2022年8月27日星期六下午的暑期教师培训聚焦课程教学，回顾上学期的“双新”教学的实施与经验。

  首先，刚刚结束了见习期培训并荣获区见习教师评比一等奖好成绩的杨雪萍老师，以“心心相融，欣欣向荣”为题代表见习教师发言，回顾了入职一年来的教育教学经历。从“如何做一名数学教师，到如何做一名教师，到如何做一名教育工作者”三个问题，展开追问探索，求实奋进，挑战进阶。一年中依托教师发展中心、学生发展中心、课程教学中心的精心谋划、恳切栽培，才有了南洋中学作为区见习教师规培基地校连续多年取得见习教师基本功大赛的亮眼成绩。

  接下来，教龄两年的周婧老师分享了主题为“设境导学，构建科技教育特色的地理课堂”这一子课题研究，将创设合理情境、引导科学活动等理念与丰富的教学案例及对考试评价的研究、探索相结合，娓娓道来。紧密围绕南洋中学“十四五”新征程：“知行并进、因材施教、融合创新”的重要精神，培养学生探究力和实证力的科学素养。

  教龄两年已开设了区级公开课，并升任高三的胡赛男老师，代表语文组汇报“高中语文单元写作任务再生及其指导研究”这一语文学科的项目化研究。该项目在市教委教研室高中语文教研员范飚老师的指导下，聚焦“双新”背景下的新教材中的写作任务，立足学情、设境导学，形成新教材单元写作任务的教学范式，打造学术化教研氛围，创设南洋语文特色品牌。

  随后，局中青年骨干教师赵卿老师在“双新”背景下，就“依托单元教学，构建活动型学科课程”这一议题进行分享，从什么是活动型学科课程、如何实施活动型学科课程到活动型学科课程的过程性评价，将几年来在名师工作室的学习、成功执教市级公开课的心得毫无保留地向全校师生分享。

  高三物理备课组长、第四期“上海市普教系统名校长名师后备人选培养工程”攻关计划名师后备人选的熊艺老师“聚焦学生观”，深情地分享三年来对“双新”的探索和心得：拓宽视野、理念提升，勇于实践、始终坚持学生是课堂真正的主体。最终，2022届高三物理厚积薄发，取得了前所未有的好成绩。

  最后，分管教学的李瑾副校长用“初心使命、责任在肩”八个字高度肯定了老师们在上一学年做出的努力和取得的成绩。从三个角度进行点评，并总结2021学年相关工作：各个年龄阶段，教师的成长，不断奋斗、不断探索，在队伍的建设中，教师的自学、自研、奋斗必不可少。融合创新，科技教育是我校的一贯特色，我们必须传承特级教师奚天敬的教育理念，设境导学，围绕“探究力、实证力”的提升，让“思辨互动”融合于日常教学中成就科技南洋。因此，希望老师们砥砺前行，以研究型教师为目标，不懈努力。