一、学校合唱项目介绍上海市南洋中学积极组织开展合唱“一条龙”布局建设的示范引领和辐射带动效应，全面提升南洋学子美育素养，打造具有竞争力的南洋品牌和特点的艺术团队。作为学校传统艺术队伍，学校合唱团历来受到领导重视，组织健全，经费有保证。形成一支校内外融合、有特色的艺术指导教师队伍，充分依托课程、队伍培养、展演活动等载体，认真抓好合唱团团员的思想品德教育与文化学习。合唱团训练目标计划明确，训练落实四定，场地有保证。多年来，南洋中学在合唱团建设上积极探索、不断反思，从中获得了许多宝贵经验。学校的合唱团先后荣获上海市实验性示范性高中青春歌会一等奖、徐汇区学生合唱节高中组一等奖等多项荣誉。二、组织管理（一）市级艺术骨干学生招生领导小组组长：王圣春组员：周英儁、郑蓉、李瑾（二）市级艺术骨干学生招生工作小组（三）资格确认评审工作专家小组专家5人，其中3人是校外专家：1人由市级专家库随机抽取并委派，2人为学校选派的校外专家，2人为校内专家。三、招生项目名称与要求（一）招收项目 合唱（二）招生要求 合唱：3人。其中女高音1人、男高音2人，以市教委正式公布为准。艺术骨干学生学业考试总成绩（含政策性照顾加分）须不低于当年度本市自主招生最低投档控制分数线上50分，按专业排序择优录取。四、招生对象与条件具有2024年本市中考报名资格并完成报名的应届初中毕业生，且当年度被评为上海市学生艺术团各分团队优秀团员（可推荐优秀团员的市级学生艺术团名单见下表一），团籍档案完整、连续团龄2年及以上的学生可填写《2024年上海市高中阶段学校市级艺术骨干学生资格确认报名表》，见附件1），经所在艺术团、学籍学校、学籍所在区教育行政部门及上海市科技艺术教育中心认定后，方能取得艺术骨干学生报名资格。 （表一）序号 项目 2024年上海市可推荐优秀团员的市级学生艺术团名单 1 合唱 上海市市北中学合唱团 2 复旦大学附属中学合唱团 3 同济大学第一附属中学合唱团 4 上海市七宝中学合唱团 5 上海市吴淞中学合唱团 6 上海市洋泾中学男声合唱团 7 上海市松江二中合唱团 8 上海市崇明中学合唱团 9 上海市黄浦区青少年艺术活动中心春天少年合唱团 10 上海市徐汇区青少年活动中心合唱团 11 上海市静安区青少年活动中心合唱团 12 上海市普陀区青少年教育活动中心合唱团 13 上海市杨浦区少年宫合唱团 14 上海市浦东新区青少年活动中心合唱团 五、报名方式2024年3月29日起从上海市南洋中学网站上下载《2024年上海市高中阶段学校市级艺术骨干学生资格确认报名表》（以下简称《报名表》）。（一）符合报名条件的学生可填写《报名表》报名。报名学生名单须在毕业学校集中公示5个工作日。（二）填写《报名表》的学生须将以下材料：①《报名表》原件一式四份（纸质稿+盖章）；② 市级艺术团团员证明或市级艺术团优秀团员资格证明；③公示证明原件及教育部或教育局主办的活动赛事证明、荣誉等的复印件； 请在2024年4月16日之前，将上述报名纸质材料投递或送到上海市南洋中学（徐汇区龙华中路200号学生发展中心，马老师收），请在信封封面注明艺术特长招生。同时将上述材料的彩色扫描件以图片格式保存，图片以学生姓名+报名表、学生姓名+奖状等进行命名，所有材料打包成一个文件，文件名为“合唱+姓名+中考号”，以附件形式提交，邮件主题为“合唱+姓名+中考号”，发送至邮箱nyzx1896sing@163.com。截止时间为2024年4月10日。（三）收到报名材料后，我校将对相关学生是否符合报考资格进行审核。联系方式：学生发展中心马老师64031656*21084；杨老师64031656*21082；校办赵老师64031656*17071。六、现场专业技能评价1.资格确认时间与地点2024年4月20日（周六）8:30 ，徐汇区龙华中路200号南洋中学，求实楼107室。2.报到要求①测试当日带好本人身份证、电子学生证；②带好相关艺术考级证书、艺术比赛奖状及其它荣誉证书的原件（合唱团体获奖证书可提供复印件，须附参赛证明加公章）等个人材料（原件核实后当即返还学生）；③ 测试时考生带好演唱作品的曲谱，一式五份交于考评老师。考生需要背谱演唱，自带伴奏播放器，伴奏中不许出现原唱或者伴唱。④家长禁止入校。3.专业技能评价的考核内容及要求：（一）基本素养（20%）1.热爱祖国、热爱人民、热爱党，思想道德健康，人格健全，具有积极向上的价值观念。2.尊敬老师，友爱同学，遵守学校各项规章制度。3.关心集体，有较强的集体意识，积极参加集体活动，乐意为集体服务，具有奉献精神。4.热爱艺术，勤奋好学，具有良好的艺术基础素养和较高的艺术表现能力。5.弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。积极参与国内外文化交流，理解世界艺术的多样性。（二）实践经历（30%）1.参加市级（含）以上的教育系统主办或认可的艺术展演活动等，并获得相应奖项。2.参加区级（含）以上的教育系统主办或认可的艺术展演活动等，并获得相应奖项。3.坚持参加校级学生艺术团、艺术社团、兴趣小组活动，发挥骨干引领作用。4.积极参与学校、社区、社会各项公益演出活动，并承担主要职责、做出重要贡献，起到表率作用。（三）专业能力（50%）1.了解相关艺术领域的文化与历史，有一定的艺术专业理论知识，并具有良好的艺术鉴赏能力。2.专业基本功扎实，表演能力较强，具有较高的艺术表达力与感染力。具体考核内容及标准如下：合唱 考核内容 考核标准 歌曲演唱： 自选作品两首，背谱演唱 （一首带伴奏、一首清唱） 1.嗓音纯净不沙哑，演唱无挤压、喊叫等不良习惯。 2.咬字、气息支持等歌唱习惯良好。吐字准确、清晰，做到字正腔圆。 3.能准确把握作品的风格、韵味，确切地表达作品的内涵，力求声情并茂，有较强的艺术感染力。 听音模唱： 现场钢琴给音，进行单音、和声音程听辨与旋律模唱 音准敏感性好，在听辨、模唱中准确、流畅。 视唱： 现场抽题 具有一定的视谱能力，视唱中音准、节奏确切，旋律完整、流畅、富有乐感。 3．具体考核内容及评分细则如下：（1）演唱歌曲（30分）：两首作品应当体现不同风格，语种不限。考试时请考生准备好演唱作品的曲谱，一式五份交于考评老师。考生需背谱演唱、自备伴奏播放器。伴奏为MP3格式音频，伴奏中不得出现原唱或者伴唱。评分标准：① 25-30分：作品完整，有一定难度，音准、节奏、歌词准确，有较强的音乐表现力和把握作品风格的能力，有良好的舞台歌唱气质和形态。② 20-25分：作品完整，音准、节奏、歌词正确，有较好的声音条件和歌唱状态，有较好的音乐表现力和较好的歌唱气质。③ 20分以下：作品较完整，音准、节奏、歌词基本正确，有一定的声音条件和歌唱状态。（2）听音模唱（10分）：该部分考核内容为单音、和声音程听辨与旋律模唱，旋律模唱长度为4-8小节，可用La或Lu来代替音名。评分标准：“单音、和声音程听辨”与“旋律模唱”各5分：根据考生音准敏感性，听辨能力、模唱准确、流畅程度进行酌情赋分。（3）视唱（10分）：视唱为现场抽题，视唱内容为五线谱，难度两升两降以内。可用首调或者固定调进行演唱，不能用La或Lu等发音代替音名。评分标准：① 9-10分：具有优秀的视谱能力，视唱中音准、节奏确切，旋律完整、流畅、富有乐感。② 7-8分：具有较强的视谱能力，视唱中音准、节奏准确，旋律基本完整、流畅。③ 5-6分：具有一定的视谱能力，视唱中音准、节奏较为准确，旋律基本完整或有细微错误。④ 5分以下：视谱能力一般，视唱中音准、节奏基本准确，旋律基本完整，有部分错误。4．附加专业能力：考生如有附加专业技能，可进行加试考试（钢琴之外的乐器需自备）。在考核成绩均等的情况下，参照学生附加专业技能水准择优录取。七、录取办法资格确认将按招生规模的2倍择优通过（学生人数不足招生规模2倍的，如数通过）。通过的学生名单将于4月23日（星期二）至4月28日（星期日）在南洋中学官网公示5个工作日。经南洋中学测试认定的市级艺术骨干学生，其学业考试总成绩（含政策性照顾加分）须不低于当年度本市自主招生最低投档控制分数线上50分，方可被正式录取。 八、监督管理1．加强艺术骨干学生招收工作组织管理，体现公平公正原则，成立招生领导小组，完善招生选拔工作。向区教育局汇报进展情况，落实主体责任，接受社会监督，杜绝一切违法违规行为。资格确认现场专业技能评价实施全程录像，专业技能与招生项目明显不符的学生一律不予通过。校级监督电话：64031656*17071区级监督电话：021-644100102．各初中学校、报名学生必须严格按照市、区招生工作要求和招生程序，本着诚信原则进行自荐，相关材料必须属实。如发现材料造假，一律取消录取资格。九、安全预案1. 关注学生健康安全，加强音乐教室内乐器等设施的安全检查，及时排查安全隐患，做好应急救护相关准备工作，以确保学生的使用安全。2.如遇天气，疫情等不可抗力因素无法线下时，将采取备用方案。3.如果遇到极端天气，将根据天气预报电话通知考生延期进行。上海市南洋中学2024年3月

一、学校概况上海市南洋中学是全国青少年校园足球特色学校；全国校园足球重点布点学校；上海市足球传统项目学校、上海市校园足球普及工作优秀学校。学校拥有标准足球场和配套的体育运动场馆。近几年南洋中学高中足球队分别荣获了2018年上海市校园足球精英赛第三名、2019年上海市校园足球联盟杯赛第四名、2020年校园足球联盟杯赛第五名、2021年、2023年上海市校园足球联盟杯赛第四名、2021年、2023年徐汇区满天星中学生足球冠军。按照上海市《关于做好2024年本市高中阶段学校招收优秀体育学生工作的通知》的文件精神，结合我校实际，特制订本实施方案。二、组织管理（一）市级优秀体育学生招生领导小组组长：王圣春组员：周英儁、郑蓉、李瑾（二）市级优秀体育学生招生工作小组（三）资格确认评审工作专家小组1.学校选派校外专家1人：2.市级专家库将直接抽取选派1人。三、招生项目名称与要求（一）招生项目足球（二）招生要求足球（男）：8人，其中前锋3人，前卫2人，后卫2人，守门员1人。（注：如果守门员无人应招，则名额转给前卫）经南洋中学测试认定的市级优秀体育学生，其学业考试总成绩（含政策性照顾加分）须达到当年度本市自主招生最低投档控制分数线，方可被正式录取。四、招生对象与条件具有2024年本市中考报名资格并完成报名，初中阶段参加过系统的足球训练，身心健康，综合素质高，学习成绩优良，责任意识与自我管理能力强，且具备以下条件之一的学生。（一）自2021年9月1日起获得市教育、体育行政部门认可，并与我校项目对口的市级及以上体育比赛集体项目前6名的主力队员的学生（《2024年上海市市级优秀体育学生市级体育赛事认定目录》，见下表）。序号 项目 市级比赛名称 1 足球 上海市校园足球联盟联赛（中小学组） 2 上海市青少年校园足球精英赛（中小学组） 3 上海市青少年校园足球夏令营最佳阵容选拔 4 上海市青少年足球锦标赛 上海市第十七届运动会足球比赛（青少年组）暨2022年上海市青少年足球锦标赛 5 上海市青少年足球俱乐部联赛 （二）自2021年9月1日起获得本市由各区教育、体育行政部门举办并与我校项目对口的区级体育比赛集体项目第1名的主力队员的学生（须填写《2024年上海市高中阶段学校市级优秀体育学生区级赛事报考资格认定表》，见附件2），并经毕业学校报区教育、体育行政部门同意。五、报名方式2024年3月29日起从上海市南洋中学校园网上下载《2024年上海市高中阶段学校市级优秀体育学生资格确认报名表》，（以下简称《报名表》） （一）符合报名条件的学生可填写《报名表》报名。报名学生名单须在毕业学校集中公示5个工作日，报名表需盖在读学校公章。（二）报名须知：①报名材料：《报名表》原件一式六份、公示证明、主力队员证明及相关成绩证明材料（奖状、证书或成绩册与秩序册等复印件，获得区级赛事相关成绩的须另外提交《认定表》原件）。②上交方式：将上述报名纸质材料邮寄或送到上海市南洋中学（徐汇区龙华中路200号，学生发展中心，马老师收），并在信封封面上注明足球特长招生，同时将上述材料的彩色扫描件以图片格式保存，图片的文件名分别是学生姓名+报名表、学生姓名+奖状等进行命名，所有学生的报名材料打包成一个文件，文件夹名以“足球+姓名+中考号”的格式命名,发邮箱nyzx1896nyzx@163.com,以附件形式提交，纸质材料邮件和电子邮件截止时间是4月8日。（三）收到报名材料后，我校将对相关学生是否符合报名要求进行审核。如有问题可电话咨询：学生发展中心马老师电话：64031656*21084；校办赵老师电话：64031656*17071。六、现场专业技能评价（一）资格确认时间2024年4月13日（周六）13:00（二）资格确认地点： 南洋中学（三）资格确认组织与要求1．报到时间与地点：2024年4月13日（周六）13：00，南洋中学求实楼107 地址：徐汇区龙华中路200号2．报到要求：①测试当日带好本人身份证、电子学生证；②相关体育比赛成绩单和奖状及其它荣誉证书原件等个人材料（原件核实后当即返还学生）；③考生自备足球训练服和碎钉足球鞋等用品。④家长和教练等禁止入校。（四）专业技能评价的考核内容及要求第一部分：非守门员一.考核指标与所占分值类别 专项素质 专项技术 实战能力 考核指标 50米跑 立定跳远 5X25米折返跑 传准 运射 比赛 分值 Q10分 10分 15分 10分 15分 40分 二.考试方法与评分标准（一）专项素质50米跑1、考试方法：考生至少两人一组测试。站立起跑，考生听到“跑”的口令后开始起跑。发令员在发出口令同时要摆动发令旗。计时员视旗动开表计时，考生躯干部抵达终点线垂直平面后停表。以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位。每位考生只测试一次。2、评分标准：见表2-1 表2-1 50米跑评分表分值 成绩（秒） 男 子 10 7.0—7.1 9 7.2—7.3 8 7.4—7.6 7 7.8—8.0 6 8.2—8.4 5 8.6—8.8 4 9.0—9.2 3 9.4—9.6 2 9.8—10.0 1 10.2—10.4 立定跳远1、考试方法：考生两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线，两脚原地起跳，不得有垫步连跳动作。丈量起跳线至最近着地点的距离。每人跳两次，记录其中最好一次成绩。以米为单位，保留两位小数。2、评分标准：见表2-2。表2-2 立定跳远评分表分值 成绩（米） 男 子 10 2.60—2.55 9 2.54—2.43 8 2.42—2.31 7 2.30—2.23 6 2.22—2.15 5 2.14—2.07 4 2.06—1.99 3 1.98—1.90 2 1.89—1.80 1 1.79—1.70 5×25米折返跑1、考试方法：考生从起跑线向场内垂直方向快跑，在跑动中依次用手击倒位于5米、10米、15米、20米和25米各处的标志物后返回起跑线，要求每击倒一个标志物须立即返回一次，再跑到下一个标志物，以此类推。考生应以站立式起跑，脚动开表，完成所有折返距离回到起跑线时停表，记录完成的时间。未击倒标志物，成绩无效。每人测试1次。2、评分标准：见表2-3。表2-3 5×25米折返跑评分表分值 成绩（秒） 男 子 15 34.00—34.60 14 34.61—35.20 13 35.21—36.10 12 36.11—37.00 11 37.01—37.90 10 37.91—38.80 9 38.81—39.80 8 39.81—41.50 7 41.51—42.10 6 42.11—42.60 5 42.61—43.10 4 43.11—43.60 3 43.61—44.10 2 44.11—44.60 1 44.60以上 （二）专项技术传准1、考试方法：如图2-1所示，传球目标区域由一个室内五人制足球门（球门净宽度3米，净高度2米）和以球门线为直径（3米）画的半圆组成，圆心（球门线中心点）至起点线垂直距离为25米。考生须将球置于起点线上（线长5米，宽0.1米），向目标区域连续传球6次，左右脚均可，脚法不限。（评分标准：以球从起点线踢出后，从空中落到地面的第一接触点为准。考生每将球传入目标区域的半圆内（含第一落点落在圆周线上），或五人制球门（含球击中球门横梁或立柱弹出）即得2分。每人可有6次传准机会，满分10分运射1、考试方法：如图2-2所示，从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处，画一条平行于球门线的横线作为起点线。距罚球区线2米处起，沿20米垂线共插置8根标志杆。考生将球置于2米长的起点线标志杆正后方上，运球依次绕过8根标志杆后起脚射门，球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表，记录完成的时间。凡出现漏杆、射门偏出球门，球击中横梁或立柱弹出，均属无效，不计成绩。每人测试2次，取最好成绩。2、评分标准：见表2-2。表2-2 运射评分表分值 成绩（秒） 分值 成绩（秒） 男子 男子 15 7.80 7 9.61~~9.80 14 7.81~~8.10 6 9.81~~10.00 13 8.11~~8.80 5 10.01~~10.20 12 8.81~~8.90 4 10.21~~10.40 11 8.91~~9.00 3 10.41~~10.60 10 9.01~~9.20 2 10.61~~10.80 9 9.21~~9.40 1 10.81~~11.00 8 9.41~~9.60 0 11.00以上 （三）实战能力1、考试方法：视考生人数分队进行比赛。若报名参与人数符合11人制比赛要求则如实进行。如不足则进行8v8或5v5比赛。若报名运动员人数不满足开展实战比赛最低要求人数，则由学校向所在区教育行政部门提出申请，由区教育行政部门统筹安排相应水平适龄运动员补足实战比赛所需人数开展实战表现评价。2、评分标准：考评员参照实战能力评分细则（表2-3），独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面进行综合评定。采用40分制评分，分数至多可到小数点后1位。表2-3 足球实战能力评分细则等级（分值范围） 评价标准 优（40~30分） 战术意识水平表现突出，攻守职责完成很好，具有很好的阅读比赛能力；对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范；比赛作风顽强、心理状态稳定。 良（29~20分） 战术意识水平表现良好，攻守职责完成良好，具有良好的阅读比赛能力；对抗情况下技术动作运用较合理，完成动作较规范；比赛作风良好、心理状态稳定。 中（19~10分） 战术意识水平表现一般，攻守职责完成一般，阅读比赛能力一般；对抗情况下技术动作运用基本合理，完成动作基本规范；比赛作风较好、心理状态有波动。 差（10分以下） 战术意识水平表现差，攻守职责不清楚，不具有基本阅读比赛的能力；对抗情况下技术动作运用不合理，完成动作不规范；比赛作风一般、心理状态不稳定。 第二部分：守门员一.考核指标与所占分值类别 专项素质 专项技术 实战能力 考核指标 立定三级跳远 掷远与踢远 扑接球 比赛 分值 30分 20分 20分 30分 二.考试方法与评分标准（一）专项素质立定三级跳远1.考试方法：考生原地双脚站立在起跳线后，起跳时不能触及或超越起跳线。第一跳双脚原地起跳，可以用任何一只脚落地；第二跳跨步跳，用着地脚起跳以另一只脚落地；第三跳双脚落地完成跳跃动作后，起身向前走出测试区。成绩测量时，从身体落地痕迹的最近点取直线量至起跳线内沿。考生可穿钉鞋，其他未尽事宜参照田径竞赛规则执行。每人测试2次，取最好成绩。2.评分标准：见表2-4。表2-4 立定三级跳远评分表分值 成绩（米） 分值 成绩（米） 男 子 男 子 30 7.6 17 6.3 29 7.5 16 6.2 28 7.4 15 6.1 27 7.3 14 6.0 26 7.2 13 5.9 25 7.1 12 5.8 24 7.0 11 5.7 23 6.9 10 5.6 22 6.8 9 5.5 21 6.7 8 5.4 20 6.6 7 5.3 19 6.5 6 5.2 18 6.4 5 5.1 （二）专项技术1.掷远与踢远（1）考试方法：如图2-3所示，在球场适当位置画一条15米线段作为测试区横宽，从横线两端分别向场内垂直画两条60米以上平行直线作为测试区纵长，标出距离数。考生站在起点线后，原地或助跑均可以，先将球以手掷远2次（允许带手套进行），然后用脚踢远2次（采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限），出球前身体的任何部位都不能过起跑线，出球后可以过线，各取其中最好一次成绩相加为最终成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽以内，否则不计成绩。（2）评分标准：见表2-5。表2-5 掷远与踢远评分表分值 成绩（米） 分值 成绩（米） 男 子 男 子 20 65 6 30 18 60 5 25 16 55 4 20 14 50 3 15 12 45 2 10 10 40 1 5 8 35 - - 2.扑接球（1）考试方法：考生守门，扑接6个（左右两侧各3次）来自罚球弧线外射中球门的有效射门球（含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球）。考生运用技术动作（接高球、拳击球、托球）出击接4个（左右两侧各2次）来自罚球区两侧线外的有效传中球。出球位置如下图红色位置。undefined（2）评分标准：考评员参照扑接球评分细则（表2-6），独立对考生进行技术技能评定。采用20分制评分。表2-6 扑接球评分细则等级（分值范围）评价标准优（20~16分）技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快速、协调。良（15~11分）技术动作规范，动作运用较合理，选位意识较好，身体移动快速、协调。中（10~6分）技术动作基本规范，动作运用较合理，选位意识尚可，身体移动较快、较协调。差（6分以下）技术动作不规范，动作运用不合理，选位意识较差，身体移动慢、不协调。（三）实战能力1.考试方法：视考生人数分队进行比赛。2.评分标准：考评员参照实战能力评分细则（表2-7），独立对考生的技术能力、战术能力、心理素质以及比赛作风等方面行综合评定。采用30分制评分，分数至多可到小数点后1位。表2-7 守门员实战能力评分细则等级（分值范围） 评价标准 优（30~25分） 战术意识水平表现突出，攻守职责完成很好；对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范；比赛作风顽强、心理状态稳定。 良（24~20分） 战术意识水平表现良好，攻守职责完成良好；对抗情况下技术动作运用较合理，完成动作较规范；比赛作风良好、心理状态稳定。 中（19~10分） 战术意识水平表现一般，攻守职责完成一般；对抗情况下技术动作运用基本合理，完成动作基本规范；比赛作风较好、心理状态有波动。 差（10分以下） 战术意识水平表现差，攻守职责不清楚；对抗情况下技术动作运用不合理，完成动作不规范；比赛作风一般、心理状态不稳定。 注：参加足球守门员考试的考生须穿胶鞋或胶钉足球鞋。七、录取办法资格确认将按招生规模的2倍择优通过（学生人数不足招生规模2倍的，如数通过）。通过的学生名单将在4月19日（星期五）至4月25日（星期四）在南洋中学官网公示5个工作日。学校将公示无异议的信息汇总表（《2024年上海市高中阶段学校市级优秀体育学生资格确认汇总表》）、相关学生《报名表》等报区教育行政部门审核。经南洋中学测试认定的市级优秀体育学生，其学业考试总成绩（含政策性照顾加分）须达到当年度本市自主招生最低投档控制分数线，方可被正式录取。八、监督管理1．加强优秀体育学生招生工作组织管理，体现公平公正原则，成立招生领导小组，完善招生选拔工作。向区教育局汇报进展情况，落实主体责任，接受社会监督，杜绝一切违法违规行为。资格确认现场专业技能评价实施全程录像，专业技能与所获得赛事成绩明显不符的学生一律不予通过。校级监督电话：64031656*17071区级监督电话： 644100102．各初中学校、教练员及报名学生必须严格按照市区招生工作要求和招生程序，本着诚信原则进行自荐，相关材料必须属实。如发现材料造假，一律取消录取资格。九、安全预案1. 加强足球更衣室、健身房、操场上等器械、球类、设备的安全检查，及时排查安全隐患，以确保学生的使用安全。2.测试期间，设置卫生服务点，做好应急救护相关准备工作，为足球考生进行医护安全保障。3. 足球专项测试风雨无阻。如果遇到极端天气，将根据天气预报电话通知考生延期进行。4.如遇天气，疫情等不可抗力因素无法线下时，将采取备用方案。上海市南洋中学2024年3月

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6月27日上午，香港东华三院吕润财纪念中学师生在黎伟江校长、吕博硕校监、欧阳嘉慧老师、袁咏心老师、张明辉老师的带领下一行25人，莅临上海市南洋中学参观访问。南洋中学党委书记校长王圣春、副校长李瑾、工会主席外交社指导老师陆栋樑以及南洋中学顾维钧外交社的23位同学，来到校门口迎接。下午，南洋中学党委副书记、纪委书记郑蓉代表上海市南洋中学，与香港东华三院吕润财纪念中学续签姊妹学校协议。沪港两校学生们分成四个小组进行校园参观。在外交社同学们的带领下，香港师生从院士大厅出发，依次经过先驱园、百年碑廊、南中博物馆、南站铁路文化园、操场，宿舍、小花园，最后抵达维钧堂。一路上，南洋中学学生向香港同学介绍了学校的文化，建筑，校史以及校园生活等，一路上，欢声笑语，从一开始的相识，到慢慢地熟悉，到维钧堂的时候俨然已经成为多年不见的朋友！而香港东华三院的领导和老师们也在王校长、李校长、陆主席的带领下，参观了校园并了解了学校127年办学历史、人文底蕴和办学现况。在维钧堂，沪港两校开展学生开展互动交流活动，活动由陆栋樑老师以及顾维钧外交社管理团队主持。首先王校长发表致辞，介绍了南洋中学的办学情况和校史传承，并代表学校全体师生欢迎香港东华三院吕润财纪念中学师生来访。接着陆栋樑老师作为沪港两校友好交流的联络人，用“牵手”、“访问”、“教师”、“学生”、“祝福”五个关键字，回顾了自2019年两校缔结姐妹学校以来两校的交流活动。顾维钧外交社同学组织了“你话我猜”的游戏。沪港两校分别选出5位代表参与，台下同学们也一起互动。首先香港同学收到了一些小卡片，要求结合近几天在上海的参观交流，将卡片上有关上海的建筑景点、文化美食等内容进行表演与描述，南洋中学学生猜答案；然后互换角色，上海同学收到卡片，将卡片上香港的建筑景点，文化美食等内容进行表演与描述。活动中大家笑声不断、其乐融融，更增进了彼此的感情，通过活动也增进了两地学生对上海和香港的各方面了解，是一次非常有趣的活动。最后，王圣春校长代表学校赠送学校纪念品给东华三院吕润财纪念中学，并给同学老师们赠送小礼物，吕润财纪念中学也回赠了学校纪念品。学生感言第一次参加接待活动，大家氛围特别友好，都对上海和香港的学校生活很感兴趣，路上的时候一直很热闹地在聊，在校史馆向香港同学介绍学校的校史有一种自豪的感觉，当我们讲历史的时候很多爱国运动和标志性事件香港同学都很清楚，很多电影像《八佰》香港同学也都看过！互相交流增进了感情，也是帮助同胞间联系更紧密的一小步吧！大家是很需要更多交流沟通的！——高一2班 王乐涵本次交流活动不仅使我开拓了视野，锻炼口才，而且让我进一步了解校史深厚的人文底蕴。通过带领来访同学参观校园、讲解学校发展历程和互动小游戏，姊妹学校之间的联系得到了加强，我们也收到了香港同学的邀请。南风扶帆，心向远洋，希望这样的活动能够多多举办。——高一8班 徐逸安很感谢学校可以提供两地学生交流的机会，在与香港同学交流的过程中，我深刻地感受到香港同学的优秀，也从香港同学身上学到了很多好的品质，值得我们去学习和借鉴。虽然我们交流的时间不算多，但是我们之间也结成了新的友谊。增加两地交流的活动，是重要且具有意义的，希望未来有机会可以去香港体验当地的文化！——高二3班 孙睿文这次在接待香港同学与老师的过程中，我们向香港同学介绍南洋的历史底蕴与今日的风貌风采的同时，香港同学也向我们介绍香港的学校，文化，美食特色。虽然我们之间地域相隔甚远，但是我们同龄人间的沟通依然是畅通无阻，仅在短短一个半小时的相处中，我们互相都对对方有了一定的了解，留下了非常好的印象。——高二6班陈诗琪我爸妈都是上海人，上海话很流利，但我小时候一直不太愿意说上海话，所以我除了童谣以外完全不会上海话的发音，而香港的同学们，都会说自己本土的方言，说来有些惭愧。我所在的这一队在走完讲解路径之后，我提出带大家去自主楼心理活动的地方去看看，李老师还特地帮我们开了门，香港的同学们对我们一整层楼面的心理活动室咨询室赞叹不已，还画了一点石膏回去，我觉得这能令香港同学携带一些与众不同的回忆回家，自己也很满足。——高二6班 俞悦扬这次接待活动中，我们带领香港姊妹学校同学参观了我校的百年碑廊和校史馆，在维钧堂里进行了词条互猜的游戏。通过互动交流，我们拉近了与香港同学彼此间的距离，加强了彼此间的联系，加深了对彼此学习生活和文化习惯上异同的了解，可谓受益匪浅。——高二6班 汤泽灏很荣幸能在毕业后还有机会欢迎香港东华三院吕润财纪念中学的师生来到南洋，在短短两小时内，两校师生在自主楼合影，分小组参观百年碑廊，南中博物馆，汇聚于维钧堂互赠礼物，开展你画我猜的小游戏，气氛轻松活跃。参观途中有幸与一位香港同学交谈，了解到了上海香港两地的升学制度区别，南洋中学与吕润财纪念中学的两校差异，收到了她对于南洋拥有多个球场的羡慕。由衷感谢学校能提供机会让我们参与此次活动，希望南洋中学与姊妹学校的交流活动更加丰富频繁。——高三8班 郭江玥“同心同行创未来”，上海与香港都是中国经济社会发展的重要城市，香港与上海，香江与浦江，沪港一家亲，同胞手足情，香港姊妹学校与上海市南洋中学，两地学校之间，多交流，多走动，相互学习，友谊常在！“少年强则国强”，希望两地青年彼此鼓励，共同成长，共祝愿我们的伟大的祖国更加繁荣昌盛！香港东华三院吕润财纪念中学是上海市南洋中学在香港的第二所姊妹学校（2015年4月，上海市南洋中学与香港中华基金中学缔结姊妹学校），在2019年5月，南洋中学李瑾副校长在香港访问期间，与东华三院吕润财纪念中学签订协议，正式结为姊妹学校，而上海市南洋中学，就此成为了东华三院下属学校的第100所姊妹学校。两校一直以来坚持联络人机制，保持沟通联络，开展互动，两校一心，共创辉煌。

2023年自主招生01报 名 阶 段即日起至7月3日16:00前，学生可登录校园网（www.nygz.xhedu.sh.cn），点击“2023年自主招生”浮动图标或公告，填写个人资料，完成自主招生注册报名。也可点击公众号下方“阅读原文”进行信息填报。并于7月5日16：00前完成相关材料的投递，注明“自主招生”。注意事项完成自主招生报名工作的应届毕业生，需投递材料包括：（1）《2023年上海市高中阶段学校招生考试报名信息确认表》（复印件）（2）取得过的区级及以上荣誉称号等证书（复印件）；（3）学校盖章、考生和家长签名的《南洋中学自主招生报名信息表》（原件）；投递地址：上海市徐汇区龙华中路200号（邮编：200032）收件人：学校发展中心 赵老师02填 报 志 愿请特别注意：7月2日10:00—7月3日15:00，申报人必须登陆“上海招考热线”网站（https://www.shmeea.edu.cn），填报我校志愿，否则在我校的申报无效。03材 料 审 核7月7日前，学校将通过电话或短信等方式通知通过材料审核的学生（含市级优秀体育学生和艺术骨干学生自主招生），须按照通知要求，参加自主招生活动。特别关注可通过南洋中学校园网公告查看我校《2023年上海市高中学校自主招生方案》，更多招生信息可至南洋中学校园网（www.nygz.xhedu.sh.cn）进行查阅！04自 主 招 生 安 排自主招生时间：2023年7月8日学校地址：上海市徐汇区龙华中路200号其他咨询校园网：www.nygz.xhedu.sh.cn咨询电话：021-64173163（校办兼传真）（限工作日）微信公众号：sh_nyzx（上海市南洋中学）公共交通线路：地铁4号线、12号线大木桥路站或7号线、12号线龙华中路站；公交41、45、104、144、734、933、456、111、隧道一线、隧道二线、大桥六线等大木桥路站。电子邮箱：sh_nyzx@126.com邮编：200032

在香港回归祖国25周年之际，上海市南洋中学与香港中华基金中学的同学和老师们，展开了线上交流活动。7月28日下午1点40分，大家都提前来到了会议室，期待沪港两地学生交流开始，两地同学老师相互见面。2点的铃声敲响，主持人陆老师宣布交流活动正式开始，双方同学首先按照结对名单开展自我介绍，并邀请自己的笔友进行互动。随后的猜谜语环节更是热火朝天，“旭日升空照神州，打一香港地名”，香港的同学们很快就猜出来是“九龙”；“动物园开会什么动物没有来？”，“是狮子，因为狮去联系”大家恍然大悟，破冰游戏，使得两校的学生们一下子熟络起来。观看完一段香港回归祖国25周年的相关视频后，香港中华基金中学的同学们向南洋中学同学老师们介绍了关于香港庆祝回归25周年的系列活动以及香港特区政府的庆祝方式，随后香港同学们也畅谈感想以及中华基金中学为庆祝回归开展的学校活动，南洋中学的同学们也问了许多问题，进一步了解到香港回归的不易与香港人民回归的幸福感。疫情匆匆，上海的同学们3月-5月居家学习，而香港的同学们三月四月也经历了特殊假期，目前香港同学也还在学校学习并将在8月10日左右放暑假。两地学生，就沪港学生线上学习、线下复学进行了交流，设备的支持，老师的辛勤，使我们即使居家，也能感受到和学校一样的氛围。在学习的同时，我们都密切关注着本地区乃至中国的新冠疫情动态，于是我们就疫情防控进行了讨论，“上海的疫情在四月爆发，现在已然得到良好的控制，所以相信香港的疫情在特区政府的带领下，有中央政府和内地的强大支援，也会得到很好的防控！” 随后，我们就暑假计划进行了交流，大多数同学们还是表示，在疫情防控的大背景下，大家尽量少出门，戴口罩，勤洗手，可以通过书籍游遍世界。“虽然考试结束不能远距离出去旅行游玩，但是相信明年，我可以踏遍祖国的每一个角落！”。在这次视频交流之后，沪港两地同学通过两两结对，将继续以线上邮件和视频互动等方式，保持沟通联系或小组活动。在热烈的讨论和期许中，活动接近了尾声，香港中华基金中学何迪信校长、许玉芬副校长，以及上海市南洋中学李瑾副校长和陆栋樑老师，对活动进行了总结。双方学校的老师们都表示，希望疫情早日结束，并欢迎上海、香港两地的能早日相互面对面互访，手拉手在一起！“沪港一家亲 共话回归情；沪港一家亲，同胞手足情”，此次视频交流活动获得圆满成功，增进了沪港两地两校同学和老师之间的情谊，虽然疫情阻隔了大家的相见，但是我们彼此的心一直都在一起，因为我们都是中国人，因为我们都有同一个祖国母亲——中国！