南洋高中

今天是2020年12月2日

近期，南洋中学举办了青年教师主题班会公开课活动。活动旨在深入落实立德树人根本任务，践行“育人先育心”的教育理念，教师们通过主题鲜明、形式多样的班会课，将心理健康教育与班级日常管理有机融合，引导学生实现从“认知”到“行动”的全面成长。育心促成长深耕班会主阵地从“心”出发，唤醒成长自觉在《如果未来是答案，那么当下是什么？》《谁，决定了你的下一步？》等主题班会中，教师引导学生跳出日常，思考当下行动与未来发展之间的关联，树立“我选择，我负责”的自主意识。学生通过目标倒推、时间管理等实用的方法，将长远愿景转化为具体行动，激发了内生动力。以“情”为桥，培育健康人格为引导学生探索如何从理论出发，识别情绪、理解需求，教师们依托《做情绪的掌舵人》等班会课程，让学生学会表达自我。班会以共情代替评判，助力学生涵养情绪素养、提升沟通智慧。在“行”中悟，共建温暖集体班集体是学生成长的重要环境。青年教师们的班会课从座位表等真实议题切入，引导学生正视个体差异、体谅他人立场、主动承担集体责任。在讨论与协商的过程中，学生们将尊重、合作、担当等价值理念内化于心、外化于行，营造了和谐包容的班级文化氛围。于“勤”处立，涵养成长韧性高中是促进学生全面发展的重要时间段。《在勤奋中，我学会成长了吗？》等主题班会，紧扣学生在学习策略及时间管理方面遇到的问题展开。教师们巧用比喻，引导学生深刻领悟厚积薄发的成长真谛，掌握科学高效的学习方法，逐步培养持之以恒的学习韧性与自主管理能力。在本次系列主题班会课中，青年教师以精心设计的课程为载体，以真挚的情感引发共鸣，以智慧的引导启迪心灵，深入学生内心，推动立德树人与润心育人同频共振，为学生的成长成才精准赋能。长期以来，南洋教师始终秉持育人初心，在实践中笃学精进、勤于反思、勇于创新。他们深耕德育与心育融合之路，以多元形式拓展育人路径，不断厚植育人内涵；用陪伴传递温暖，以坚守点亮希望，引领每一位学子逐光而行、向阳而生，让教育的温度浸润成长的每一步。供稿 | 胡敏照片 |高一、高二年级组、金奕轩排版 | 胡骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn
曾获2023年上海市中小学见习教师基本功大赛殊荣的南洋中学数信组赵轶男老师，近日再添佳绩：荣获2025年徐汇区高中数学中青年教师教学评比一等奖，同组的王艺宁老师与高玲玲老师斩获二等奖。这份荣誉不仅是对三位教师个人教学能力的肯定，更是教研组同心同向、聚力攻坚的生动写照。以数理之思探教学之道在说课决赛中，赵轶男老师凭借对“含参函数零点个数问题”教学重难点的精准研判，以层层递进的教学设计为抓手，将抽象的数学逻辑转化为具象可感的思维推演过程，充分展现出扎实深厚的学科功底与灵动创新的教学风格，尽显南洋教师风采。数学教学，是一场理性与智慧的双向奔赴。从深入剖析课题到引导学生建构思维，赵轶男老师始终秉持严谨的态度，不断提升能力素养、打磨课堂细节、探索育人路径，用实际行动诠释师者的责任担当。赵轶男老师也将代表徐汇区参加市教研室组织的四年一度的市级比赛。教海无涯，研途有光。南洋中学数信组全体教师互学互鉴、协同共进，以匠心守初心，在备课研讨中凝聚共识，在课堂教学中启迪智慧。未来，教研组将继续以扎实的学识和教学能力，指引学生走向更广阔的数学天地。供稿 |王艺宁照片 |王艺宁排版 | 胡骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn
近日，南洋中学“自主探理，求实据证”青年教师公开教学展示活动正在有序开展，不同发展阶段的教师呈现了探究性学习的实践路径。青年教师运用创新能力与情境创设能力设计多元活动，让学生在自主体验中形成初步认知、提升探究兴趣；骨干教师则通过学科引领力与思维深化力，引导学生在复杂情境中推理论证。语文学科：李倩雯老师李倩雯老师紧扣“导学促思、以文育人”的核心理念，教学设计精妙。李老师巧用类比创设情境，通过分层活动和问题驱动相结合的模式，将文言文学习转化为趣味任务。教学过程中，她注重引导学生辩证分析文本中的人物形象，同时补充资料，助力学生深化对文章主旨的理解，最终实现了知识传授、思维训练与人文素养培育的有机统一。语文学科：王奥蝶老师王奥蝶老师的教学设计逻辑缜密、架构清晰，紧扣“盼”这一课题，搭建起层层递进的问题链。王老师精心设计了填空式、问题式学习支架，为学生的文本概括与赏析能力奠定了坚实的基础。她运用写法探究双线并行的教学方法，引导学生分步探索人物刻画与环境描写的精妙之处，在潜移默化中实现了阅读理解与写作鉴赏的深度融合。英语学科：张颖老师张颖老师巧用情境教学，开展了一堂富有创意的英语课。张老师通过Role-play让学生沉浸式体验文本，并创新性地使用“朋友圈”复述形式，将语言输出融入到学生熟悉的社交场景中。这一设计帮助学生在趣味互动中提升了语言素养，有效激发了表达热情与共情能力，真正实现了从学语言到用语言的跨越。历史学科：刘晖老师刘晖老师的教学史论结合，立意深刻。刘老师选择沈万三的经典案例作为切入点，通过环环相扣的递进式问题链，引导学生从具体史实中体会商业对文化观念的深远影响，并由此延伸拓展，启发学生对历史发展的局限性开展宏观思考，在理性探寻的过程中，培养客观全面的历史认识观。信息技术学科：陆栋樑老师陆栋樑老师紧扣学生生活实际，结合运动会选拔的鲜活情境，依据学情设计分层任务，开展了一堂实践与思维并重的信息技术课。陆老师引导学生利用AI工具辅助编程、优化算法，在人机协同的探究过程中，学生不仅扎实掌握了编程技能与算法应用技巧，更通过分析与解决问题，培养了“功能-效率”导向的计算思维，实现了技术工具与学科素养的双向赋能。体育学科：江凯老师江凯老师的课堂打破了传统体能训练的单一模式，融入药球、弹力带等多维器械，结合小栏架跳跃、雪橇车比赛等活动，既提升了课堂的趣味性，又保证了锻炼效果。教学过程中，江老师采用扇面队形与分组管理的方式，确保队伍井然有序的同时，充分调动了每一位学生的积极性，让大家在协作中挥洒汗水，在互动中凝聚团队力量。深耕课堂主阵地，赋能成长新路径。本次公开教学展示活动中，青年教师与骨干教师各展所长，以精巧的教学设计、活跃的课堂互动、创新的教学方法，让知识在体验中生成，让思维在碰撞中升华。未来，南洋教师将继续带着这份对教育的热忱，引领学生在自主探知的道路上前行。供稿 |吴轶伦照片 |金奕轩、平云排版 | 胡骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn
当最后一页日历即将翻过2025南洋的时光册里已攒满生动注脚是黑板上粉笔划过的痕迹是教室里翻动书页的声响是校园中同心筑梦的微光……亲爱的南洋人此刻让我们停下脚步一同翻阅这本时光笔记回顾温情满溢、步履不停的2025党旗领航砥砺前行2025年，南洋中学党委深入贯彻落实党中央关于教育强国建设的决策部署，大力弘扬教育家精神，在“十四五”收官之年，带领全校凝心聚力，实干笃行、奋楫争先。筑牢信仰勇毅担当与枫林集团党委签署共建协议共庆“七一”共同见证“九三阅兵”学习二十届四中全会精神党团同心踔厉奋发举行“一二·九”纪念活动教工团支部完成换届选举深耕杏坛研思共进2025年，全体南洋教师坚守初心，在教书育人的征程上凝心聚力、锐意进取、勤学善研。一年中，南洋教师共参与国家级、市级、区级教育教学展示活动12次，逾19人次在区级以上评比中获奖。教师主要荣誉学科建设物理劳技教研组获评首批“徐汇区学科高地”英语、化学教研组获评徐汇区第七届示范教研组英语组在第四届全国中小学英语教学研讨会高中专场执教示范课化学组参加三区高中化学专题展示研讨活动“自主探理，求实据证”课堂教学主题展示“立德树人，育心同行”主题班会展示融合发展青春筑梦2025年，南洋校园活力绽放——首届迎新春嘉年华、科技节、运动节、艺术节、文化节等系列主题活动精彩纷呈。走出校园，同学们在研学、国防教育、农村社会实践等活动中深入探索，在知行合一中涵养责任担当，厚植家国情怀。本年度，学生共斩获国家级荣誉7项、市级荣誉50项、区级荣誉74项。学生主要荣誉学生校园生活首届迎新春嘉年华南洋科技节南洋艺术节南洋体育节知行并进育见未来2025年，学校主办和承办的各级各类教育交流、学术研讨及合作活动达14余场。承接第四届全国中小学英语教学研讨会高中专场、上海市第三十二届高中学生科普英语竞赛决赛、上海高中足球联赛男子超级组、徐汇区第三届“南洋杯”高中生结构工程大赛、云南高中校长团队跟岗学习等辐射引领项目。学校获评多项荣誉，办学品牌持续擦亮。学校主要荣誉主要活动南洋中学1951届校友、中国工程院院士朱高峰回母校杰出校友郎静山之女——郎毓文女士来访香港中华基金中学来访云南高中校长团队跟岗学习承办2025-2026上海高中足球联赛男子超级组承办徐汇区学生运动会暨徐汇区学生阳光体育大联赛校园足球满天星“南洋杯”中学生足球比赛承办徐汇区第三届“南洋杯”高中生结构工程大赛举办南洋建校129周年校友返校日，欢迎校友回家以教育家精神铸魂强师，同庆第41个教师节这一年，我们以时光为阶，在沉淀中积蓄力量；我们以同心为翼，在奋进中点亮教育。致全体南洋人：感恩2025一路同行，期待2026再赴新程！供稿 |学校发展中心照片 |学校发展中心排版 | 胡骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn
近期，南洋中学跳踢队在2025-2026学年上海市中小学生跳绳锦标赛、2025年上海市学生阳光体育大联赛暨第四十四届中小学生跳踢拍比赛等多项市、区级赛事中捷报频传，斩获9项一等奖、9项二等奖、3项三等奖，展现了青春的活力与激情。绳影跃动，追风逐梦备赛阶段，黄毓凯老师全程悉心指导、精准施策，为跳踢队队员量身定制训练方案。同学们反复揣摩动作要领、打磨衔接技巧，每一次抬手、每一次腾跃都力求精准规范，不仅夯实了扎实的技能根基，更凝聚起迎难而上的信心底气。成功从无捷径可走，唯有日积月累的沉淀，方能厚积薄发。南洋学子们在赛场上展现出的从容姿态，源于训练场上的执着与坚守。同学们秉持“不服输、敢拼搏”的昂扬韧劲，在激烈的角逐中沉着应战，最终突破自我、绽放出青春光芒。本次参赛，不仅强健了同学们的体魄，更让大家在汗水中体悟到坚持的意义，在协作中凝聚起奋进的力量。未来，南洋学子将怀揣这份热爱与执着，知行并进，笃行致远，以昂扬的姿态奔赴新征程。
12月19日，南洋中学于植善堂开展了12月“南洋讲坛”活动，围绕 “深学细悟二十届四中全会精神，凝心聚力推进中国式现代化建设” 主题展开深入学习。学校党委特别邀请到了上海市教卫系统党的二十届四中全会精神宣讲团成员，华东理工大学马克思主义学院党委书记、博士生导师邱卫东教授主讲。学习全会精神聚力教育实践邱卫东教授从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三个层面，系统梳理了中国共产党推动中国式现代化的探索实践。他指出，中国式现代化是中国共产党带领全国各族人民在长期探索和实践中取得的重大成果。中国共产党始终立足中国国情、回应时代需求，彰显了中国式现代化的历史必然性与现实合理性。邱教授强调，新时代中国式现代化实现了理论与实践的创新：在理论层面，打破“现代化=西方化”的定式，为国内外复杂问题提供了指引；在实践层面，推动制度优势转化为治理效能，推动形成人类文明新形态，为全球现代化树立了新典范。教师感想第一党支部董璐邱教授的讲座，让我深刻理解了二十届四中全会聚焦中国式现代化与强国建设、擘画民族复兴蓝图的核心要义，这既是发展路线图，亦是奋斗动员令。作为新时代教师，我将自觉把个人奋斗融入国家发展大局，把全会精神转化为立德树人的生动实践，积极探索教育教学改革，提升育人本领，不仅传授知识，更注重培养学生的创新精神与实践能力，为现代化事业夯实人才根基。第三党支部余廖洁邱教授从中国式现代化的探索实践、创新突破与推进自觉三个维度展开讲解，让我深刻理解了中国发展正面临机遇与挑战并存的复杂形势，进一步体悟到推进中国式现代化是一项需要薪火相传、接续奋斗的长期事业。作为党员教师，我应当秉持“敢于斗争、善于斗争”的精神，直面教育教学中的难点，将全会精神融入教学，引导学生勇担使命，以实际行动为中国式现代化培育后备力量。初中党支部张汉玉邱教授对中国式现代化历史逻辑与实践路径的解读，使我进一步明晰了二十届四中全会精神的核心要义。我深刻认识到，教师不仅是立德树人的躬行者、知识的传播者，更是时代精神的传递者、家国情怀的培育者。未来，我将把宏大的时代主题转化为学生可感知、能理解的教学素材，以行动践行育人初心。初中党支部田艾玲聆听讲座后，我深受触动与启发，对道德与法治学科的育人价值有了更深层的体悟。我始终坚信，思政育人的核心在于情感共鸣与价值引领。在课堂中，我可以通过情境体验、思辨讨论等多元方式，引导学生感受个人命运与国家发展的同频共振，培养学生创新精神，让道德与法治课堂兼具温度与深度，成为涵养家国情怀、锻造责任担当的育人阵地。本次“南洋讲坛”旨在深入学习贯彻二十届四中全会精神，引领全体教职员工精准把握中国式现代化的重大意义、核心要义与实践要求。“十五五” 发展新阶段即将到来，每一位南洋教职员工都将坚守教书育人初心、扛起教育工作者使命担当，推动全会精神与教育实践深度融合，凝心聚力为中国式现代化与教育强国建设添砖加瓦。
12月16日，南洋中学举行了学生研究课题优秀成果答辩会。本次答辩会特别邀请了徐汇区青少年活动中心正高级教师姚建兰老师、徐汇区教育学院教研员张红梅老师、上海海洋大学副教授沈盎绿老师、华东师范大学基础教育改革与发展研究所助理研究员李栋老师出席。研途逐光，智辩绽彩来自高三年级的四个课题组依次登台，结合数据与案例，全面展示了研究成果，并细致分享了调研过程中的思考与经验。答辩现场，同学们从容应答评委的提问，展现了扎实的学科素养，也在深度探讨的过程中，彰显了严谨的学术风采。同学们的研究视角新颖多元，涵盖生态环境、公共安全、前沿科技与健康生活等多个不同领域。这些兼具深度与价值的研究成果充分说明，同学们在学业之余，始终知行并进，紧扣真实生活场景，主动将学科知识转化为破解实际难题的方案，提炼出了切实可行的实践路径。答辩课题答辩会不仅集中检验了学生们的研究成果，更生动展现了南洋学子在科技教育浸润下的思维成长与创新活力。本次活动虽已落下帷幕，但南洋学子将继续怀求索之心、践笃行之志，在未来的学习生活中勇于探索实践，书写更精彩的青春故事。
近日，南洋中学“自主探理，求实据证”青年教师公开教学展示活动正在持续深入开展。各学科青年教师聚焦真实情境与学科核心素养，通过互动探究、模型建构、合作研讨等多元路径，引导学生在真实情境中分析问题、形成认知、迁移应用，实现了知识学习与素养提升的有机统一。数学学科：王哲然老师王哲然老师在课堂中巧妙运用HTML互动网页，将真实喷泉设计问题转化为数学问题展开教学。借助交互界面，学生既能直观地感受到不同参数对函数形态的影响，又能在对接设计需求时，将恒成立有解问题转化为最值问题，顺利完成从实际场景到数学模型的过渡。在讲解环节中，王老师采用学生主导解题的模式，不仅锻炼了学生的转化能力，更培养了实际问题数学化的核心素养，真正践行了在做中学、在思中悟的教学理念。数学学科：金陵云老师金陵云老师的教学以问题链驱动为主线。金老师从光线反射的实际问题切入，激发学生探究欲，实现从生活情境到数学对称模型的精准转化。课堂的各个环节循序渐进，遵循由特殊到一般的认知规律，助力学生自主搭建解题框架。教学过程中，她还通过正向例题、逆向变式及实际应用分层突破重难点，深度渗透数形结合、化归转化思想，既巩固了核心知识，又提升了学生的数学运算能力与建模素养，充分彰显了以学生为主体的课堂理念。英语学科：余廖洁老师余廖洁老师围绕“超越极限”的单元主题开展教学。余老师引导学生以问题、成因、建议为主线解读文本，依托图解和思维导图，突破专业概念理解的难点。教学中设置了Pre-reading话题激活与结构预判、While-reading细节探究与逻辑匹配、Post-reading情境访谈等环节，通过梯度清晰的问题链充分调动学生的学习积极性。小组访谈活动结合真实情境开展，帮助学生在分析现实问题的过程中，实现语言能力与核心素养的融合发展。政治学科：祁逸老师祁逸老师的课堂立足真实生活情境，以鲜活的案例贯穿教学全程，实现了情境、知识、素养的融合，教学环节遵循感知现象、探究机制、剖析问题、建构治理的递进式逻辑脉络开展。祁老师引导学生从生活现象走向理论思辨，逐步深化对市场机制决定性作用及局限性的理解。课堂突出学生主体性，通过开放式提问、可视化图表及多角色分组讨论，推动学生在探究与思辨中辩证认识市场作用，有效培养了公共参与意识和解决问题的能力。道法学科：田艾玲老师田艾玲老师的课程紧扣“尊重文化多样性”这一主题，兼具实用性与思想性。课堂从生活实例切入，引发了学生的共鸣。教学设计逻辑清晰、层层递进，通过感知文化冲突、剖析成因，逐步引导学生领悟“各美其美、美美与共”的包容理念。课程兼顾文化认同与多元尊重教育，依托旅行手册设计、文化视频制作等实践作业，实现了从认知到行动的转化。田老师结合进博会等时代议题升华立意，切实培养了学生的跨文化沟通意识与开放胸怀。地理学科：陈佳蕊老师陈佳蕊老师以“破解上海内涝之谜”为教学总任务，开展了一堂融合学科素养与现实关怀的地理探究课。陈老师以台风贝碧嘉导致上海内涝的真实事件为切入点，引导学生构建完整的思维链条。学生依托绘制水循环图、剖析多源地理信息、构思校园海绵体方案等阶梯式任务，先从宏观层面分析城市内涝难题，再落脚于南洋校园的微观治理方案设计，实现了从知识到实践能力、再到责任担当的深度转化。生物学科：沈芸芸老师沈芸芸老师以真实社会问题为驱动，通过循证探究、模型建构、问题解决三位一体的教学设计，实现了知识、思维与价值的深度融合。在循证探究阶段，沈老师带领学生分析实验证据，自主推理有氧呼吸各阶段的场所与产物，体验科学发现路径，培养逻辑思维。在模型建构环节，学生绘制物质能量转化路径，将呼吸过程直观化，深化了物质与能量观。教学结合现实情境，将知识转化为保护生命的实践能力，提升学生的社会责任感。体育学科：杨先锐老师杨先锐老师的公开课聚焦“摆臂带动频率加速跑”这一主题，针对教学难点，设计了阶梯式学练环节。课堂通过专项练习夯实基础，借助趣味活动衔接摆臂与步频的练习，以竞赛的形式巩固技能，层层推进，遵循运动技能的形成规律。杨老师在教学中采用讲解示范、游戏竞赛、分组合作等方法，充分发挥学生主体性。他还通过自评与互评相结合的方式，将技能练习延伸至课外作业，实现课内外一体化，助力学生养成锻炼的习惯。这场公开教学展示活动，不仅展现了南洋中学青年教师深耕课堂、勇于创新的专业风采，更彰显了学校以生为本、素养导向的教育追求。未来，学校将持续搭建教学实践与交流的平台，推动青年教师在教学探索中不断精进，助力学生在学科探索中提升综合能力、实现全面成长，为教育教学高质量发展注入源源不断的动能。
近日，南洋中学教工团支部召开团员大会，顺利完成支部换届选举工作。本次会议由上届教工团支部书记谢怡青主持，在庄严的国歌声中，大会正式拉开帷幕。专题学习淬炼思想支部组织委员郭宇航为全体团员讲授团课。本节团课聚焦党的二十届四中全会精神，全体团员系统学习了习近平总书记的重要讲话精神，回顾了“十四五”时期的重大发展成就，明确了“十五五”期间加强政治引领、提升组织力与服务力的工作要求，进一步凝聚了思想共识、明晰了行动方向。掌舵指引青年担当学校党委高度重视教工团及青年教师工作。校党委青年委员、校长周英儁为三位离团青年送上诚挚祝福，同时勉励全体青年教师要将个人成长与学校高质量发展深度绑定，在科学教育、人工智能教育等重点育人领域主动担当、积极引领，持续夯实育人实效。校党委书记王圣春则高度肯定了本次团员大会的规范组织及换届选举结果，并围绕学校“十五五”发展规划对教工团提出明确工作要求。她强调，教工团要坚持以党的政治建设为统领，系统擘画青年工作与学校事业发展的深度嵌合路径，在服务学校核心战略目标的过程中彰显青年担当、展现更大作为。扬帆奋进共赴新程大会顺利选举产生新一届教工团支部委员会。新当选的支部书记郭宇航在交流中明确，他将带领支部继续加强政治引领、服务中心大局，深化青年教师成长支持，扎实推进组织建设与活动落地，不断提升教工团工作的凝聚力与影响力。此次团员大会充分体现了教工团支部在规范化、制度化建设中取得的新成效。未来，新一届支部委员会将在学校党委的领导下，立足本职岗位，积极担当作为，努力将组织优势转化为育人实效，把青春力量汇聚成推动学校发展的强大动能。作为学校团学工作的重要阵地与关键支撑，教工团支部将秉承并深耕“知行并进”的育人思想，涵养特色青年文化，在新时代新征程中展现育人新风貌、实现育人新作为。

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