2019年8月26日南洋初高中新教师培训在学校自主楼顺利举行。9名经过层层筛选、择优选聘的新教师，开始了自己在南洋青年教师培训第一站——岗前培训。这是南洋提高教育教学质量、注重人才引进和强化教师队伍建设的重要环节，也是每年新入职教师的必修课。本次培训会由校教师发展中心组织召开，全体校领导班子担任讲师。

    围绕着新教师规范化的目标，本次培训汇聚职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展等多方面内容。

    南洋中学校长陈宏观以青年教师的格局观为主题，先从“格局”二字入手，通过解释“格”与“局”的内涵，启发在场的年轻老师思考。格局的定位与把握，对年轻教师的教育理念、教育实践都起着潜移默化的作用。紧接着陈校长分别从南洋中学的历史名人格局、现代发展格局和年轻朋友的担当三个维度，和在场年轻教师探讨了南洋中学的“格局”与“担当”，体现教育自信。李瑾副校长结合自身多年的教育教学实践经验，就教学研究与专业发展中学术规划与新入职教师展开互动交流，教师作为终身学习典范，在研究和再学习中提升自己。周英儁副校长分析了不同发展时期孩子的生理及心理特点，并给出了相应的教育策略。用自己做孩子的领路人和引导者的经验，阐述了科学的课堂管理和班级管理策略，成为教育路上的卓越追梦人。德育主任胡敏老师和教学主任杨小平老师分别从“如何做好班主任” “新教师课堂教学常规”两个主题，对教育教学工作中常见问题的解决方法，为新教师有效进行班级课堂管理打开了思路，提供了实用的技巧。李梅老师对人事制度作了详细解读。最后郑蓉副书记从当前的教育形式，结合南洋的工作特点，对新教师提出工作期望，确立教育信念、恪守专业精神、履行职业规范、守住道德底线，把教师当事业，自发制定出明确的专业发展规划，增强教书育人的使命感和责任感。新教师们纷纷表示此次的培训恰如其分地化解了他们心中存在的各种焦虑和困惑，点亮了专业发展路上的明灯，在以后的日子里，他们将努力学习和实践，争当优秀的南洋人。