南洋初中 王申纪
6月21日上午，南洋初中“基于核心素养，引领学生全面发展”拓展课程暨科技教育工作总结交流会在南初好学楼301室举行，会议两大版块分别由孙宇教导、科技总指导王淑珍老师主持，周英儁校长出席并作指导讲话。拓展课程执教老师与会进行交流讨论。南洋初中拓展课程与科技教育相得益彰，凸现对学生核心素养培育。
孙宇老师在南洋拓展课程工作总结中，展示了今年上半年南初拓展课程一览表，呈现出课程资源日趋丰富、初高中及社区教育资源共享的发展态势。学生评教数据显示，对拓展课程满意度达到98.84%。喜欢上拓展课的南初学子们热切希望学校能开设更多的拓展课、课堂上再多一些师生互动并能开展女足运动。
王淑珍老师的科技教育工作总结，花团锦簇般地“绽放”回顾了我校师生参与一系列市区校各级各类科技教育活动系列及获奖成果：徐汇区科技节展示、垃圾分类知识宣传及竞赛、核电知识竞赛......尤其是地理知识大赛与航空航天专题讲座，形式新颖，学生参与热情高涨，成为近年来的优质活动。陶建中专家在讲座主讲后与南初学生热烈互动，老专家表示：南初学子思想活跃，自己深受启发，仿佛也变年轻了。王淑珍老师以“大鹏之动，非一羽之轻”的中华经典名言精彩概括了南洋初中科技教育的历史积累及未来展望。
随后，张晨老师的《乐高机器人》课程总结、陆旻老师的《3D打印》课程总结、冯春野老师的《ST Em教育与创新教学实践》课程总结，引发了与会者普遍的兴趣关注及热烈讨论。
周英儁校长在工作交流会指导讲话中指出：南初的拓展课程与科技教育，作为“强校工程”重要内涵，已从无到有，从有到多，今后还要从多到优，是能让学生获得成就感的。如今已到了中间阶段最难的一步。一定要做到与基础课程紧密关联，对基础课程产生更强的促进作用。要与学校航空航天特色教育这个核心形成更显著的联系，做到五育并举，着重关注对学生核心素养的培育。围绕学校中心工作目标，要有明确的目标设计观念与行为，在教师加强对学生活动的组织指导中不断提升学生的学习效益。
南洋初中本次拓展课程暨科技教育工作交流会使与会教师认识到:培育新时代全面发展的人，要时刻牢记包括“文化基础”、“自主发展”、“社会参与”“实践创新”等内涵的中国学生发展核心素养，这是新时代教育的核心工作目标，我们重任在肩，任重道远。
（责编：刘烨；摄影：张文军、支晓刚）