2014学年高一年级研究型课程学生论文答辩会
发布时间:2014-09-16 16:23:49   发布人:毛健   信息来源:教学处 高峰    点击次数:0

 

2014915日下午,南洋中学举行了2014学年研究型课程学生论文答辩会。本次答辩会由高二(7)班刘宇峰和高二(8)班步凡主持。到场的除了各课题交流小组成员和学生以外,还有南洋中学副校长周英儁老师、教导主任李瑾老师、教导副主任张喆倩老师、教导副主任高峰老师、特级教师奚天敬老师、特级教师王乃枢老师、化学教研组长潘海鸿老师、历史教研组长王春艳老师、科技总指导夏俊老师、生物博士李云老师。

在经过指导老师推荐,有四篇论文脱颖而出,进入到了最后的论文答辩环节。

首先上场的是昂彦妤、谈艾禛小组的发芽土豆与新鲜土豆过氧化氢酶含量的对比》。土豆是一种家喻户晓的物种,在它的成长过程当中所体现的一些特殊的现象给予了我们同学进行科学研究的启示,他们由此及笔进行了对于过氧化氢酶促进植物新陈代谢猜测。

第二个是刘琳、唐佳欣、孟笑凌、夏霁小组的《浅谈白居易长篇叙事诗之魅力》。白居易的长篇叙事诗在中国文学史上拥有举足轻重的地位,至今仍然家喻户晓、历久弥新。针对白居易长篇叙事诗这一国文经典,刘琳、唐佳欣小组进行了深入研究。白居易“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的文学主张更是具有当代意义。

第三个是王杰慜同学的《祖母成长经历与20世纪中后期时代背景分析》。王杰慜同学通过了解了她祖母成长经历之后对于20世纪中后期时代背景进行了初步分析。

最后是丁洋洋同学的《语言功能区和结构的磁共振成像研究》。沪语是上海地区特有的方言,随着普通话的快速普及,沪语正在逐渐消亡,因此有学者提出在幼儿园开展沪语教学,青少年在沪语和普通话刺激下的脑神经结构和功能激活上有何异同呢?丁洋洋同学进行了语言功能区和结构的磁共振成像初步研究。

在答辩会上,评委老师对同学们的研究都表示了肯定,但也对研究中存在的一些问题、以及需要改进的地方提出了一些意见。

最后,副校长周英儁老师对本次论文答辩会进行了点评。他鼓励同学们进行研究型课题研究,这不仅是一种科学研究的体验,更是现在社会对我们的要求。现在社会需要我们拥有解难能力、研究能力、合作能力等多种能力,通过研究型课程,可以提升我们这些方面的才能。
 
 
做“四有”好老师:南洋中学中心组学习习近平总书记教师节前讲话精神 转载:9月11日文汇报头版报道我校校训