全球胜任力视域下高中英语跨学科主题式融合教学实践

浙江省宁波市镇海中学 张颖

宁波大学教师教育学院

      当前素养本位的教育背景下，以跨学科融合为途径培养学生核心素养和全球胜任力的重要性不言而喻。本文提出以全球胜任力培养为视角，通过融合多种教材资源，以“全球生物多样性保护”为跨学科主题，以“英语+地理、生物、信息”为跨学科模式 ，以“探索世界、分辩视角、沟通思想、采取行动”为能力培养维度，开展英语跨学科主题式融合教学实践；经过教学实践，学生能够运用多学科知识技能和方法进行思考、探索与全作，提升解决生物多样性保护这一全球问题的意识和能力。

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