今天，我们怎样做教育科研

——徐教院教育科研中心潘露教研员来南洋初中指导记

南洋初中 王申纪 卜文菊

6月1日下午，徐汇区教育学院教育科研发展中心潘露教研员应邀来南洋初中进行了主题为“课题研究方案设计”的培训。本次培训在南洋初中好学楼301会议室举行。孙宇教导主持会议，周英儁校长、范显涛副校长、科研组卜文菊、王申纪老师出席了会议，南洋初中的区、校级骨干教师及教科研骨干共三十多位老师参加了本次培训。

潘露老师从为什么要开展课题研究到怎样填写申报表等方面给参培老师做了辅导，她强调指出：课题申报“难在表达”——课题申报者与评审者话语系统要匹配对接，即课题申报者要正确使用教育学的语言系统与评审者进行文本的“隔空对话”与交流。基于此精神，潘露老师讲了“课题名称”的拟定、选题缘由、关键词界定、文献综述、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤等项目填写与设计时需要注意的事项，讲到研究成果的形式可以是多样的，可以是资料性成果，也可以是研究性成果，比如问卷设计、调查分析报告、实验报告、综合研究报告、结题报告。

潘老师的讲座既有理论又有具体的实例，非常精彩、非常接地气，使与会者耳目一新。周英儁校长在对本次培训活动的点评指导中指出：教育科研要成为我们日常工作的常态。有效的教育科研活动不仅是理性的指导引领，也是一种内在积极的情感激励。

值此南洋初中2017年校级课题结题与2018年校级课题申报之际，这样力求实效的教育科研的培训犹如一场及时雨，使老师们知道了教育科研并没有那么难，知道了怎样选题、怎样进行课题的申报填写与设计，拉近了基层实践者与课题研究之间的距离。正如周英儁校长所说，“这只是一个开始”，相信在不久的将来，教科研会成为一种习惯，融入到南洋初中的精神中，践行于教育教学中！

   （责编：刘烨；摄影：赖美萍）