为了进一步加强班级管理，提高备课质量，规范教学过程，提升教学技能，南洋中学于2020年6月26日下午一点举行了线上的见习教师案例分析微论坛。本次培训由李瑾校长担任主讲，教学处许美新老师和黄荔梅老师也出席了本次论坛。8位见习教师全部参与此次线上培训。

本次微论坛主要分为三部分，见习教师汇报课的反馈，教学设计的指导以及教育案例的分析。首先，许老师就见习教师的公开课做了点评。经过一年的见习期的学习，新老师的上课规范性有了很大的提升，教学能力有了显著的提高。同时，她还指出，见习教师要对自己有高标准严要求，课后积极反思，注重课堂细节。相信在前辈们的指导下，见习教师的课堂将会更加精彩。

教学设计是一节课的基础，因此教师要不断思考自己的教学目标和流程，并将这些想法明确的展示出来，撰写成教案。李校长对于这个教学外显的过程给了见习教师很多指导。李校长指出教案要记录教学的全部过程，需要写教学的实质内容，并不仅仅是教学流程或设计。她向见习教师展示了很多经典教案，和见习教师们一起分析这些教案的亮点与不足之处。许老师提出见习教师对于书写教案要有锲而不舍的精神，针对学情要不断进行修改，日积月累，为上好每一堂课不断努力。

论坛的最后一个环节，见习教师对于班级管理中的一些经典案例进行了探讨。在遇到师生冲突时，见习教师一致认为教师应当因材施教，启发引导学生，加强与学生的沟通与交流。不仅仅是就事论事，而是多方面的帮助学生疏导情绪。要采取鼓励教育，不要急于否定学生，激发学生的主观能动性，调动他们的学习积极性。同时，教师要充分考量教学内容的适切性，提前预设突发情况，要管理好自己的情绪，积极应对学生的状况。

短短一年时间的规范化培训，希望见习教师们能够“系好教师生涯的第一粒扣子”，在教师的职业生涯里，不断学习，不断进步。愿见习教师能承载着梦想的船帆，在“南洋”这片海洋里乘风破浪，逐梦飞翔！