启航新征程2023届王培孙奖学金获得者的故事百年南洋传承王培孙奖学金的由来1896年，上海士绅王维泰等痛感国运日衰，立志弃举业而兴实学，在上海大东门王氏家祠内创设书塾，取名“育材”，开启上海民办新学之先河。1900年，王维泰之侄、南洋公学的毕业生王培孙接掌校务。从1900年接替叔父王维泰掌理校务，直至1952年病重辞任校长，王培孙主持南洋中学长达52年之久。王培孙始终坚持“爱校护学”的真切情怀，宁愿清苦自奉，节衣缩食以助学，不愿增加师生负担，仁蔼纯朴之风，全校感召。据南洋中学《校友通讯》记载，1987年是老校长王培孙先生离世三十五周年，为了纪念和发扬老校长“饮水思源”的优良传统，推动学校的教育事业发展，南洋中学校友会理事和联络员联席会议讨论通过，发布筹募“王培孙奖学金”启事和章程。在王培孙奖学金的激励下，“为己积福，为家争光、为国桢干、为天下肇和平”的南洋百年育人思想也渗入到了每一届南洋学子的血液之中。 2023年9月，学校党委书记、校长王圣春老师为2023届优秀毕业生颁发王培孙奖学金2023届部分毕业生的获奖感言1郭江玥（现就读于中山大学）回首高中三年，有欢声笑语，有艰难险阻。无论是在寝室畅谈理想，还是在教室书写未来，都会成为我最珍贵的回忆。高一时面对选科犹豫不决，老师帮我耐心分析，找到最适合我的选择；高二时居家学习，我们自发组织晚自习，主动找老师答疑至深夜；高三时，同学间相互鼓励，老师不断帮助我们调整心态，脚踏实地不惧未来。三年的积累，使我在最后时刻有勇气与能力挑战从未想过的强基计划。如今轻舟已过万重山，未来的大学生活我将带着在母校习得的宝贵品质，做到让南洋以我为骄傲！2朱彦恺（现就读于上海科技大学）南洋“俭朴，好学，自主，求实”的八字校训一直令我感触良深，在此熏陶下，我培养出了自己的学习方法，也正因如此我才能保持一个好的成绩。我想分享一下我的学习方法，最重要的就是坚持积累，不论是作业、考试中的好题，还是英语阅读中遇到的生词都可以积累下来，长期以往就会有明显提升。其次是自律自主学习，上课不仅是不开小差而是紧跟老师思路，完成作业后自己按自己的节奏复习预习。最后是在心态上，我也遇见过焦虑，烦躁等等负面情绪，向老师倾诉或者下楼运动都是很好的解决方法。3李思琪（现就读于中国人民大学）时光飞逝，三年高中生活一闪而过，很多美好的瞬间还历历在目。难忘住宿时的忙碌充实——台风和疫情期间的留校和撤离、熬夜起早背书补作业的一盏小灯、被压缩到极限的洗头时间、大家都埋头苦写的晚自习；难忘课堂的欢声笑语——和同学讨论题目“难定胜负”、考试失意时老师耐心鼓励、走廊相遇时会心一笑……在这样良好的学习氛围中，我越发领悟到坚韧、自律的含义，并将其贯彻到生活的各方面：在居家网课期间专注听讲、规律作息，不懈怠学习；面对不擅长的学科克服畏难情绪，努力自我排解分析；也试图跨出舒适圈，不气馁于失败的经历，主动寻找演讲机会，锻炼自己的心理素质。回望过去，不乏许多曾认为“难以逾越”的挫折，如今则是带着欣慰与感动，感叹“轻舟已过万重山”。高考是新的人生起点而非终点，我也仍将为了梦想继续拼搏，迎接下一段路程的机遇与挑战。4顾湉逸（现就读于上海交通大学）夏日又回归夏日，在南洋度过的三年转瞬间便画下了句号。面对三年来反反复复的居家隔离，好在有老师们一次次的鼓励和教导，让我相信，只要跟着老师一步一个脚印往前走，所打下的坚实学习基础便能够消解外界不确定性所带来的焦虑和迷惘。感谢学校提供的学习资源和平台，让我有幸考入了上海交通大学。如今，我已步入交大的校园，正在接受新生军训，但我仍会不时想起四月里南洋校园中肆意生长的樱花随着微风拂过脸庞的暖意，想起与同学老师交流时发自内心的畅快……机缘巧合的是，上交大的前身是南洋公学，在这里，我也将延续王培孙老校长“饮水思源”的教诲，知行并进，为己积福、为家增光、为国桢干、为天下肇和平，以期成为更好的自己。5冯玉麟（现就读于华东师范大学）回首在南洋的三年，我收获了很多。在校园生活上，军训、志愿者服务、研学、学科竞赛、旧曲新词等活动充实了我的课余生活，在学习之余得到放松。在学习这一方面，这里有着和蔼可亲的老师以及志同道合的同学们。老师注重对我们思维的培养，而同学们都非常努力，造就了班级教室中浓厚的学习氛围，这些都促进着我不停努力奋斗。在最后的高考冲刺阶段，浮躁和不安笼罩着我，但老师们依旧耐心地引导我查缺补漏，尽最大可能地提升自己，身边的同学也在互相加油鼓励。这些都造就了我成功在最后的高考中达到了自己的目标。南洋的八字校训是“俭朴，好学，自主，求实”，我也深刻地感受到了掌握这些品质的重要性。高考并不是终点，在迈入大学的大门后，我依旧会秉持南洋的八字校训，带着母校的期望继续努力前行，披荆斩棘。

新学期 新起点 新征程9月4日，2022—2023学年南洋中学王培孙奖学金表彰大会举行。南洋中学党委书记、校长王圣春，副校长李瑾、获奖学生等参加了本次活动，全校师生通过现场直播方式收看了表彰大会。百年南洋传承在高昂雄壮的《中华人民共和国国歌》和铿锵激昂的《南洋中学校歌》声中，表彰大会拉开帷幕。会议首先介绍了王培孙奖学金的渊源。据南洋中学《校友通讯》记载，1987年是老校长王培孙先生离世三十五周年，为了纪念和发扬老校长“饮水思源”的优良传统，推动学校的教育事业发展，南洋中学校友会理事和联络员联席会议讨论通过，发布筹募“王培孙奖学金”启事和章程。在王培孙奖学金的激励下，“为己积福，为家争光、为国桢干、为天下肇和平”的南洋百年育人思想也渗入到了每一届南洋学子的血液之中。 知行并进典范在颁奖环节，李瑾校长宣读2025届高一年级、2024届高二年级王培孙奖学金获奖名单并颁发奖状。何邦瑗等9位高一年级同学、曹欣仪等9位高二年级同学分别获得殊荣。随后，王圣春校长宣读2023届高三高考王培孙奖学金、2026届高一中考王培孙奖学金的获奖名单并颁发奖状奖杯。李思琪等13位在高考中取得佳绩的同学、闻闲芸等3位在中考中取得佳绩的同学获得殊荣。在分享环节，2023届学子代表、现已被上海交通大学录取的顾湉逸同学发表获奖感言。她总结了自己的成长经历，分享了自己的学习心得，感恩母校的谆谆教诲以及各位老师的辛勤栽培，希望通过努力学习，成为国家有用之才，为新时代的国家建设添砖加瓦。本次学生表彰大会，有利于激励南洋学子们继续秉承“俭朴、好学、自主、求实“的校训，知行合一、追求卓越，在青春的赛道上奋力奔跑，朝梦想迈进！

今年暑假，南洋中学篮球队与游泳队的队员们屡获佳绩，荣获2023年徐汇区学生阳光体育大联赛中小学校篮球满天星“南模杯”中学生篮球比赛一等奖、“市二杯”中学生女子篮球比赛二等奖。游泳队队员靳松、孙理研在“五星体育”杯上海市中小学暑期游泳比赛中学组赛事中获得男子25米蛙泳第四名等好成绩。同时，男篮队长邬巽代表南洋中学参加MAGIC3 三人篮球赛获得大区赛冠军，并在总决赛中获得上海市第四名的优异成绩。精彩“篮”不住，赛场“燃”青 七月在炎炎夏日下，南洋中学篮球队不畏酷暑，全情投入徐汇区“满天星”高中男子篮球赛，在队长邬巽的带领下，我校男篮一路拼搏奋战，历经七场，克服队员伤病，最终夺得一等奖。“队员们表现都十分出色，虽然场上出现了一些意外情况，但队员们意志坚定、沉稳应战，我觉得他们在这场比赛中展现了我校篮球队的血性和拼搏精神。”主教练瞿波在赛后如是评价道。8月，我校男篮队长邬巽代表南洋中学参加“MAGIC3 三人篮球赛”获得大区赛冠军，并在总决赛中获得上海市第四名的优异成绩。今年首次参加五人制比赛的女篮队员们在主教练陈诗琪老师的带领下，也展现了巾帼不让须眉般的勇气与魄力，勇夺“市二杯”女篮比赛二等奖。劈波斩浪，勇往直前南洋游泳队于2020年重整编制后，建立了完善的队员选拔训练参赛体系，屡次在市区级比赛中夺得佳绩。今年暑假，游泳队员们利用周末时间在赛前进行了高强度集训，比赛的长赛程与巨大的运动量没有影响队员们的发挥，大家在比赛中沉着冷静，充分发挥了训练时的水平，最终队员们也不负众望，在比赛中从几百名参赛选手中脱颖而出，获得上海市前16优秀成绩。精彩瞬间回眸赛场上的你争我夺、你攻我守、奋力争先，只为热血青春，追梦赛场！在这个火热的夏天，南洋的体育人们正在用汗水和努力刻录下自己的成长和蜕变，在拼搏中绽放！

用指尖弹出绚烂盛夏用乐器奏响无悔青春在由上海市徐汇区教育局主办的“奏响新时代”——2023年上海市徐汇区学生器乐节展示活动中，上海市南洋中学交响乐团荣获民乐专场中学组二等奖。本次展演活动旨在展示区域内青少年的艺术风采，营造健康、和谐的校园文化氛围，促进学生社团活动建设与区域内中小学生艺术团队的交流举办的学生器乐节展示活动。活动组别分为小学组、初中组、高中组（含中职），包含了西乐、民乐两个项目。校交响乐团在乐团首席以及大量骨干成员因故无法到场参赛的情况下依旧临阵不乱，发挥出色，荣获民乐高中组二等奖。近年来，乐团在⽼师和同学们的努⼒下不断发展壮⼤，屡创佳绩。现下设有电声乐团、室内乐团、⺠乐团、交响乐团等分⽀，阵容⻬全，实⼒强大。乐团于2020年9月正式成立，现拥有27个声部，70余位成员。同时社团有幸聘请了上海⾳乐学院指挥系硕⼠、复旦⼤学艺术团指挥、⻘年艺术家殷欲晗⽼师为演奏员们提供指导。未来我团将继续努⼒，争取在各⼤⽐赛展演中展现更⾼的⽔平。学校中拥有器乐特长的同学很多。2023年3月，我团决定整合优势资源，将原有的室内乐团、民乐团、电声乐团三团合并，成立交响乐团。乐团选择了由著名中国内地作曲家，新世纪国风乐队轻琴謦磬的创建者陈致逸先生为《原神》编写的乐曲《璃月》。这首曲子选自第5届唱工委音乐盛典获奖专辑《原神-皎月云间之梦 Jade Moon Upon a Sea of Clouds》，并且入选了北京冬奥会音乐库。璃月的音乐创作在西方的管弦乐的基础上，加入了中国元素、中国乐器。笛子的飘逸清脆，二胡的柔美婉转，琵琶的嘈嘈切切，在与西方管弦乐的交织与融合中，编织出一幅幅充满中国情调的古典画卷。将几十种中外乐器融合在一起对于乐团是个不小的挑战。不同类型的乐器调音方式复杂，独奏部分难度太高，结尾的节奏型很难掌握……但在社长江宗桦与指挥高凌炜的带领下，同学们齐心协力，互帮互助，一个接一个地解决了这些问题。在得知部分演奏员因故无法参与展演后紧急调整人员，重编声部，最终圆满地完成展演，取得好成绩。参演团员感想乐团首席 胡昊很荣幸能与高指共同带领乐团走到今天，这离不开老师的帮助与演奏员们的共同努力。虽然大部分演奏员都是非专业出身，但是大家凭借热爱相聚于此为了共同的音乐梦想而努力，我想这或许就是学习音乐带给我们最好的礼物。大提琴首席 陈殿邦虽然曾经参加过各级各类乐团，但是南洋中学交响乐团管弦与民乐结合的形式还是首次尝试，民乐的加入使传统的管弦锦上添花，大提琴如纽带般连接着民乐团与管弦乐团，给了我焕然一新的体验。 琵琶首席 谢蕊冰琵琶独奏部分融合了许多不同的演奏技巧，为了贴合原曲效果我多次改进，努力提高自身演奏能力，在提升专业水平上给予了我鞭策自己的决心与前进的动力。单簧管演奏员 钱曼妮加入乐团让我重新有机会拿起了放下许久的单簧管，曾经一直独奏的我时常感到枯燥乏味，但是合奏给我带来全新的演奏体验，当乐曲成型后也颇有成就感。小提琴首席 王锘涵小提琴独奏的难度非常高，三个月的练习才让我在台上能应对自如，乐团的经历让我不断突破自身水平，更加积极的练琴，研究复杂曲谱，提高了我专业水平的同时也磨练了我的意志。吉他演奏员 吴封昊辰乐团的所有人因音乐而聚，无论何种乐器，无论演奏好坏，这里都如同一个大家庭一般包容，一起进步，最终获得成功，也留下了美好的回忆，这便是乐团的魅力。中阮演奏员 金佳韵作为民乐演奏员，专业的民乐团少之又少，我非常高兴能够有机会加入到这样规模相对正式的乐队之中，这样的形式是我以前从来没想过但又非常欣赏的。最后，祝贺演出圆满成功！

“不啻微芒，造炬成阳”。暑假刚刚过半，但已有许多的南洋学子积极投身于志愿者服务中，他们被亲切地称为“南小志”。 正值华彩青春的“南小志”们，倾心奉献，在平凡小事中书写爱与付出，点亮志愿服务的温度与温情。01助力结构大赛，传承南洋精神在徐汇区首届“南洋杯”结构工程夏令营的比赛中，尽管正逢台风天，“南小志”们依旧坚守岗位，让“志愿红”成为“台风天”的守护色。赛前，他们完成了模型称重、检查与拍摄，辅助工作老师登记参赛队伍，接收各队伍的结构作品并帮助保存管理。在引导过程中，“南小志”们将参赛者带至签名墙签名拍照打卡留念，将选手们引导至比赛场所。在比赛过程中，“南小志”们完成了辅助计时、调试设备、统计成绩等工作。他们分工明确，在老师的指导下熟练操作鼓风机等比赛设备，面对对于成绩有异议的选手也认真向老师询问并解释成绩记录规则比赛过程中。有一位“南小志”被比赛的结构装置砸到，手指受伤，但是他依旧坚守岗位。“南小志”们用专业、奉献、严谨的工作态度，助力结构大赛顺利完赛。志愿心声高一（9）班 曹峻洋：身为“南小志”，我坚定地相信，作为社会主义新时代的青年，我们应积极为社会做贡献。此次首届“南洋杯”结构赛，不仅是一场竞赛，更是一次展示南洋学子精神风貌的盛会。我们为每一位参赛选手服务，为他们提供必要的支持和帮助，全力以赴确保活动的顺利进行。在这个过程中，我听从老师的指挥，严格遵守学校的规章制度，努力为大家提供一个公平、公正、公开的比赛环境。02墨香留笔底，武康传风尚暑假中，“南小志”们前往了徐家汇书院进行志愿服务。他们的工作职责涉及指导办理读者证、指引方向以及引导游客领取并邮寄明信片。不少读者是第一次来到徐家汇书院借书，他们会力所能及地清晰耐心地为读者指导与解释，指引他们到服务总台进行办理读者证进行登记办理，也会为读者提供场馆内部的引导服务。同时，他们也会向游客介绍图书馆提供的明信片服务，并且提供明信片和书院纪念章供游客选择，并解释如何填写收件人地址和邮编。同时，也有“南小志”前往武康路文旅咨询中心进行志愿服务，他们整理场馆内的书籍，为游客讲解武康路所在社区的模型与武康路周围片区所承载的海派文化记忆，同时也整理场馆内的书籍，耐心引导。志愿心声高一（8）班 苏琦雯：作为“南小志”，此次我们有幸来到徐家汇书院，参加暑期志愿者服务。我们参与图书馆的日常管理，配合工作人员做好后勤工作，主动且礼貌地维护馆内良好阅读秩序，用知识服务更多的人。新时代赋予青年新使命，新征程呼唤青年新担当，在志愿过程我们中贡献了“南小志”的一份青春力量，同时也收获了知识，收获了感动，收获了温暖，收获了成就感，收获了一路书香。高一（8）班 王瑞：在徐家汇书院的志愿服务中，我负责的岗位是“快闪导览”，每天站在徐家汇书院大厅里为前来参观或阅读的人们介绍场馆概况、导览场馆位置。在这六天的时间里，单日四小时的站立讲解让我了解了徐家汇书院各个细节中深具韵味的设计理念、感受了各年龄层和世界各地的人们对阅读的喜爱、体会了场馆工作人员的辛劳、明白了服务行业耐心、细心、诚心的真谛。很累但很充实，收获颇丰。高一（10）班 周天怡：作为徐家汇书院的志愿者，我的职责是在二楼巡逻、整理书籍、帮助游客查询书籍。在初步了解过书院书籍的排列方法后，通过前两天的步步摸索，我对于书籍的查询也逐步得心应手起来。面对游客的提问，我也能积极大方、游刃有余地解决。每当我从书架上拿起游客需要的那本书递给她、她感谢我时，我都有一种由心而生的欣慰感、自豪感。03“任教”社区小学，体验责任担当七月中旬，“南小志”们来到江南新村小学参加爱心暑托班的志愿服务。每天上午八点至八点半，四位志愿者在门口迎接暑托班的学员们，并且将他们带领至教室。暑托班的课程十分丰富，包括中国文化，笔筒制作等。在上课期间，“南小志”们参与英语朗诵和古诗鉴赏的授课，用生动的情景故事和历史小故事来帮助学员们的学习。同时，他们还帮助老师维持课堂纪律，助力课程顺利进行；学生们吃午饭时，他们帮忙拿饭和打汤；在学员们完成作业时，“南小志”给予他们学习上的帮助。在服务的过程中，“南小志”们不怕苦，不怕累，有耐心并尽职地参加和指导完成各项活动，给老师和孩子们留下良好的印象。志愿心声高一（2）班 杨紫凝：党的二十大和团的十九大提出了建设美丽中国和推动社会主义核心价值观等重要目标。在志愿服务中，我亲身体验到了这些目标的落地实施。通过帮助孩子们管理自己和学习新知等活动，我感受到了共产党员和共青团员为人民服务的初心和使命。同时，志愿者工作也让我深刻认识到个人的力量是微小但不可忽视的。我将继续坚守初心，积极参与志愿服务，充分展示“南小志”风采，为实现国家和社会的发展贡献自己的一份力量。04品味艺术熏陶，留下青春印记在上海龙美术馆，每个周末，“南小志”们都要迎接来自世界各地的游客们。志愿者们主要负责讲解和前台引导，有许多对艺术感兴趣的游客们，通过“南小志”的讲解对于展品有了更深的了解。前台导览区的“南小志”基于对于展览本身有一定的了解，主要负责向游客介绍和推荐展览，并且帮助游客寄存物品。在龙美的服务经历不仅丰富了“南小志”的课外生活，还提高了他们的艺术鉴赏能力和交流沟通的能力。“南小志”们还前往西岸美术馆进行志愿服务，馆内设有多个志愿服务岗位，前台咨询、展厅看护、快闪导览等等。前台咨询的工作主要有明晰馆内开设活动、引导游客进行行李寄存、线上购票等等。展厅看护工作，主要围绕着展馆内部的作品保护，并提醒和制止部分游客的不当行为。快闪导览员在导览游客参观的同时，需要对部分作品进行一定的讲解，并解读游客对作品的一些疑惑，为游客提供作品赏析新思路、新感受，这也考验着“南小志”们的临场应变能力。除了以上两个场馆，“南小志”们还前往上海市工艺美术博物馆进行志愿服务。他们主要承担馆内讲解员的工作。在正式上岗之前，每一位“南小志”们都先要跟随老师进行集体培训，学习如何为参观者们讲解与交流互动、讲解路线的设计。在此之后，“南小志”们将各个展品的历史、背景故事等在自己的讲解稿中完善丰富。在正式上岗的过程当中，他们为每一位前来观赏的游客，提供了对于展品客观、准确、全面的解读与思考。志愿心声高二（6）班 曹欣仪：这次志愿者服务活动是我第一次以志愿者的身份走入西岸美术馆。作为咨询岗，我原以为只是简单的引导工作，没想到在岗前培训时便需要记忆各项活动及购票方式，更是在实际上岗后遇到部分游客有更换预约时间、了解儿童购票情况等我并不清楚的需求，而我则需要根据实际情况为其答疑解惑，或指引他们去寻找馆方工作人员进行进一步咨询。作为一名“南小志”，我也深切体会到美术馆工作人员的不易，每一个看似简单的岗位都有其存在的价值和意义。同时，在本次志愿者工作的过程当中，我们也于艺术的海洋中遨游，既缓解了平时学业的压力，也丰富了我们的暑假生活，诚可谓是一次非常有意义的活动。高二（6）班 王书健：作为一名经验颇丰的工美讲解员，我想，成长是这难忘活动的主旋律。没有人生而知之，那么不断地进步便是我们服务质量的保证。馆方老师的引导揭开了馆藏的面纱，而真正的上岗则需过硬的基底。从开始的略有紧张到逐渐的沉着冷静，从首次的详述细节到后来的把控脉络，游客的问题换了一波又一波，而我的讲解也一轮胜一轮。成长也不仅在自身。两人的小组中会有初来乍到的菜鸟，而这时已具经验的前辈便需示范引导，帮助同仁成长——也帮助自己提升。在大气磅礴或是委婉含蓄的结束讲解后，听众们的鼓励夸奖令人陶醉，热心祝福让人暖心，这也带来了心灵上的成长。讲解员的志愿工作使我认识到，作为当代青年，我们应不断学习，努力成长，才能成为新时代的不懈奋斗者，社会主义的靠谱接班人，在实现自我的社会价值上踏出坚定的步伐。“赠人玫瑰，手留余香”，热烈的夏日也点亮了爱心。志愿服务中，“南小志”们实现了自我价值，提升了自身能力，也同时与社会相连，构建良好社交关系。他们在点点滴滴中奉献自我，用青春的力量，汇聚善意，熔铸大爱，闪闪发光。

由中国科普作家协会主办的“全国中学生科普科幻作文大赛”为教育部公示认可的2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动之一（教监管厅函〔2022〕13号）。我校在今年的第九届全国中学生科普科幻作文大赛总决赛中取得优异成绩，共计18名同学荣获国家级奖项。其中4名同学荣获全国一等奖，5名同学荣获全国二等奖，9名同学荣获全国三等奖。在前期举行的上海市省级初赛中，我校获奖111人，其中包括省级一等奖37人、二等奖27人、三等奖47人。全国一等奖顾笑尘朱荟嵩王乐淇詹爱娜全国二等奖辛梓铭陈奕霖邹天澄洪艺真徐昊炀全国三等奖钱思其汪越之裴婧媛龚星如倪雪霁江楠黄若玲钱欣瑜郎心远参赛感受非常荣幸代表学校参加科幻作文比赛并获奖，让我感觉努力一切有迹可循，同时也非常感谢同学、老师、家长对我的支持与指导。备赛的过程，不仅让我积累了许多新的写作素材，见识到形形色色优秀的文章，还对“绿色地球”的主旋律有了更深刻的认识。我认为科普科幻作文比赛从来不只是为了参与感和荣誉感而生，而是能够教我对世界的认识更科学、更理性，再畅想未来无限的可能性，这些是非常重要的。当我用一个星球千疮百孔、不堪入目那样悲痛的结局结束那篇作文时，庆幸现实里依然远山长，云山乱，晓山青。灾难在一棵大树的倒下开始，福报在一株草木的成长起步。也许这样可以警醒并呼吁越来越多的人感知大自然的呼喊。没有比自由地欣赏广阔的地平线的事更美好了。我们作为地球的一份子，理应尽自己的力量呵护好生存的村子。——高一年级 顾笑尘在本次的全国中学生科普科幻作文大赛中，我逐步踏入科普科幻文学的世界中，了解了许多名家名作，拓宽了我的认知层次，学习了更多科学知识。我始终认为，让我能在大赛中取得全国一等奖的根本原因是大赛激发了我对未来世界的无限憧憬与遐想。在我的心中，始终有一片来自未来的美丽家园。在比赛的准备过程中，老师的指导和更多的阅读积累也赋予了我能将自己心中的科幻世界描绘于纸上的能力，最终圆满的完成整个赛程。感谢大赛给予了一个平台能让我讲述出我的所思所想，在未来的日子里，我将把自己对于科普科幻的兴趣拓展入自然科学中，以期有一日能将心中的未来图景转变为恢宏的现实。祝全国中学生科普科幻作文大赛越办越好！——高一年级朱荟嵩同学们在科普科幻作文大赛中取得的优异成绩离不开老师的辛勤指导，语文组的老师们此次也积极参与到了比赛的宣传、组织和指导中。共有8位老师，获得了“优秀辅导老师”的荣誉称号。以科技为翼，寻文学之梦。再次祝贺此次大赛中获奖的同学、老师。希望有更多的南洋学子激发想象力与创造力，积极追求和探索科学的奥秘，培养科技创新精神和文学创作能力。

南洋中学暑期志愿服务报道（一）这个暑假烈日炎炎南洋志愿者在火热志愿实践中在强国建设民族复兴新征程上书写壮丽青春篇章绽放青春绚丽之花属于南洋学子的青春故事一直在进行# 01湖南街道社区南洋志愿者们来到湖南路街道图书馆参加暑期“梧桐书香雅韵”社区实践指导站系列活动。他们参与图书馆的日常管理，新书采编、排书上架、整理报刊杂志、配合工作人员做好后勤工作，主动且礼貌地维护馆内良好阅读秩序，热忱为市民提供找书送书服务，用知识服务更多的人。志愿心声（高一六班 朱毅夫）通过这个角色，我能够与不同年龄层的人们交流，分享阅读的乐趣和知识。看到读者们从书中汲取智慧和灵感，让我认识到阅读对于个人成长和社会进步的重要性。（高一九班 徐萓璘）新时代赋予青年新使命，新征程呼唤青年新担当。在这个过程中，我学到了图书与档案管理的相关知识，贡献了自己属于南洋志愿者的一份青春力量，同时也收获了知识，收获了感动，收获了温暖，收获了成就感，收获了一路书香。# 02斜土社区肇清居委在斜土社区肇清居委做志愿者的南洋学子们，在居委老师们的教导和指引下，帮助居委清理楼道里的杂物，并检查楼道中的灭火设施，确认其保管妥当无误，预防火灾隐患。志愿心声（高二四班 张倬铭)在这次居委的志愿服务中，我们用行动传播爱，也让我感悟到帮助别人带来的快乐，更进一步弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。# 03 昆虫博物馆 在昆虫博物馆，南洋志愿者们化身“引导员”、“管理者”，共同维护场馆内的秩序。同时，他们还化身“指导员”，指导小朋友制作蝴蝶标本，耐心引导小朋友自主动手完成任务，纠正错误，完善成果。在大量参观人流涌进时，他们不慌乱不胆怯，挑起组织纪律的担子，完成指引工作。志愿心声（高二五班 姚子谦）我负责维护场馆的秩序。在这志愿服务的7个小时中，我来展厅中来回走了近两万步，同时帮助游客处理了，如物品遗失等各种情况，深刻体会到了安保人员工作的辛苦和不易。（高二四班 章熙格）我们不仅向游客科普丰富的昆虫知识，也参与到了场馆的管理工作中。大家团结合作，分工完成辅导、塑封等工作，提高了效率，培养了团队精神，同时锻炼了沟通协调能力，也展示了南洋青年志愿者良好的风貌。

南洋中学足球队夺冠顽强作风点亮“南洋杯”南洋中学是国人自主创办的第一所新式中学，有着悠久历史渊源和深厚人文底蕴。实行初高中一体化管理以来，作为全国校园足球重点布点学校、学校体育工作示范学校、青少年校园足球特色学校。初高中先后被评为全国青少年校园足球、篮球、攀岩特色学校；上海市足球传统学校；市“一校多品”学校；市级学校体育“一条龙”人才培养布局学校；市校园足球普及工作优秀学校；市校园足球精英训练营徐汇分营。高中作为市级足球“一条龙”布局的龙头学校，积极带动南洋初级中学在内的龙身和龙尾学校，形成示范辐射作用。通过举办和参与“南洋杯”等一系列区域性的足球比赛，助力中学生校园足球工作的发展，始终致力于让更多的学生参与到足球比赛中。精 彩 赛 事7月9日，2023年徐汇区学生阳光体育大联赛校园足球满天星“南洋杯”足球比赛（高中组）在南洋中学圆满落下帷幕。赛 况 介 绍这场高中学生的足球盛会汇聚了徐汇区11所参赛学校的201名学生，共进行了8天32场的激烈比拼。期间不管是高温酷暑，还是倾盆大雨，所有的参赛队员在场上充满激情和斗志，敢拼敢抢，顽强拼搏。在众多优秀的球队中，南洋中学凭借顽强的作风和出色表现最终摘得桂冠！位育中学荣获亚军，南洋模范中学荣获季军！南洋中学的王安老师荣获最佳教练奖，南洋中学的王子侨、梁奕诚分别获得最佳射手奖和最佳守门员奖。学 生 感 言 作为高三的学生，很荣幸最后一次以南洋中学足球队队长的身份参加“南洋杯”比赛。在潮湿闷热的七月，我们从小组赛到决赛一共经历了七场比赛。在比赛过程中我们球队成功应对了天气的挑战，充分贯彻了教练的战术意图，踢出了属于南洋足球队的精气神，最终一路披荆斩棘在决赛中战胜对手。这次比赛也为自己的高中足球生涯画上了圆满的句号，也愿南洋中学足球队发展得越来越好。——足球队队长 栗泽煜 作为南洋中学足球队的一员，不论天气多么酷暑，在每场比赛中我拼尽全力。这次比赛我们荣获冠军，这离不开每一位为球队付出的球员和教练。我们热爱足球，不止在取得荣誉的时候。——足球队队员 杨海帆 这次“南洋杯”足球比赛，我和队友们通过不懈努力和拼搏，不畏酷暑高温，取得了冠军的好成绩。在这次比赛，我们不但学会了坚持和忍耐，更懂得了团队合作的重要性，希望今后南洋足球队能取得更好的成绩，为校争光。——足球队队员 郑子一

2023年7月5日至7月6日，第八届上海市中学生物理学术竞赛在我校进行。来自上海各区的18支中学生队伍参加了本次角逐。上海市中学生物理学术竞赛（SYPT）上海市中学生物理学术竞赛（Shanghai Young Physicists’ Tournament）是在上海市高中学生中开展的学生团体学术竞赛，以团队合作的形式研究实际物理问题，以辩论的形式进行竞赛，一支代表队共参加3场对抗赛，在同一场对抗赛中轮流作为正方、反方、评论方进行辩论。赛事旨在锻炼中学生解决复杂科学问题的能力，培养学生的开放性思维能力，通过竞赛辩论环节，培养学生的交流表达能力，使学生的知识、能力和素质全面协调发展。南洋中学一贯重视科技创新，提倡将物理问题与日常生活相结合，知识学习与实验探究相结合。学校将此项比赛作为培养学生学术研究能力、人际交往能力、团队协作能力以及提高中学生科学素养、促进中学生科学交流的平台。八年来已摸索出一套实施方案，借助IYPT比赛的全球公开赛题，以及赛题科学探究的研究形式和团队合作的研究要求，每年通过举办南洋中学自己的学术竞赛，在全校范围内宣传并鼓励学生开展研究。南洋中学物理教研组也已经连续八次组队参加由南开大学物理科学学院承办的CYPT比赛。物理学术竞技，一个没有硝烟的赛场从2015年开始，南洋中学物理教研组连续为“徐汇区联队”输送队员参加上海市物理学术竞赛，5次特等奖，2次一等奖！南洋中学的教师也多次承担徐汇区联队指导教师的重任，南洋师生通过这个平台提高了科研素质、合作精神和交流表达能力，也是使知识、能力和素质全面协调发展的渠道，成为徐汇区联队的一道风景线。今年的上海市中学生物理学术竞赛，徐汇区联队由专家组从全区选拔出5名物理学佼佼者作为参赛队员，携手冲刺上海市物理学术竞赛的最高荣誉。很荣幸，南洋中学的罗欣悦同学入选徐汇区联队，参赛队员们团结协作，一路披荆斩棘，表现出色，获得特等奖。南洋师生全情投入，为徐汇的荣誉而战第一天的比赛结束后，队员们遇到了一些困难，即便成绩领先，赛后的他们仍丝毫不敢懈怠。第二天赛前他们早早来到比赛场地，虚心请教南洋中学物理劳技教研组的熊艺老师，近一小时的倾情指导令队员们茅塞顿开，大受鼓舞。赛场上的他们妙语连珠，决赛现场上更是赢得了对手和老师们的一致肯定。从寒冬腊月到春暖花开，那些个充满智慧碰撞的集训日和披星戴月的回家路，都让来自南洋的队员和老师们历历在目。更多的幕后故事，也尽在不言中。然而，对每一位上场参赛的队员而言，荣誉不仅仅属于他们，还有站在他们身后默默付出、无言支持的队友、指导老师、教研员、各学校物理教研组等等，每一份课题和报告成果，都是这个强大团队的智慧结晶。“专心、专注、专业”的学术精神，将照亮他们未来的求知道路。来自南洋师生罗欣悦（南洋中学高一4班）非常荣幸能够进入徐汇区联队参加此次比赛，在这场比赛中我收获了许多，也相较于今年3月份的国赛成长也大幅进步了。作为一个来自于不同学校的队员，与其他两个学校的同学从陌生到相熟，从他们那学到了很多也帮助了我很多。在最后一周的集训中我们从早上八点半到晚上常常要到半夜十二点，我们组内不断训练提升自己的辩论技能，到比赛那两天也在一直改进自己的课题，就是这样不断改进努力，与其他队员的相互帮助，我们才能够自信从容地应对各种问题。吴晟昱（南洋中学物理教师）物理学术竞赛既需要学生们有丰富的物理理论与实验知识，也需要团队合作，进行正反方与评论方的三方辩论。作为一名刚入职的新教师，这是我第一次参与到这样的比赛中来，通过近距离的几场观赛，我已经为学生们的精彩表现而深深折服。同学们的物理水平，编程能力与辩论技巧都让人不敢相信他们竟然只是一群高中还没毕业的学生！我虽然不是他们的领队，但作为南洋中学的老师，并且还有一位曾经教过的学生在联队里，我深感自豪。此外，作为本次比赛的一名工作人员，我亲身感受到了为了举办这样一场赛事，各方人员的努力。特别是南洋中学作为承办方，学校的领导、各个部门，后勤保障无微不至。大家的团结一致，让我这个新老师感受到了南洋的温暖。林婧（南洋中学物理教师）SYPT考验的不只是学生们的物理知识水平与实验能力，更注重学生间思维的碰撞和团队协作精神的培养。它既是物理竞赛，也是辩论赛，更是学术交流会。作为曾经以队长身份参加过大学生物理学术竞赛和学院辩论赛的一员，学生们的精彩表现也让我回想起彼时的参赛经历。从参赛初的昼夜努力到赛事初选的层层选拔，再到赛场上的队员互助和决赛时的紧张期待，需要每一位队员的辛勤付出和团结协作，需要每一位指导教师们的耐心指导，需要每一位背后人员的支持和肯定。竞赛的意义不在于位次和荣誉，而在于学生们的创新意识和团队意识的培养。作为南洋中学刚入职的新教师，看见学生们可以突破重重困难，愈战愈勇，在赛场上风采飞扬，未来可期，我觉得特别自豪。南洋师生都秉承着SYPT的精神，团结互助、迎难而上、以“小我”为“大我”。南洋中学物理教研组肩负弘扬学校科技特色的重任，学生的科技教育通过三年规划扎根课堂，教师们把学术竞赛作为课堂教学的延伸和拓展，学生在充满思维深度的互动课堂中，逐步形成学科素养，并在竞赛中得到充分体现。夏俊（南洋中学物理劳技教研组）熊艺（南洋中学物理劳技教研组）

7月5日，由上海市科技艺术教育中心、上海音乐家协会主办的“青春心向党，逐梦新征程” 2023上海市实验性示范性高中青春歌会展演在贺绿汀音乐厅圆满举办，上海市南洋中学合唱团荣获一等奖。本次青春歌会赛程分为初赛与决赛。我校合唱团于五月参与初赛，并在全市60所实验性示范性高中参赛队伍中脱颖而出，成为进入决赛的18支队伍之一。本次决赛于贺绿汀音乐厅展演，每支参赛队伍在演唱之后随即接受专家点评并进行现场颁奖，这对合唱团的演唱水平、指挥与合唱团员的合作、钢琴与合唱音响的平衡、合唱团对所演唱作品的二度创作等各方面提出了更严苛的要求。作为展演现场的第一支队伍，我校合唱团顶住现场激烈的竞争压力，在舞台上呈现了近乎完美的演绎，最后获得一等奖的荣誉。“第一个音出来就让我觉得非常惊艳”“听完全曲，我觉得是一种享受”评委在我校合唱团演唱结束后立刻给出了高度评价。上海市南洋中学作为合唱“一条龙”龙头学校，始终秉承“五育并举”的育人思想，重视校园美育工作，建立以合唱为载体的校园美育平台，全校师生在校园艺术节、迎新文艺晚会、午间广播音乐会等多种形式的校园活动中都能感受到合唱艺术的魅力。上海市南洋中学合唱艺术团近年来活跃于各级各类的比赛展演当中，并取得优异的成绩。作为龙头校，上海市南洋中学将不断突破创新，发挥龙头校的辐射引领作用。参演团员感想作为合唱团的一员，我和同学们站在上海音乐学院中的舞台，穿着一身正装，台下是评委和来自各校的优秀合唱团，我们怀揣着无比激动又自豪的心情奋力歌唱，那首《敕勒歌》响彻大厅，回荡在每一位合唱团成员心中，激起层层涟漪。加入合唱团的意义是什么？曾经我也有所迷茫，一次次倾尽感情的训练，一颗颗清凉的润喉糖，都映在那张充满欢笑的集体照中，在青春的交卷中留下不会淡去的一抹光亮，照亮多彩的高中生活。——2022级合唱团员王孝恩这次合唱比赛经历使我受益匪浅。比赛前夕，同学们舍弃自己课余时间参与排练，老师也不厌其烦地进行指导，让我感受到了集体“拧成一股绳”的团结。我觉得这次一等奖的荣誉是属于我们所有人的。——2022级合唱团员哈菁琳

2023年5月31日，南洋中学高一师生欢聚在植善堂，举行“我庆幸，我选择了……”主题演讲比赛。通过海选及同学们积极踊跃报名，每班选出一名同学参赛，根据抽签顺序依次登台演讲。同学们结合自己的成长经历，讲述因为某次选择而意外获得的珍贵体悟，为我们呈现了精彩纷呈的视听盛宴。本次活动采取班级投票的方式，每班八组同学根据六则详细的评分要点为其他班级的选手打分。10名参赛选手精神饱满、准备充分，用流畅的语言尽情讲述成长路上的每一次选择，并反思这些选择所赋予他们的宝贵财富。一个个贴近生活、生动饱满的事例引起了台下同学们的强烈共鸣，收获了阵阵掌声。一班殷心悦同学以刚刚结束的高考选科为例，她选择化信念为能力，化勇气为自信，战胜恐惧，克服困难。二班杨韵沁同学在选择中感悟了进与退的真谛，她告诉我们适时的退是为了更好的进，要在焦虑中与自己和解，在紧张中给自己放松。三班李秋锃同学用实际行动向我们证明了勇气的可贵，而这也会永远伴随她越过人生的坎坷和荆棘。面对挫折、无奈、质疑，有什么能赋予我们力量？四班刘佳桢同学选择追寻远方，这种积极的人生态度在平凡的日常中将不断铸就精彩。五班林猷莉同学偶然成为班级历史剧活动的编剧，这一选择突破自我，让她发现自己潜力无限，达到从未想象的高度。六班裴婧媛同学选择了将爱心之手伸向需要帮助的人，她让善意的种子播种，结出甜蜜的硕果，享受这生活中至上的浪漫。七班王馨妍同学选择忠于自己，她愿我们每个人都能做常青树上的自由之花，永远向阳而生！面对人生的各种选择，八班徐逸安同学在奋斗中清晰了人生目标，在奋斗中实现了自我价值。九班徐萓璘同学庆幸于自己选择相信，“相信”能够看见旅途中的真善美，不拘于一域一物，抬眸满天星辰十班班任歆怡同学用自己学舞蹈的经历将“锲而不舍，金石可镂”的箴言与在座同学们共勉。本次活动不仅培养了学生的演讲能力，为演讲爱好者提供了展现自我的平台，同时也营造了浓厚的校园文化氛围，充分展现了南洋学子怀揣理想，在成长选择中奋勇向前、战胜自我的精神风貌。

中华千年，天下大势浩浩汤汤。风云万变，裹挟着形形色色的喜怒哀伤滚滚而来。 以史为鉴，可以知兴替。知所从来，方明所往。 驻足于历史的记忆中，赏悦当年风华绝代，明晓历史智慧，以戏剧为笔，书写雅韵篇章。 近日南洋中学高一师生欢聚一堂，迎来了名为《国风·雅韵》的历史舞台剧展演活动。从选材开始，同学们积极发掘历史中的亮点，思考讨论历史事件的价值，踊跃开展排练与筹备工作。历时一个多月，高一年级各班的历史剧目终于破茧成蝶，在舞台上各显身手、绽放异彩，重现历史故事，彰显文化自信。 十个班级按照抽签顺序依次登台展演，联袂呈现了不同时代、题材的历史事件，勾连出年轮中的千姿风貌。 放眼千年古史，秦汉成为了古代史剧目选择的焦点。 千古一帝秦始皇，霸王别姬铸悲歌，昭君出塞传佳话，东吴招亲落遗恨。 在这之中，同学们沉醉共赏了无数个春秋的回眸…… 不止于此，更有班级串联古今，呈现“时代有佳人，金簪敛芳华”的女性群像剧。例如，鉴湖女侠秋瑾，为革命抛头颅洒热血，短暂一生中却光彩炽烈，令人动容。 回看百年，近代的中国在浴血奋战中涅槃重生，爱国志士的每一次尝试都成为了“至暗时刻”前的黎明曙光。 校友顾维钧不凡的一生，扭转抗日局势的西安事变，宋庆龄先生和学生们与战士们的互动中体现的军民鱼水情，上甘岭战役中的顽强抵抗。 细数沧桑，南洋学子们窥见了百年风云的惊鸿一瞥…… 十个班的展演，十种惊喜，十分惊艳。同学们通过历史与戏剧的结合，深挖故事背后的历史内涵。高一年级备课组徐恺成、楼佳如老师，南洋中学历史教研组长王春艳老师，悉数点评，给予了高度肯定。 最后，我校戏剧社指导老师杨泽夫老师也带来惊喜彩蛋，呈现话剧《商鞅》中一人分饰两角的精彩表演。 悦赏戏剧，拥抱历史。高一年级的同学们在观看与筹备中也各有体会。家国情怀与女性力量————演《风华》有感 回望历史，历史的每一步前行，在我们看不见、看得见的地方都有女性的力量。“云鬓斜簪，徒要教郎比并看”的花木兰，替父从军千古流芳；一生诗意，一生传奇的林徽因，美名至今；还有那“一腔热血化碧涛”的秋瑾，侠女一生，为新中国的革命和女权做出了不可磨灭的贡献。她们不仅仅是巾帼英雄，女性力量的具化体现，更闪亮的是根植于她们内心精神沃土的那份至真至深的家国情怀。“捐躯赴国难，视死忽如归。”这般如皎皎白月照耀中国的光正使她们在千年岁月碑上熠熠生辉。——高一（1）班 石蕙心不畏强权的杰出校友——演《月是故乡明——顾维钧回忆录》有感 “自有近代外交以来，中国出了‘两个半’外交家，周恩来是一个，李鸿章是一个，顾维钧是半个。”对于那“半个外交官”的故事，人尽皆知的是他在1919年的巴黎和会上据理力争。《月是故乡明》的历史剧旨在探索民国第一外交家顾维钧背后不为人知的故事，知晓早年的他遇见过外国人对中国人横行霸道的见义勇为，肯定他敢于直面巴黎和会上美英法等列强，誓死捍卫中国的合法权益，共情于晚年的他曾思念的故乡。青年一辈的我们也由衷致敬在中国历史上为了中国权益，努力奋斗的人。——高一（2）班 武毅泉以史为本，以剧为魂——演《西安事变》有感 都说剧、画、小说等文学或艺术作品有加工成分，但《西安事变》尽力客观还原历史真实的以免，以“史”为本的基础上融合了艺术舞台剧的表演形式，让故事能生动地演绎在观众面前。 人物并非非黑即白，处处有矛盾，处处有冲突，在每个角色当中都有了完美之呈现。人物数量并不众多，关系并不复杂，却能让观众意犹未尽。 戏中，最令人印象深刻的便是张学良与张作霖在梦中的对手戏。艺术加工的玄妙成分看似夸张离奇，却让观众走进张学良挣扎内心世界，明白少帅的民族大义，认同他的“家国情怀”。 脱离历史本身，权当一部话剧来看，演员的台词表演功底也令人满意。若结合历史横纵剖面看，抗日民族统一战线的关键转折点，内战局面的结束标志点，种种不易与艰辛，通过短短12分钟的浓缩呈现更能让观众由衷产生珍惜，敬佩之情。——高一（3）班 吴添昱凝聚班魂，共献史话——排《红枫》有感 本次历史剧的活动，我们班可谓是一波三折。表演人数最多、从线上录制视频转到线下、再加上隔离，使得我们的排练困难重重。但好在我们心往一处想，劲往一处使，圆满完成了表演。我们的团结一心，不畏艰难，也诠释了上甘岭精神。 通过剧本延展，我了解到了保家卫国的志愿军们他们抛妻舍子，舍生取义的故事，也感动于他们彼此之间相互扶持的家国之情、战友之情。战争虽是无情的，但致力于为何地区局势和平安定的志愿军们，他们可歌可泣的英雄事迹是令人动容的。同时，这次的历史剧活动，每个人都全力以赴，让我感受到集体的力量。从排练到正式表演，都为我们每个人增添了美好、难忘的回忆。——高一（4）班 顾文轩那个年代的女性光芒——观《宋庆龄和她的掌上明珠》有感 “外表是一枝香溢全球的美丽鲜花，而内心是一头力图冲破罗网的雄狮。”这是法国作假罗曼·罗兰对宋庆龄的评价，也是她一生的真实写照。 “宋妈妈”没有子女，却把全中国的少年儿童当做自己的孩子，并为之倾注了毕生心血。1949年，中华人民共和国成立后，她把许多精力投入妇女与儿童的文化教育与福利事业中。我班的历史剧也演绎了宋先生创办的儿童剧团，让我深切体会到这位伟大女性的大爱精神。历史上，“宋妈妈”还积极投身妇女解放事业，将妇女解放与新民主主义相结合。除了两性平等，她敏锐地指出反对同性压迫，这种多元的思想，正好呼应了现在女权运动的核心之一。 宋庆龄是伟大的爱国主义、和共产主义战士，我想，这也是我们班选择演绎她的原因，向她对祖国、对人民、对妇女解放与儿童成长做出不菲的贡献表示致敬。——高一（5）班 哈菁琳方寸时光里的智谋之力——观《东吴招亲》有感 东吴招亲的典故，大家耳熟能详。无论是历史还是戏剧背后，其实主角是诸葛亮与周瑜的过招。戏中开头“主公但去无妨，亮略用小计，便可使周瑜半筹不展。”以及演员当时胸有成竹，从容不迫的神态，充分体现出诸葛之神机妙算，料事如神。短短几句轻快的台词便在舞台上刻画出了诸葛亮较为立体的人物形象。而剧中各个矛盾冲突一同构成，集中将全剧推向高潮，由吴国太和孙权，贾华与赵云，刘备。可谓是跌宕起伏。 全剧虽短，在一次次看似风平浪静下总埋藏着波涛汹涌的内心，玄德一行人准备万分，沉稳应对见机行事，孙权刘备二人全剧无正面交锋，但暗藏于一词一句之中的权谋之术，虎略龙韬，坦然背后的策无遗算，独属于三国的不世之略却令人不得不为之所震撼。 短短一部历史剧，演出诸葛与周瑜间才略高下的千古之争，更是演出赤壁之后吴蜀间由盟转敌的历史之变。一场历史剧，道不尽三国，赏不透风流千古，但仅此戏台一瞥，留韵余生。——高一（6）班 叶佳铭黑暗战争中的人性涤荡——观《楚汉战争的终结》有感 战争扭曲了的人性，把世界用黑暗笼罩。 楚汉相争之末，时代动荡，不安。人心惶惶，逃亡四方；战火不熄，偏野横尸……这就是战争频发引发的黑暗，也是本故事的开展背景。 不断的战争，让项羽彻底失去了本心，他当年的那种意气风发，怀抱雄心壮志的样子，早在一次次战争下湮灭……他的手下陈平因此失望至极，叛他而去，投奔刘邦。 在陈平等人精心的算计中，项羽的耳畔最终响起了楚歌……项羽意欲再次出兵，虞姬不忍，拔剑自刎，独留项羽一人孤身，在他的梦里，他终于怀想起为他战死沙场的子弟兵，想起了活在黑暗中的父老乡亲，深深的愧意涌上心头，最终他选择了以死相告，倒在众人面前……——高一（7）班 王添昔日英雄洒热血 今朝学子承遗志——排《风骨》有感 “一代仁人志士的呼吸如大风盘旋谷中，向我们招呼。我们来迟了，没有看到那一代的风华。” 抗战期间，朱少屏任国民政府驻马尼拉总领馆的领事。珍珠港事件后，日军占领马尼拉，强迫中国总领馆对日本“媾和”并宣布承认汪伪政府，朱少屏对日本的无理要求严词拒绝。 绝不屈服，这就是中华民族之所以伟大的原因：高傲耸立，这就是中华文明之所以能够走向复兴的源泉。 对英雄的礼赞永不褪色，对家国的情怀永不过时。作为青年，我们当从前辈奉献家国的奋斗中寻找精神坐标，延续红色使命，在未来写下更多熠熠生辉的中国故事，这就是对英魂最好的告慰。——高一（8）班 徐逸安致历史洪流里奉献的小人物——导《昭君出塞》有感 女性力量、奉献、融合性戏剧是整剧的关键词。《昭君出塞》的编排，从选妃起笔，描述了昭君出塞的来龙去脉，力图将这一著名的历史故事完整展现在观众们面前。 选择这个故事作为题材，是我们在这其中看见了那个时代的女性力量，是男尊女卑的时代里熠熠生辉的女性光芒，在纠结与挣扎过后甘愿远嫁蛮夷之地，为汉与匈奴和平交融起到重要作用。 在本剧的制作过程中，我们采用了演、舞、唱等多种表现形式，呈现了一出融合性戏剧，致力于为观众们带来美的享受。——高一（9）班 刘宜涵大纛御座，千古无二——观《千古一帝》有感 “孤蓬去国三千里，不闻秦声近胡音。”他是少年质子，流落他乡，却立四方之志，有超世之才。“秦王扫六合，⻁视何雄哉。”他马踏六国，一统天下，兼采三皇五帝之名，设三公，立九卿，废分封，立郡县，可谓千古一帝也。 秦始皇之所以被称为“千古一帝”，我认为不仅是因为他的功绩，更是因为他有身为君王的霸气。在仲父昔日恩情和国家王权面前，他果断决绝；面对荆轲刺杀的生命危险，他道：“泱泱大国之君怎可畏惧一个小小刺客”，发誓定要创造一个百姓安康、万世永昌的大国。 人们往往熟知嬴政的一生轰轰烈烈、璀璨辉煌，但是本剧中还完美地诠释了他身为秦始皇的狂傲和孤独。班级通过编排这一处历史剧，拉近了与历史人物的距离，窥见了秦始皇的内心世界，深刻领悟了秦始皇的选择，也理解了千百年间对他的讨论不绝如缕。——高一（10）班 孙奕涵

亲爱的南洋人：2022年，我们一起经历着一场没有硝烟的战争，我们在党的二十大精神的感召下赓续奋斗，融合发展。无论是线上教学期间的众志成城、共克时艰；还是迎接徐汇区综合教育督导期间所呈现的良好精神面貌。最美的双向奔赴让我们的导学课堂始终保持着南洋的高度和温度，让南洋的大家庭更加团结奋进。我们的南洋教师坚守这片沃土精耕细作，我们的南洋学子在“知行并进，家国情怀”的感召下自主求实全面发展。2022年，学校荣获了上海市五一劳动奖状，徐汇区教育系统荣昶贡献奖，徐汇区光启区长奖获评，获评上海市心理健康教育示范校、“十四五”首批上海市科技教育特色示范学校等荣誉，这一切都离不开全校每一位南洋人的付出与努力，在这里让我们向每一位南洋人说道一句：您辛苦了，谢谢！临近岁末，线上教学期间，南洋学子追梦的脚步也并没有停歇。今年南洋艺术节的艺术单项比赛虽然采用线上参赛的方式进行，但是同学们参赛的激情丝毫未受影响，不管是“南洋好声音” “南洋器乐大赛”、“南洋舞蹈大赛”还是“南洋朗诵大赛”都有许多选手报名，参与到激烈的评比当中。让我们来回顾一下这些热爱艺术的南洋人，是如何用热爱发出梦想的声音的吧！每年的“南洋好声音”都是最火爆的比赛项目，今年也毫不例外。选手们在镜头前一展歌喉，以独唱、小组唱等多种形式参与到比赛当中，真是一场听觉盛宴！接下去让我们来领略参赛选手的精彩表现：本届“南洋器乐大赛”吸引了众多身怀技艺的选手参赛，钢琴、古筝、口琴等各类乐器汇聚一堂，选手们一展才华，给大家带来华丽音乐盛宴。接下去我们来回顾“南洋器乐大赛”精彩瞬间：本届“南洋舞蹈大赛”收到了众多参赛作品，南洋学子以青春之姿，舞出自信、舞出热情、舞出对美好未来的向往。让我们来回顾选手们的高光时刻：本届“南洋朗诵大赛”以个人朗诵的形式参赛，选手们满腔热血、慷慨激昂，他们选取了古今诗文中的经典段落，以抑扬顿挫的语调、饱满的情感在镜头前朗诵，使听者不由自主地屏息凝神，听着他们娓娓道来。让我们来回顾选手们的风采：全体南洋人，岁末藏冬，让我们等待下一个春生夏长。2023如约而至，让我们接续奋斗，用蓬勃的朝气开启新的征程！

上海市第十七届运动会的赛场上，来自南洋中学和南洋初级中学的游泳运动员们共拿下14金11银7铜的好成绩，攀岩项目拿下了女子A组全能、速度赛、男子B组全能三项冠军，女子B组全能铜牌。南洋学子们成为了领奖台上的常客，在许多项目上创造出了最好纪录！ 体育在南洋的校园里已经成为一种与学习相融合的校园生活常态。1896年建校的南洋中学，在创办之初，王培孙老校长就在教学上主张循序渐进，注重学生自治好学，培养学生真才实学，为开创学校的教育和体育传统打下了良好的基础。1897年刊登在《知行新报》上的学校章程中就提出了“体操说”。在课余时间里，同学们组织了丰富多彩的学术、文艺、体育等社团，有各届的体育会，项目有足球、篮球、排球、乒乓球、网球、马术、拳击等，不但使学生的精神得到消遣，身体得到锻炼，从中增进了相互感情，培养了自己的能力，有的同学后来还成为文艺、体育方面的专家。 作为国人自主创办的第一所新式中学，南洋中学自建校以来，学校每年都坚持开展运动会，新时代学校更是在学生体质发展，在体育新领域积极探索。 2019年学校攀岩队的队员组团代表中国中学生队参加了在法国奥伯纳举办的第一届世界中学生攀岩锦标赛，参赛选手们以个人历史最好成绩，为国争光；以团体季军的成绩站上世界领奖台，让五星红旗在西方运动项目赛场上迎风飘扬。在大赛的 “国家之夜”活动中，队长朱腾带领中国中学生代表团以一组漂亮的太极拳表演，博得全场喝彩，荣获才艺全场最佳表演奖，在世界舞台上弘扬中华传统文化。 学校攀岩队先后有两位队员，朱腾同学和朱馨雯同学，分别于2020年和2022年，以德智体美劳全面发展的优异表现，荣获徐汇区光启区长奖的荣誉。 早在1922年，南洋中学就正式组建了足球队，如今，足球、篮球、攀岩等已经是校园里最受学生欢迎的体育运动。在学校126年的办学历程中一直注重开展体育活动。学校已经摸索总结出了一整套从管理体系、工作机制、团队建设、赛事组织到课程方案、科研教学等方面的经验，并在不同项目上取得了亮眼成果。这让南洋中学成为全国足球、篮球、攀岩特色学校和国防教育特色学校，也成为体教融合改革发展的最佳试验田。“我们班里有个‘刘畊宏女孩’！”今年上半年，南洋初中七年级4班的宋丽琦录制了一版跳操视频，在班级掀起了一股居家运动的风潮。宋丽琦是徐汇区游泳队的运动员，做起健身操来自有一种健康昂扬的精神气质。小视频让许多家长真切地感受 到，孩子的成长绝不是仅有学习这一面，体育运动能够为孩子们带来更多韧性。 这是体教融合在南洋初高中一体化校园切实推进过程中潜移默化的“魔力”。七年级4班是一个运动氛围浓厚的班级，班上不仅有11名徐汇区游泳队队员、1名徐汇区攀岩队队员，在足球、篮球等体育项目上也有许多热情积极的参与者。在刚刚结束的市运会上，这个班级取得了8金7银4铜的亮眼成绩。 “专业运动员融入班集体，激发了我班学生的积极性，大家不仅能踊跃参加学校的各种活动，而且很有韧性。”七年级4班的班主任夏恬发现，同学们的自我评价中出现最高频率的词就是“乐观”。竞技体育的残酷让专业运动员们承受更大的压力，但也让他们更能保持一股昂扬向上的劲头，时时感染身边的人。“比如有时候参与某项活动的效果可能不好，班级同学都能迅速消化这个结果，充满信心地去参加下一个活动。”在南洋初中，这样的七年级4班不是孤例，运动就是校园生活必不可少的一部分。 2016年起，南洋中学就与徐汇区青少年体育运动学校、上海东冠攀岩俱乐部开始了学校、体校、社会三方合作办训的新尝试。 2020年8月，体育总局、教育部印发了《关于深化体教融合，促进青少年健康发展的意见》（以下简称《意见》），指出要深化具有中国特色体教融合发展，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，并提出了加强学校体育工作、加强体育传统特色学校和高校高水平运动队建设等具体意见。而在这一年的年初，在徐汇区教育局、区体育局的大力支持下，南洋初中与徐汇区青少年体育运动学校枫林校区（原水上体校）已经启动了关于游泳项目布局、资源共享的有力探索。 从南洋中学到徐汇区青少年体育运动学校枫林校区，只有一公里多的距离。每天，学校的课程结束后，六、七、八年级的游泳队队员就会搭乘专门的大巴来到训练场地。“别小看这个地理位置的优势，一年下来，节省的训练时间是非常可观的。”徐汇区青少年体育运动学校校长陈震认为，体教融合最重要的就是解决好学训的关系，找到双方共同的目标，即青少年素质的全面提升。 一天24个小时，运动员在学校的学习时间要保证，高水平训练时间也要保证，如何处理其中的矛盾确实很考验学校和体校的合作沟通。三年来，徐汇区青少年体育运动学校枫林校区与南洋初中建立了良好的沟通渠道，从校长到中层管理人员，再到班主任和教练都能够定期交流，及时协调配合。 “我会跟班主任说，有什么解决不了的问题，你不妨告诉我，我也可以一起想办法。”七年级4班的游泳队队员是徐汇区青少年体育运动学校枫林校区教练江翱一手带起来的，在长期的训练中，他与孩子们也产生了牢固的情感联结，既教游泳，也教做人。江翱回忆，学习压力大的时候，他会在训练的休息时间引导孩子们及时完成课后背诵作业。这一举动也获得了学校老师的信任，双方顺利进入了互相支持配合的阶段。 在江翱看来，小运动员比赛比的就是专注度，而学习和游泳一样需要专注。据他观察，学习和训练平衡的孩子大多数都能管理好自己的时间，“训练的时候能够专注训练，学习的时候也不容易受到周边环境的干扰”。学习和训练互相促进，就形成了良性循环。 “体育运动和文化学习是相互促进的。”现为徐汇攀岩运动员的南洋中学学生朱馨文觉得攀岩运动能够让自己更专注，并且学会独立思考。赛场上取得的成绩、遇到的挫折，也会让自己更理解永不言败的精神。而学习上取得的进步，也促使自己想要在攀岩运动中更上一层楼。所以，“繁忙的训练和外出比赛从来不会成为我对自己放低要求的借口”。 在校园里，热爱攀岩运动的学生们并不少。南洋中学是全国首批攀岩特色学校，2010年开设攀岩课程，2015年学校自建攀岩场地，成为学校体育活动的一大亮点。但运动从来不是一个人的事情，多方合力才能营造氛围，拿出成绩。陕西全运会备战期间，当时还是南洋初级中学初三年级学生的朱馨文曾陷入升学、夺牌双重焦虑期，心理波动较大。南洋中学校领导及区体育局、区体校领导一行特地看望慰问朱馨文，鼓励她放下心理包袱、克服伤病和困难，全身心投入训练。同时联系市体科所专家对朱馨文进行了心理疏导。最终，朱馨文在全运会摘得银牌，并顺利考入南洋中学。 体育精神是为学生全面发展服务的，一代又一代的南洋学子，不仅在体育发面有所特长，在其他方面也都秉持着“知行并进”的南洋精神。相信未来，会有越来越多的南洋学子，站在世界的舞台，发出中国的声音。以青春之我筑青春之国，以奋斗的信念，奔赴未来！

2022年10月22日，党的二十大胜利闭幕，圆满完成各项议程。连日来，南洋学子们持续关注党的二十大最新声音，热议党的二十大报告，学习贯彻二十大精神，表达奋进新征程、建功新时代的信心和决心。10月21日，南洋中学高一、高二年级18个团支部在校班会上开展“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程——上海市南洋中学党建带团建，学习二十大”主题团日活动。深入学习了党的二十大会议精神，将二十大精神贯彻实施到学习生活的方方面面。本次主题团日活动以党建带团建为活动纽带，党支部走进团支部，将学习二十大精神走深走实，党员教师教育引导广大团员青年发扬红色传统、传承红色基因，激发爱党、爱国热情。学校18个团支部的800多名团员青年在党员老师员的带领下积极开展多种形式的二十大精神学习教育。为将活动延伸到每一名团员青年，各团支部开展“党建带团建·学习二十大、团员青年说、行走的党课进课堂、唱响主旋律·颂歌二十大、品鉴经典红色绘画·感悟峥嵘岁月、二十大主题知识竞赛”等一系列主题活动，让团员青年们更好地理解党的二十大的内容和精神、并实行贯彻到学习生活中的点点滴滴中，成为一名有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。主题团日开始，党员老师们围绕习近平总书记在二十大上的报告，引领学生学习报告，团员同学在会上交流学习二十大心得体会，围绕二十大“青年”系列讲话与同学、老师分享学习感言。党员老师是团员青年思想上的引领者，通过交流体会，团员青年对于二十大精神有了更加深刻的理解和想法。在南洋中学126周年校庆来临之际，老学长王志华通过“手写信”的形式，在本次主题团日中与学生分享学习宣传贯彻党的二十大精神的心得感悟，共勉成长。同学们以习近平总书记在二十大上关于青春的报告为核心，就中国青年的梦想这一要点展开演讲，表明了自己坚定不移听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量的决心。心中的远大梦想与澎湃的爱国热情一直在支持着同学们勤奋努力地学习。演讲代表们号召南洋学子应当要有自己的梦想和奋斗目标，然后向目标前进。大大小小的梦想最终会汇聚成中国的繁荣昌盛。团员代表们对于观看二十大直播纷纷发表了感受，学习了二十大精神之后，团员青年们更加坚定自己的责任感和使命感，坚守心中理想信念，坚持不断学习，与时俱进，增强自身能力与素质。青年党校部分成员在主题团日会上分享了自己在国庆假期期间前去参观上海历史博物馆“风啸宝岛知劲草”为主题的光复后台湾邮电工人革命史料图文展。他们为班级团员青年们介绍了南洋校友陆象贤的英勇事迹。“行走党课”让团员青年们明白了青年人的时代使命，先烈的精神也深深影响着我们。各班文艺骨干们用红歌颂的方式，引导学生赓续红色血脉，厚植爱国情怀，听党话、跟党走。进一步激发学生的爱国热情，弘扬爱国主义精神，增强南洋学子的的历史使命感和集体荣誉感，展现学生积极向上、朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。热爱祖国、热爱校园、热爱生活，以更加积极向上的态度投入到学习生活中去。部分团员青年在主题团日上通过鉴赏红色主题绘画，旨在用富有艺术美感的美术作品来表达、传递、弘扬伟大的红色革命精神，以革命先辈们的高尚品格和伟大精神号召南洋学子艰苦奋斗，谱写中国社会主义历史华章。培育和提高南洋学子积极向上、砥砺前行的思想政治素养。蓝图已经绘就，唯有奋勇前进！铭记习总书记之言，在本次会议的带动下，南洋学子们将努力成为不忘初心，牢记使命，始终坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。

2022年5月10日上午，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。上海市南洋中学团委认真组织团员学生与教工团教师于线上收听收看庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会。时代造就青年，盛世成就青年。青年是时代最灵敏的晴雨表。新时代中国的发展进步，如同一堂堂生动而深刻的“大思政课”，让广大青年更好地读懂中国、把握未来。各项事业发展的傲人成就，让青年见证“中国之治”的独特优势；全面小康的千年梦圆，让青年感知“一个都不能少”的发展温度；疫情来袭时的果毅决策，让青年理解“人民至上、生命至上”的价值追求；人类命运共同体理念的生动实践，让青年拥有“平视世界”的自信从容。新时代的中国青年要传承延安精神，传承中国共产党的建党精神的谱系，要赓续红色的血脉，要做先锋，要做栋梁。青春向党，不负人民，要做复兴的栋梁，强国的先锋。青年人就是要以自己的朝气和锐气，以蓬勃的青春，以奋斗的姿态，逢山开路，让青春在奋斗中为祖国，为人民，为民族，为全人类的奋斗当中去焕发出更加绚丽的光彩。论志向，习总书记勉励青年“立志做大事”；谈学习，要求青年“像海绵汲水一样汲取知识”“既多读有字之书，也多读无字之书”；说成长，强调“人生的扣子从一开始就要扣好”，指出“多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路”；话担当，希望青年“担负起历史重任”“不辱时代使命，不负人民期望”……品读习近平总书记讲给青年的“知心话”，如同打开了青年的“成长指南”。坚定的理想信念、深邃的人生智慧、火热的奋斗豪情，激励广大青年与时代同向同行，在实现中国梦的伟大实践中成长成才、建功立业。习近平总书记指出：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。”这为新时代中国青年的奋斗人生提供了根本指引。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。“志不立，天下无可成之事。”青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。历史和现实都告诉我们，有志向的人生必定会走得更远。“得其大者可以兼其小。”把个人奋斗融入民族复兴的时代洪流中，与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，才能成就一番事业、更好实现人生价值。南洋青年不但有话说，青年更能干实事。“五四”运动期间，南洋中学同上海各界团体共商国难、积极参与上海学生运动、艰难抗日。在奔流不息的历史长河中，一代代南洋青年坚定不移跟党走，为党和人民事业不懈奋斗，谱写了一首又一首青春之歌，绘就了一幅又一幅拼搏画卷。在建团百年之际，南洋师生一同回望历史，赓续红色血脉，展望未来，彰显青年担当。让我们一起以实际行动迎接党的二十大胜利召开，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！

6月24日中午，上海市南洋中学与香港东华三院吕润财纪念中学通过线上平台开展学生交流活动，吕润财纪念中学12位中五年级学生与南洋中学10位高一高二学生，以及吕润财纪念中学吳漢鍇副校长、方煜華、陳遠健、曾翠珊老师、南洋中学李瑾副校长、陆栋樑、赵智晔老师等两校领导及相关教师共同参加了此次交流活动。活动开始，两校学生分别做自我介绍，随后学生们围绕中学课程、校园学习、日常生活、疫情防控，以及线上线下教学、个人兴趣爱好，个人志向规划，大学专业选择等话题，展开了深入的互动交流，气氛活跃热烈。通过交流，沪港两地两校学生之间增进了彼此了解与友谊，作为同龄人，这样的交流，学生们感到非常开心，亲切而有意义！活动结束后，不少学生表示要相互成为朋友多多交流，沪港两地青年，作为国家和民族未来的希望，相互勉励，共话未来，共促成长！香港东华三院吕润财纪念中学吳漢鍇副校长发表讲话，吴校长说这是一次非常有意义的交流活动，之前学校教师和学生来拜访过上海市南洋中学，由于疫情原因，这两年没有来访，但是通过视频和网络，两校师生又亲切的在一起了，活动非常成功！希望疫情快点过去，2022年或者2023年，两校能够再通过访问到上海，到南洋，跟南洋中学的学生老师们面对面的交流！上海市南洋中学李瑾副校长也发表讲话表示，非常希望香港东华三院吕润财纪念中学的老师和同学们再次光临上海市南洋中学，2019年接待香港师生的同学们今年已经高三毕业，并且刚刚发布的高考成绩，学生们都取得了非常可喜的成绩。其次，希望沪港两地的学生能够树立远大的理想，能够在这个美好的时代，抓住机遇，成就自己，成就我们美好的家园。也祝所有的老师和同学们，身体健康，事业学业顺利，期待下一次的见面！

2021年6月16日下午，南洋中学2021届高三毕业生在学校植善堂举行了“‘南’忘凌云志，‘洋’歌致远方”毕业典礼，共同为理想，向未来许下凌云之志。「回忆中，闪闪发光的宝藏」南洋，对同学们来说，并不只有高中三年，学校可敬的师长们，可爱的同窗们，都是每位南洋学子青春中一抹靓丽的风采。一千多个日夜的积累与沉淀，让每一位毕业的学子褪去青涩，逐渐走向成熟。从这里，他们会牢记许下的凌云志向，扬帆起航，驶向灿烂的远方。同学们在音乐和舞蹈的节拍中开启了对过去三年以来的高中生活的无尽回想，青春光彩似拨云见日，终会迈向新的篇章。入校报到第一天脸上的那份青涩与期待；苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦；舞台上流光溢彩、尽抒情怀的那份洒脱；赛场上不甘落后、身姿矫健、奋起直追的那份执着；还有东方绿舟，南京行，学农，誓师大会……当高中三年的回忆一张张翻过，都是同学们共同编织的，最美好的回忆。「期盼中，来自师长的嘱托」王圣春校长首先祝贺同学们完成了高中学业，对老师们的陪伴和在疫情之下的坚守表示感谢。同时也希望同学们能够坚持做到知行并进，把握人生发展的新起点。祝福同学们拥有幸福人生。高三年级数学备课组长张瑜老师希望学子们站在更高的起点，看护好心中激情与理想，坚信自己的信仰，热爱自己的生活，拥有最饱满的人生。「丰收中，来自学子的回望」高三8班的沈津雯同学在发言中说：“我们是幸福的，因为拥有闪亮而又可贵的少年之心；我们也是幸运的，因为山水一程又一程间，有那么多的师长为我们而来。愿我们不负初心，不负彼此，能够扬歌至远方。”2021届全体同学向学校赠送了由高三2班杨心玥同学倾情书写的“百年吾南洋”，承载着学子对母校一份依恋和感恩。「起航中，追寻理想」薄薄的一本毕业证书，是点滴努力的成果。作为少年的学子们，旅程才刚刚开始，怀揣着一份凌云摘星之志，即刻便能起航。“麻雀也有明天”，18岁的少年未来将遇见数不清的挫折与难关，即使出身渺小，前路艰险，也应心怀希冀，奋斗不止。祝福每位同学们此去都能飞上青云之巅，翱翔太宇。「师生情，双向奔赴」2021届的两位年级组长和班主任老师们一起，携学生代表登台，共同朗诵了一首《一起走过》。师生们就这样以对话的形式，诉说着彼此心中的不舍和依恋。师长们陪伴2021届所有同学们度过青春激荡的三年，也见证了同学们的成长，给予同学们鼓励、关怀、帮助、爱护，款款的朗诵声让人感动不已。在南洋，早晨的一句问好，作业的红色印记，黑板的只言片语……南洋的宝藏老师们滋润了学子的成长，也带领他们走向成熟。各班的学生代表向所有高三老师送上满载心意的小小礼物，也将自己的一份拳拳之心尽数传达。毕业是人生一个阶段的告别，更是人生另一段新征程的开始。本以为道阻且长的高中三年时光，在不知不觉中迎来了尾声。未来已来，将至已至，再见是为了更好的再次相见，向前看，未来可期！感谢策划了此次毕业典礼的全体2021届师生，台前幕后的他们，将自己对南洋的深情倾注其中，精心设计了各种毕业礼物，不断调整细节，只为更好地呈现这场最美的“双向奔赴”！

南洋中学的校史满载着中国故事和红色基因。近年来，学校围绕“立德树人、五育融合”，打造了一系列红色人文活动。近日，结合中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，学校将美育升华与党史学习教育有机结合，通过校内外联动的方式，展开了“艺”心向党——探寻红色地图活动。妙笔绘红图重走英雄路新时期南洋学子以“南洋红色记忆地图”和“上海红色文化地图”为创作和研学资料，将学校红色校景绘制成“独家”红色记忆地图，追寻红色足迹、献礼建党百年。以南洋125载历史为依托，校园内一景一木都以中华传统文化为根基，传承着百年南洋精神和红色基因。从“百年碑廊”到“先驱园”，再到南洋中学博物馆和侵华日军在沪战俘营旧址，这些都成为广大师生赓续红色血液的珍贵基因宝库。以多元化地图的形式展现红色经典，传播红色声音。以党史学习为大背景，同学们深入学习和了解南洋”三杰“、”七十三贤“等英雄人物的事迹。将党史“学出来、画出来”，也达到了“学好党史，讲好党史”的效果。追寻红色印记跨越百年对话南洋学子也将画笔探出校门，立足徐汇和滨江学区文化建设，以上海红色文化地图为研学线索，立足，选取徐汇区不可移动革命文物，用设计印章的方式，在艺术创作中升华红色文化，坚定理想信念，厚植家国情怀，争做一名合格的新时代好少年。选取了夏衍故居正面作为印章主体。建筑整体造型为英国花园别墅风格，正面平面结构前后错落，老洋房式的风格使其传承了欧洲文艺复兴时期建筑的平面轴线布置和装饰，但又在这基础上打破了一贯的平面对称，追求了立体面的比例不协调，构成仿古典主义式混合式的住宅。外墙使用石灰色砖墙结构，画面上运用简易的大面积黑白明暗关系更具张力，表现了在朴素的故居内创造不朽作品的夏衍先生的内涵。我选取了龙华烈士陵园最具代表性的烈士纪念馆作为印章的主体。纪念馆整体造型如同金字塔，四层阶梯建筑内墙面装贴红花岗石，搭配塔上的天蓝色幕墙玻，使庄严肃穆的纪念馆多了几分现代化的生机。通过描绘纪念馆的侧面，使构图显得更有张力。右上角为江泽民题写的“丹心碧血为人民”，点名了陵园建造的初心，也平衡了整个画面。百代小楼是一幢小巧秀气的小红楼，我用白描的方式勾勒它素雅的气质，仔细刻画小楼右侧细节处的白砖，凸显其法式洋楼的古朴特征，作为《义勇军进行曲》的灌制地，我以唱片为设计元素，用其圆形形状巧妙自然地与建筑的背景结合，通过画笔歌颂这座红色音乐圣地。在阳台处，我以音响为元素，将百代小楼设计出新颖的面貌，彰显其在新时代中的活力。在色彩与线条的碰撞中感受光辉，在艺术的魅力感染下铸造信念，踊跃在印章上的线条代表着莘莘学子“跟党走”的信念！传承红色基因担负时代新使命——指导教师感言同学们能够以小见大、自主探索，以美育为桥梁，亲身体验红色历史，挖掘校史校情，深刻感悟百年党史所孕育的伟大精神。是学校将美育工作和党史学习教育相融合，创新党史学习教育形式的生动展示。作为学校的美育工作者和美术学科党员教师，将南洋珍贵的校史基因，在南洋学子的红色血液中流淌下去，将是新时代南洋教师的职责和使命。——美术学科党员教师 谢怡青

5月30日是全国科技工作者日，由上海市科技艺术教育中心和上海外国语大学联合主办，徐汇区青少年活动中心和上海市南洋中学联合承办的，上海市第二十八届高中学生科普英语竞赛总决赛在我校拉开帷幕。来自全市16个区的10500名高中生经过角逐后，最终有500多名选手来到决赛现场。以“讲科学故事，普及科学知识，引发科学思考，培育科学创新”为理念的上海市中学生科普英语竞赛，是一项经上海市教委批准、由上海市青少年科技教育中心主办的科技品牌活动，每届都有数万人参与。本次大赛的主题分为生命科学、宇宙科学、物质科学和工程技术几大类。最终脱颖而出的决赛选手们，前期经过了区级科学知识大挑战和科学思创分享环节，再选择个人或组队形式参加最终的决赛。浸润在学校的科技特色教育大环境下，今年也有4名南洋学子，带着他们的英语实力和科技梦想，站上了本次决赛的舞台。在整个大赛的准备过程中，每一个南洋学子都不是一个人在战斗，英语老师、物理老师、地理老师、生物老师、化学老师、校外专家、甚至同学们，都成为了她们的“智囊团”，鼓励同学们通过科学杂志、讲座、网络、电视等多种途径，寻找科学领域内的关键技术，理解相关原理，用通俗易懂、生动有趣的语言讲述科普英语故事，让她们不再是一个“只会背稿子的演讲选手”。高二8班的刘忆同学在参赛后说：“我在物理竞赛时的课题就和光学有关，看到这次科普英语大赛有和光学有关的主题，第一反应想写光在肥皂材料上的传播，但发现自己对材料学所知甚少，又想换镍钛合金的主题，也觉得超出了自己的理解，怕讲不清楚，最后通过上网查询，发现光学测距可以在汽车驾驶上得到应用，我对这方面的科技很感兴趣，所以确定了这个主题。学校英语教研组长朱梅老师，作为学校“科普英语”选修课的指导老师之一，在参与了学生参赛培训后表示：未来学校将继续通过开设科普英语课，提升同学们对科学领域的兴趣，拓宽同学们对相关话题的词汇量积累，带领同学们一起尝试着主动探索问题，用英语开展课题研究。学校物理劳技教研组长马秀芬老师也表示，在“十四五”期间，学校将继续依托传统的“CYPT学术竞赛”选修课，打破科际界限，融合“科普英语”在科学创新领域的探索经验，开发具有科技特色的南洋新课程，培养更多以科技素养见长的南洋学子。“十四五”阶段，学校也提出“以科技教育为引擎，融合创新发展”的基本思路。在南洋，除了高一高二同学们可以选修科普英语拓展研究课外，语文学科举办了“全国中学生科普科幻作文大赛”激发学生对科创和文学创作的兴趣；生物科技课程有专门的”生态毒理学创新实验室“的实施平台，甚至得到中国科学院生化细胞所的专业支持。期待有更多的南洋学子，能够用学科知识传播前沿科学，成长为以科技素养见长的时代新人，合力推动新时期“科技南洋”的腾飞！