师资建设
教师队伍指标综述
发布时间：2014-02-28 13:18:19
发布人：系统管理员
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根据徐汇区教育局“十一五”有关规划及“十一五”教师员工培训计划的基本精神，学校结合校实际情况、中心工作、工作任务、发展规划及师资队伍情况，利用校内外资源制定了南洋中学“十一五”教师员工培训计划，以教育教学为重点，以活动为基本形式，引导广大教职工在学校发展中发挥好主力军、排头兵的作用。总体思想是建设一支思想观念开拓、师德师风高尚、专业功底扎实、业务能力精湛、教学特色鲜明、敬业勤业乐业，具有合作、创新、奉献精神的骨干队伍和学习型教师团队。
培训内容有“校本研修的理论与实践”、“科技创新与中学教育”、“教育叙事与教学案例的撰写”、“教育（学）案例、教学反思的撰写”、“南洋中学教研组校本研修交流活动”等。通过为教师或者教师群体（教研组或备课组） 汇聚教师群体的智慧，帮助教师系统地开展学科教学研究与课堂教学实施。使教学研究更好的服务于教学改革实践，让教学活动有较强的针对性与实效性，促进教学质量的提高。切实完成“十一五”各项师训任务。在培训中，在两处中评选了“服务明星”等。作为学校的一项“常规”工作，所有培训资料都进行了存档。
“十一五”培训期间，得到了全校教职员工的支持，领导的关心与重视，做到了125人全员参加，全部合格。培训费用支出57640元，人均461.12元。
通过《上海市南洋中学教师专业发展目标 （2010--2013）》规划的实施，初步构建具有南洋特色的教师专业发展培养机制，营造自主、合作、互助的学研氛围，探索教师发展激励与评价机制，促进中青年教师迅速成长为骨干教师群体，同时培养一批水平较高的各级各类名师。
学校从2002年起已经设立了南洋中学学科带头人、教育教学能手评选制度，并且每年评选一次。当选的学科带头人可以享受该称号两年，当选的教育教学能手可以享受该称号一年。但是，如何使学校的这一支骨干队伍更好地发挥作用，使得这支队伍不仅是一种荣誉的体现，更是一种责任的体现。因此，切实做好学校学科带头人和教育教学能手的管理工作，对于发挥好、调动好和保护好学科带头人和教育教学能手的工作积极性、主动性和创造性，保证人才的可持续发展，为南洋中学的教育发展作出更大贡献，起着至关重要的保障作用。
学校在加强基础型课程，建设学科高地过程中，形成了有物理、数学、语文三个学科区级基地，在此基础上，学校还要继续开发基础好、师资强、优势突出的学科，推进学校培育特色学科。深化课程改革，优化知识结构，强化能力培养，注重基础知识和基本能力，重视人文社科和艺术教育，增强学生的科学素养和人文素养。继续推进教学方式和课程改革，支持高中学校培育特色学科，开发开设校本课程，创造条件开设丰富的选修课，保证课时和师资，为学生发展提供更多的选择，形成富有活力的办学特色。以“优化适合每一个学生终身发展的教育之路”作为发展的新思路，努力满足广大人民群众对优质充分教育的需求。
我校是第一批市级实验性示范性语言文字示范校，多年的经验和长期有效的机制是我校语言文字工作的成功经验，在继续深化我校语言文字工作的进程中，我校不断总结经验，走出去，迎进来，利用我校国内外联谊单位的孔子课堂、中英校级连线等平台将我校的语言文字工作扩大成传播中国传统文化的事业。