4月14日，南洋中学的姊妹学校——香港中华基金中学的24名师生代表来到南洋中学，以“教育及文化”为主题，开展为期两天的交流访问。学校党委书记王圣春、校长周英儁、副校长李瑾、工会主席陆栋樑，热情迎接香港师生的到来。两校于2015年4月21日签订姊妹学校协议，2025年适逢双方携手同行十周年，是香港师生继2019年后第四次组团来访，也是疫情后首次恢复线下访问，标志着沪港教育合作再启新篇。十载春秋，情谊长存欢迎仪式上，陆栋樑主席带领师生们回顾了两校十年来的友谊。自2015年以来，双方围绕科技、经济、体育等主题开展互访逾10次，疫情期间以书信计划、线上视频会等创新的形式交流，同学们均感叹于两所学校间的羁绊。周英儁校长在讲话中，祝贺两校结为姊妹学校十周年；香港中华基金中学助理校长许玉芬代表学校，感谢南洋中学一直以来为交流所付出的努力。互赠的纪念品，代表了双方历久弥坚的情谊。乐声悠扬，墨染深衷互动交流环节丰富的游戏与节目，由南洋中学顾维钧外交社、合唱社、巴金文学社、心理社等社团的社员共同策划。活动在外交社社长李嘉雯的欢迎辞中拉开帷幕。两校学子合唱《紫荆花盛开》，象征沪港“根脉相连的守望”，对音乐的共鸣展现了两地的文化交融。在温馨的明信片互寄环节中，师生们用真挚的留言传递心意，让书信成为跨越千里的情感纽带。猜谜环节将气氛推向高潮，同学们通过情景表演，深入理解了立春打牛、惊蛰醒虫等习俗，展现了中国传统文化的博大精深。沙盘筑梦，趣绘时光心理活动室以“游戏化”的形式设计特色项目体验，香港师生以此为契机，了解了内地学校心理健康教育的创新实践。两校师生在沙盘游戏中，通过微缩景观折射出对理想校园的期待；在石膏彩绘中，让紫荆花与白玉兰成为情谊的见证。书香寻迹，文脉激荡巴金文学社指导老师李心怡，带领香港师生参观了2024年11月揭幕的行舟书房，介绍了巴金的生平及其著作、巴金与南洋中学的渊源以及巴金文学社，感受了巴老在南洋中学求学时的激情与梦想，激发了对文学创作的浓厚兴趣。百廿历史，雅韵校园香港师生深入探索南洋中学博物馆，学习百年老校129年的办学历史，被独特的魅力所打动；寻访校舍，体会了“国人自主创办的第一所新式中学”的文化底蕴，领略了南洋校园作为上海西岸、徐汇滨江地标的优美环境。江畔览胜，都市脉动漫步于徐汇滨江，凝望高耸的大楼与波光粼粼的黄浦江，香港师生被上海的繁华与活力所吸引，感受到了这座城市的变迁与现代化发展。协力并进，共育桃李两天的交流时间转瞬即逝，临别之际，香港中华基金中学助理校长许玉芬向南洋中学致谢，表示此次访问让香港师生感受到了教育润物无声的力量。南洋中学与香港中华基金中学作为沪港教育交流的典范，已携手走过十年征程。沪港一家亲，同胞手足情，此次交流访问加深了双方的友谊，也为两地的教育合作注入了新的活力。少年强则国强，愿两校学子继续相互学习，共祝愿祖国更加繁荣昌盛！

4月11日，南洋中学开展了“减压赋能·快乐你我”高三年级心理游园会，此次活动由校团委组织、心理中心参与策划，是学校第四十六届“和谐校园，共筑心幸福”心育文化节的内容之一，旨在助力高三学子以最佳状态迎接高考，让压力化作云烟，让能量蓄满征帆。五育融合润心田，青春赋能向未来本次游园会特设十大创意游戏与艺术手绘体验区，同学们穿梭其中，凝聚力量，默契协作，激荡智慧，共克难关，通过参与活动收集“成长印章”与“胜利认证”，在互动中感悟团队精神与合作之美，于挑战中收获心灵的成长。高三学子们在体验区执笔勾勒，专注创作，沉淀思绪，将压力消融于缤纷的颜料中，天马行空的灵感跃然于素白之上；在游戏区舒展了原本紧绷的肩颈，轻快的笑声在绿荫下荡漾。操场上跃动的身影、此起彼伏的欢呼声、阳光下定格的斑斓色彩，这些美好的画面是减压赋能的见证，也是五育融合的鲜活注脚。此次心理游园会以“五育融合，立德育心”的理念为指引，通过趣味互动与创意体验，在莘莘学子蓄力逐梦之路上，搭建了减压护航的心灵驿站。愿南洋学子以健康的心态、良好的状态迎接挑战，高考加油！

4月11日，南洋中学开展了“减压赋能·快乐你我”高三年级心理游园会，此次活动由校团委组织、心理中心参与策划，是学校第四十六届“和谐校园，共筑心幸福”心育文化节的内容之一，旨在助力高三学子以最佳状态迎接高考，让压力化作云烟，让能量蓄满征帆。五育融合润心田，青春赋能向未来本次游园会特设十大创意游戏与艺术手绘体验区，同学们穿梭其中，凝聚力量，默契协作，激荡智慧，共克难关，通过参与活动收集“成长印章”与“胜利认证”，在互动中感悟团队精神与合作之美，于挑战中收获心灵的成长。高三学子们在体验区执笔勾勒，专注创作，沉淀思绪，将压力消融于缤纷的颜料中，天马行空的灵感跃然于素白之上；在游戏区舒展了原本紧绷的肩颈，轻快的笑声在绿荫下荡漾。操场上跃动的身影、此起彼伏的欢呼声、阳光下定格的斑斓色彩，这些美好的画面是减压赋能的见证，也是五育融合的鲜活注脚。此次心理游园会以“五育融合，立德育心”的理念为指引，通过趣味互动与创意体验，在莘莘学子蓄力逐梦之路上，搭建了减压护航的心灵驿站。愿南洋学子以健康的心态、良好的状态迎接挑战，高考加油！

汗水铸就坚韧，青春绽放活力。在此次东方绿舟国防教育综合实践课程中，南洋学子们目标明确，信念坚定，从一次次呐喊中感受了青春的热血与激情，从一项项训练中收获了严明的纪律与刚毅的品格。热血弦歌，声入人心在一片夜色中，南洋学子迎来了以“赓续红色血脉，砥砺强军征程”为主题的文艺汇演。南洋合唱团的歌声如月光般轻柔，打动人心；舞蹈表演激情四溢，展现了青春活力与蓬勃朝气。英姿飒爽，超越自我昔日青涩面，今朝英姿扬。结营仪式上，同学们共同回顾为期五天的国防教育，认为这段时光是提升身体素质的机会，更是自我成长的过程。绿海中的斑斓迷彩，是青春最绚丽的颜色；阳光下笔挺的背影，是青春最美好的模样，在这场历练中，南洋学子共同书写了慷慨激昂的篇章。学生感想高一（1）班 龙昭蕊在东方绿舟进行国防教育的时光里，我们学习军事技能、整理内务，锻炼了自身能力；通过“步调一致”、“水到渠成”等活动，体会了团结的力量；从队列训练与战术演练中，收获了敏捷的肢体动作与顽强的意志力。晒黑的皮肤、酸痛的筋骨，都是我蜕变的印记；并肩呐喊的同学、共同挥洒的汗水，让我感受到了集体的温度，给予了我继续前行的动力与勇气。高一（2）班 周子航五天的国防教育交织着汗水与坚持，身为连长，我既要严于律己，更要带领好连队。阳光下的军姿与口号练习，将意志炼成钢；整理队列时的指挥，让担当深入人心。集体荣誉感将全体同学拧成一股绳，团结之根以努力的汗水为养分，一次次结出成功的果实。当褪下迷彩军装，我依然会牢记坚持的力量，在接下来的学习生活中和同学们互相帮助、奋勇前行。高一（3）班 吕一方春意盎然，万象更新。在春日的东方绿舟，我们踏着晨光练习正步，从磕绊到整齐，口号声里藏着不服输的倔强。教官的淳淳教诲让我们明白，国家安全是青年肩头的责任。我们将所学知识内化于心，领悟到了军人们的纪律与坚韧，青春也因这段经历，染上了绚丽的色彩。未来的成长道路上，这段充满汗水的记忆，会像星火般点亮每一次坚持。高一（4）班 郑陈睿五天的国防教育中，高一（4）班的同学们在内务整理中学会独立；在口号呼喊中发扬南洋精神。在一次次的训练活动中，我们展现了一往无前的勇气，挑战自我、不断超越，培养了团结友爱的作风，增强了团队凝聚力。这些咬牙坚持、互相搀扶的瞬间，这份几经淬炼的同窗情谊，终将凝成记忆里的琥珀。高一（5）班 纪翔在经历了五天的东方绿舟国防教育后，我对国防和军魂有了更深刻的理解。此次综合实践课程是对个人素质的磨炼，也是对团队精神的考验。在集体中，我尽力运用智慧，贡献自己的力量，在定向越野中分配各个小组的任务，在无线电任务中合理提出建议，组织班级同学有序地进行活动，加深了对友情以及新时代青年的责任担当的认识。高一（6）班邹博、陆芊冰志在心中，拼搏自强。五天的国防教育虽然短暂，却让作为连长的我迅速成长，从指挥队列到提醒集合时间，我不断体会如何在活动中将班级拧成一股绳，有力的嗓音中饱含责任的重量。看着班级在一次次的训练中逐渐默契，我真正懂得了齐心协力的重要性。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在日后的高中生活中，我也将与同学们携手克服学习中的一个个困难。高一（7）班 洪欣烨超越自我勇攀登，砥砺前行展英姿。在五天的国防教育中，最令我印象深刻的是6.5公里的拉练。耐力并非我的强项，但我并未选择放弃，而是在听见前方传来的口号声以及身边老师的鼓励时，坚定内心的信念，一步步地跟上队伍。我会将这段经历中收获的勇气、师生情与同学情铭记于心，在未来遇到困难时，勇于挑战自我。高一（8）班 郭柚迷彩服之下，不仅是铮铮铁骨，还有滚烫的赤子之心。在为期五天的东方绿舟国防教育中，我体验了多样化的训练，收获颇丰。初闻“翻越高墙”项目时，我心中充斥着对3米高度的恐惧，但经过与同学们的战术讨论，我们做足了策略准备与心理建设，最终顺利完成了这场对体格和配合的考验。此次淬炼，把钢铁意志锻造成舟楫，并将载着南洋少年们驶向更壮阔的人生江海。碧空淬剑志愈坚，迷彩青春砺锋芒。南洋学子在东方绿舟国防教育的征程中，用灼灼赤心铸就担当，新时代的青年们将铭记国防精神，以更加饱满的热情和坚定的步伐，继续在学习与成长的道路上砥砺前行。

汗水铸就坚韧，青春绽放活力。在此次东方绿舟国防教育综合实践课程中，南洋学子们目标明确，信念坚定，从一次次呐喊中感受了青春的热血与激情，从一项项训练中收获了严明的纪律与刚毅的品格。热血弦歌，声入人心在一片夜色中，南洋学子迎来了以“赓续红色血脉，砥砺强军征程”为主题的文艺汇演。南洋合唱团的歌声如月光般轻柔，打动人心；舞蹈表演激情四溢，展现了青春活力与蓬勃朝气。英姿飒爽，超越自我昔日青涩面，今朝英姿扬。结营仪式上，同学们共同回顾为期五天的国防教育，认为这段时光是提升身体素质的机会，更是自我成长的过程。绿海中的斑斓迷彩，是青春最绚丽的颜色；阳光下笔挺的背影，是青春最美好的模样，在这场历练中，南洋学子共同书写了慷慨激昂的篇章。学生感想高一（1）班 龙昭蕊在东方绿舟进行国防教育的时光里，我们学习军事技能、整理内务，锻炼了自身能力；通过“步调一致”、“水到渠成”等活动，体会了团结的力量；从队列训练与战术演练中，收获了敏捷的肢体动作与顽强的意志力。晒黑的皮肤、酸痛的筋骨，都是我蜕变的印记；并肩呐喊的同学、共同挥洒的汗水，让我感受到了集体的温度，给予了我继续前行的动力与勇气。高一（2）班 周子航五天的国防教育交织着汗水与坚持，身为连长，我既要严于律己，更要带领好连队。阳光下的军姿与口号练习，将意志炼成钢；整理队列时的指挥，让担当深入人心。集体荣誉感将全体同学拧成一股绳，团结之根以努力的汗水为养分，一次次结出成功的果实。当褪下迷彩军装，我依然会牢记坚持的力量，在接下来的学习生活中和同学们互相帮助、奋勇前行。高一（3）班 吕一方春意盎然，万象更新。在春日的东方绿舟，我们踏着晨光练习正步，从磕绊到整齐，口号声里藏着不服输的倔强。教官的淳淳教诲让我们明白，国家安全是青年肩头的责任。我们将所学知识内化于心，领悟到了军人们的纪律与坚韧，青春也因这段经历，染上了绚丽的色彩。未来的成长道路上，这段充满汗水的记忆，会像星火般点亮每一次坚持。高一（4）班 郑陈睿五天的国防教育中，高一（4）班的同学们在内务整理中学会独立；在口号呼喊中发扬南洋精神。在一次次的训练活动中，我们展现了一往无前的勇气，挑战自我、不断超越，培养了团结友爱的作风，增强了团队凝聚力。这些咬牙坚持、互相搀扶的瞬间，这份几经淬炼的同窗情谊，终将凝成记忆里的琥珀。高一（5）班 纪翔在经历了五天的东方绿舟国防教育后，我对国防和军魂有了更深刻的理解。此次综合实践课程是对个人素质的磨炼，也是对团队精神的考验。在集体中，我尽力运用智慧，贡献自己的力量，在定向越野中分配各个小组的任务，在无线电任务中合理提出建议，组织班级同学有序地进行活动，加深了对友情以及新时代青年的责任担当的认识。高一（6）班邹博、陆芊冰志在心中，拼搏自强。五天的国防教育虽然短暂，却让作为连长的我迅速成长，从指挥队列到提醒集合时间，我不断体会如何在活动中将班级拧成一股绳，有力的嗓音中饱含责任的重量。看着班级在一次次的训练中逐渐默契，我真正懂得了齐心协力的重要性。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在日后的高中生活中，我也将与同学们携手克服学习中的一个个困难。高一（7）班 洪欣烨超越自我勇攀登，砥砺前行展英姿。在五天的国防教育中，最令我印象深刻的是6.5公里的拉练。耐力并非我的强项，但我并未选择放弃，而是在听见前方传来的口号声以及身边老师的鼓励时，坚定内心的信念，一步步地跟上队伍。我会将这段经历中收获的勇气、师生情与同学情铭记于心，在未来遇到困难时，勇于挑战自我。高一（8）班 郭柚迷彩服之下，不仅是铮铮铁骨，还有滚烫的赤子之心。在为期五天的东方绿舟国防教育中，我体验了多样化的训练，收获颇丰。初闻“翻越高墙”项目时，我心中充斥着对3米高度的恐惧，但经过与同学们的战术讨论，我们做足了策略准备与心理建设，最终顺利完成了这场对体格和配合的考验。此次淬炼，把钢铁意志锻造成舟楫，并将载着南洋少年们驶向更壮阔的人生江海。碧空淬剑志愈坚，迷彩青春砺锋芒。南洋学子在东方绿舟国防教育的征程中，用灼灼赤心铸就担当，新时代的青年们将铭记国防精神，以更加饱满的热情和坚定的步伐，继续在学习与成长的道路上砥砺前行。

步伐整齐，口号震天；挥汗如雨，锤炼意志。南洋学子们以认真的态度对待东方绿舟国防教育综合实践课程，在多样化的训练中打牢扎实的基本功，提升自身身体素质与军事素养，坚毅的眼神彰显了新时代青年的责任与担当。铁翼破风 拳势如霆晨辉下，同学们整齐列队，目光紧紧追随教官示范捕俘拳的身影，并亲身上阵展示学习成果，如行云流水般完成了一套刚劲有力的拳法，在招式结尾处发出的呐喊声，谱写了一篇激昂的青春乐章。急救护航 学以致用专心聆听，细心观察，用心实践。南洋学子将理论知识与实际操作结合，通过彼此的配合，掌握了背、抱及轿杠式搬运法，并将三角巾折叠成长条状，以之固定头部、胸部、膝盖等伤处。智轨逐光 合力通途在“水到渠成”的活动中，同学们以小组为单位，用马扎拼接成轨道，调整坡度与衔接口的位置，让小球滚动至终点。一个个踮脚微调轨道弧度、不断测算距离的身影，展现了南洋人的智慧与团队精神。舰影凌云 心卫山河阳光照亮了钢铁巨舰与国家安全教育展馆，南洋学子们仰望战机，眼中的光芒熠熠生辉；倾听讲解，在教官的嘱托下牢记维护国家安全的使命。夜幕砺兵 毅燃星火暮色四合，旗帜飘扬，拉练队伍穿行在林道间，伴随着“坚持就是胜利” 的口号，同学们用脚步丈量成长，让青春在汗水中绽放光芒。惊喜的生日蛋糕驱散了夜的寒意，跳跃的烛光下，一颗颗年轻的心中汇聚了铁血与柔情。青春逐梦，淬火成钢砺壮志。南洋学子们口号嘹亮，步履铿锵，身姿挺拔，以汗水和意志力，在迷彩画卷中勾勒出坚韧与团结的轮廓。愿少年们将军魂刻入血脉，以赤子之心奔赴新征程！

步伐整齐，口号震天；挥汗如雨，锤炼意志。南洋学子们以认真的态度对待东方绿舟国防教育综合实践课程，在多样化的训练中打牢扎实的基本功，提升自身身体素质与军事素养，坚毅的眼神彰显了新时代青年的责任与担当。铁翼破风 拳势如霆晨辉下，同学们整齐列队，目光紧紧追随教官示范捕俘拳的身影，并亲身上阵展示学习成果，如行云流水般完成了一套刚劲有力的拳法，在招式结尾处发出的呐喊声，谱写了一篇激昂的青春乐章。急救护航 学以致用专心聆听，细心观察，用心实践。南洋学子将理论知识与实际操作结合，通过彼此的配合，掌握了背、抱及轿杠式搬运法，并将三角巾折叠成长条状，以之固定头部、胸部、膝盖等伤处。智轨逐光 合力通途在“水到渠成”的活动中，同学们以小组为单位，用马扎拼接成轨道，调整坡度与衔接口的位置，让小球滚动至终点。一个个踮脚微调轨道弧度、不断测算距离的身影，展现了南洋人的智慧与团队精神。舰影凌云 心卫山河阳光照亮了钢铁巨舰与国家安全教育展馆，南洋学子们仰望战机，眼中的光芒熠熠生辉；倾听讲解，在教官的嘱托下牢记维护国家安全的使命。夜幕砺兵 毅燃星火暮色四合，旗帜飘扬，拉练队伍穿行在林道间，伴随着“坚持就是胜利” 的口号，同学们用脚步丈量成长，让青春在汗水中绽放光芒。惊喜的生日蛋糕驱散了夜的寒意，跳跃的烛光下，一颗颗年轻的心中汇聚了铁血与柔情。青春逐梦，淬火成钢砺壮志。南洋学子们口号嘹亮，步履铿锵，身姿挺拔，以汗水和意志力，在迷彩画卷中勾勒出坚韧与团结的轮廓。愿少年们将军魂刻入血脉，以赤子之心奔赴新征程！

又是一年清明时，南洋中学组织开展了清明祭扫活动和升旗仪式，全体师生共同聆听历史回响，追忆英雄足迹，铭记先烈功勋。南洋中学自1896年创办以来，历经129载岁月，培育出了外交巨擘顾维钧、亚洲摄影之父郎静山、文学巨匠巴金等各界名家，以及23位中科院、工程院院士，更有以朱少屏烈士、王兆澄烈士、林一青烈士、张耀先烈士、俞昌准烈士、熊达人烈士、沈传智烈士、钱立华烈士、严庚初烈士、童桂华烈士为代表的国之脊梁，他们用热血和生命，谱写下南洋的百年红色基因。丰碑不朽，家国永念3月31日，晨光熹微时，南洋师生整齐列队，庄重肃穆地参加升旗仪式。来自高二（5）班的刘珍杪和范思嘉同学，在国旗下发表了“缅怀先烈魂，共铸南洋志”的主题演讲。革命先烈们在战火纷飞的岁月里，为国家独立和民族解放而舍生忘死、浴血奋战，以生命为笔，热血为墨，书写了一曲曲气壮山河的英雄赞歌，先辈们的精神似不朽的丰碑，永远屹立于南洋人心中。寄情素菊，追思忠烈4月3日，初高中的师生代表们怀着崇敬而沉重的心情，前往先驱园开展清明祭扫活动。代表们于革命烈士纪念碑前肃立默哀，随后向革命烈士像三鞠躬，心中满是对先烈们的缅怀及哀思。礼毕，少先队员与高中团员代表向烈士像献上花篮，素菊寄托着同学们对英烈的深切怀念和崇高敬意。初中学生代表深情讲述了南洋十烈士在国家和民族危亡之际，以坚如磐石的信仰和无畏生死的勇气挺身而出的英勇壮举。认真聆听的同学们深受触动，表示定当继承先烈遗志，努力学习本领，为祖国的繁荣昌盛贡献青春力量。习近平总书记曾说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋 。”英雄烈士是民族的脊梁，是时代的先锋。通过此次清明节主题活动，南洋学子们进一步坚定了传承红色基因，提升道德品质，勤奋学习科学文化知识，为实现中华民族伟大复兴而努力的志向。

春意盎然的三月，南洋中学2027届高一学子们整装出发，开展为期五天的东方绿舟国防教育综合实践课程。在这场青春的蜕变中，少年们将以汗水为墨，以迷彩为笔，书写热血篇章。入营仪式——旗帜飘扬，斗志激昂未来广场上，南洋中学的旗帜在风中猎猎作响，高一学子们目光如炬、身姿如松，在团旗与校旗下，进行“强国有我，使命在肩”的宣誓，一句句铿锵的誓言交织成青春的协奏曲。投弹训练——百炼成钢，铸就军魂在单兵战术——投弹训练中，同学们聆听教官讲述八二杠式手榴弹背后的历史，触摸握痕，感受先烈们永不褪色的战斗信念；挥臂投掷木柄手榴弹，增强了自身体能，提升了对强军事业的理解与认识。思政讲堂——信仰似灯，担当如炬夜幕下的绿舟剧场灯火通明，南洋学子沉浸于仪仗队老兵李勇关于国旗护卫队的铁血故事中，深受触动，愿将使命担当铭刻心间。晒红的脸颊与迷彩服上的汗渍，是成长的勋章，体现了几经淬炼的坚韧品质。在接下来的国防教育中，南洋学子将继续以钢铁般的意志，锻青春之刃，铸家国情怀！

春意盎然的三月，南洋中学2027届高一学子们整装出发，开展为期五天的东方绿舟国防教育综合实践课程。在这场青春的蜕变中，少年们将以汗水为墨，以迷彩为笔，书写热血篇章。入营仪式——旗帜飘扬，斗志激昂未来广场上，南洋中学的旗帜在风中猎猎作响，高一学子们目光如炬、身姿如松，在团旗与校旗下，进行“强国有我，使命在肩”的宣誓，一句句铿锵的誓言交织成青春的协奏曲。投弹训练——百炼成钢，铸就军魂在单兵战术——投弹训练中，同学们聆听教官讲述八二杠式手榴弹背后的历史，触摸握痕，感受先烈们永不褪色的战斗信念；挥臂投掷木柄手榴弹，增强了自身体能，提升了对强军事业的理解与认识。思政讲堂——信仰似灯，担当如炬夜幕下的绿舟剧场灯火通明，南洋学子沉浸于仪仗队老兵李勇关于国旗护卫队的铁血故事中，深受触动，愿将使命担当铭刻心间。晒红的脸颊与迷彩服上的汗渍，是成长的勋章，体现了几经淬炼的坚韧品质。在接下来的国防教育中，南洋学子将继续以钢铁般的意志，锻青春之刃，铸家国情怀！

3月18日，在徐汇区教育学院领导的带领下，教育学院五大中心一行43人来到南洋中学，开展了为期一天的教育教学集体调研。浦正权院长在讲话中，向南洋中学一直以来对于区域重要活动和学院相关工作的大力支持表示感谢。浦院长指出，学校的发展充分体现了南洋中学百年名校的办学传统和文化底蕴，作为一所市实验性示范性高中，学校在近年来的“双新”实施中积累了许多优秀经验。同时，希望南洋中学要精炼萃取在科技教育方面的特色与成果，积极申报上海市基础教育教学成果奖；探索人工智能赋能课堂教学与学校管理，进一步发挥实验性与示范性作用，为区域内兄弟学校提供可借鉴和可复制的经验。在调研集中会议上，南洋中学校长周英儁首先向全体调研人员作教育教学工作报告。学校秉承“知行并进、为己积福、为家增光、为国桢干、为天下肇和平”的育人理念，践行“俭朴、好学、自主、求实”的校训，围绕“知行并进、因材施教、融合创新”的发展思路，聚焦核心问题开展重大项目研究，以教育科研助力“双新”改革，锚定学生学习开展“导学课堂”教学范式研究，深化“科技教育”特色发展，打造支持学生全面发展的课程图谱，健全课程与教学管理机制，借助数字化教学实践赋能课堂教学，以此强化课程领导力、促进教师队伍专业成长、提升学校教育教学质量，不断满足新时代背景下学校高质量发展的迫切需求。经过一天的课堂听课、座谈访谈、查阅资料等形式的调研，南洋中学听取了各中心负责人对调研情况的口头反馈。反馈中提到，在校领导班子的带领下，学校取得了显著的成绩，各教研组以校级课题为抓手，积极开展课堂教学方式变革探索，形成了系统完整的单元教学设计及相关配套资源，有效提升了课堂教学质效；构建了教师发展机制和路径，鼓励教师开展项目实践研究，形成了良好的教师专业发展生态。根据教育学院的建议，南洋中学将进一步发挥党建引领学校和教师发展功能，着重关注过程性评价、学生对关键问题解决能力的培养及学生的个性化发展，切实推进主题式校本教研，激发更多教师专业发展的内驱力，以高中的经验带动初中的发展，并在此基础上提炼形成更多具有学校特色的经验案例，在区域内发挥更大的示范辐射作用。教育初心如磐，育人使命在肩。此次徐汇区教育学院的教育教学集体调研，既是对南洋中学“双新”改革与实践成果的全面检阅，更是助推学校开启“十五五”发展的新起点。未来，南洋人将继续以知行并进的姿态，在百年育人沃土上书写新时代学校高质量发展的答卷。

3月13日，徐汇区副区长王志华为“光启区长奖”获奖者颁奖并进行座谈，南洋中学高三（3）班的王梓同学在此次评选中荣获2024年徐汇区“光启区长奖”殊荣。第一排左一为王梓同学“光启区长奖”以明代著名科学家、徐汇区先贤徐光启命名，创立于2006年，是徐汇区为学生设立的最高级别奖项，也是徐汇教育领域的标杆性奖项，致力于表彰徐汇区德、智、体、美、劳全面发展，并在某一方面取得突出成绩的优秀中小学生。当兴趣遇见坚持勤学苦练强技能，积极进取展锋芒。王梓同学对科技活动有着浓厚的兴趣，曾在初中阶段自学编程、投身航模与无人机探索；在高中阶段入选徐汇区“光启”青少年创新教育基地的人工智能（无人机）组，荣获“基地优秀学员”称号及2项市级奖项；在上海大学机械工程实践工作站的课程与实际项目中，深化了对于计算机领域的认知，坚定了通过科技创造价值的信念。善于观察巧发现，科技创新解难题。这位具有敏锐洞察力的科技少年从探洞事故中获得了灵感，与团队共同研究课题，搭建了无人机机体，荣获第38届全国青少年科技创新大赛一等奖、中国航天基金会筑梦航天创新创意奖及6项市级奖项。在追求科技梦想的道路上，王梓凭借多领域才能，如协调能力、结构设计经验、语言表达能力等，累计获得国家级奖项2项、省市级奖项10项。未来，他将继续深耕人工智能与无人机技术，以创新解决实际问题，践行报国之志。科技引领未来，创新成就梦想。南洋中学作为上海市科技教育特色学校，始终致力于培养具有创造力和实践能力的新时代人才。借助丰富的课程、多元的平台，南洋学子在广阔的探索空间中，展现了扎实的科技素养与追求卓越的精神风貌。

3月13日，徐汇区副区长王志华为“光启区长奖”获奖者颁奖并进行座谈，南洋中学高三（3）班的王梓同学在此次评选中荣获2024年徐汇区“光启区长奖”殊荣。第一排左一为王梓同学“光启区长奖”以明代著名科学家、徐汇区先贤徐光启命名，创立于2006年，是徐汇区为学生设立的最高级别奖项，也是徐汇教育领域的标杆性奖项，致力于表彰徐汇区德、智、体、美、劳全面发展，并在某一方面取得突出成绩的优秀中小学生。当兴趣遇见坚持勤学苦练强技能，积极进取展锋芒。王梓同学对科技活动有着浓厚的兴趣，曾在初中阶段自学编程、投身航模与无人机探索；在高中阶段入选徐汇区“光启”青少年创新教育基地的人工智能（无人机）组，荣获“基地优秀学员”称号及2项市级奖项；在上海大学机械工程实践工作站的课程与实际项目中，深化了对于计算机领域的认知，坚定了通过科技创造价值的信念。善于观察巧发现，科技创新解难题。这位具有敏锐洞察力的科技少年从探洞事故中获得了灵感，与团队共同研究课题，搭建了无人机机体，荣获第38届全国青少年科技创新大赛一等奖、中国航天基金会筑梦航天创新创意奖及6项市级奖项。在追求科技梦想的道路上，王梓凭借多领域才能，如协调能力、结构设计经验、语言表达能力等，累计获得国家级奖项2项、省市级奖项10项。未来，他将继续深耕人工智能与无人机技术，以创新解决实际问题，践行报国之志。科技引领未来，创新成就梦想。南洋中学作为上海市科技教育特色学校，始终致力于培养具有创造力和实践能力的新时代人才。借助丰富的课程、多元的平台，南洋学子在广阔的探索空间中，展现了扎实的科技素养与追求卓越的精神风貌。

初春的3月，作为学校“知行中国”系列德育课程的品牌活动之一，南洋中学2026届高二年级的同学们前往绍兴，开启了一段人文之旅。在这座历史文化名城中，南洋学子们细心观察、用心感悟，将书本知识与实地体验深度融合。书香南韵 知行中国鲁迅故居的青石板路与古朴屋舍，蕴含着浓厚的文化气息，同学们驻足于三味书屋，触摸历史，感受先生当年求学的氛围；穿行于百草园间，找寻《从百草园到三味书屋》中描绘的童趣与生机，直观且深刻地理解了作品的情感与思想。身处书法圣地兰亭，南洋学子们回忆起王羲之的《兰亭集序》，在茂林修竹、曲水流觞之景中，近距离地欣赏书法碑刻，领略其独特的魅力，感受古人对艺术的执着追求。欣赏柯岩的秀丽风景，感受鲁镇的微风拂面，同学们走进鲁迅笔下的世界，探寻历史与人文的交融，思考如何在现代社会中践行文学精神。在这片承载着深厚历史的土地上，南洋学子们收获了丰富的知识，完成了一次文化的传承与自我的成长。同学们将带着这份宝贵的经历持续探索，在实践中感悟，在感悟中行动，将知转化为行，让 “知行中国” 的精神在青春岁月中绽放。

初春的3月，作为学校“知行中国”系列德育课程的品牌活动之一，南洋中学2026届高二年级的同学们前往绍兴，开启了一段人文之旅。在这座历史文化名城中，南洋学子们细心观察、用心感悟，将书本知识与实地体验深度融合。书香南韵 知行中国鲁迅故居的青石板路与古朴屋舍，蕴含着浓厚的文化气息，同学们驻足于三味书屋，触摸历史，感受先生当年求学的氛围；穿行于百草园间，找寻《从百草园到三味书屋》中描绘的童趣与生机，直观且深刻地理解了作品的情感与思想。身处书法圣地兰亭，南洋学子们回忆起王羲之的《兰亭集序》，在茂林修竹、曲水流觞之景中，近距离地欣赏书法碑刻，领略其独特的魅力，感受古人对艺术的执着追求。欣赏柯岩的秀丽风景，感受鲁镇的微风拂面，同学们走进鲁迅笔下的世界，探寻历史与人文的交融，思考如何在现代社会中践行文学精神。在这片承载着深厚历史的土地上，南洋学子们收获了丰富的知识，完成了一次文化的传承与自我的成长。同学们将带着这份宝贵的经历持续探索，在实践中感悟，在感悟中行动，将知转化为行，让 “知行中国” 的精神在青春岁月中绽放。