发展规划
“议题说理，‘理’解习题”——精细化的课堂教学示范课系列二
发布时间：2014-04-25 12:35:08
发布人：毛健
信息来源：教导处 李瑾
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刘小萍老师常年任教高三，丰富的教学经验值得包括数学教师在内的所有理科老师学习。刘老师善于针对各类学生情况，编制学案及课后习题；在她编制作业里，有A,B,C分层习题；有层层递进的题组模块；有及时到位的习题小结；有可控操作的解题方法归纳……
在课堂中，刘 老师不仅设定知识目标，更着重制定学情目标，课堂分析总结到位，灵活多样；例如，本堂课中，她事先布置了部分历年与“曲线方程”相关的高考题，然后在分析这些考题的同时，编制后续学案，结合上星期刚刚结束的各区二模考试习题，由知识模块和解题方法等元素等连接这些精彩习题，以达到“议题说理，‘理’解习题”教学目标，为教师提供了如何上好“试卷分析课”、“作业讲评课”等家常课，提供可借鉴经验与可操作模式。