以活动型课堂培育学科核心素养

潘丽艳

      新课标提出“围绕议题，设计活动型学科课程的教学”建议，需要思政课教师通过多种方式打造活动型学科课程。高中思政课教师可以通过精准提炼课题、引发学习话题、解决序列问题、落实教学主题四个方面，打造生动的活动型课堂。实践证明， 探索并尝试多种教学模式，不仅有利于提高学生学习能力，还对培育学科核心素养有积极影响。