“三新”背景下高三数学复习设计的几个关键问题

 罗  毅(重庆市第八中学校)

  “新课标、新教材、新高考”背景下，高三阶段的复习备考教学应有改变。进行复习设计时，需要思考并落实几个关键问题：明确目标达成，厘清复习主线，规划复习内容，设计复习环节。教师做好考试研究并优化教学，学生在每个阶段获取不同的解题能力。形成复习的系统化，建构知识体系，渗透学科思想，提升关键能力，发展核心素养。

原文见附件