4月27日，上海市南洋中学党委召开树立和践行正确政绩观学习教育，全体党员教师齐聚一堂，深学细悟重要论述，校准思想航向、明晰实践路径，以高质量党建引领学校教育事业高质量发展。深学细悟筑牢思想根基会上，校党委书记王圣春紧扣“十五五”开局起步关键节点，带领全体党员学习了习近平总书记关于正确政绩观的重要论述，阐释了“党性决定政绩观”、“为民造福是最大政绩”、“以实干出政绩”的核心要义，强调要以此次学习教育为契机，把正确政绩观体现到谋划工作、制定政策、推动落实的具体实践中。五维聚力推动融合发展王书记结合学校办学实际，重点解读“五维聚力”党建机制，通过组织贯通、骨干锻造、党群聚合、区校协同、团学铸魂，推动党建与教育教学深度融合，牢牢锚定“为党育人、为国育才”根本任务，把树立和践行正确政绩观落实到立德树人全过程。全体党员一致表示，将以此次学习教育为契机，坚守教育初心，强化责任担当，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，深耕教育一线，办好人民满意的教育，为学校高质量发展贡献党员力量。百卅南洋，初心如磐。未来，学校将持续把正确政绩观内化于心、外化于行，以党建与业务深度融合的扎实成效，书写新时代育人新篇章。供稿 |黄雪婷照片 | 金奕轩排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

四月春风暖，少年意气扬。上海市南洋中学的绿茵场，迎来了一群特别的主角。4月25日，2026年徐汇区青少年足球超级联赛正式吹响开场哨！赛事由徐汇区教育局、徐汇区体育局共同主办，在上海市体育局、上海市教育委员会的指导下，吸引了全区23支青少年足球队伍。未来一个月，这群追风少年将在这片赛场上，用奔跑与汗水，书写属于他们的成长篇章。驰骋绿茵足下生风联赛紧扣“深化体教融合，促进全面发展”的宗旨，设小学至高中共五个组别，既是“满天星”校园足球精英的擂台，也向学校、优秀俱乐部敞开大门，为全区热爱足球的青少年搭建了高水平竞技舞台。“尊重规则，顽强拼搏！”“公正执裁，恪尽职守！”在庄严的国歌声后，运动员与裁判员代表的宣誓声响彻全场，这是对公平竞赛的承诺，更是体育精神的传承。上海市体育局青少（科教）处处长、二级巡视员张漪，上海市足协副主席、徐汇区足协主席罗俊，前中国国家男子足球队成员、徐汇培养运动员谢晖共同登台，为赛事揭晓全新的冠军奖杯。精美的奖杯象征着徐汇青少年足球的最高荣誉，也点燃了各支参赛队伍的争冠热情。随后，徐汇区人民政府副区长魏兰正式宣布：“2026年徐汇区青少年足球超级联赛开幕！”并与出席开幕式的嘉宾共同为比赛鸣笛启幕。哨声刚落，首轮比赛已在多个场地同步展开。绿茵场上，瞬间被飞奔的身影、激情的呐喊和纯粹的快乐所填满。每一次拼抢、每一次传递、每一次射门，都凝聚着汗水，闪耀着团队协作的光芒。这不仅仅是一场比赛。这颗滚动的足球，是锤炼意志的磨刀石，是增强体质的助推器，更是让孩子们学会直面挑战、懂得担当的生动课堂。在胜负之外，体育育人的初心，正于此落地生根。作为本次赛事的承办场地，南洋中学全力做好保障服务，并荣获特殊贡献奖。我校是全国青少年校园足球特色学校、全国校园足球重点布点学校、上海市足球传统项目学校、上海市校园足球普及工作优秀学校。长期以来，南洋中学始终坚持体教融合理念，以足球为载体，以赛事为平台，助力青少年在运动中成长、在拼搏中进步。未来，学校将继续深耕校园足球建设，为区域体育事业发展与青少年健康成长贡献更多力量。信息来源 | 徐汇教育排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

近日，南洋中学“聚焦素养，智启课堂”校本教研深度研修展示活动持续推进。英语组开展“以评促学——高中英语育人方式变革的教学实践研究”专题研修活动。本次活动紧扣“双新”实践深化背景，聚焦教学评一体化落地难点，以问题导入、课例分享、经验交流、模式构建为核心路径，探索全过程、一体化评价机制的搭建方法，让评价真正成为赋能英语课堂、培育学生学科核心素养的重要抓手，推动高中英语育人方式的深度变革。设问启思锚定研修实践方向朱梅老师首先带领全体教师厘清assessment of/as/for learning三大核心评价概念，明确不同评价的内涵、行为主体与关注点，夯实理论认知；随后，系统回顾英语组自新课标发布以来的实践研究路径，梳理核心素养课题研究、双新单元整体教学、区级教师研修课程开发、空中课堂教学录制等系列成果。同时，朱老师点明当前教学中评价与教学脱节、重结果轻过程、教学评一致性落实不到位等痛点，明确本次研修的主题、目标与流程，为整场研修锚定方向、夯实基础。课例领航多维探索教学评融合活动中，英语组教师立足写作、听说、阅读三大核心课型，带来各具特色的“以评促学”教学课例分享，将教学评一体化理念融入课堂教学各环节。黄雪婷老师以高中英语选必2的写作课为载体，围绕“以评促学赋能，以写育人践行”这一主题，将诊断性、形成性、多元评价贯穿写前、写中、写后全流程，依托真实情境创设、范文解构、清单式互评，精准突破学生写作痛点，让评价成为学生写作能力自主建构的内在动力。李孟韡老师的听说课“Doodles and Personalities”，立足学情差异搭建分层教学支架，将评价嵌入听前诊断、听中反馈、听后创造各环节，实现语言能力提升与心灵滋养的双重育人目标。张瑞瑾老师代李孟韡老师发言黄蓓蓝老师依托阅读课“Saved or stolen”，将评价标准紧扣教学目标、同步融入学习活动，通过教师示范、自主监控与同伴互评，引导学生从单一视角解读转向多维度表达，在观点碰撞中实现深度学习。三位老师的课例各展所长，分别以“真“、“美”、“深”诠释了教学评融合的课堂实践路径。同时，活动也展现了英语组校本资源的传承与迭代，从校级校本指导手册到区级、市级、国家级教学展示课例，规范化的教学设计在教师间层层传递、不断优化，成为教研组教研实力的重要体现。研思共进深耕个体研究实践路径在教师个体成长分享环节，徐铭鸿老师以“基于教学评一体化的高中英语写作教学：从研究到实践”为主题，分享了自己从阅读教学的思考延伸至写作教学，从申报区级课题到课堂实践落地的完整研究路径。她针对传统写作教学的痛点，探索自动评分系统与写作教学的创新融合，构建输入、内化、输出、评价的教学流程，将课堂人工评价与课后机器评价结合，形成完整的评价闭环，为教研组教师提供了以研促教、以教践研的优秀范例。模式构建打造全程促学评价体系活动尾声，朱梅老师带领教研组梳理总结了“诊断·监控·增值”全过程促学评价模式，让“以评促学”有了清晰的操作路径：以诊断启学，通过前置评价精准定位学生学习需求，锚定教学与素养培养起点；以监控促学，将评价工具与课堂任务深度融合，让学习过程可视化，实现教学的即时调整与精准点拨；以增值评学，依托单元学历案，着眼于学生完整学习周期的成长进步，引导学生自主调控学习策略，推动核心素养的持续提升。本次英语组专题研修，从单课时的课例探索到教师个体的研究成长，再到教研组整体的评价模式构建，形成了点线面结合的教研探索体系，让“以评促学”的理念真正落地课堂。未来，南洋中学英语组将继续以教研为基础，深耕有效评价研究，提炼可复制、可推广的教学案例与评价工具，完善校本资源库，持续提升教师评价素养，在研思融合中推动英语课堂提质增效，让评价成为育人方式变革的重要引擎，切实落实高中英语学科核心素养的培育目标。供稿 |余廖洁照片 |吴轶伦、余廖洁排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

近日，南洋中学持续开展“聚焦素养，智启课堂”公开教学展示系列活动。教师们立足探究性学习的实践路径，精心打磨教学设计，灵活运用多元教学策略，着力打造灵动鲜活的优质课堂；他们深耕课堂主阵地，以情境启智、以问题导学，在深研细思中践行素养理念，切实落实立德树人根本任务。语文学科：郑怡晴老师郑怡晴老师以“诗歌语言的暗示性”为教学主题，巧用“为叶子命名”的创意情境导入课堂。教学遵循归纳、辨析、迁移的递进路径，引导学生观察文学现象、理解文学理论并开展实践。课堂基于实用性阅读与交流的任务群设计，助力学生形成文学评论的阅读策略，提升古典诗歌审美能力。语文学科：王奥蝶老师王奥蝶老师在散文阅读教学中，以母亲的五次承诺为线索，引导学生先梳理内容，再聚焦人物描写品味情感，最后探究环境描写对情感的烘托作用，教学脉络清晰。课堂通过圈画、批注、朗读、想象补写等多样活动，让学生充分自主研读，有效提升了文本赏析与情感体悟能力。数学学科：赵轶男老师赵轶男老师从春考真题切入，结合自行车行驶的生活情境，引导学生探索数量积计算的多种解法。课堂系统梳理了定义法、建系法、分解法、投影法四种通法，在对比分析中帮助学生强化策略选择意识。整节课始终贯穿数形结合思想，由几何直观逐步过渡到代数抽象，有效提升了学生的数学运算与逻辑推理能力。英语学科：张颖老师张颖老师以“国家科学博物馆”为教学情境，引导学生化身见习讲解员，沉浸式参与课堂。教学精准聚焦阅读微技能与思维逻辑，帮助学生提炼出“Accident+Knowledge/Persistence=Discovery”这一科学公式。课堂中融入AI数字人角色扮演，并搭建分层学习支架，实现了数智技术与人文关怀的有机融合。化学学科：易宏彧老师易宏彧老师打造了以实验与数据为依托的探究式课堂，引导学生通过钠、镁、铝与水的反应等系列实验，结合数据推理，自主归纳元素周期律。教学紧扣“位-性”关联的认知模型建构，让学生在预测、验证、得出结论的完整科学探究过程中，发展证据推理与模型认知的化学核心素养。生物学科：董丽萍老师董丽萍老师在“利用植物细胞工程培育新植株”一课中，以植物细胞工程两大核心技术为主线，精选兰花离体快繁、紫杉醇细胞培养等真实科研案例，按照“情境引入-概念建构-探究实践-应用拓展”的逻辑脉络层层推进教学。学生在对典型案例的深度剖析中，逐步内化细胞全能性等核心概念，有效促进了生物学学科核心素养的扎实落地。政治学科：祁逸老师祁逸老师创新性地引入“模拟人大会议”的教学形式，将抽象的政治理论转化为可感知的实践活动。课堂完整还原了从民意搜集到审议表决的全流程，学生通过角色扮演，深入理解人大代表职权与人民代表大会制度，并在校园治理等真实议题讨论中，强化了政治认同与公共参与素养。信息技术学科：金奕轩老师金奕轩老师以学生熟悉的食堂选餐信息系统为真实情境，引导学生经历从业务分析到数据库设计的完整过程。教师通过阶梯式活动与自主开发的交互式网页工具，让学生在实践操作中直观理解数据冗余、关联设计等概念，有效培养了学生的计算思维与系统化设计意识。南洋教师通过生动扎实的教学展示，充分体现了深耕课堂、潜心育人的专业风采。未来，全体南洋人将继续坚守育人初心，聚焦核心素养，在研讨中互促共进，在实践中精益求精，以匠心与热爱陪伴学生成长，携手谱写南洋教育高质量发展的崭新篇章！供稿 |金奕轩照片 |金奕轩、平云排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪扫二维码｜关注我们微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

近日，南洋中学“聚焦素养，智启课堂”校本教研深度研修展示活动如期开展。各教研组相互交流、共研共进，在思维碰撞中深化对课堂提质的理解。数学组围绕“单元视角下基于数学核心素养的课堂导入与问题链设计探究”主题，开展专题研修。活动中，青年教师结合典型课例、专题复习等内容，围绕课堂导入设计、问题链搭建、核心素养落实等关键问题展开深度交流，以鲜活的教学案例、扎实的教研思考，开展了一场兼具实用性与启发性的研修展示。单元视角研课堂问题链中育素养封莹老师以“椭圆的标准方程”一课为例，分享单元视角下的教学设计。课堂立足核心素养，借助小组实验和Geogebra演示激发探究兴趣，并以递进式问题链突破教学难点，渗透数形结合思想，为后续圆锥曲线学习打下坚实基础。赵轶男老师围绕单元视角下的课堂导入与问题链设计，结合函数零点问题进行汇报。教师用三道例题构建递进问题链，引导学生优化解题思路，提升数学抽象与逻辑推理等素养。王哲然老师依托课程“正弦函数的图像”，分享递进式问题链设计。课堂以问题链贯穿，从弧度制切入深化函数理解，引导学生联系旧知严谨绘制图像，再以解题应用实现从直观到抽象的提升，助力学生建构知识，落实核心素养培养。高玲玲老师聚焦二轮复习难点，引导学生贯通函数、方程、不等式的转化逻辑，强化规范表达与数学语言训练，实现从解题技巧到思想方法、从默会思维到外显表达的双重提升。本次活动不仅是南洋中学数学组教学实践与教研思考的一次集中展示，更为南洋教师搭建了交流互鉴、共同成长的优质平台。各位青年教师立足课堂本质，紧扣核心素养，为数学课堂教学的提质增效提供了鲜活思路与可行路径。未来，数学组将继续以教研为翼，深耕课堂教学，不断探索核心素养落地的有效方式，在研思共进中推动学科教学高质量发展。供稿 | 数学组照片 |陆栋樑排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

数日磨砺终收官，青春戎光永留存，为期五天的东方绿舟国防教育实践圆满落幕。在这段充实而难忘的军营时光里，南洋中学的少年们身着迷彩、以军号为令，于协作中诠释担当，于磨砺中绽放光芒，用汗水与坚持书写成长，将家国情怀深深扎根心底。同心逐梦，聚力前行连队旗帜迎风招展，整齐的队伍肃立如松。少年们紧随教官指令，认真演练捕俘拳，一招一式刚劲有力，每一次出拳都伴随着气势如虹的口号声。同学们精神抖擞、身姿挺拔，尽显南洋学子昂扬向上的蓬勃朝气。搭帐环节中，同学们在教官的悉心指导下分工协作：撑支架、铺帐布、锤地钉，默契的沟通交流与清脆的锤击声交织，奏响了一曲青春乐章。一座座营帐在同心协力中拔地而起，这份并肩协作的力量，让团结的信念深深扎根在每位南洋学子心中。定向越野项目中，意气风发的少年们手持一张地图、一枚指北针，组队集结、通力协作。大家精准规划路线、接力奔跑冲刺，为团队荣誉全力以赴。此次活动不仅提升了同学们的野外生存能力，更锤炼了团队协作、应急应变的综合素养。急救实训，筑牢防线培训老师以生动的讲解、标准的示范，带领同学们系统学习急救技能。高一学子两两结对，认真地缠绕纱布、固定绷带。通过伤员搬运、骨折固定、伤口包扎、心肺复苏等多种实操练习，大家不仅熟练掌握了实用的急救知识与操作要领，更增强了安全意识与责任担当。“艺”展英姿，青春回响赓续长征精神，铸就青春荣光。暮色降临，晚风轻拂，九校联合文艺汇演中，南洋中学舞蹈社带来古典舞《小城谣》，舞姿轻盈婉转、古韵悠扬。大家还观看了教官及上海市军事体育赛事专项人才储备营队员的表演，铿锵有力的动作尽显飒爽英姿，进一步激发了南洋学子的家国情怀。结营砺行，奋楫新程为期五日的东方绿舟国防教育实践活动，在汗水与成长中悄然落幕。庄严肃穆的结营仪式隆重举行，为这段热血征程画上圆满句号。仪式上，优秀集体与个人受到表彰，这份荣誉既是对同学们辛勤付出的肯定，更激励着南洋学子将军营中的坚毅与担当融入日常，以青春之我书写奋进篇章。时光匆匆，汗水与磨砺已化作珍贵的回忆，训练场上的铿锵步伐、团结协作的温暖瞬间、追寻红色足迹的深刻感悟，都将成为成长路上的坚实力量。未来，南洋学子将带着军营赋予的纪律、坚韧与温情，在成长之路上昂首阔步、勇毅前行！供稿 | 祁逸、蒋卓原、杨欣怡、戴佳慧、张宣怡照片 | 夏俊、金奕轩排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

戎装启程，砺剑军营；迷彩少年，意气风发。南洋中学高一年级东方绿舟国防教育实践已进入中期阶段，同学们在队列训练、实地研学与团队挑战中磨砺意志、涵养作风，在亲身感悟与并肩前行中厚植家国情怀，以汗水浇灌成长，以坚持诠释担当，让青春在磨砺中绽放光彩。晨光砺志，军姿昂扬晨光熹微，清脆的哨声唤醒了整个营地。同学们迅速整理内务，在一点一滴中践行军人作风，养成自律严谨的良好习惯。少年们身姿挺拔、口号嘹亮，以饱满昂扬的精神面貌，完成了整齐划一的队列训练、规范有序的疏散演练、庄重肃穆的升旗仪式，在扎实的训练中磨砺自我、向阳成长。军事研学，笃行担当南洋学子走进军兵种展馆，沉浸式体验了4D电影震撼的视听效果，仿佛回到了那段战火纷飞的岁月，深切体会了边防战士的坚守与不易，更懂得了守护国家安全是青年一代义不容辞的责任。在展馆内，同学们还体验了轻武器模拟射击，并实地探访潜艇内部。大家在别样的军旅场景中，直观体会到军营生活的艰辛与不易，真切感悟到军人以血汗铸就的忠诚担当。团队协作，聚力同心训练场上，单兵战术、匍匐前进、模拟投弹、红军足印园等项目依次开展。教官示范动作标准利落、讲解细致到位，同学们则认真观摩、刻苦练习。在投弹训练中，大家仔细揣摩动作要领，蓄力挥臂，在一次次反复练习中不断提升技能，以专注与坚持锤炼过硬本领，展现南洋少年的昂扬风采。在突破封锁线、翻越逃生墙等挑战项目中，同学们彼此搀扶、同心协力，用托举与助力凝聚起强大力量。大家在协作中克服困难、勇攀高峰，不仅锻炼了体能与协调平衡能力，更展现出凝心聚力的团队精神，在并肩前行中收获成长与感动。步调一致、无线电测向等团队项目，考验了队友间的默契与智慧。高一学子们分工协作、高效沟通，在密切配合中展开比拼，每一个环节、每一次配合都离不开集体的力量。通过这些项目，同学们锻炼了自身的意志力，也在协作中提升了集体凝聚力。步履铿锵，勇毅前行傍晚时分，“重走长征路”拉练正式启程。同学们从未来广场出发，绕湖前行，口号声响彻湖畔林间。大家一路相互鼓励、彼此扶持，在行走中追寻革命先辈足迹，切身体验长征路上的艰难险阻，进一步加深了对革命先烈的敬畏与崇敬，让红色基因融入青春血脉。光影忆史，暖心成长夜幕降临，绿舟剧场内，爱国主义电影《飞夺泸定桥》带大家重温峥嵘岁月。同学们凝神静思，在历史的回响中接受精神洗礼，深刻体会先烈们用鲜血染红国旗、以生命守护家国的无畏精神。热血铸魂的观影教育过后，营地又迎来暖心时刻。学校为当周生日的同学们准备了蛋糕，全体师生一同唱响生日歌，在铁血军营中增添了一份温情与感动。从规范内务到严守纪律，从单兵训练到团队协作，南洋少年以军人之姿严格要求自己，以赤子之心担当时代重任，在国防教育中不断蜕变、持续成长。愿同学们将训练中养成的坚韧、自律与团结铭记于心，在青春征程中乘风破浪、逐梦前行！供稿 |余廖洁、高一（9）班韩玥如、李紫涵、高一（5）班朱嘉译、 高一（6）班张池君照片 | 夏俊、金奕轩排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

仲春四月，晨光熹微，细雨润物。上海市南洋中学高一年级学子整装集结、有序出发，为期五天的东方绿舟国防教育综合实践课程正式启幕。南洋少年将在此次军营历练中，以行动诠释纪律，以担当砥砺品格，以汗水浇灌成长，在实践中淬炼青春底色。入营宣誓，勇担使命入营仪式上，同学们整齐列队于未来广场。仪仗队迈着铿锵步伐护卫国旗入场，庄严的升旗仪式正式举行。全体同学高举右拳庄严宣誓，铿锵誓言响彻广场，心中的使命感与责任感油然而生。营长依次介绍各位教官曾服役的光荣部队，嘹亮的番号令人心生崇敬，也让同学们对即将开启的国防教育实践满怀期待。国安砺志，强识明责在航母模型展区，教官为同学们展示了81式自动步枪，并细致讲解枪械构造与工作原理，现场演示拆解与组装流程。同学们认真聆听、仔细观察，在亲手实践环节中对照步骤规范操作，有序完成枪械分解与复原。大家全神贯注、积极参与，在近距离接触军事装备的过程中，进一步增强了国防意识与探索热情。在国家安全博物馆，南洋学子在一件件展品与一段段史料中，重温隐蔽战线上情报工作者的光辉事迹。大家深刻体会到英雄们坚守使命、不畏艰险的奉献精神，也真切感受到和平岁月的珍贵，提高了国家安全意识与家国情怀。晚间，高一学子齐聚绿舟剧场，聆听曾赴南苏丹执行维和任务的军人分享一线经历。他用朴实却坚定的话语，讲述了维和战场上的动人故事。“中国本土无战事，中国军人有牺牲”，这句铿锵话语直击人心，令在场学子深受触动。大家满怀崇敬，向为守护世界和平英勇奉献的军人致以最崇高的敬意。内务规范，携手共进内务训练中，教官细致示范内务整理要点，从被褥折叠到物品摆放，每一处细节都尽显规范。实操过程中，寝室成员彼此协助、分工协作，在反复尝试中不断调整完善，最终将床铺整理得整齐划一，用协作与专注展现了南洋学子良好的团队风貌。笔耕心田，记录成长夜幕降临，同学们在宿舍内静心提笔，认真书写军训日记，将日间的所见所闻、所思所感一一记录下来，在文字中梳理成长，留存下这段实践旅程中的珍贵收获。一身迷彩，见证着南洋少年不惧风雨、奋勇向前的坚毅模样。此次东方绿舟国防教育实践，不仅是一次意志的锤炼，更是一场精神的洗礼。愿同学们以此为序，把军营中的纪律与担当融入日常，以昂扬向上的姿态砥砺成长，怀赤子之心、担时代之责，在青春征程中书写奋进篇章。供稿 |靳佳宁照片 | 夏 俊排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

春风送暖，生机盎然。2026年徐汇区学生运动会暨徐汇区学生阳光体育大联赛校园足球满天星“南洋杯”中学生足球比赛在南洋中学激情开赛。此次比赛不仅是绿茵场上的竞技角逐，更是徐汇区校园足球蓬勃发展与少年青春朝气的生动展现。赛事直击：追风少年踏绿茵本届赛事于3月进行了高中组比赛，总计14支球队参赛，共开展了30场比赛。随着清脆的哨声吹响，各支队伍精神抖擞、斗志昂扬，迅速投入激烈比拼。队员们敢闯敢拼、奋勇冲击，教练员与老师们全程协同、悉心指导，充分展现出良好的团队素养与集体风貌，以汗水与拼搏诠释着对足球的赤诚热爱与执着坚守。暖心护航：细节筑牢安全线赛事举办期间，组委会周密制定各项筹备与安全预案，全力保障赛事平稳有序进行。工作人员细致检查场地排水状况，铺设防滑颗粒，有效防范球员滑倒受伤；现场设置临时医务站，配备医护人员全程值守，及时为受伤队员进行处置与包扎。这些细节彰显了关怀，也为整场赛事筑牢了安全防线。荣耀见证：同心奋进载誉归经过6天的激烈角逐，南洋中学的李思源同学荣获最佳守门员，位育中学的阿卜杜克热木同学荣获最佳射手。赛程中，每一位队员都为了团队荣誉倾尽全力，闪耀的奖杯是对集体奋斗的肯定。学生感想高二年级 李思源这是我第一次以主力门将的身份站上“南洋杯”的赛场。作为球队后防线的一员，从备赛开始，我便满心期待能在赛场上大展身手、守护球门。踏上赛场、戴上手套的那一刻，所有紧张都化作专注，我只想全力守住每一次射门，时刻指挥队友协同防守。最终，在与队友们的共同拼搏下，我们成功夺得本次“南洋杯”的冠军。这段独一无二的经历，对我而言既是挑战，也是历练，让我受益匪浅，收获了满满的成长。高二年级 邹子屹作为南洋中学足球队队长，能够带领队伍斩获徐汇区“南洋杯”冠军，我倍感荣耀。绿茵场上的每一次奔跑、拼抢与配合，都凝聚着全队的汗水与信念。这份荣誉，属于并肩作战的队友，属于悉心指导的陈教练、江教练，更属于始终支持我们的学校。足球让我懂得担当与团结，未来，我将带领球队继续拼搏，共同在赛场上绽放青春力量。高一年级 桂懿凡作为高一新生，我怀着既期待又紧张的心情参加了这次“南洋杯”足球赛。在第一场比赛中，我没有发挥出应有的水平，但我及时调整心态，在后续赛事中奋勇争先，最终随队圆满完成全部赛程，成功斩获冠军。此次参赛经历不仅磨炼了我的意志，更让我深刻懂得尊重对手、保持专注的重要意义。今后，我将继续刻苦训练，不断提升自我，争取以更加出色的表现，为南洋足球续写荣光！南洋中学作为本次赛事承办方之一，始终坚持体教融合的发展理念，以足球运动为抓手，着力培育学生的集体意识、协作精神与坚韧意志，构建“课程教学+专项训练+品牌赛事”一体化培养体系，助力学生全面发展。未来，学校将继续以“南洋杯”为重要平台，打造团结拼搏、奋勇争先的校园足球队伍，续写荣誉与梦想交织的青春华章。供稿 |江 凯照片 |蔡景天排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

和风轻拂大地，枝头繁花竞绽，烂漫春色晕染着校园。漫步其间，满目皆是明媚生机，暖意与朝气交织涌动。一景一境皆藏温柔，一花一叶尽展风华，勾勒出南洋的春日画卷。繁花如约而至**风携暖意穿庭过，枝头新绿次第开。南洋校园里，草木悄然舒展，花瓣轻颤摇曳，将温柔春色揉进每一寸时光，少年身影穿梭其间，与生机撞个满怀。风拂万物新生暖阳倾洒，光影斑驳，勾勒出校园灵动的轮廓。莺啼婉转，花香浮动，让平凡日常也染上烂漫诗意。共赴春日之旅繁花不语自芬芳，新蕊无声蕴希望。南洋的春日，是蓬勃向上的朝气，是少年眼底的星光。春风拂过校园，也拂过少年的心房。愿南洋的每一寸生机，都化作成长的力量，让我们在这温柔时节里，不负春光，向阳而行，奔赴属于自己的繁花与远方。供稿 | 胡 骁照片 | 李景浩、陈曦、纪晨毓、张宏艺、韩嘉靓、吕香辰排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪NANYANG上海市南洋中学扫码关注微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

为深化教学改革、精进教学技艺，南洋中学常态化开展公开教学展示系列活动。不同学科的教师各展所长，在精心设计的课堂中碰撞思维、启迪智慧，将学科素养与育人目标自然融入每一个教学环节。一堂堂扎实生动、创意十足的公开课，不仅展现了教师们扎实的教学功底，更彰显了学校深耕教学、以研促教的良好氛围。语文学科：刘思琦老师刘思琦老师以学生预习中的矛盾点为切入点，紧密贴合学情，激发学生探究兴趣，自然衔接收文本细读与人物分析的学习内容。她遵循从疑问到探究的认知规律，利用辩论式阅读与情境还原，直观呈现人物言行间的张力，突破情感理解难点。她聚焦“追饼干”“顺手丢”等细节，通过问题链与思辨活动夯实基础，设计分层探究任务，注重文本细读、审美鉴赏与思维发展思想的渗透，充分运用互动式教学方法，培养学生批判性思维与审美鉴赏素养，实现知识传授与价值引领的有机统一。数学学科：王哲然老师王哲然老师以生活周期现象导入，紧密联系实际，激发学生探究兴趣，自然衔接正弦函数图像与性质的学习内容。课堂遵循从特殊到一般的认知规律，利用单位圆动态演示，直观呈现函数图像的形成，突破抽象难点。教学聚焦五点作图法，通过例题与变式训练夯实基础，设计分层探究问题，注重数形结合、转化与化归思想的渗透，充分运用多媒体辅助教学，培养学生直观想象与逻辑推理素养，实现知识传授与能力提升的有机统一。数学学科：金陵云老师金陵云老师紧扣双曲线定义开展教学，以拉链模型实验为载体，从椭圆定义类比引入，结合实物操作与Geogebra动态演示，让学生直观观察动点轨迹，突破概念难点。课堂通过递进式问题链引导学生深化对定义本质的理解。教师渗透类比与分类讨论思想，引导学生自主推导双曲线标准方程，并借助例题变式训练强化知识应用。整节课突出学生主体，在实践探究与合作交流中落实数学核心素养，实现知识与能力的同步提升。英语学科：黄雪婷老师黄雪婷老师的写作课践行“读写结合、以评促写”理念，流程清晰、层层递进。课堂以真实情境导入，借助问题链激活学生思维，明确写作核心要素；聚焦范文分析，引导学生掌握观点回应式议论文框架，突破论据空泛、逻辑衔接难点。当堂写作、同伴互评与评价清单落实以学生为主体，培养了学生评改能力。课程将语言教学与人文教育融合，实现语言能力与人文素养的双重提升，针对性解决学生写作现存问题。英语学科：李孟韡老师李孟韡老师以“涂鸦与性格”为切入点，层层递进，引导学生从现象观察过渡到专业探究。教师遵循文本推进逻辑，设计三个问题链，聚焦涂鸦与性格、艺术治疗的基本方法、深层机制，从信息提取到分析评价，实现思维的螺旋上升。板书按听力顺序动态生成，为学生提供语言支撑。教学中设计了续写访谈的口语活动，达成生生互评，激发创造性与合作性。整节课将语言能力、思维品质与文化意识有机融合，展现了英语学科核心素养的落地路径。化学学科：潘海泓老师潘海泓老师的公开研讨课是上海化学选择性必修三“烃的衍生物”章节的核心内容。学生在之前的学习中已经掌握了乙醇、苯酚等烃的衍生物的性质，并初步建立了“官能团决定性质”的有机化学观念。教师解析乙醛的化学性质，引导学生从微观结构深度剖析反应机理，培养宏观、微观、符号三重表征的化学思维。学生通过观看乙醇人体内转化科普视频与实验探析，逐步建立有机转化链。体育学科：陈记平老师陈记平老师结合田径运动中跑的模块教学特点和高二学生的身心特点，运用示范讲解法、合作学习法、问答法、竞赛法、多媒体教学法等，使学生快速掌握弯道跑技术动作要领。教师根据学生实际情况进行不同难度的分层学练，充分体现学生的主体地位，关注个体差异和不同层次需求，确保每个学生都能体验成功并享受快乐，进而有效的掌握弯道跑的方法。本节课提高了学生跑的能力，培养了勇于进取、挑战自我的精神和合作沟通能力。一堂堂精彩的公开课，展现着南洋教师的扎实功底与育人智慧；一次次思维的碰撞，凝聚着深耕课堂、潜心教研的不懈追求。南洋教师将以此次展示活动为契机，互学互鉴、不断精进，立足学科特色深耕教学，聚焦素养培育创新实践，以更饱满的热情、更精湛的技艺扎根讲台，助力学子逐梦成长。供稿 |金陵云照片 |金奕轩排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

2026年3月28日至31日，中国高中生青年物理学家学术交流会（CYPT2026）在北京成功举办。南洋中学的六位优秀学子——车姝涵、纪翔、汤钧安、徐蕴致、张谦、蒋卓原组成代表队，在指导老师的带领下，凭借扎实的学术功底、默契的团队协作，斩获全国一等奖。其中，徐蕴致同学获得“最佳挑战方”的荣誉。这已经是物理教研组第十一次组队出征CYPT，六位学子在赛场上展现了南洋中学的实力与风采。并肩赴赛场，青春绽锋芒CYPT是一项聚焦中国高中物理教育的重要赛事，其核心在于引导学生从实际问题出发，在探究过程中锤炼批判性思维、提升科学质疑意识，并强化团队协作的能力。南洋中学一直以来秉持科学教育的理念，将培养学生的科学素养与实践能力作为办学的重要方向。此次参赛，既是对学生个人综合素养的一次历练，也集中呈现了学校在科学教育方面的成效。比赛过程中，南洋中学的学生与来自全国各地的优秀高中生同台交流，围绕具体物理问题展开项目式学习与深入探究，充分体现出他们在批判思维、科学探究和团队协作等方面的扎实功底，获得了评委与其他参赛队伍的高度认可，最终获得一等奖的好成绩。获奖学生感想车姝涵去年，我凭借扎实的课题报告在徐汇联队中脱颖而出，荣获上海市中学生物理学术竞赛“最佳正方”荣誉称号。而今年，我作为队长带领团队出征，备赛过程虽有挫折与挑战，但更多的是并肩作战的温暖与力量。赛场上，我们沉着应战、默契配合，秉持“我承诺，我做到，我超越”的信念，实现自我突破。在最后一场对抗赛中，我凭借出色表现斩获高分，成功入围国家集训队面试。一路走来，由衷感谢各位老师的悉心指导与栽培，感恩南洋这片沃土的滋养。身为南洋人，我们共同书写了新的历史，我倍感骄傲！纪翔在南京赛场上，我收获的结果与预期尚有差距，也发现了自身的不足。当时所遇到的挫折并未让我退缩，反而让我下定决心再战。两年来，我始终怀揣着对物理的热爱，在磨砺中不断成长，在挑战中坚持前行。今年3月，我站上了北京的领奖台，全国一等奖的荣誉是个人成长、团队协作的最好见证，长久以来的努力与汗水终有回响。我骄傲自己是南洋人，这份荣誉属于团队，更属于南洋！汤钧安去年九月，我初次接触CYPT，青春里一段珍贵的记忆由此启程。寒假集训期间，实验室的灯光常常从清晨亮到深夜；开学后，我们每晚准时相聚，无人缺席、无人懈怠。大家并肩奋战，不仅为个人荣誉，更为扛起南洋人的责任。队长带领大家迎难而上，我也在赛场上多次担任主控，在思辨的交锋中守护团队的信念。这场赛事早已超越竞赛本身，它是青春最热烈的见证。我们将带着这份梦想与坚持，继续为南洋争光，不负韶华，绽放光芒。徐蕴致三月底的北京寒意未消，从无数个在实验室奋战的深夜，到站上人大附中的辩论赛场，每一步都充满不易。在其中一轮比赛中，我表现得有些紧张，是队友递来的便签让我及时稳住心态。此后，一张张写着数据与鼓励的便签在队员间传递，队长也沉稳领航，为大家梳理漏洞、指引方向。最终，我们团队斩获全国一等奖，我也荣获“最佳挑战方”的荣誉，并入围国家集训队面试。这份成绩离不开并肩同行的队友和老师们，感恩大家的一路相伴。张谦我很荣幸能参与CYPT竞赛，并与团队携手斩获一等奖。一路走来，离不开导师的耐心点拨与细致指导，也离不开队友们并肩作战、互帮互助的默契配合。无数课余钻研、反复打磨实验与方案的时光，最终化作了赛场上的出色表现。作为第一个出战的队员，我顶住压力，直面挑战。这份荣誉既是肯定，更是动力。未来，我将继续深耕物理探究与科创实践，保持热爱、勇于探索，在追梦路上稳步前行。蒋卓原站上CYPT国赛舞台，方知物理探索之路的不易。我们熬过无数个深夜，在一次次思维碰撞中打磨细节，于反复的实验误差里校准方向，不断优化思路。备赛期间的训练赛里，我也曾紧张不安，担心自己临场失误、发挥失常，但内心的勇气终究战胜了焦虑与胆怯。这场竞赛不仅锤炼了我的科研能力，更让我拥有了直面挑战的勇气。团体一等奖是荣誉，更是勇气与坚持的勋章，未来，我也将带着这份热忱继续探索未知。指导教师感想郭宇航老师接手CYPT指导工作两年来，我主要负责将抽象的数学物理知识拆解成适合高中生理解的内容，引导学生把微积分、微元思想与物理建模相结合，让理论真正成为探究的工具。在反复推演与耐心指导中，我逐步找准了教学节奏，陪伴同学们从一知半解到熟练运用数学方法分析物理模型，用严谨逻辑解决课题问题。数学和物理理论是科创的根基，唯有让学生真正理解、灵活运用，才能帮他们筑牢科创底气，而这份陪着学生从理论入门到实践活用的过程，也成了我最珍贵的收获。夏俊老师我与CYPT已相伴十一载。2015年，在桑老师、管老师的引荐与指导下，我们从零起步，逐步熟悉赛事、打磨备赛方案。因其兼具探究与辩论的特点，物理组将赛事融入日常教学，坚持课堂与竞赛并重，让CYPT成为学校特色科创项目。十一年间，我带领一届届学子在赛场交流成长，见证他们变得自信沉稳、懂得协作。今年，团队不负众望斩获全国一等奖与“最佳挑战方”的荣誉。这份成绩离不开师生的共同拼搏，更是十一年坚守与积累的最好回馈。许美新老师作为物理组带队老师之一，这一年中，我亲眼见证了同学们从备赛到夺冠的每一步成长。赛前，老队员手把手带新成员打磨实验、推演模型；赛后，师生连夜复盘、逐项优化，每一个细节都写满了“接力”二字。看到孩子们捧起全国一等奖与“最佳挑战方”奖状时眼里的光芒，我由衷感到庆幸与骄傲——庆幸身处这样一个薪火相传的团队，骄傲于南洋人的底色正由一届届学子接力擦亮。感谢学校始终如一的托举，致敬每一位日夜坚守的同事。这份荣誉，是传承最好的回响。熊艺老师此次荣获CYPT全国一等奖与“最佳挑战方”奖项，凝聚着物理教研组多年的坚守与付出。老师们潜心钻研、日夜研讨，用专业与热爱为学生搭建成长平台。这份荣誉，离不开学校的全力支持、徐汇联队的学术滋养，以及区教研员的悉心引领。自 2015年CYPT的火种被引入南洋，我们与兄弟学校携手共进，在赛事承办与实践中不断成长。荣誉属于并肩拼搏的师生，更属于助力我们成长的大徐汇。在此，向获奖同学与指导老师致以热烈祝贺！此次征战CYPT，南洋学子在开放性问题探究与团队攻防辩论中，始终坚持以事实为依据、以逻辑为准绳，在质疑与求证中锤炼科学精神。这份对真理的执着追求，正是科技教育最生动的注脚。未来，南洋中学将继续厚植科学教育的沃土，鼓励学子在批判性思维与创新实践中不断突破自我。期待更多南洋人怀揣求真信念，在更广阔的科学舞台上勇毅前行，以青春才智为科技创新与国家发展贡献力量！供稿 |吉思仪照片 |郭宇航排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

4月1日，南洋中学师生齐聚先驱园，庄重举行清明祭英烈主题活动，共同追忆南洋先辈的赤胆初心，致敬以青春赴使命、以生命护家国的革命先烈，汲取砥砺前行的精神力量。百卅荣光，十烈永镌英雄事迹，深深刻入校史；赤子之心，融入每一位南洋人的血脉。活动现场，全体师生肃立于这片充满家国情怀与红色记忆的土地，深情回望南洋十烈士的赤胆忠心、矢志报国的感人故事。他们跨越不同年代，奔赴不同战场，却以同样坚定的信仰与无畏的姿态，用信念与生命谱写了南洋的红色基因。默哀致敬，鲜花寄思岁月长河，英名永存；烈士精神，代代相传。师生们怀着沉痛与崇敬的心情，肃立默哀，深切缅怀为国家、为人民献出宝贵生命的十位南洋先烈。默哀毕，初高中学生代表有序上前，敬献花篮。朵朵鲜花承载着全校师生的无尽哀思与敬意，凝聚着薪火相传的奋进力量。誓言铿锵，薪火赓续缅怀寄深情，青春立誓言，壮志赴新程。活动最后，全体团员举起右拳，重温入团誓词。铮铮誓言响彻先驱园，彰显了南洋学子传承先辈之志、坚守时代使命的决心。此次清明祭英烈活动，不仅是一场深刻的爱国主义教育，更是一次红色基因与革命薪火的生动传承。它激励着每一位南洋人不忘初心、牢记使命，在新时代的征程中勇毅前行。同学们将把对先烈的缅怀与敬意，化作求知路上的不竭动力与践行使命的实际行动，共同在百年南洋的沃土上，筑青春之梦，承先辈之志，续时代华章！供稿 | 张池君照片 |曹嘉屹排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

春风送暖，研韵飘香。2026年3月25日至26日，“京沪苏粤浙”五省市英语骨干教师评价交流研讨会顺利举行。25日上午，首场公开课在我校举行，黄蓓蓝老师率先执教。次日，徐文漪老师登上主题论坛作专题分享。两位教师携我校英语教学实践成果精彩亮相，生动展现了南洋中学英语教研组在“新课标、新教材”背景下的扎实探索与深度思考。匠心课堂：文化润心田，巧思启新知3月25日上午，研讨会首场活动在南洋中学顺利开幕。黄蓓蓝老师执教上教版选择性必修三“Saved or stolen”语篇，聚焦大英博物馆争议文物归属议题。黄老师摒弃传统逐段讲解模式，设计层层递进的课堂活动与课后任务，将语言学习、文化探究与批判性思维培养融为一体，引导学生辩证思考文化遗产复杂性、培育跨文化共情意识，展现南洋学子开阔活跃的思维。课后研讨环节，由南洋中学副校长、正高级教师李瑾主持并致辞。随后，黄蓓蓝老师分享教学设计理念：她主张立足学情，引导学生辩证思考文化遗产的复杂性，培育跨文化共情能力，充分展现了英语课堂的深度与广度。专家引领：三维精评课，赋能促提升上海市徐汇区教育学院高中英语教研员、正高级教师孟莎老师从context（情境）、connection（关联）、construction（建构）三大维度展开评课，精准剖析课堂亮点。她指出，本课开篇以文物归属投票激活学习动机，情境创设目标明确；教师打破传统文本分析模式，通过自主研读凸显学生主体地位。同时，孟莎老师对教师们提出两点实用建议：一是夯实学识储备，保护并拓展学生的新颖观点，不束缚思维；二是针对课时紧张问题，优化专业词汇与文化知识点的讲解，降低理解障碍。交流环节中，各地教育同仁对本节课给予高度评价。课堂从情境创设到思维引导层层递进、环环相扣，实现了语言学习与思辨能力培养的有机融合，为高中英语阅读课教学提供了可借鉴的优质范例。实践深耕：论坛展成果，变革育新人研讨会次日，我校徐文漪老师登上主题论坛，作“以评促学：高中英语教学育人方式变革的实践探索”专题分享。徐老师结合教学实践，系统介绍了如何通过前置诊断精准锚定学习起点，借助过程监控让学习可见，依托增值评价关注学生成长轨迹。这一实践将评价深深扎根课堂，让“以评促学”落地生根，生动展现了南洋中学在育人方式变革中的扎实探索。本次研讨会为五省市教育交流搭建了优质平台，有力促进了区域间教育理念、教学实践的互通互鉴。南洋中学两位教师的精彩展示，充分体现了学校在新课标背景下深耕英语教学、坚持育人创新的扎实成效。未来，学校将继续以教研促发展，在交流中不断提升教学品质，助力学生成长成才。供稿 | 黄雪婷照片 | 吴轶伦、平云排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

课堂是育人的主阵地，是教师成长的练兵场，更是培养学生素养的沃土。为夯实教学根基、锤炼教师队伍、深化课堂改革，南洋中学开展公开教学展示活动，青年教师崭露头角、骨干教师示范引领，各学科课堂精彩纷呈、亮点纷呈。老师们将核心素养融入教学，用专业与热情诠释新时代教育的温度与力量。语文学科：董璐老师董璐老师针对学生的阅读困境，围绕“报告文学的新闻性与文学性如何有机统一”这一核心问题展开教学。课堂锁定报告文学的特殊属性，聚焦文体特征，避免浅层解读。同时，教师运用比较阅读法，帮助学生在已有经验的基础上构建新的文体认知框架。课堂还通过深层追问，引导学生思考报告文学的独特价值，在培养文体意识的同时，唤醒学生的人文情怀，实现了知识习得与价值引领的双线融合。数学学科：封莹老师封莹老师的公开课紧扣圆锥曲线单元核心，以素养培育为导向，从单元视角进行情境导入。教师组织小组实验，配合Geogebra动态演示，让学生直观认识椭圆。问题链由导入、探究、变式到总结，逐步推进，合理拆解难点，梯度清晰。教学中渗透数形结合、分类讨论等思想，提升学生数学抽象、逻辑推理等素养。学生在课堂中经历完整探究过程，掌握解析几何研究方法，为后续圆锥曲线学习筑牢基础。数学学科：靳佳宁老师靳佳宁老师的课堂以时钟分针旋转为引，结合弹簧振子演示与周期现象讲解，让学生直观理解振幅、频率等概念，体会三角函数刻画周期现象的普适性。教师组织学生分组作图并互评，围绕五点作图法强化规范与准确性。教学全程渗透转化与化归思想，引导学生将复杂问题分解为可解决的步骤。整节课借助直观演示与思想渗透，有效突破难点，稳步提升学生逻辑推理与直观想象的数学核心素养。数学学科：李安琦老师李安琦老师的公开课是沪教版八年级四边形的起始课。课堂紧扣新课标核心素养，以三角形知识为基础，运用类比、化归思想搭建探究框架，通过问题链引导学生探究四边形内角和，并延伸至n边形，让学生经历从特殊到一般的推理过程，有效培养几何直观与逻辑推理能力。教学设计注重学用结合，例题与作业均设置分层。课堂总结从探究历程、核心知识等维度展开，帮助学生构建系统的几何知识体系，凸显数学思想的价值。英语学科：徐铭鸿老师徐铭鸿老师的英语写作公开课以教学评一体化为亮点，设计严谨，层次清晰。课堂通过范文搭建写作框架，以句型支架实现从模仿到自主表达的梯度推进。教学将评价贯穿全程，引导学生自评与同伴互评，以明确标准给出具体修改建议，实现以评促学。课堂有效帮助学生掌握人物议论文结构，在主题探究中实现语言能力与价值引领的统一，展现出扎实高效的写作教学范式。地理学科：郭佳琪老师郭佳琪老师以昆山纺织厂的发展历程作为真实产业情境进行导入，结合视频与地图素材，有效激发了学生的探究兴趣。课堂通过问题链与小组讨论引导学生自主探究，并结合三山集团、优衣库等典型案例，将抽象的地理概念具象化。教学紧扣地理核心素养，从分析上海区位优势到梳理长三角产业链，逐步突破区域空间组织的教学难点，同时融入长三角一体化发展理念，升华区域协同发展的主题，实现了知识传授与素养培育的有机统一。物理学科：冯胜老师冯胜老师以实验探究为核心打造课堂亮点，紧扣新课标要求，将物理知识与生活实际结合，通过实例导入激发学生探究兴趣。课堂设计递进式探究活动，让学生从观察灯泡亮灭现象入手，猜想变压器输出电压的影响因素，再通过法拉第电磁感应定律逐步推导规律，实现科学探究闭环。教学以对比的方式突破互感现象、感应电动势与线圈电压关系等难点，将现象观察与逻辑推理深度融合，有效培养了学生的实验探究能力和科学思维素养。化学学科：曹晓霞老师曹晓霞老师紧扣有机化学的核心思想，课堂环节层层递进且符合学生认知规律。教学聚焦甲醛氧化反应特殊性这一难点，结合实验探究与问题链引导，突破教学重点。课程还将化学知识与生活实际紧密结合，从甲醛的工业用途到室内污染危害，再到科学应对方法，既培养了学生的证据推理、实验探究等化学核心素养，又渗透辩证看待化学物质的思维，让学生体会化学的实用价值，树立科学的物质观和社会责任意识。青年教师朝气蓬勃、勇于创新，在实践中锤炼本领；骨干教师以身作则、示范引领，在传承中赋能成长。南洋中学全体教师将继续坚守教育初心，深耕课堂沃土，聚焦核心素养，在探索中笃行，在交流中精进，用专业与热爱陪伴每一位学生成长，书写南洋教育高质量发展的新篇章！供稿 |金陵云照片 |金奕轩排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn