公共安全 利己利人

——南洋中学2017学年第二学期开学安全教育

胡敏

为了保障学校和谐有序，师生身心健康，我校在开学初期组织学生开展了内容丰富的安全教育活动，以进一步提高学生心理健康，强化学校安全管理。

一、组织学生学习《公共安全教育开学第一课》

全校通过返校以及开学第一课，针对交通安全、外出安全等开展进一步教育。利用自修课，组织学生认真学习《上海市高中生公共安全行为指南》，并指导学生观看由上海市公安局与上海市教委联合录制的《公共安全教育开学第一课》。

2018年2月23日晚上，针对全体住宿生，在新学期开学第一次晚自修课上，围绕安全教育进行了深入而丰富的学习。并组织全体住宿生在植善堂集中观看《公共安全教育开学第一课》。

学生在学习体会中提到：《公共安全教育开学第一课》通过有趣的情节示范，场外互动等环节，为我们传授了治安防范，交通安全，消防安全三个方面的安全知识和实用技能，从“如何正确报警”等常识性知识，到“遇到火灾如何沉着冷静应对”等自救自护技能，公安民警认真的讲解给我们留下了深刻的印象，也敲响了我们心中的警钟。我们深知公共安全的重要性，在观看过程中，同学们无不认真学习，积极思考。此次公共安全教育课让我们感触颇深，受益匪浅。

二、及时排除校园及周边安全隐患

我校校办及总务部门开学前期就主动与斜土街道派出所对接，警教联合加强校园治安防范，加强技防维保，严格落实校门管理及访客登记制度，严防治安事件。要加强校门口交通秩序维护。同时，加强学校实验室等重点区域和宿舍、教学楼、食堂等人员密集场地的安全管理。明确落实安全责任，开展安全检查，排除安全隐患。

三、密切关注学生心理健康

返校报到时，全校密切关注开学出勤情况，帮助一时无法进入正常学习状态的学生尽快摆脱“节后综合症”。充分准备了开学典礼，教育同学们以积极的心态和行动迎接新学期的到来。

严格执行市教委的要求，开学两周内不组织纸笔测试，对于班级微信群强调要积极、向上、互助，形成温馨的集体氛围。

通过和年级、学校家长委员会的沟通，指导家长们关注孩子情绪变化，充分使用徐汇区“汇心”公众号的资源，帮助家长有效开展亲子沟通。各年级、各班级重新整理特殊学生心理健康成长档案，密切关注在学业上特别困难、情感受挫及患有心理疾病的学生的成长。