高中地理教学中的课程思政要素研究

赵   怡

(江苏省无锡市第一中学，江苏无锡)

   《全面推进“大思政课”建设的工作方案》要求通过思政课建设、日常思想政治工作、课程思政全面推进“大思政课”建设。文章分析了高中地理课程的思政教育价值，以及家国情怀、生态文明、辩证思维、国情教育及全球视野等思政要素，认为高中地理教学中可融入具有地理特色的课程思政元素，发挥地理课程的育人价值。

原文见附件