2019年习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上，对思政课教师提出六大要求：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。结合全国及各级教育大会精神，南洋中学始终坚持建立与百年育人思想、办学特色和学生身心发展特点相辅相成的思想政治工作体系，实现从“思政课程到课程思政”育人大格局的转变，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

    新学期开学第二天，南洋中学高一年级的同学们在学校植善堂内开启了新学期的第一堂思政课。政治教研组的骨干教师赵卿老师和同学一起捧起了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，共同围绕习近平新时代中国特色社会主义思想形成发展的社会历史条件，习近平新时代中国特色社会主义思想的主题、核心内容及历史地位等内容展开学习和讨论。在这样一堂特殊的思政课上，新时期的南洋学子们通过对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，擦亮着自己青春的底色。

    作为《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》学习的第一讲，赵卿老师首先就《读本》的编写理念、主要内容和重难点分析和同学们进行了介绍，希望同学们能够通过对《读本》的学习，增强作为社会主义建设者和接班人的政治认同，坚决听党话、坚定跟党走。

    随后，赵卿老师以“新时代下，新思想如何引领新征程”为总议题，将“科技自立自强，中国从‘赶上时代’走向‘引领时代’”作为情境切入，和同学们共同学习了《读本》第一讲《指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想》的相关内容。课堂上，赵卿老师通过一系列的学习任务向同学们生动展现了“新时代”、“新思想”、“新征程”的深刻内涵，中国特色社会主义正面临的新挑战、新问题、新机遇。

    正如《读本》中所写的：这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，也是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的产物，是新时代的旗帜。在新学期的南洋思政课堂中，希望同学们通过对《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的深入学习，做到执行并行，学思践悟，用新思想扣好高中阶段的第一粒扣子，引领高中学习新的征程，激励自己担当作为。