5月26日上午，南洋中学的校园里迎来了一批来自上海各区初中学校，心怀憧憬与梦想的初三学子。在校园开放日的活动现场，学校通过情境展演、舞台演讲、现场观摩等形式，展示了南洋中学的百年校史、特色课程、校园生活和实践活动。氛围轻松活跃。初遇南洋在学校植善堂的现场展演环节，高一年级巴金文学社的同学们带来了旧曲新词表演《再回首，黑夜行舟》致敬校友巴金；高二年级的蔡佳岑同学通过流利的英语演讲，向现场的初三同学们介绍了自己参加上海市科普英语竞赛的故事；高一年级的陆逸涵同学带来了她在参加学校数学竞赛时所展示的《卡迪杜迪法迪瓦迪》数学谜题；高二年级的徐仲海和范嘉鋆两位同学，以对话的方式重现了两人在参加IYPT高中生物理创新竞赛的经历和收获；高一年级戏剧社的同学们也带来了他们在历史博物馆开展情景式讲解的表演切片《战火中的旋律》。在丰富多元的学科竞赛、社会实践活动、融合课堂中逐步走向卓越的南洋学子，用自己的亲身讲述，引得全场掌声雷动。对未来高中生活的期待与展望，也在前来参加活动的初中同学们的眼中清晰可见。寻访南洋初夏的阳光轻柔的落下，同学们跟随南洋老师和学生志愿者的脚步和讲解，漫步于一草一木皆有故事、一砖一瓦皆是文章的南洋校园，寻找着一个个“打卡点”，亲身体会南洋百年办学历程中的国人精神与民族气节。祝福历经中考的初三学子们，都能够收获成长与进步。期待着未来，新一届的南洋学子能够在这里，勇敢追梦，突破自我，继续追光！

启航新征程2023届王培孙奖学金获得者的故事百年南洋传承王培孙奖学金的由来1896年，上海士绅王维泰等痛感国运日衰，立志弃举业而兴实学，在上海大东门王氏家祠内创设书塾，取名“育材”，开启上海民办新学之先河。1900年，王维泰之侄、南洋公学的毕业生王培孙接掌校务。从1900年接替叔父王维泰掌理校务，直至1952年病重辞任校长，王培孙主持南洋中学长达52年之久。王培孙始终坚持“爱校护学”的真切情怀，宁愿清苦自奉，节衣缩食以助学，不愿增加师生负担，仁蔼纯朴之风，全校感召。据南洋中学《校友通讯》记载，1987年是老校长王培孙先生离世三十五周年，为了纪念和发扬老校长“饮水思源”的优良传统，推动学校的教育事业发展，南洋中学校友会理事和联络员联席会议讨论通过，发布筹募“王培孙奖学金”启事和章程。在王培孙奖学金的激励下，“为己积福，为家争光、为国桢干、为天下肇和平”的南洋百年育人思想也渗入到了每一届南洋学子的血液之中。 2023年9月，学校党委书记、校长王圣春老师为2023届优秀毕业生颁发王培孙奖学金2023届部分毕业生的获奖感言1郭江玥（现就读于中山大学）回首高中三年，有欢声笑语，有艰难险阻。无论是在寝室畅谈理想，还是在教室书写未来，都会成为我最珍贵的回忆。高一时面对选科犹豫不决，老师帮我耐心分析，找到最适合我的选择；高二时居家学习，我们自发组织晚自习，主动找老师答疑至深夜；高三时，同学间相互鼓励，老师不断帮助我们调整心态，脚踏实地不惧未来。三年的积累，使我在最后时刻有勇气与能力挑战从未想过的强基计划。如今轻舟已过万重山，未来的大学生活我将带着在母校习得的宝贵品质，做到让南洋以我为骄傲！2朱彦恺（现就读于上海科技大学）南洋“俭朴，好学，自主，求实”的八字校训一直令我感触良深，在此熏陶下，我培养出了自己的学习方法，也正因如此我才能保持一个好的成绩。我想分享一下我的学习方法，最重要的就是坚持积累，不论是作业、考试中的好题，还是英语阅读中遇到的生词都可以积累下来，长期以往就会有明显提升。其次是自律自主学习，上课不仅是不开小差而是紧跟老师思路，完成作业后自己按自己的节奏复习预习。最后是在心态上，我也遇见过焦虑，烦躁等等负面情绪，向老师倾诉或者下楼运动都是很好的解决方法。3李思琪（现就读于中国人民大学）时光飞逝，三年高中生活一闪而过，很多美好的瞬间还历历在目。难忘住宿时的忙碌充实——台风和疫情期间的留校和撤离、熬夜起早背书补作业的一盏小灯、被压缩到极限的洗头时间、大家都埋头苦写的晚自习；难忘课堂的欢声笑语——和同学讨论题目“难定胜负”、考试失意时老师耐心鼓励、走廊相遇时会心一笑……在这样良好的学习氛围中，我越发领悟到坚韧、自律的含义，并将其贯彻到生活的各方面：在居家网课期间专注听讲、规律作息，不懈怠学习；面对不擅长的学科克服畏难情绪，努力自我排解分析；也试图跨出舒适圈，不气馁于失败的经历，主动寻找演讲机会，锻炼自己的心理素质。回望过去，不乏许多曾认为“难以逾越”的挫折，如今则是带着欣慰与感动，感叹“轻舟已过万重山”。高考是新的人生起点而非终点，我也仍将为了梦想继续拼搏，迎接下一段路程的机遇与挑战。4顾湉逸（现就读于上海交通大学）夏日又回归夏日，在南洋度过的三年转瞬间便画下了句号。面对三年来反反复复的居家隔离，好在有老师们一次次的鼓励和教导，让我相信，只要跟着老师一步一个脚印往前走，所打下的坚实学习基础便能够消解外界不确定性所带来的焦虑和迷惘。感谢学校提供的学习资源和平台，让我有幸考入了上海交通大学。如今，我已步入交大的校园，正在接受新生军训，但我仍会不时想起四月里南洋校园中肆意生长的樱花随着微风拂过脸庞的暖意，想起与同学老师交流时发自内心的畅快……机缘巧合的是，上交大的前身是南洋公学，在这里，我也将延续王培孙老校长“饮水思源”的教诲，知行并进，为己积福、为家增光、为国桢干、为天下肇和平，以期成为更好的自己。5冯玉麟（现就读于华东师范大学）回首在南洋的三年，我收获了很多。在校园生活上，军训、志愿者服务、研学、学科竞赛、旧曲新词等活动充实了我的课余生活，在学习之余得到放松。在学习这一方面，这里有着和蔼可亲的老师以及志同道合的同学们。老师注重对我们思维的培养，而同学们都非常努力，造就了班级教室中浓厚的学习氛围，这些都促进着我不停努力奋斗。在最后的高考冲刺阶段，浮躁和不安笼罩着我，但老师们依旧耐心地引导我查缺补漏，尽最大可能地提升自己，身边的同学也在互相加油鼓励。这些都造就了我成功在最后的高考中达到了自己的目标。南洋的八字校训是“俭朴，好学，自主，求实”，我也深刻地感受到了掌握这些品质的重要性。高考并不是终点，在迈入大学的大门后，我依旧会秉持南洋的八字校训，带着母校的期望继续努力前行，披荆斩棘。

新学期 新起点 新征程9月4日，2022—2023学年南洋中学王培孙奖学金表彰大会举行。南洋中学党委书记、校长王圣春，副校长李瑾、获奖学生等参加了本次活动，全校师生通过现场直播方式收看了表彰大会。百年南洋传承在高昂雄壮的《中华人民共和国国歌》和铿锵激昂的《南洋中学校歌》声中，表彰大会拉开帷幕。会议首先介绍了王培孙奖学金的渊源。据南洋中学《校友通讯》记载，1987年是老校长王培孙先生离世三十五周年，为了纪念和发扬老校长“饮水思源”的优良传统，推动学校的教育事业发展，南洋中学校友会理事和联络员联席会议讨论通过，发布筹募“王培孙奖学金”启事和章程。在王培孙奖学金的激励下，“为己积福，为家争光、为国桢干、为天下肇和平”的南洋百年育人思想也渗入到了每一届南洋学子的血液之中。 知行并进典范在颁奖环节，李瑾校长宣读2025届高一年级、2024届高二年级王培孙奖学金获奖名单并颁发奖状。何邦瑗等9位高一年级同学、曹欣仪等9位高二年级同学分别获得殊荣。随后，王圣春校长宣读2023届高三高考王培孙奖学金、2026届高一中考王培孙奖学金的获奖名单并颁发奖状奖杯。李思琪等13位在高考中取得佳绩的同学、闻闲芸等3位在中考中取得佳绩的同学获得殊荣。在分享环节，2023届学子代表、现已被上海交通大学录取的顾湉逸同学发表获奖感言。她总结了自己的成长经历，分享了自己的学习心得，感恩母校的谆谆教诲以及各位老师的辛勤栽培，希望通过努力学习，成为国家有用之才，为新时代的国家建设添砖加瓦。本次学生表彰大会，有利于激励南洋学子们继续秉承“俭朴、好学、自主、求实“的校训，知行合一、追求卓越，在青春的赛道上奋力奔跑，朝梦想迈进！

今年暑假，南洋中学篮球队与游泳队的队员们屡获佳绩，荣获2023年徐汇区学生阳光体育大联赛中小学校篮球满天星“南模杯”中学生篮球比赛一等奖、“市二杯”中学生女子篮球比赛二等奖。游泳队队员靳松、孙理研在“五星体育”杯上海市中小学暑期游泳比赛中学组赛事中获得男子25米蛙泳第四名等好成绩。同时，男篮队长邬巽代表南洋中学参加MAGIC3 三人篮球赛获得大区赛冠军，并在总决赛中获得上海市第四名的优异成绩。精彩“篮”不住，赛场“燃”青 七月在炎炎夏日下，南洋中学篮球队不畏酷暑，全情投入徐汇区“满天星”高中男子篮球赛，在队长邬巽的带领下，我校男篮一路拼搏奋战，历经七场，克服队员伤病，最终夺得一等奖。“队员们表现都十分出色，虽然场上出现了一些意外情况，但队员们意志坚定、沉稳应战，我觉得他们在这场比赛中展现了我校篮球队的血性和拼搏精神。”主教练瞿波在赛后如是评价道。8月，我校男篮队长邬巽代表南洋中学参加“MAGIC3 三人篮球赛”获得大区赛冠军，并在总决赛中获得上海市第四名的优异成绩。今年首次参加五人制比赛的女篮队员们在主教练陈诗琪老师的带领下，也展现了巾帼不让须眉般的勇气与魄力，勇夺“市二杯”女篮比赛二等奖。劈波斩浪，勇往直前南洋游泳队于2020年重整编制后，建立了完善的队员选拔训练参赛体系，屡次在市区级比赛中夺得佳绩。今年暑假，游泳队员们利用周末时间在赛前进行了高强度集训，比赛的长赛程与巨大的运动量没有影响队员们的发挥，大家在比赛中沉着冷静，充分发挥了训练时的水平，最终队员们也不负众望，在比赛中从几百名参赛选手中脱颖而出，获得上海市前16优秀成绩。精彩瞬间回眸赛场上的你争我夺、你攻我守、奋力争先，只为热血青春，追梦赛场！在这个火热的夏天，南洋的体育人们正在用汗水和努力刻录下自己的成长和蜕变，在拼搏中绽放！

用指尖弹出绚烂盛夏用乐器奏响无悔青春在由上海市徐汇区教育局主办的“奏响新时代”——2023年上海市徐汇区学生器乐节展示活动中，上海市南洋中学交响乐团荣获民乐专场中学组二等奖。本次展演活动旨在展示区域内青少年的艺术风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，促进学生社团活动建设与区域内中小学生艺术团队的交流举办的学生器乐节展示活动。活动组别分为小学组、初中组、高中组（含中职），包含了西乐、民乐两个项目。校交响乐团在乐团首席以及大量骨干成员因故无法到场参赛的情况下依旧临阵不乱，发挥出色，荣获民乐高中组二等奖。近年来，乐团在⽼师和同学们的努⼒下不断发展壮⼤，屡创佳绩。现下设有电声乐团、室内乐团、⺠乐团、交响乐团等分⽀，阵容⻬全，实⼒强大。乐团于2020年9月正式成立，现拥有27个声部，70余位成员。同时社团有幸聘请了上海⾳乐学院指挥系硕⼠、复旦⼤学艺术团指挥、⻘年艺术家殷欲晗⽼师为演奏员们提供指导。未来我团将继续努⼒，争取在各⼤⽐赛展演中展现更⾼的⽔平。学校中拥有器乐特长的同学很多。2023年3月，我团决定整合优势资源，将原有的室内乐团、民乐团、电声乐团三团合并，成立交响乐团。乐团选择了由著名中国内地作曲家，新世纪国风乐队轻琴謦磬的创建者陈致逸先生为《原神》编写的乐曲《璃月》。这首曲子选自第5届唱工委音乐盛典获奖专辑《原神-皎月云间之梦 Jade Moon Upon a Sea of Clouds》，并且入选了北京冬奥会音乐库。璃月的音乐创作在西方的管弦乐的基础上，加入了中国元素、中国乐器。笛子的飘逸清脆，二胡的柔美婉转，琵琶的嘈嘈切切，在与西方管弦乐的交织与融合中，编织出一幅幅充满中国情调的古典画卷。将几十种中外乐器融合在一起对于乐团是个不小的挑战。不同类型的乐器调音方式复杂，独奏部分难度太高，结尾的节奏型很难掌握……但在社长江宗桦与指挥高凌炜的带领下，同学们齐心协力，互帮互助，一个接一个地解决了这些问题。在得知部分演奏员因故无法参与展演后紧急调整人员，重编声部，最终圆满地完成展演，取得好成绩。参演团员感想乐团首席 胡昊很荣幸能与高指共同带领乐团走到今天，这离不开老师的帮助与演奏员们的共同努力。虽然大部分演奏员都是非专业出身，但是大家凭借热爱相聚于此为了共同的音乐梦想而努力，我想这或许就是学习音乐带给我们最好的礼物。大提琴首席 陈殿邦虽然曾经参加过各级各类乐团，但是南洋中学交响乐团管弦与民乐结合的形式还是首次尝试，民乐的加入使传统的管弦锦上添花，大提琴如纽带般连接着民乐团与管弦乐团，给了我焕然一新的体验。 琵琶首席 谢蕊冰琵琶独奏部分融合了许多不同的演奏技巧，为了贴合原曲效果我多次改进，努力提高自身演奏能力，在提升专业水平上给予了我鞭策自己的决心与前进的动力。单簧管演奏员 钱曼妮加入乐团让我重新有机会拿起了放下许久的单簧管，曾经一直独奏的我时常感到枯燥乏味，但是合奏给我带来全新的演奏体验，当乐曲成型后也颇有成就感。小提琴首席 王锘涵小提琴独奏的难度非常高，三个月的练习才让我在台上能应对自如，乐团的经历让我不断突破自身水平，更加积极的练琴，研究复杂曲谱，提高了我专业水平的同时也磨练了我的意志。吉他演奏员 吴封昊辰乐团的所有人因音乐而聚，无论何种乐器，无论演奏好坏，这里都如同一个大家庭一般包容，一起进步，最终获得成功，也留下了美好的回忆，这便是乐团的魅力。中阮演奏员 金佳韵作为民乐演奏员，专业的民乐团少之又少，我非常高兴能够有机会加入到这样规模相对正式的乐队之中，这样的形式是我以前从来没想过但又非常欣赏的。最后，祝贺演出圆满成功！

“不啻微芒，造炬成阳”。暑假刚刚过半，但已有许多的南洋学子积极投身于志愿者服务中，他们被亲切地称为“南小志”。 正值华彩青春的“南小志”们，倾心奉献，在平凡小事中书写爱与付出，点亮志愿服务的温度与温情。01助力结构大赛，传承南洋精神在徐汇区首届“南洋杯”结构工程夏令营的比赛中，尽管正逢台风天，“南小志”们依旧坚守岗位，让“志愿红”成为“台风天”的守护色。赛前，他们完成了模型称重、检查与拍摄，辅助工作老师登记参赛队伍，接收各队伍的结构作品并帮助保存管理。在引导过程中，“南小志”们将参赛者带至签名墙签名拍照打卡留念，将选手们引导至比赛场所。在比赛过程中，“南小志”们完成了辅助计时、调试设备、统计成绩等工作。他们分工明确，在老师的指导下熟练操作鼓风机等比赛设备，面对对于成绩有异议的选手也认真向老师询问并解释成绩记录规则比赛过程中。有一位“南小志”被比赛的结构装置砸到，手指受伤，但是他依旧坚守岗位。“南小志”们用专业、奉献、严谨的工作态度，助力结构大赛顺利完赛。志愿心声高一（9）班 曹峻洋：身为“南小志”，我坚定地相信，作为社会主义新时代的青年，我们应积极为社会做贡献。此次首届“南洋杯”结构赛，不仅是一场竞赛，更是一次展示南洋学子精神风貌的盛会。我们为每一位参赛选手服务，为他们提供必要的支持和帮助，全力以赴确保活动的顺利进行。在这个过程中，我听从老师的指挥，严格遵守学校的规章制度，努力为大家提供一个公平、公正、公开的比赛环境。02墨香留笔底，武康传风尚暑假中，“南小志”们前往了徐家汇书院进行志愿服务。他们的工作职责涉及指导办理读者证、指引方向以及引导游客领取并邮寄明信片。不少读者是第一次来到徐家汇书院借书，他们会力所能及地清晰耐心地为读者指导与解释，指引他们到服务总台进行办理读者证进行登记办理，也会为读者提供场馆内部的引导服务。同时，他们也会向游客介绍图书馆提供的明信片服务，并且提供明信片和书院纪念章供游客选择，并解释如何填写收件人地址和邮编。同时，也有“南小志”前往武康路文旅咨询中心进行志愿服务，他们整理场馆内的书籍，为游客讲解武康路所在社区的模型与武康路周围片区所承载的海派文化记忆，同时也整理场馆内的书籍，耐心引导。志愿心声高一（8）班 苏琦雯：作为“南小志”，此次我们有幸来到徐家汇书院，参加暑期志愿者服务。我们参与图书馆的日常管理，配合工作人员做好后勤工作，主动且礼貌地维护馆内良好阅读秩序，用知识服务更多的人。新时代赋予青年新使命，新征程呼唤青年新担当，在志愿过程我们中贡献了“南小志”的一份青春力量，同时也收获了知识，收获了感动，收获了温暖，收获了成就感，收获了一路书香。高一（8）班 王瑞：在徐家汇书院的志愿服务中，我负责的岗位是“快闪导览”，每天站在徐家汇书院大厅里为前来参观或阅读的人们介绍场馆概况、导览场馆位置。在这六天的时间里，单日四小时的站立讲解让我了解了徐家汇书院各个细节中深具韵味的设计理念、感受了各年龄层和世界各地的人们对阅读的喜爱、体会了场馆工作人员的辛劳、明白了服务行业耐心、细心、诚心的真谛。很累但很充实，收获颇丰。高一（10）班 周天怡：作为徐家汇书院的志愿者，我的职责是在二楼巡逻、整理书籍、帮助游客查询书籍。在初步了解过书院书籍的排列方法后，通过前两天的步步摸索，我对于书籍的查询也逐步得心应手起来。面对游客的提问，我也能积极大方、游刃有余地解决。每当我从书架上拿起游客需要的那本书递给她、她感谢我时，我都有一种由心而生的欣慰感、自豪感。03“任教”社区小学，体验责任担当七月中旬，“南小志”们来到江南新村小学参加爱心暑托班的志愿服务。每天上午八点至八点半，四位志愿者在门口迎接暑托班的学员们，并且将他们带领至教室。暑托班的课程十分丰富，包括中国文化，笔筒制作等。在上课期间，“南小志”们参与英语朗诵和古诗鉴赏的授课，用生动的情景故事和历史小故事来帮助学员们的学习。同时，他们还帮助老师维持课堂纪律，助力课程顺利进行；学生们吃午饭时，他们帮忙拿饭和打汤；在学员们完成作业时，“南小志”给予他们学习上的帮助。在服务的过程中，“南小志”们不怕苦，不怕累，有耐心并尽职地参加和指导完成各项活动，给老师和孩子们留下良好的印象。志愿心声高一（2）班 杨紫凝：党的二十大和团的十九大提出了建设美丽中国和推动社会主义核心价值观等重要目标。在志愿服务中，我亲身体验到了这些目标的落地实施。通过帮助孩子们管理自己和学习新知等活动，我感受到了共产党员和共青团员为人民服务的初心和使命。同时，志愿者工作也让我深刻认识到个人的力量是微小但不可忽视的。我将继续坚守初心，积极参与志愿服务，充分展示“南小志”风采，为实现国家和社会的发展贡献自己的一份力量。04品味艺术熏陶，留下青春印记在上海龙美术馆，每个周末，“南小志”们都要迎接来自世界各地的游客们。志愿者们主要负责讲解和前台引导，有许多对艺术感兴趣的游客们，通过“南小志”的讲解对于展品有了更深的了解。前台导览区的“南小志”基于对于展览本身有一定的了解，主要负责向游客介绍和推荐展览，并且帮助游客寄存物品。在龙美的服务经历不仅丰富了“南小志”的课外生活，还提高了他们的艺术鉴赏能力和交流沟通的能力。“南小志”们还前往西岸美术馆进行志愿服务，馆内设有多个志愿服务岗位，前台咨询、展厅看护、快闪导览等等。前台咨询的工作主要有明晰馆内开设活动、引导游客进行行李寄存、线上购票等等。展厅看护工作，主要围绕着展馆内部的作品保护，并提醒和制止部分游客的不当行为。快闪导览员在导览游客参观的同时，需要对部分作品进行一定的讲解，并解读游客对作品的一些疑惑，为游客提供作品赏析新思路、新感受，这也考验着“南小志”们的临场应变能力。除了以上两个场馆，“南小志”们还前往上海市工艺美术博物馆进行志愿服务。他们主要承担馆内讲解员的工作。在正式上岗之前，每一位“南小志”们都先要跟随老师进行集体培训，学习如何为参观者们讲解与交流互动、讲解路线的设计。在此之后，“南小志”们将各个展品的历史、背景故事等在自己的讲解稿中完善丰富。在正式上岗的过程当中，他们为每一位前来观赏的游客，提供了对于展品客观、准确、全面的解读与思考。志愿心声高二（6）班 曹欣仪：这次志愿者服务活动是我第一次以志愿者的身份走入西岸美术馆。作为咨询岗，我原以为只是简单的引导工作，没想到在岗前培训时便需要记忆各项活动及购票方式，更是在实际上岗后遇到部分游客有更换预约时间、了解儿童购票情况等我并不清楚的需求，而我则需要根据实际情况为其答疑解惑，或指引他们去寻找馆方工作人员进行进一步咨询。作为一名“南小志”，我也深切体会到美术馆工作人员的不易，每一个看似简单的岗位都有其存在的价值和意义。同时，在本次志愿者工作的过程当中，我们也于艺术的海洋中遨游，既缓解了平时学业的压力，也丰富了我们的暑假生活，诚可谓是一次非常有意义的活动。高二（6）班 王书健：作为一名经验颇丰的工美讲解员，我想，成长是这难忘活动的主旋律。没有人生而知之，那么不断地进步便是我们服务质量的保证。馆方老师的引导揭开了馆藏的面纱，而真正的上岗则需过硬的基底。从开始的略有紧张到逐渐的沉着冷静，从首次的详述细节到后来的把控脉络，游客的问题换了一波又一波，而我的讲解也一轮胜一轮。成长也不仅在自身。两人的小组中会有初来乍到的菜鸟，而这时已具经验的前辈便需示范引导，帮助同仁成长——也帮助自己提升。在大气磅礴或是委婉含蓄的结束讲解后，听众们的鼓励夸奖令人陶醉，热心祝福让人暖心，这也带来了心灵上的成长。讲解员的志愿工作使我认识到，作为当代青年，我们应不断学习，努力成长，才能成为新时代的不懈奋斗者，社会主义的靠谱接班人，在实现自我的社会价值上踏出坚定的步伐。“赠人玫瑰，手留余香”，热烈的夏日也点亮了爱心。志愿服务中，“南小志”们实现了自我价值，提升了自身能力，也同时与社会相连，构建良好社交关系。他们在点点滴滴中奉献自我，用青春的力量，汇聚善意，熔铸大爱，闪闪发光。

由中国科普作家协会主办的“全国中学生科普科幻作文大赛”为教育部公示认可的2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动之一（教监管厅函〔2022〕13号）。我校在今年的第九届全国中学生科普科幻作文大赛总决赛中取得优异成绩，共计18名同学荣获国家级奖项。其中4名同学荣获全国一等奖，5名同学荣获全国二等奖，9名同学荣获全国三等奖。在前期举行的上海市省级初赛中，我校获奖111人，其中包括省级一等奖37人、二等奖27人、三等奖47人。全国一等奖顾笑尘朱荟嵩王乐淇詹爱娜全国二等奖辛梓铭陈奕霖邹天澄洪艺真徐昊炀全国三等奖钱思其汪越之裴婧媛龚星如倪雪霁江楠黄若玲钱欣瑜郎心远参赛感受非常荣幸代表学校参加科幻作文比赛并获奖，让我感觉努力一切有迹可循，同时也非常感谢同学、老师、家长对我的支持与指导。备赛的过程，不仅让我积累了许多新的写作素材，见识到形形色色优秀的文章，还对“绿色地球”的主旋律有了更深刻的认识。我认为科普科幻作文比赛从来不只是为了参与感和荣誉感而生，而是能够教我对世界的认识更科学、更理性，再畅想未来无限的可能性，这些是非常重要的。当我用一个星球千疮百孔、不堪入目那样悲痛的结局结束那篇作文时，庆幸现实里依然远山长，云山乱，晓山青。灾难在一棵大树的倒下开始，福报在一株草木的成长起步。也许这样可以警醒并呼吁越来越多的人感知大自然的呼喊。没有比自由地欣赏广阔的地平线的事更美好了。我们作为地球的一份子，理应尽自己的力量呵护好生存的村子。——高一年级 顾笑尘在本次的全国中学生科普科幻作文大赛中，我逐步踏入科普科幻文学的世界中，了解了许多名家名作，拓宽了我的认知层次，学习了更多科学知识。我始终认为，让我能在大赛中取得全国一等奖的根本原因是大赛激发了我对未来世界的无限憧憬与遐想。在我的心中，始终有一片来自未来的美丽家园。在比赛的准备过程中，老师的指导和更多的阅读积累也赋予了我能将自己心中的科幻世界描绘于纸上的能力，最终圆满的完成整个赛程。感谢大赛给予了一个平台能让我讲述出我的所思所想，在未来的日子里，我将把自己对于科普科幻的兴趣拓展入自然科学中，以期有一日能将心中的未来图景转变为恢宏的现实。祝全国中学生科普科幻作文大赛越办越好！——高一年级朱荟嵩同学们在科普科幻作文大赛中取得的优异成绩离不开老师的辛勤指导，语文组的老师们此次也积极参与到了比赛的宣传、组织和指导中。共有8位老师，获得了“优秀辅导老师”的荣誉称号。以科技为翼，寻文学之梦。再次祝贺此次大赛中获奖的同学、老师。希望有更多的南洋学子激发想象力与创造力，积极追求和探索科学的奥秘，培养科技创新精神和文学创作能力。

创新•体验•匠心：徐汇区首届“南洋杯”结构工程夏令营顺利举行（附获奖名单）近日，由徐汇区教育局主办，徐汇区青少年活动中心（徐汇区学生发展中心）和上海市南洋中学联合承办，同济大学土木工程学院指导的徐汇区首届“南洋杯”结构工程夏令营成功举行，来自全区9个单位的13支队伍参加挑战。体验创新魅力 涵养匠心精神上海市南洋中学党委书记、校长王圣春感谢同济大学土木工程学院和徐汇区青少年活动中心的大力支持和帮助，夏令营以“创新·体验·匠心”为主题，旨在搭建一个交流、合作、展示的创新实践平台，让同学们在“做中学、用中学、创中学”，以此激发同学们的好奇心、想象力和探求欲，体验创新魅力、涵养匠心精神，提升科学素养和工程思维能力。锻炼动手能力 点燃学习热情各参赛队伍代表依次上台交流比赛感想，喊出属于自己的比赛口号。同学们都表示，最终的设计方案都是在专业教师的指导下，历经了数十次的设计、制作、实验、修改和优化。本次活动使同学们体验了结构模型设计和制作的过程，锻炼了动手能力，提高了团队协作意识，点燃了同学们进一步深入学习结构设计专业知识的热情。传承知识 创新设计同济大学土木工程学院结构防灾减灾工程系贾良玖教授给大家做了一个题为《编木拱梁桥》的讲座，图文并茂地向同学们展示了各式各样的木结构桥，并指出木结构建筑技术是中国历史和文化不可或缺的一部分，编木拱梁桥的简单构架具有独特的艺术审美，木质材质则反映了人与自然和谐共存的理念。通过对这些传统建筑技术的传承和发展，可以为现代建筑技术的发展提供新的思路和启示。快乐比赛 享受过程参赛队伍按照抽签顺序，现场模型称重、分级加载、吹风水平偏移等步骤进行比赛，现场气氛紧张有序。最终依据模型结构合理性、模型质量、模型承载量和位移量等指标综合考虑，决出一等奖二组，二等奖三组，三等奖五组。贾良玖教授对同学们新颖的思维和精细的做工给予充分肯定，着重点评了本次比赛中的优秀作品：南洋中学的作品利用对称的单桁架结构，有效地减轻了模型重量；徐汇中学作品用到圆形镂空的结构，大大提高了整体的美观度。本届夏令营是继徐汇区青少年活动中心开展“行走的五育课堂”徐汇区高中生走进高校夏令营之后又一项针对高中学段所开展的活动。活动打破原有单一赛事的模式，与高校合作，集探究学习、创新实践、科学讲座、风采展示于一体的综合性科创活动，聚焦高中生创新思维与动手能力的培养，丰富高中生校外课后生活，是徐汇区落实科教兴国战略、落地《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》、探索科创后备人才培养的又一项重要活动。

南洋中学足球队夺冠顽强作风点亮“南洋杯”南洋中学是国人自主创办的第一所新式中学，有着悠久历史渊源和深厚人文底蕴。实行初高中一体化管理以来，作为全国校园足球重点布点学校、学校体育工作示范学校、青少年校园足球特色学校。初高中先后被评为全国青少年校园足球、篮球、攀岩特色学校；上海市足球传统学校；市“一校多品”学校；市级学校体育“一条龙”人才培养布局学校；市校园足球普及工作优秀学校；市校园足球精英训练营徐汇分营。高中作为市级足球“一条龙”布局的龙头学校，积极带动南洋初级中学在内的龙身和龙尾学校，形成示范辐射作用。通过举办和参与“南洋杯”等一系列区域性的足球比赛，助力中学生校园足球工作的发展，始终致力于让更多的学生参与到足球比赛中。精 彩 赛 事7月9日，2023年徐汇区学生阳光体育大联赛校园足球满天星“南洋杯”足球比赛（高中组）在南洋中学圆满落下帷幕。赛 况 介 绍这场高中学生的足球盛会汇聚了徐汇区11所参赛学校的201名学生，共进行了8天32场的激烈比拼。期间不管是高温酷暑，还是倾盆大雨，所有的参赛队员在场上充满激情和斗志，敢拼敢抢，顽强拼搏。在众多优秀的球队中，南洋中学凭借顽强的作风和出色表现最终摘得桂冠！位育中学荣获亚军，南洋模范中学荣获季军！南洋中学的王安老师荣获最佳教练奖，南洋中学的王子侨、梁奕诚分别获得最佳射手奖和最佳守门员奖。学 生 感 言 作为高三的学生，很荣幸最后一次以南洋中学足球队队长的身份参加“南洋杯”比赛。在潮湿闷热的七月，我们从小组赛到决赛一共经历了七场比赛。在比赛过程中我们球队成功应对了天气的挑战，充分贯彻了教练的战术意图，踢出了属于南洋足球队的精气神，最终一路披荆斩棘在决赛中战胜对手。这次比赛也为自己的高中足球生涯画上了圆满的句号，也愿南洋中学足球队发展得越来越好。——足球队队长 栗泽煜 作为南洋中学足球队的一员，不论天气多么酷暑，在每场比赛中我拼尽全力。这次比赛我们荣获冠军，这离不开每一位为球队付出的球员和教练。我们热爱足球，不止在取得荣誉的时候。——足球队队员 杨海帆 这次“南洋杯”足球比赛，我和队友们通过不懈努力和拼搏，不畏酷暑高温，取得了冠军的好成绩。在这次比赛，我们不但学会了坚持和忍耐，更懂得了团队合作的重要性，希望今后南洋足球队能取得更好的成绩，为校争光。——足球队队员 郑子一

2023年7月5日至7月6日，第八届上海市中学生物理学术竞赛在我校进行。来自上海各区的18支中学生队伍参加了本次角逐。上海市中学生物理学术竞赛（SYPT）上海市中学生物理学术竞赛（Shanghai Young Physicists’ Tournament）是在上海市高中学生中开展的学生团体学术竞赛，以团队合作的形式研究实际物理问题，以辩论的形式进行竞赛，一支代表队共参加3场对抗赛，在同一场对抗赛中轮流作为正方、反方、评论方进行辩论。赛事旨在锻炼中学生解决复杂科学问题的能力，培养学生的开放性思维能力，通过竞赛辩论环节，培养学生的交流表达能力，使学生的知识、能力和素质全面协调发展。南洋中学一贯重视科技创新，提倡将物理问题与日常生活相结合，知识学习与实验探究相结合。学校将此项比赛作为培养学生学术研究能力、人际交往能力、团队协作能力以及提高中学生科学素养、促进中学生科学交流的平台。八年来已摸索出一套实施方案，借助IYPT比赛的全球公开赛题，以及赛题科学探究的研究形式和团队合作的研究要求，每年通过举办南洋中学自己的学术竞赛，在全校范围内宣传并鼓励学生开展研究。南洋中学物理教研组也已经连续八次组队参加由南开大学物理科学学院承办的CYPT比赛。物理学术竞技，一个没有硝烟的赛场从2015年开始，南洋中学物理教研组连续为“徐汇区联队”输送队员参加上海市物理学术竞赛，5次特等奖，2次一等奖！南洋中学的教师也多次承担徐汇区联队指导教师的重任，南洋师生通过这个平台提高了科研素质、合作精神和交流表达能力，也是使知识、能力和素质全面协调发展的渠道，成为徐汇区联队的一道风景线。今年的上海市中学生物理学术竞赛，徐汇区联队由专家组从全区选拔出5名物理学佼佼者作为参赛队员，携手冲刺上海市物理学术竞赛的最高荣誉。很荣幸，南洋中学的罗欣悦同学入选徐汇区联队，参赛队员们团结协作，一路披荆斩棘，表现出色，获得特等奖。南洋师生全情投入，为徐汇的荣誉而战第一天的比赛结束后，队员们遇到了一些困难，即便成绩领先，赛后的他们仍丝毫不敢懈怠。第二天赛前他们早早来到比赛场地，虚心请教南洋中学物理劳技教研组的熊艺老师，近一小时的倾情指导令队员们茅塞顿开，大受鼓舞。赛场上的他们妙语连珠，决赛现场上更是赢得了对手和老师们的一致肯定。从寒冬腊月到春暖花开，那些个充满智慧碰撞的集训日和披星戴月的回家路，都让来自南洋的队员和老师们历历在目。更多的幕后故事，也尽在不言中。然而，对每一位上场参赛的队员而言，荣誉不仅仅属于他们，还有站在他们身后默默付出、无言支持的队友、指导老师、教研员、各学校物理教研组等等，每一份课题和报告成果，都是这个强大团队的智慧结晶。“专心、专注、专业”的学术精神，将照亮他们未来的求知道路。来自南洋师生罗欣悦（南洋中学高一4班）非常荣幸能够进入徐汇区联队参加此次比赛，在这场比赛中我收获了许多，也相较于今年3月份的国赛成长也大幅进步了。作为一个来自于不同学校的队员，与其他两个学校的同学从陌生到相熟，从他们那学到了很多也帮助了我很多。在最后一周的集训中我们从早上八点半到晚上常常要到半夜十二点，我们组内不断训练提升自己的辩论技能，到比赛那两天也在一直改进自己的课题，就是这样不断改进努力，与其他队员的相互帮助，我们才能够自信从容地应对各种问题。吴晟昱（南洋中学物理教师）物理学术竞赛既需要学生们有丰富的物理理论与实验知识，也需要团队合作，进行正反方与评论方的三方辩论。作为一名刚入职的新教师，这是我第一次参与到这样的比赛中来，通过近距离的几场观赛，我已经为学生们的精彩表现而深深折服。同学们的物理水平，编程能力与辩论技巧都让人不敢相信他们竟然只是一群高中还没毕业的学生！我虽然不是他们的领队，但作为南洋中学的老师，并且还有一位曾经教过的学生在联队里，我深感自豪。此外，作为本次比赛的一名工作人员，我亲身感受到了为了举办这样一场赛事，各方人员的努力。特别是南洋中学作为承办方，学校的领导、各个部门，后勤保障无微不至。大家的团结一致，让我这个新老师感受到了南洋的温暖。林婧（南洋中学物理教师）SYPT考验的不只是学生们的物理知识水平与实验能力，更注重学生间思维的碰撞和团队协作精神的培养。它既是物理竞赛，也是辩论赛，更是学术交流会。作为曾经以队长身份参加过大学生物理学术竞赛和学院辩论赛的一员，学生们的精彩表现也让我回想起彼时的参赛经历。从参赛初的昼夜努力到赛事初选的层层选拔，再到赛场上的队员互助和决赛时的紧张期待，需要每一位队员的辛勤付出和团结协作，需要每一位指导教师们的耐心指导，需要每一位背后人员的支持和肯定。竞赛的意义不在于位次和荣誉，而在于学生们的创新意识和团队意识的培养。作为南洋中学刚入职的新教师，看见学生们可以突破重重困难，愈战愈勇，在赛场上风采飞扬，未来可期，我觉得特别自豪。南洋师生都秉承着SYPT的精神，团结互助、迎难而上、以“小我”为“大我”。南洋中学物理教研组肩负弘扬学校科技特色的重任，学生的科技教育通过三年规划扎根课堂，教师们把学术竞赛作为课堂教学的延伸和拓展，学生在充满思维深度的互动课堂中，逐步形成学科素养，并在竞赛中得到充分体现。夏俊（南洋中学物理劳技教研组）熊艺（南洋中学物理劳技教研组）

7月5日，由上海市科技艺术教育中心、上海音乐家协会主办的“青春心向党，逐梦新征程” 2023上海市实验性示范性高中青春歌会展演在贺绿汀音乐厅圆满举办，上海市南洋中学合唱团荣获一等奖。本次青春歌会赛程分为初赛与决赛。我校合唱团于五月参与初赛，并在全市60所实验性示范性高中参赛队伍中脱颖而出，成为进入决赛的18支队伍之一。本次决赛于贺绿汀音乐厅展演，每支参赛队伍在演唱之后随即接受专家点评并进行现场颁奖，这对合唱团的演唱水平、指挥与合唱团员的合作、钢琴与合唱音响的平衡、合唱团对所演唱作品的二度创作等各方面提出了更严苛的要求。作为展演现场的第一支队伍，我校合唱团顶住现场激烈的竞争压力，在舞台上呈现了近乎完美的演绎，最后获得一等奖的荣誉。“第一个音出来就让我觉得非常惊艳”“听完全曲，我觉得是一种享受”评委在我校合唱团演唱结束后立刻给出了高度评价。上海市南洋中学作为合唱“一条龙”龙头学校，始终秉承“五育并举”的育人思想，重视校园美育工作，建立以合唱为载体的校园美育平台，全校师生在校园艺术节、迎新文艺晚会、午间广播音乐会等多种形式的校园活动中都能感受到合唱艺术的魅力。上海市南洋中学合唱艺术团近年来活跃于各级各类的比赛展演当中，并取得优异的成绩。作为龙头校，上海市南洋中学将不断突破创新，发挥龙头校的辐射引领作用。参演团员感想作为合唱团的一员，我和同学们站在上海音乐学院中的舞台，穿着一身正装，台下是评委和来自各校的优秀合唱团，我们怀揣着无比激动又自豪的心情奋力歌唱，那首《敕勒歌》响彻大厅，回荡在每一位合唱团成员心中，激起层层涟漪。加入合唱团的意义是什么？曾经我也有所迷茫，一次次倾尽感情的训练，一颗颗清凉的润喉糖，都映在那张充满欢笑的集体照中，在青春的交卷中留下不会淡去的一抹光亮，照亮多彩的高中生活。——2022级合唱团员王孝恩这次合唱比赛经历使我受益匪浅。比赛前夕，同学们舍弃自己课余时间参与排练，老师也不厌其烦地进行指导，让我感受到了集体“拧成一股绳”的团结。我觉得这次一等奖的荣誉是属于我们所有人的。——2022级合唱团员哈菁琳

近日，市教卫工作党委、市教委、市总工会联合举办的第五届上海基础教育青年教师教学竞赛已落下帷幕。我校青年教师朱暐辰荣获“中学外语类”组别“二等奖”。入围决赛的教师是各区层层选拔出来的教龄五年以上的从事一线教书育人工作的青年才俊。 历经一个半月的备赛，朱老师的教学能力得到了提升，体现了我校围绕上海“十四五”发展规划，以“立德树人”为根本，以锤炼青年教师教学基本功、加强师风师德建设为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用。个人简介 现任上海市南洋中学高中英语老师、班主任，教龄7年，英国约克大学硕士研究生毕业。曾参加“空中课堂2.0”录制，获南洋中学教学评比“骏马奖”。获奖心得 作为青年教师，我很感谢学校和教研员提供的这次机会以及英语教研组和高一年级组内老师们的帮助，感恩教研员汤青老师、孟莎老师和孙毅老师给我的悉心指导，帮我细致地磨课，感激朱梅老师、黄蓓蓝老师、陈孝雯老师、徐文漪老师和张瑞瑾老师给予的帮助，以及校领导给予的支持与鼓励。在为期短短45天的备赛过程中，完成一学年内体现单元设计思想的10个完整课时的教学设计、课件和说课准备对于我来说是非常大的挑战。从每个教学环节的反复斟酌，到纸质材料和电子课件的再三校对，到演课方式的不断打磨，再到说课环节亮点呈现方式的反复定夺，这不仅是对记忆力的挑战，更是对体力和意志力的极大考验。虽然备战的过程漫长且艰辛，但正是这番历练让我感受到了自身的不足并找到了前进的方向，促使我用积极的心态去应战，将最佳的状态献给讲台。 上海市南洋中学作为徐汇区教师专业发展校暨见习教师规范化培训基地，始终把“双新”探索作为学科建设的重要内容。南洋中学英语教研组一直努力加强组内教师队伍建设，促进成熟型教师向学术型教师发展，职初期教师迅速成长。在学校领导和课程教学中心的大力支持下，共同营造教研组、备课组的学习氛围。 相信朱暐辰老师会在日后的教育教学过程中继续践行“双新”探索与实践，在讲台的小世界里挥洒青春与热爱。

2022学年第二学期第16周学校安排（高中）（5月29日——6月4日）日期上午下午本周主要工作一5月29日7:35 全校升旗仪式15:35 年级组长会议二5月30日13:00 班主任会议（全体）校本选修课最后一节课三5月31日四6月1日五6月2日校会：社团文化展示活动（植善堂）教职工大会：见校务系统—行政办公六6月3日日6月4日

“青年强则国强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”习近平总书记所作的二十大报告对青年一代寄予了殷切希望。新时代，南洋学子，争做时代新青年，不忘初心担使命。 让我们一起来看一看2022-2023学年上海市中等学校优秀学生干部、先进班级事迹！2022-2023学年上海市中等学校（高中、中等职业学校）先进个人 “砥砺前行，不负韶华，只争朝夕，勇往直前。”是他的座右铭。他积极参加学生会竞选，成为组织部部长，为学校建设发展贡献自己的力量。他是校国旗队队长，负责校国旗队的日常管理工作。他还和同学一起创建了NY IYPT社，在校园里推广IYPT赛事。他同时担任班级劳动委员，曾获校优秀学生干部。 作为班干部，他带头积极参加学校各项活动。他热衷科技活动，代表学校参加了中国高中生物理创新竞赛和上海高中生物理创新竞赛，分别获得三等奖和二等奖，并荣获校金钥匙奖学金科技类团体三等奖。在心理月活动中，获得校心理月脱口秀一等奖的好成绩。在暑期活动中，参访“两弹一星”工程老兵，获得征文活动二等奖。 在积极参加活动的同时，他没有放松对自己的学习要求，努力勤奋、目标明确。课堂上认真听讲，紧跟老师思路；课后不懂就问，保持好学状态，成绩始终保持在年级前列。作为团员，他积极参与主题团日等各类活动，起到先锋带头作用，曾获得徐汇区三好学生以及校金钥匙奖学金德育类个人三等奖。 辛梓铭同学在校外热心公益。他是张江镇志愿者协会的一员，积极参加各项志愿服务活动，他还参加了AHA急救培训并考取了急救证。在活动中，他踏实肯干、尽心尽力，积极投身于社区公益，获得了张江镇优秀志愿者荣誉称号和张江镇十佳志愿者荣誉称号。 在未来，他也会坚守初心，继续努力，在各方面不断提升自我。2022-2023学年上海市中等学校（高中、中等职业学校）先进集体班级口号：青云之志 穷且益坚 扬帆起航 勇往直前 高三（7）班是一个团结向上、班风优良的班集体。一直以来，在南洋中学“俭朴、好学、自主、求实”的百年校训熏陶下，同学们在文化学习、社会实践、学科竞赛等方面都取得了可喜可贺的成绩。整个班级在各种活动的促动下自成发光体，散发着正向能量。班级同学富有创新型以及领导型思维品质，热衷于参与一切活动和创造可能的活动。 一、 五育并举，全面发展 高三（7）班重视培育个人特长，利用好学校这一平台使每一位同学的闪光点得以展现。在班班有歌声、体育竞技比赛等各项活动中，具有文体特长的同学主动承担起组织活动的任务，调动每一位同学积极参与，展现独特风采、彰显青春活力。 二、 团结协作，乐于奉献 同学们始终牢记雷锋热心公益、乐于助人的精神，并在日常学习中将这一精神外化为自觉行动。在爱心义卖活动中，同学们主动放弃自己的消费时间，留在班级摊位前负责交易，为班级义卖贡献自己的一份力。 三、 同舟共济，勇争上流 作为学校的科创班，高三（7）班学习氛围浓厚，踊跃参与各学科的竞赛，在全国、上海市、徐汇区的各级各类学科竞赛及科技类竞赛中获得了许多奖项，取得了优异的成绩。 面对种种不可抗力，师生共克时艰、共同进步。无论是等级考前居家网课时同学们自发组织线上晚自习督促学业，抑或是春季高考前同学、老师们顶着尚未痊愈的身体来跟进学习进度，都无不体现着我班的凝聚力和班集体中每一个体知难而进、永不言弃的精神品质。 四、 立鸿鹄志，做奋斗者 一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的使命。7班融通不同资源，定期开展团组织生活会，并成立党史团史学习讨论小组，开展了“学习雷锋精神，争做雷锋青年”、 “青春献礼二十大，我讲党的故事”、“红色寻访”、“学习七一精神”等一系列爱国主义思想教育团课，筑牢同学们的中华民族共同体意识，争做有理想、有担当的新时代有为青年。班主任：吕湘霞老师

2023年4月上海市南洋中学被遴选为上海市“大思政课”建设整体试验区（徐汇区）试点学校。 2023年5月，在徐汇区中小学幼儿园第六届示范优秀教研组评选中，经各单位申报、专家组评审、教育局局长办公会审议等程序，上海市南洋中学政治教研组被评选为示范教研组。 南洋政治教研组目前有教师6名。组内现有市攻关基地学员1位，区学科带头人1位，区骨干1位，学科中心组成员1位。1位老师曾荣获2020徐汇区骏马奖，1位老师获得2022年教育部基础教育“部级精品课”。 “双新”背景下，南洋政治教研组努力加强组内教师队伍建设，加强教法、学法、作业、命题等的研究，整合资源，学习先进理念，营造良好的教研氛围，深化教研，促进成熟型教师向学术型教师发展，职初期教师迅速成长。 在校本选修课中，组内教师积极申报开发选修课，丰富学校思想政治课程结构，形成高质量的特色选修课程，深受学生的欢迎。包括学科融合类课程：《锵锵三人行——政史地学科融合》；素养类课程：《学点“经济学”》、《高中生财经素养教育》；还有时政热点类课程：《热点追击》等，以符合不同学生的需求，培养学生的综合能力和素养。 近年来，组内教师围绕“双新”探索，构建活动型课堂，学科融合、馆校结合等方面，进行思政课的教学实践探究，开设了包括馆校合作、时政研讨、社会实践、学科融合等品种多样的公开课。 组内的朱天老师在2022年10月完成了全国基础教育精品课《坚持党的领导》的录制，该课也很荣幸能够被教育部遴选为2022年教育部基础教育“部级精品课”。 在2021年和2023年组内赵卿老师和朱天老师，作为上海区域财经素养教育项目研究组成员，先后代表上海市向全国开设财经素养公开展示课。 同时，为激发学生学习思想政治课的热情，政治教研组利用各级平台竞赛资源，提供给学生展现风采的舞台和学习机会，同学们也取得了优异的成绩。 今后南洋政治教研组将继续加强教研氛围，以备课组为依托，积极推动新问题、新考试、新教法、新作业的研究，发挥组内教师的积极性、主动性和创造性，助力组内教师的发展。