生命成长视域下中小学生生涯教育的区域实践路径

杨娜(浙江省宁波市教育科学研究所，宁波315211)

宁波市针对学生生涯发展的强烈需求和生涯教育现存问题，构建了生命成长视域下的“甬有优学”学生生涯教育体系。通过打造“一站式”服务平台，力争教育资源全覆盖；开展“沉浸式”职业体验，实现场馆资源全开放推进“组团式” 生涯指导，保障优质师资全协同，将生涯指导贯穿于学生生命成长全过程，引导学生努力实现能力、兴趣、理想与职业的有机统一。

原文见附见