九九重阳，敬老爱老尊老，是中华民族传统美德！2022年9月27日中午，南洋中学党委书记校长王圣春、副校长李瑾、工会主席陆栋樑、教师发展中心主任李梅、退管会胡奭敏老师等，与近三年即将退休以及目前已退休继续返聘在校工作的教职员工座谈，聊工作和生活，庆祝重阳节。王校长说，重阳节是敬老节，也是借着这样一个节日，祝福各位老师，学校既重视青年教师的成长，也关怀老教职工的工作生活，希望老教师继续发挥余热，做好传帮带，助力青年教师的发展，在南洋中学，老教师是学校的宝贝，老教师的经验和方法，可以传承给青年教师，帮助青年教师成长，王校长对各位老教师的勤奋工作，无私奉献，表示感谢，并祝福大家工作愉快，身体健康！李瑾副校长也说到，我们老教师在工作中兢兢业业，大家都看到，良好的作风值得我们青年教师学习。座谈会上，很多老教师表达了多年在南洋中学工作的感想以及怀有的深厚南洋情，表示一定要继续在退休前做好工作，帮助青年教师成长，积极为学校多做贡献。退管会胡老师，也就退管会的一些工作与活动，向各位老师做了介绍。九九重阳，祝福所有的老教师们节日快乐，身体健康，家庭幸福！重阳节，是中国传统节日，为每年农历九月初九，又称为“重九”。九九归真，一元肇始，古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。2006年5月20日，重阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。2012年全国人大常委会修订通过的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定每年农历九月初九为老年节。2022年是我国法定第十个“老年节”。

金秋九月，南洋中学迎来了四百多名高一新生。为帮助同学们更好地融入校园、开启新的学习生活，学校为2025届高一新生准备了为期一周的入学教育活动。首先，第一场专题教育活动由郑蓉书记为高一的学生们开展一场精彩的校史教育讲座，从南洋中学的历史变迁开始，一一介绍学校概况、育人思想和杰出校友们。从这场讲座中，同学们了解到南洋的校园中有许多独特的校园美景，而杰出校友们的事迹极大地鼓舞了同学们，大家不由地对未来三年的南洋生活产生了期待。在第二场专题活动中，学生们以班级为单位，进行“行走的课堂”——参观了学校的先驱园、百年碑廊和博物馆。在前一天的讲座中，学生们对这些校园文化和景点已经有了大致的了解，在实地参观活动中，学生们更是全身心地浸润在优美的校园环境和浓厚的校园文化氛围中。作为参观第一站的南中博物馆，馆内馆区类别多样、内容丰富，展示了南洋中学历史变迁的许多史实材料。同学们在参观时仿佛穿越了时空回到历史中的每个瞬间，面对面地感受了这所百年老校的时代变迁。高二的学长们作为志愿讲解员，耐心地为新生们进行讲解，他们富有表现力和亲和力的讲解让同学们更深入地了解校园的角角落落。学生发展中心主任胡敏老师在维钧堂为同学们开展了一场细致又生动的行为规范教育讲座。本次讲座以许多鲜活的案例教育同学们在校应遵守的行为规范，使同学们对校纪校规有了更深刻的理解和印象。最后，新生入学教育以校歌学习为主要内容的主题班会结束。高一年级的同学们在班会上学习了校歌的创作背景和歌词内涵，对校歌有了更深入的体悟。之后又开展了各班的特色建设活动，鼓励同学们积极参与到班级建设的活动当中，为建设自己心目中的理想班级添砖加瓦。

夏去秋来，孕育万千希望，十二载寒窗苦读，迎来高考这最后一搏。新学期伊始，2023届高三年级动员大会在植善堂隆重举行，学校领导、全体高三老师、以及家长代表齐聚一堂，共同为高三学子加油鼓劲。在庄严的国歌声中，本次动员大会拉开帷幕。首先，考入上海科技大学的学生代表黄奕坚上台为学弟学妹加油打气，分享学习的经验。他强调，平时老师教授的方法，最重要的是好好消化。平时老师下发的整理类资料，一定要保存起来，方便复习和记忆。他还分享了自己的学习方法，制作思维导图，梳理思路。接着，王叶鸣歧爸爸作为家长代表，与大家分享亲子交流的经验。他试图化解亲子之间的一个矛盾，孩子总觉得父母不够理解他们，只想要他们拼命学习，拼命拿成绩，作为在同事和亲戚当中比较的资本。但实际并非如此。王叶鸣岐爸爸也用自己小时候学习的经历鼓励大家，只要全力以赴，就不会感到遗憾。掌声中，高三8班班主任张碧琼老师代表高三全体老师表达了对本届学生的信心与期望，也明确了教师的使命。让同学们相信南洋教师们的责任心和敬畏心，相信老师们在学生成长路上的陪伴。同时，鼓励同学们珍爱时间，以坚忍不拔的意志，集中精力、排除干扰、努力拼搏、圆梦高考。接下来，学生代表王妍介绍了自己高三学习的心路历程。她给自己制定每周的学习计划，在一模考不够理想的情况下及时调整心态，最后厚积薄发。 随后，年级组长徐艳老师为大家加油打气，表达了老师与学生时时刻刻在一起，不离不弃的信念，给予了学生巨大的支持。最后，王圣春校长从南洋中学的八字校训说起，激励大家在人生路上不断前行，并对学生们提出了几点要求：俭朴自律，有秩序感；好学善思，有效能感；自主坚韧，有目标感；求实笃行，有成就感。每个班级都喊出了誓词口号，嘹亮的声音响彻礼堂。口号声中有对一路教育和陪伴他们的老师表示感恩，有对自己过去付出的辛勤努力表示肯定，也有对未来充满期待的激动。结果是一步一步咬紧牙关走到的，幸福是一步一个脚印奋斗出来的。本次动员大会为备战高考的最后一年营造了积极热烈的氛围，老师及家长的温暖祝福和激励也为高三学子带来了满满的感动和力量。相信未来的一年学生们将以昂扬向上的斗志和坚持不懈的精神，为高考而奋斗，追逐梦想、不负青春。本次大会明确了目标，树立了信心，坚定了决心，成功吹响了2023届学生高考冲刺的号角！

经国务院批准，自1998年起，每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周（简称推普周）。25年来，推普周在宣传引导社会语言文字规范使用、提高人民群众语言文化素养和提升国家文化软实力等方面发挥了积极作用，成为国家语言文字工作高质量发展的重要平台。截至目前，我国普通话普及率达到80.72%，识字人口使用规范汉字比例超过95%，文盲率下降至2.67%。 本周，以“推广普通话，喜迎二十大”为主题的第25届全国推广普通话宣传周正式到来，本届推普周公益广告也已正式发布，让我们一起来学习吧。 2022年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，同时，我们党将召开二十大。普通话是我国的通用语言，它丰富而神秘，蕴含着中华民族上下几千年的情感；它自然而有趣，横竖撇捺描绘出花木虫鱼、河流山川；它婉转而有力量，或抑扬顿挫、或慷慨激昂、或温婉绵长；它传递智慧、鉴赏文化、沟通未来，让世界读懂中国的声音。 语言是一个民族的声音，是人与人沟通的桥梁。普通话是中国在世界舞台上的声音。推广普通话，对学校而言，是促进爱国爱党教育、构建文明校园的重要方式，对全社会而言，是消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展的重要依托。(图片来源：央视新闻)

南洋中学德育团队荣获2022年徐汇区教育系统荣昶贡献奖！上海市南洋中学德育团队坚持全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才的使命。在新时期意识形态工作新要求下，在南洋中学党委直接领导下，以学生发展中心为中枢，横向到边，联系学校各部门，纵向到底，全体年级组长、班主任们落实《中小学德育工作指南》要求，践行学校“知行并进、家国天下”的育人思想。为了进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，德育团队在校领导指导下，开展了“中国系列”德育课程建设的实践研究，以跨课程的形态打造了“知行中国”德育课程。在德育课程中，学生逐步达成了“树立政治认同、建立国家意识、加强文化自信、完善公民人格”的目标。学校德育工作中的心理工作，已形成“育人为本，德育为先，心理和谐，共同成长”的心育文化，构建心理健康教育课程体系，创设积极的心理环境，实施知行文化下的“五育融合 立德育心”心理健康教育特色实践，促进心育与学校教育教学的全面融合。德育团队积极响应习近平总书记在全国教育大会提出“推进教育现代化、建设教育强国的伟大实践，迎来中华民族伟大复兴”的号召，形成了“以情感凝聚人心、以制度规范人行、以目标激励人气、以德育促进发展、以质量赢取声誉”的德育工作氛围。探索德育工作的有效路径、创新德育工作方式方法始终是南洋人的追求。在今后的工作中，德育团队这个核心团队将继续不断努力，在新一轮的学校发展中，再实践、再研究，积极进取。南洋人永远不忘初心、砥砺前行！

近期，南洋中学开展暑期师训之德育专场，围绕全员导师制工作，共同分享收获与感悟。 南洋中学在2021级开展全员导师制工作。首先年级组长王莉老师以《全员导师 助力成长》为主题回顾了一年来的工作，从“统一思想，精心匹配”、“明确职责，倾情实践”、“回顾思考，深化推进”这三个方面分享了作为试点年级开展此项工作的体验、收获与思考。像“光”一样指引学生成长、倾听学生烦恼、陪伴学生克服困难，导师们也有很多感想与收获：高亿老师说：“希望自己能成为学生人生中的一缕阳光”，许美新老师说：“我相信作为老师的每一点付出都会给学生的生活带来一束光”，诸佳丹老师说：“与学生一起改变，一起成长，才会像光一样，点亮教育过程中的每一个瞬间”。让每位学生都向阳而生，健康成长，这就是每位导师的心愿！ 作为导师兼班主任的李孟韡老师以《“学•思•践•悟”——全员导师制的践行与思考》为主题分享了她这一年工作的所做、所思、所悟。李老师围绕着“导身心健康，促进学生全面发展”、“导协同育人，构建家校和谐关系”、“导知行并进，助推学生终身发展”这三个方面，分享了双重身份在学校教育、家庭教育协同指导的优势，增加了学生内心的积极力量，赢得了家长对学校的信任与支持。同时，导师参与学生的社会实践等各种主题活动，对学校教育进行补充和延伸,有效帮助高中生拓宽视野，指导生涯规划，助推高中生的终身发展。 导师工作是让每一个学生都能得到教师陪伴式的关怀，教研组长潘海泓的《做有温度的陪伴者，助学生的未来发展》主题分享，通过生动的教育案例阐述自己如何以知时节、润物细为方法，做有温度的陪伴者；以学科为视角，进行生涯教育，围绕学科促进学生未来发展。 在“三全育人”的现代教育理念指导下，学校里呵护学生成长的不仅仅是全体导师，还有教辅人员，大家在具体工作中助力学生的全面成长。徐汇区教育系统第四届“绿叶奖”获得者朱公洁老师《育人养德 助力成长》主题交流分享了她在学生综评系统和高考志愿填报过程中的故事。 在平凡的岗位上，以自己默默的坚守，为南洋学子的成长、成人和成功，尽最大的力量，这是南洋全体导师们的共同追求。 随着全体导师制进一步深化与推广，如何更好地实现“良师益友”、“家校沟通”，这两大基本职能，首任上海学生心理健康教育发展中心主任吴增强老师进行《聆听学生的心声》主题讲座。

前不久，中共上海市委举行了“中国这十年”主题新闻发布会，上海市委从“用心守护红色阵地”、“用功传承红色精神”、“用情讲述红色故事”三个方面保护传承红色资源。上海是党的初心之地，南洋学子们更是作为身处上海的红色精神传承人，秉承“知行并进”的精神，脚踏实地、志存高远、不畏艰难、投入学习，勇担时代使命。9月1日上午，上海市南洋中学“传承红色基因，坚定报国初心”2022学年第一学期开学典礼隆重举行。全体师生心中燃起无限激情，以崭新、饱满的青春力量为新学期迎来了良好开端。 与此同时，南洋中学深入贯彻落实教育部、中央宣传部、中央网信办等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人根本任务。为继续推进“大思政课”建设，学校积极调动社会资源，引导学生坚定“四个自信”，成为堪当民族复兴重任的时代新人。开学典礼上，我校邀请到全国爱国主义教育基地钱学森图书馆的任佳怡老师、上海市爱国主义教育基地宋庆龄故居的李滢老师，为我们呈现了红色故事《最危险的时刻》与《向中国共产党致敬》，激励引领南洋学子从红色精神血脉中汲取力量，奋勇投身伟大新征程。传承红色基因，赓续精神血脉。南洋学子李思琪与俞书建是南洋中学博物馆志愿讲解服务队的一员，在志愿服务期间，他们了解到了十位南洋校友的革命烈士事迹，并深深为之振奋与感动。开学典礼上，两位志愿者为同学们讲述了南洋红色故事《追忆先烈事迹，弘扬爱国情怀》，号召南洋人共承先烈遗志，共守报国初心。 高一新生代表，高一10班任歆怡同学热情洋溢地表示：作为新一届南洋学子，应铭记老校长的殷殷嘱托，行之力则知愈进，知之深则行愈达。让我们在南洋一起放眼世界、放眼未来，共创美好明天，让梦想扬帆远航。 高三优秀毕业生，原高三8班孙沛菁同学满含深情地说：回顾在南洋的三年，我们在“大思政”教育指引下，坚定报国初心，在学习中传承红色基因，站在更高的平台展望新时代中国的发展进步，树立家国情怀，理解爱国主义核心价值，让我们更好地读懂中国。正是母校的谆谆教诲与深厚的历史文化熏陶，使我最后选择强基计划，到祖国最需要的发展领域，选择南开大学生物科学专业。 王校长在新学期致辞中向同学们提出了三点期许：希望同学们学会“认同”，在坚实的学业基础上向更深刻的成长发出挑战；希望同学们养成“坚韧”，在新的学年里在扎实的学识上下足功夫，在自主求实中激发对学科的激情与热爱；希望同学们懂得“责任”，面对新的中考和高考的改革，紧抓机遇，顺势而为，趁势而上，始终不忘把个人成长与国家需求结合在一起，在千锤百炼中成就更好的自己。 不忘青年初心，铭记青春使命。大会的最后，礼堂中再次扬起青春的号角！南洋人秉承“知行并进，为己积福，为家增光，为国桢干，为天下肇和平！”的育人思想，共同合唱南洋校歌，传承红色基因，坚定报国初心。

2022年8月27日星期六下午的暑期教师培训聚焦课程教学，回顾上学期的“双新”教学的实施与经验。 首先，刚刚结束了见习期培训并荣获区见习教师评比一等奖好成绩的杨雪萍老师，以“心心相融，欣欣向荣”为题代表见习教师发言，回顾了入职一年来的教育教学经历。从“如何做一名数学教师，到如何做一名教师，到如何做一名教育工作者”三个问题，展开追问探索，求实奋进，挑战进阶。一年中依托教师发展中心、学生发展中心、课程教学中心的精心谋划、恳切栽培，才有了南洋中学作为区见习教师规培基地校连续多年取得见习教师基本功大赛的亮眼成绩。 接下来，教龄两年的周婧老师分享了主题为“设境导学，构建科技教育特色的地理课堂”这一子课题研究，将创设合理情境、引导科学活动等理念与丰富的教学案例及对考试评价的研究、探索相结合，娓娓道来。紧密围绕南洋中学“十四五”新征程：“知行并进、因材施教、融合创新”的重要精神，培养学生探究力和实证力的科学素养。 教龄两年已开设了区级公开课，并升任高三的胡赛男老师，代表语文组汇报“高中语文单元写作任务再生及其指导研究”这一语文学科的项目化研究。该项目在市教委教研室高中语文教研员范飚老师的指导下，聚焦“双新”背景下的新教材中的写作任务，立足学情、设境导学，形成新教材单元写作任务的教学范式，打造学术化教研氛围，创设南洋语文特色品牌。 随后，局中青年骨干教师赵卿老师在“双新”背景下，就“依托单元教学，构建活动型学科课程”这一议题进行分享，从什么是活动型学科课程、如何实施活动型学科课程到活动型学科课程的过程性评价，将几年来在名师工作室的学习、成功执教市级公开课的心得毫无保留地向全校师生分享。 高三物理备课组长、第四期“上海市普教系统名校长名师后备人选培养工程”攻关计划名师后备人选的熊艺老师“聚焦学生观”，深情地分享三年来对“双新”的探索和心得：拓宽视野、理念提升，勇于实践、始终坚持学生是课堂真正的主体。最终，2022届高三物理厚积薄发，取得了前所未有的好成绩。 最后，分管教学的李瑾副校长用“初心使命、责任在肩”八个字高度肯定了老师们在上一学年做出的努力和取得的成绩。从三个角度进行点评，并总结2021学年相关工作：各个年龄阶段，教师的成长，不断奋斗、不断探索，在队伍的建设中，教师的自学、自研、奋斗必不可少。融合创新，科技教育是我校的一贯特色，我们必须传承特级教师奚天敬的教育理念，设境导学，围绕“探究力、实证力”的提升，让“思辨互动”融合于日常教学中成就科技南洋。因此，希望老师们砥砺前行，以研究型教师为目标，不懈努力。

在香港回归祖国25周年之际，上海市南洋中学与香港中华基金中学的同学和老师们，展开了线上交流活动。7月28日下午1点40分，大家都提前来到了会议室，期待沪港两地学生交流开始，两地同学老师相互见面。2点的铃声敲响，主持人陆老师宣布交流活动正式开始，双方同学首先按照结对名单开展自我介绍，并邀请自己的笔友进行互动。随后的猜谜语环节更是热火朝天，“旭日升空照神州，打一香港地名”，香港的同学们很快就猜出来是“九龙”；“动物园开会什么动物没有来？”，“是狮子，因为狮去联系”大家恍然大悟，破冰游戏，使得两校的学生们一下子熟络起来。观看完一段香港回归祖国25周年的相关视频后，香港中华基金中学的同学们向南洋中学同学老师们介绍了关于香港庆祝回归25周年的系列活动以及香港特区政府的庆祝方式，随后香港同学们也畅谈感想以及中华基金中学为庆祝回归开展的学校活动，南洋中学的同学们也问了许多问题，进一步了解到香港回归的不易与香港人民回归的幸福感。疫情匆匆，上海的同学们3月-5月居家学习，而香港的同学们三月四月也经历了特殊假期，目前香港同学也还在学校学习并将在8月10日左右放暑假。两地学生，就沪港学生线上学习、线下复学进行了交流，设备的支持，老师的辛勤，使我们即使居家，也能感受到和学校一样的氛围。在学习的同时，我们都密切关注着本地区乃至中国的新冠疫情动态，于是我们就疫情防控进行了讨论，“上海的疫情在四月爆发，现在已然得到良好的控制，所以相信香港的疫情在特区政府的带领下，有中央政府和内地的强大支援，也会得到很好的防控！” 随后，我们就暑假计划进行了交流，大多数同学们还是表示，在疫情防控的大背景下，大家尽量少出门，戴口罩，勤洗手，可以通过书籍游遍世界。“虽然考试结束不能远距离出去旅行游玩，但是相信明年，我可以踏遍祖国的每一个角落！”。在这次视频交流之后，沪港两地同学通过两两结对，将继续以线上邮件和视频互动等方式，保持沟通联系或小组活动。在热烈的讨论和期许中，活动接近了尾声，香港中华基金中学何迪信校长、许玉芬副校长，以及上海市南洋中学李瑾副校长和陆栋樑老师，对活动进行了总结。双方学校的老师们都表示，希望疫情早日结束，并欢迎上海、香港两地的能早日相互面对面互访，手拉手在一起！“沪港一家亲 共话回归情；沪港一家亲，同胞手足情”，此次视频交流活动获得圆满成功，增进了沪港两地两校同学和老师之间的情谊，虽然疫情阻隔了大家的相见，但是我们彼此的心一直都在一起，因为我们都是中国人，因为我们都有同一个祖国母亲——中国！

建校于1896年的上海市南洋中学，是国人自主创办的第一所新式中学，有着悠久历史渊源和深厚人文底蕴。2005年被命名为上海市实验性示范性高级中学。126年来，在南洋的土壤上，走出了外交斗士顾维钧，文学泰斗巴金，亚洲摄影之父郎静山，为国捐躯的十烈士，23位中外院士、几十位大学校长等一大批熠熠生辉的南洋学子。学校拥有一支爱岗敬业、勤勉踏实、积极进取的教师队伍，有正高级教师2人，中高级及以上教师占比86%，区级以上各级各类骨干教师近60%，9位教师参与上海市空中课堂录制，专心、专业、专研、专注的教师队伍成为了学校推进育人方式变革的坚实基础。“十四五”时期，学校围绕“知性并进、因材施教、融合创新”的发展思路，深入践行以学生为中心的知行教育，与中国科学院分子细胞科学卓越创新中心、上海交通大学、同济大学等科研院所合作，倾力打造了以生态毒理学、“同济·南洋”科技创新项目、生物数码显微、化学数字化、智慧物联、人工智能、数字制造创客空间、影视艺术、国学等为先行的一系列创新实验室，开启南洋教育新篇章。应对教育改革浪潮，每一位南洋教师，扎根在讲台，与时俱进、勇立潮头，在传承中突破和超越，致力于把南洋学子培养成为科技见长，具有家国情怀、科学头脑、强劲体魄、美学素养、能从事创造性劳动的全面发展的时代新人。依托科技教育特色、心理教育特色、体育教育特色，学校先后获评全国国防教育特色学校、全国青少年校园足球、篮球、攀岩特色学校、上海市科技教育特色示范校、上海市中小学心理健康教育示范校、上海市家庭教育指导示范校等荣誉。学校《知行并进 爱国荣校》获评教育部落实《中小学德育工作指南》典型案例。进入新时期，位于上海西岸、徐汇滨江，拥有一流完备的教育教学设施的“大南洋”，正成为徐汇滨江文化地标的重要组成部分。

2022年7月4日下午，南洋中学教辅综合支部在线上开展主题为“贯彻学习上海市第十二次党代会精神”的主题党日活动。活动首先由曹佳琰同志对深入领会市第十二次党代会精神做了导读，她强调，在上海3月这场突如其来的考验和洗礼中，南洋教辅支部的党员们冲锋在前、担当使命，用实际行动筑起了坚强的疫情防控战斗堡垒，充分展现了共产党员勇于担当、甘于奉献的先锋模范作用。随后，支部成员们分别结合自身工作实际，分别交流了自己学习党代会精神的体会。支部书记王勤提到，疫情期间，支部的很多党员都积极参与到疫情防控志愿者活动中去，为守护这座城市、守护师生的安全放弃家庭住宿学校，冒着酷暑投入到核酸采样工作中，充分体现了一个党员一面旗帜的作用。范晶晶同志作为学校的卫生老师，扛起了线下复学阶段的防疫工作重担，她说上海人民团结一心、众志成城，付出艰苦卓绝的努力，打赢了大上海保卫战，南洋人团结一心同样打赢了大南洋保卫战，我们要传承保卫战中积累的宝贵精神，用实际行动诠释初心和使命的深刻内涵。而陆栋樑同志指出，作为党员冲锋在前，责任担当是必须的，在继续做好常态化疫情防控工作的同时，也要做好学校教育教学和管理工作，以自己的踏实勤奋，为学校的发展贡献力量。中国共产党走过百年光辉历程而风华正茂，上海作为党的诞生地愈益展现出蓬勃生机，作为身处上海的党员，我们应当牢记以习近平总书记为核心的党中央对于上海的亲切期望，责无旁贷地肩负起光荣使命，从伟大建党精神中汲取强大动力，要坚持用奋斗创造新的收获、以实干展现新的姿态，积极投身学校的“十四五”发展工作中，助力实现“知行南洋，融合发展”的规划目标，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

为庆祝中国共产党成立101周年，深入学习领会上海市第十二次党代表大会精神、喜迎中国共产党第20次全国代表大会，7月3日下午，上海市南洋中学第二党支部开展了庆祝中国共产党成立101周年的主题党日活动。为深入领会学习上海市第十二次党代表大会精神，党支部书记曹晓霞首先带领全体党员学习李强同志代表中共上海市第十一届委员会所作报告。她指出，上海市第十二次党代表大会号召，全市各级党组织和全体共产党员要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，大力弘扬伟大建党精神，自觉践行人民城市理念。随后，支部党员教师都进行了理论学习的心得分享。陆赵华同志发言中提到作为党员教师更要深刻把握市第十二次党代表大会的特殊背景和重大意义，切实增强学习贯彻会议精神的思想自觉、政治自觉和行动自觉，切实把思想和行动统一到会议精神上来，团结一致为实现上海在新阶段的目标任务而努力奋斗。王春艳同志提到2500万上海人民为大上海保卫战倾注了极大的心血，承受了巨大的艰辛。共同经历这场大战大考之后，我们更要知重负重、将心比心，以学生的学业成长和身心健康为目标，上好每一堂课、阅好每一份作业、用心用情地解决学生、家长的学习生活中的各种急难愁盼，无论是线上还是线下，做好学生知识的领路人，心理的健康师。最后，在支部书记曹晓霞同志的带领下，支部党员重温入党那一刻，进行集体宣誓，一起过了政治生日。此次活动让党员们感受到组织的关怀和温暖，更坚定了团结一致跟党走的信念和情怀。

2022年7月4日下午，南洋中学第一党支部召开了庆“七一”主题党日活动，主题为“践行初心使命，强化担当作为”。这次的主题党日活动，由支部书记诸佳丹老师主持。整个会议流程分为两个部分，第一部分由宣传委员华熠同志导读；第二部分党员交流发言。华熠同志以“不忘初心，教育助力社会主义现代化国际大都市建设”为标题，从教育的视角为大家介绍了上海市第十二次党代会精神。过去五年，教育现代化水平明显提升，看到问题、直面问题、解决问题，是我们党的态度，也是一贯作风。华老师表明这也是我们在教育工作中应该学习和贯彻的。实干成就事业，奋斗创造未来，大会指出把每个孩子都培养成才，是千家万户的共同心愿。要为每个孩子提供适合的教育，让每个学生都有人生出彩的机会。华老师强调作为党员教师，当我们埋头苦干蛮干的时候，碰到困难和挫折的时候，应对照目标，停下来问一问自己，教育的初心是什么？只有不断地反思、学习和调整，才能够更好的践行初心和使命！。会议中，老师们交流了这三个月的线上教学工作、社区抗疫服务等经历。“让孩子们茁壮成长，让年轻人成就梦想，”这是我们每一个老师的希望。作为一名党员教师，在日常教育教学工作中，要言传身教，加强师德修养，用自己的言行感染学生，用自己的信念点燃学生的理想，培养我们国家的人。也有老师分享，在疫情期间，参与了小区志愿者的服务，为抗疫尽力，在实践中体会到了共产党员全心全意为人民服务的宗旨。在常态化疫情防控有序进行的关键时刻，我们党员教师积极响应号召，勇挑重担，在自己的平凡岗位上，坚守教育初心，践行教师使命，散发出自己的光芒。

庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼7月1日上午在香港会展中心隆重举行。在学校党委领导下，上海市南洋中学团委组织学子观看了这一节有特殊意义的“团课”。 南洋中学历来重视“大思政”教育，引导学生在学习中传承红色基因，坚定立德树人的初心。新时代中国的发展进步，如同一堂堂生动而深刻的“大思政课”，让南洋青年更好地读懂中国、把握未来。 香港经济发展的傲人成就，让青年见证“一国两制”的独特优势。围绕“立德树人、五育融合”，通过这节特殊的团课，我们在爱国主义教育中帮助中学生坚定理想信念、树立家国情怀、理解核心价值。 习总书记说：“香港人民从未缺席中华民族站起来，富起来，强起来的过程。”听到这，我不禁热泪盈眶。是的，香港人民从不是在九七年回归祖国怀抱后才开始致力于民族的复兴，早在新中国成立之时，战后重建之初，香港就担任着连接内地与国际的时代使命。改革开放后，香港作为纽带，开始引进先进技术。 我的父亲说“我们想回归祖国啊，早在七八十年代就想了，身后有一个坚实祖国的可靠，着实让人迷恋。但时机还没有成熟，回家的心只能不断压抑，只能等待，而在这期间的贡献，人们往往只记得九七年回归...”而今天习总书记的话语，无疑代表党中央，中央政府，予以香港人民的过往以肯定，以赞许，这也是今天的庆祝大会上让我最为感动之处。 现在，我在南洋中学求学，在学校“俭朴、好学、自主、求实”的8字校训下，我自由、快乐地成长，积极参与学校结构赛、足球赛、班班有歌声等活动。此外，我还主动报名昆虫博物馆的志愿者、校迎新晚会的志愿者，贡献我的青春力量！这次的疫情“复学”期间，校门口有专门为港澳生无法通过数字哨兵而设立的人工通道，这一小小的举动也让我感到非常温暖。未来，我会继续努力，以青春之我，助祖国发展！高二（1）班柯智乐（香港籍学生） “母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！”这是诗人闻一多先生在1925年创作的《七子之歌·香港》的诗句。山川非异域，日月当同天，今年已是香港回归的25周年。在这激情澎湃，奋进拼搏的二十五年里，中国共产党和香港人民创造了一个又一个奇迹：港珠澳大桥的正式通车；粤港澳大湾区规划建设的完成；TOD项目的迅速开展。在一张又一张完美的时代答卷里，香港正在走向更加美好的明天。 今天，国家主席习近平同志作出重要讲话，他指出：行而不辍，未来可期。只要毫不动摇坚持“一国两制”，香港的未来一定会更加美好，香港一定能为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。 作为一名南洋学子，学校有着非常深厚的红色基因和家国情怀，也让我对香港的未来充满了期待与憧憬。希望我们亲爱的祖国的宝岛能够屹立依旧，再创狮子山下的传奇！团委副书记 徐亮 25年前的今天，香港人民送走了“不列颠尼亚”，让紫荆花重新绽放在星星之下。25年过去了，在中国共产党的领导下，香港人民顽强拼搏，艰苦奋斗，让东方之珠绽放别样的光彩——对外商品贸易总额的飞跃、嫦娥五号月面采样装置、粤港澳大湾区的大串联……香港创造了一个个世界奇迹，书写着来自东方的传奇。这些种种，都是受益于“一国两制”的制度优势和中央政府的领导。习近平总书记说：只有深刻理解和准确把握“一国两制”的实践规律，才能确保“一国两制”事业始终朝着正确的方向行稳致远第一。因此，要充分做到爱国者治国，守护香港繁荣稳定。 作为新时代的青年，香港的繁荣富强更加坚定了我们奔向新时代的决心。祝愿我们的香港同祖国一样，在星星的照耀下蓬勃发展，让紫荆花的芳香撒向南海，向着下一个25年进发！团委社会实践部部长 黄耘霆 25年前的7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港会展中心新翼冉冉升起，中国政府恢复对香港行使主权，“一国两制”由构想变为现实。25年来，“无论走到哪里，祖国在你身后”的庄严承诺让香港同胞更加安心。 作为共青团员，我怀着制度自信，道路自信；作为南洋学子，我更要坚守家国情怀，常怀感恩之心，更加坚定地憧憬统一的祖国能够更加繁荣昌盛，一百零一岁的中国共产党能带领十四亿同胞向富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国迈进。 香江水澎湃不息，紫荆花永远盛开。沧桑巨变显风华，祝福香港，祝福祖国！团委宣传部部长 高蕴文 “寻梦者启程起跑线，在这狮子山下冲线，愿这香港同心一起创建。”香港特别行政区政府推出的庆祝香港回归祖国25周年主题歌曲《前》，唱出了香港市民历经风雨见彩虹、携手同心向前进的共同心声，也寄寓着香港市民对美好未来的憧憬。身为一位共青团员，值此举国同庆之际，我衷心祝愿香港砥砺前行二十五载后，能继续扬帆前行，创造“香港传奇”。“白云过山峰，明珠焕新彩”！团委学习部部长 施文卓 在中国国旗的照耀下，香港区旗的映衬下，香港人民自发聚集在鲤鱼门广场举行升旗仪式，人民的热情更是印证了香港人民与祖国的关系紧密，祖国对香港人民的无限关怀。作为新时代的南洋青年团员，我们应当坚守这份家国情怀，听党话、跟党走，努力做好分内工作，多多参加实践活动。祝福祖国繁荣昌盛！团委心理部部长 曲文菲 回首25年，紫荆盛放，风采依然，在中国共产党的领导下，香港创下了许多举世瞩目的成就。作为新时代的共青团员，我为祖国繁荣富强而感到自豪，我们应当坚定理想信念，厚植家国情怀，增强自身才干，完善自身品德修养，打下坚实的基础知识，为未来投身于社会主义事业而奋斗！ 今年，紫荆花又盛开了，它开得更加绚丽、灿烂、芬芳。香港，要续写新的辉煌！团委组织部部长 张济奎

2022年6月2日，由上海市教育委员会教学研究室策划的“理念·实践·跃迁——促进核心素养培育的高中物理线上教学探索”主题教研活动举行，我校高三年级物理备课组长熊艺老师，代表徐汇区在活动中进行主题发言。熊艺老师在发言中表示，每个老师布置“有声作业” 的对象和要求可能不完全相同，但都在努力通过这样一种作业形式，来减轻学生的负担，将逻辑思维可视化，进而培育学生的科学思维能力。在高三线上教学的过程中，尤其是今年还有加时赛的特殊情况下，熊艺老师作为高三年级物理备课组长，带领备课组攻坚克难，坚持把“有声作业”的从理论到实践，进行了一系列深入的研究和广泛实践，并进一步归纳总结。在高三复习教学中， 打开学生思维的“黑匣子”显得尤为重要，及时捕捉和发现学生的逻辑错误，以 “出声思维”作为理论基础的“有声作业”可以减轻学生学习负担、提高学习效率、提升科学思维能力。南洋中学物理教研组在区教研员桑嫣老师的指导下，从2018年就开始了对“双新”的实践。5年以来，由熊艺老师领衔的物理教研组完成了近30万字的校本“单元教学设计、课时设计、学案、作业”，用新理念进行旧教材的教学改革，同时集中研究了“如何培养学生模型建构能力”、“双新探索下的逻辑课堂”以及“指向科学思维的物理实验课研究”等课题。2021年9月，由教育部基础教育课程教材发展中心课程教材研究所主办，由普通高中物理学科上海教研基地、上海市教育委员会教学研究室、上海市徐汇区教育学院承办，以“指向深度学习的物理单元教学设计与实践”为活动主题的全国教研活动中，熊艺老师做了题为“创设情境，培养学生模型建构能力”的发言。虽然熊艺是本职工作繁忙的高三毕业班老师，但作为党员，她还是主动站出来，承担了小区楼栋的日常防疫组织工作；她事无巨细，默默地关心楼栋的所有大小事务。在她的带领下，楼内的16名党员有了组织，发挥了党员的带头作用。作为一名敬业的人民教师，因为教学需要，她每天6点起床，晚上一直要忙到快12点，时刻将防疫工作和教学工作穿插进行，但她从来不叫苦不叫累，带着“舍小我、顾大家”、共同守护家园的决心，保障了疫情下的楼栋内的安全。

疫情期间，线上教学成为了教育教学的主要形式，要想在“居家”、“在线”的环境下，提高学生的学习积极性，真正让学生“在线”也“在学”，南洋中学物理教研组基于培养学生核心素养的教学策略，开展了不同于传统作业的有声作业和居家小实验的创新作业，激发学生学习兴趣，培育学生科学思维能力，锻炼学生动手操作，感受物理来源于生活，培养学习热情，切实提升线上教学的有效性。 学生在物理学习中，容易犯逻辑不够缜密的问题，老师光看书面作业有时也帮不上忙，为了打开学生思维的“黑匣子”，及时捕捉和发现学生的逻辑错误，以 心理学“出声思维”作为理论基础的“有声作业”应运而生，同学通过用视频（或者音频）完成所对应的新作业、订正作业或者进行归纳总结，在师生“对话”中碰撞出思维的火花。 挑出最容易反映学生逻辑思维问题或者最有利于培育学生的科学思维能力的题，听听他们审题的时候是不是有重要信息遗漏，如何根据信息和问题进行模型建构和规律选择，在分析推理的过程是不是做到有理有据。让学生能尽可能多的暴露他们思维上的问题，然后再帮他们去解决这些问题。 在说作业和写作业这件事上，很多学生更喜欢说。以前线下教学时，我们经常会拿同学们的答案给大家看看来讨论，现在线上教学我们更多的拿同学们说的作业来讨论，面对这样的有声答案，说和听的同学要同时看写听想。 通过“有声作业”，让学生用连贯的逻辑思维表达过程代替了呈现在纸上的答案。而动脑和动嘴就将书写分析推理的逻辑环节变为边想边说，这样，我们就可以根据科学思维中分析推理的逻辑环节来一边想一边说，从而引导学生开展从题目到答案的完整的分析推理过程。可见，有声作业，能将”逻辑思维可视化” ，是打开学生思维黑匣子的钥匙， 是培养学生科学思维能力的一种途径。另外有声作业不仅仅可以引导培养学生的科学思维能力，在培养学生的其他能力方面也有一定的效果。 而高一物理组，在对新教材新授课时，为学生设计了诸多居家小实验，充分利用生活中的各种随身器具，并让学生利用软件、app等工具分析实验数据及改进。视频展示小实验：漂浮在水面上的物体是否会随波迁移，学生用电动牙刷的振动激起水波，利用tracker软件锁定漂浮物的空间三维位置，通过建立模型，得出实验结论：水面上的物体不随波迁移，而是在竖直方向做周期运动。尽管对复杂的实际问题在建模和解释方面还有小的问题，但学生通过自己亲身实验，对物理规律的理解进一步加深，也使他感悟到理论来源于实际，培养学习动力。 有声有色的物理作业也丰富了同学们的居家生活，祝即将参加高考物理的高三学子，“细推万物理，前路光满天”。

2022年6月10日， 南洋中学高一年级举行了线上文史知识竞赛。本次大赛由南洋高一地理组，政治组，历史组联合筹办，娄俊啸老师设计，朱天老师统筹，高一（6）班同学张睿扬主持。南洋中学副校长李瑾、课程教学中心、科技信息中心老师们，全体高一班主任与学生参与了大赛。本次大赛由来自高一的8支队伍参加，每班派两位选手协同作战，参与比赛。比赛设必答题、条件题、抢答题、决胜题四个环节。每个环节结束时统计分数，进入下一轮。在必答题环节中,各班选手稳扎稳打，实力相当,充分展现了自身丰富的知识储备量。条件题环节，各班选手认真思考，谨慎判断。随着比赛的深入，分数交替上升。尤其到了抢答题环节，大家眼疾手快、踊跃抢答，场面十分激烈。最后的决胜题，闯入决赛的三支队伍分别选择了自己擅长的领域进行作答，并决出了一二三等奖。文史知识竞赛第一次在线上进行，不同于以往，同班两位参赛选手无法进行线下面对面的沟通，但在整个过程中参赛选手都努力克服了空间上的阻隔，反应敏捷，配合默契，为自己的班级增光添彩。最后，李瑾副校长总结到，文史知识竞赛给高一的学习生活带来一抹亮色。今天的比赛，让我们发现学习中处处存在着生机与活力，希望同学们在知识探求过程中体验到学习的力量，成就美好的明天。

线上教学已持续进行了2月有余，南洋师生历经“同屏“考验，跨越沟通难关，凝心聚力，巧思频出，不断摸索线上教学的新方法，探索云上课堂的新模式，为学生居家学习、锻炼保驾护航。 课堂上，潘楠老师巧设情境，引导学生采用归纳与概括的方法理解细胞分化是基因选择性表达的结果，帮助同学们理解表观遗传机制调控基因表达的内涵，培养同学们的科学素养和生命观念。设置创新作业，让同学们站在细胞或生物个体角度结合表观遗传应用向表观遗传表达感谢，加深理解表观遗传对于真核生物的内涵及意义。 本课为居家线上羽毛球网前搓球课，黄毓凯老师为了促进学生养成羽毛球居家锻炼的习惯，培养学生自制羽毛球网课器材，借助自制羽毛球架以及标志贴的多种练习方法，解决线上体育教学场地小、器材少的问题，提高居家体育锻炼的有效性；通过互动游戏与竞赛，激发学生的运动兴趣，增强学生学习的参与率，培养学生遵守规则、公平竞赛的意志品质。 思政视频作为课堂开篇，蔡静洁、陈诗琪两位老师将“学、练、赛、评一体化”理论引入排球扣球教学设计，采用“双”教师、“三视角”进行授课，较好地解决了线上授课示范面单一等问题，扩大视频指导范围，提高技能学习反馈的时效性。与此同时，合理引用比赛情境，学生体验自主设计教具布置场地，发挥学生能动性，让学生“学”的深入，“练”的起劲。师生集思广益，充分利用现有的资源和场地，学习新知识、新技术，提高健身能力，缓解居家压力。 自线上教学以来，南洋中学共组织20位青年教师进行教学展示，涉及7个学科，各教研组共同研讨，从“心“出发，让教育教学繁花开在春日的云端。希望所有的南洋人能继续悉心浇灌，静心守候，待到“疫”过天晴，教学的硕果定结满夏日的校园。

随着复学时间的确定，如何调整心理状态，做好居家学习到返校学习的适应调整，昂扬地回到校园开始我们熟悉的校园生活，助力学生发挥力量，积极应考。南洋中学利用校班会课时间，邀请了教育心理正高级教师，特级教师，上海市教委学校心理健康教育专家指导委员会委员，上海市学校心理健康教育名师工作室主持人王洪明老师来到空中课堂，为全体高二高三学生做主题为《“疫”后重逢 从“心”启程》的专题讲座。 开始，王老师，带领同学们做了一个双手交叉游戏体验，帮助大家看到每个人都有自己的习惯，引导同学们形成适应变化的心理。接下来王老师的讲座主要分三个部分展开。 王老师提出，同学们在面对返校后可能因诸多的“限制”，引发抵触、烦躁、厌学情绪；可能面对疫情防护的担忧引发的焦虑心理；也可能会对线上学习效果的怀疑，对考试的焦虑和对被他人赶超的恐慌等多种心理状态。王老师首先强调居家学习已经成为过去式，复学以成既定事实；疫情得到了有效控制，政府、学校、老师都已经采取措施保障复学返校的安全；居家学习期间有一部分同学也和自己一样落下一些知识，你跟同学们的差距没有想象中大，同时可以从五方面进行认知调整与面对。1、从不确定到确定的策略，形成理性认知，写下所有引起焦虑情绪的“不确定”想法，同时把面对这些情况，写下自己能做些什么也就是可控的部分，在计划和预期到达时就打钩确认，助力逐渐心理“复位”；2、充分相信学校环境，相比居家学习环境少了很多让人分心的诱惑和干扰，有同学的陪伴和老师的指导能更好的进入学习状态；3、提升自我效能感，相信我们在经历过数次的返校中一定时间都能成功适应，这次也不会例外；4、运用积极自我心理暗示，设计一些积极、肯定、正向能够激励自己语言；5、运用情绪ABC理论，通过改变认知想法来改变情绪。 复课前的变化与调整01调整作息，步入常态02运动强体，家庭互动03设立目标，制定计划 王老师强调同学们要同步学校作息时间，调整生物钟，减少使用手机，饮食规律，保证充足睡眠等。同时，指导学生运用“人生路线图”策略，把接下来居家学习期间自己的日常作息记录下来，在每天结束前，写下自己是怎么使用时间，觉察梳理自己时间使用在什么方面，来增加或者减少一些时间的使用，助力梳理自身近期的学习生活状态，以及返校以后，我从哪些地方去适应，去改变，助力找到返校后适应的突破点。复课后的调节与适应01 积极心态，适应学习 在最后拼搏的日子，运用“叶克斯—多德森定律原理”，根据高难度、中难度和低难度目标进行目标调整，改变压力水平来提升效率；运用“完成清单”策略，邀请家人和朋友协助监督，激励自己，提高学习效率。02自我减压，调适情绪 主动接纳当下的情绪，正确认识情绪，适当处理负面情绪，学会运用STOP策略进行自我关怀，然后再努力前行。03友善关系，寻求支持 接纳因交流减少而有关系变淡的感觉，主动与老师同学、朋友互动，交流学习心得，居家学习的感受等，在沟通中相互理解、支持。在有需要时找家人老师、信任的人、喜欢的人、关心自己的人、心理辅导等获得心理上的支持与帮助。 讲座结束后，学生发展中心主任胡敏老师也为同学们鼓劲助力：“一是心理复位，从积极的角度重新认识事物，我们的心理掌握在自己的手里，助力改善自己现在的心理状态；二是心理准备，恢复作息，行为上的准备，用目标来激励自己，用计划、用数据让自己思考更理性，助力做好心理准备；三是心理调整，内因很重要，不畏惧，我们的脚步就不会停滞，就会有力量，抓住我们现在可以抓住的，在斗志上，勇往前行。希望高二高三的同学，在这次历练成长过程中更快地成熟起来，成为我们国家的有用人才，也成为我们日后欣赏的那个人。