都能带着在运动中收获的勇气与力量，以积极健康的心态直面今后学习与生活中的各类挑战，在青春的赛道上奋力奔跑、绽放光彩！供稿 |王浩媛照片 |施皓宸、朱蔚峰排版 | 胡骁责编 | 徐文漪扫码关注微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

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南洋之光

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