红色传承｜缅怀革命先烈 弘扬爱国精神——上海市南洋初级中学“清明祭英烈”主题活动一、烈士陵园忆英烈为深切缅怀革命先烈、赓续红色血脉、激发学生们的爱国热情，清明期间，南洋初级中学团总支组织团员代表和入团积极分子来到龙华烈士陵园，进行烈士墓的祭扫，聆听革命先烈的英雄事迹。1、缅怀英烈祭忠魂烈士纪念碑前，“丹心碧血为人民”七个大字庄严肃穆。铿锵的国歌和国际歌先后响起，师生一同向所有为革命而献出生命的英雄烈士敬献花篮、鞠躬默哀。2、寻访校友思奋进从19世纪开始，南洋的学生们就积极投身于中国历史上反帝、反封建的革命运动。中国共产党诞生后，更有不少南洋学子受到马列主义的影响，走上为解放人民、解放全人类的革命道路，有的甚至献出了自己宝贵的生命。在这缅怀先烈、祭奠逝者、追思故人的重要时节，师生共同缅怀校友严庚初烈士事迹，追寻南洋红色基因。这既是对南洋“爱国荣校”办学传统的坚守，更是对南洋风雨历史的缅怀和红色基因的传承。3、铭记历史传精神怀着崇敬和敬仰的心，南洋师生在讲解员的带领下走进龙华烈士纪念馆，领略革命先烈的英雄事迹。一座座雕像，一幅幅壁画，一段段音频，一件件旧衣物，平凡的老物件下，蕴藏的是一个个让人深思动容的革命故事。师生认真聆听讲解，细心观看陈列的烈士遗物、照片和历史实物，多层次、多角度、多形式地回望一个个真实的英雄前辈，接受了一次深刻的爱国主义教育。4、活动感悟八2殷羽洁：今天，我们入团积极分子们来到龙华烈士陵园，为革命先烈们献花，了解他们的英雄事迹。在一封封笔记和信件里，刚劲的字迹将他们的心血体现得淋漓尽致。通过多媒体技术，我们跨越历史长河，在展厅内与先辈们“会面”，交流传递革命精神。通过此次活动，我对上海这座城市丰富的红色底蕴和革命志士英勇无畏的精神所深深打动，我内心的目标也愈发明确。共青团不仅是一种向往，更是坚定的信念和目标。这百年的信仰，因有无数有为青年的谱写而日益辉煌。人间三月最春天，龙华桃花永盛开，龙华烈士们的精神将永葆青春，永垂不朽！九5徐梓童：今日，我作为团员代表来到龙华烈士陵园进行庄严的烈士祭扫仪式，深入了解了优秀校友严庚初革命烈士的事迹。他1945年加入中国共产党，负责中共上海地下学委及学联主办的刊物出版发行工作，牺牲时年仅25岁，他将自己奉献给了革命，将自己的青春年华贡献给了祖国。他不害怕牺牲，为了中华民族的崛起，在黑暗中燃烧自己，用自己的血肉之躯，为中国探索出一条生路！作为新时代南洋学子，我们要传承革命基因，让革命精神薪火相传。我会努力学习文化知识，主动承担起对国家、社会的责任，在奋斗中谱写自己的青春年华，以英烈精神之光照亮人生的奋斗征途！二、春日板报“思”意浓清明节，作为我国传统节日，承载着深厚的文化内涵与民族情感。今年也是南洋中学杰出校友巴金先生诞辰120周年，为引导队员们树立正确的历史观、文化观和价值观，向革命先烈致敬，我校组织各中队开展以“家国共清明，读书忆故人”为主题的黑板报展示活动。（以下为部分展示）队员们以黑板为画布，以粉笔为画笔，挥洒着青春的热情与才华。他们或描绘着清明时节的细雨蒙蒙，或书写着对先辈的缅怀与敬仰。每一幅作品都是对传统文化的深情演绎，每一句话语都饱含着对清明的深刻思考。习总书记曾指出：“革命胜利从来不是天上掉下来的,不是别人拱手相让的,而是用流血牺牲换来的。”每一位革命英雄的努力和付出才艰难地换来了当今中国天下和平。希望南洋学子能铭记历史，把革命先烈的不怕苦、敢拼搏的精神品质运用到学习和生活中，赓续红色血脉，弘扬爱国热情！（撰稿：王若箫（队员）；摄影：沈佳临（队员）；责编：刘烨）

群星荟萃 智慧闪光——记南洋初级中学数学教研组青年教师说课活动2024年3月6日下午，数学组开展了以“以课堂问题为引导，培养学生知识建构能力的研究”为主题的研修活动，以展示青年教师的教学风采，营造良好的教学氛围。本次活动由数学教研组长吴佳音老师主持。李双双老师对第二十二章第五节《等腰梯形》的教学进行了说课。梯形是本单元所研究的最后一种特殊四边形，它是平行四边形与三角形知识的整合，在探索它的概念、性质、基本辅助线的过程中体现了化归的思想。在教学过程中，教师将鼓励学生分组讨论、一题多解，让学生体会到等腰梯形问题中辅助线作法的共性，即将等腰梯形问题转化为平行四边形问题和三角形问题，从而利用平行四边形和三角形的知识去解决等腰梯形问题。通过类比的思想方法，循序渐进地为学生呈现出要探索的问题，符合辩证法认识事物的规律。朱晓蕾老师针对《统计实习》的教学内容，以交警大队对周五、周六两天，从6:00到22:00过往车辆的数量调查数据和国家统计局发布的2019年分地区分岗位就业人员平均工资为例，旨在锻炼学生用数据说话的能力。通过开放性的问题，引导学生从多角度看待统计问题，而非简单地获取单个信息或单个统计量。其次，通过问题分析，让学生有高度、有立意，进一步体验统计的基本思想：用样本估计总体。赵颀老师对于《统计实习》这节课却有不同的思考。整节课围绕“怎样选考体育项目更有优势”展开，让学生充分经历数据的收集过程，尝试自已设计方案，展开调查和对比，再次经历数据处理的过程，感受统计思想，建立统计观念。赵老师提到，本节课的教与学过程是教师和学生共同参与的过程，教师引导学生自主探索，主动地参与到知识形成过程，每个小组都充分经历数据处理过程。通过小组合作，力求不同认知基础的学生都能参与其中，在活动中获得成功的体验。整节课以学生为主体，教师引导学生动手实践、自主探索与合作交流，从而达到预期的教学效果。方程是“数与代数”领域的重要内容之一，它是否有一般的研究思路或者方法呢？闵文丽老师以《一元一次方程及其解法》这节课为例，通过“情境问题——列出方程——归纳共性，形成概念”的过程抽象方程的概念；通过利用等式的性质以及有理数的运算性质解一元一次方程，引出移项的方法，理解移项的依据，总结解一元一次方程的方法步骤；最后回归情境问题的解决，发展学生解决实际问题的能力。在这节课的学习过程中，学生掌握了一元一次方程的研究思路，从而很自然地类比联想到：我们是否会学习其它类型的方程？如果按照本节课的研究思路，是否也能掌握其它方程的特性、解法等等？从而有助于发展学生的探究意识以及创新能力。吴钰蓉老师说课的题目是《一元一次不等式组》。本节课的主要内容是让学生掌握一元一次不等式组的解法，并会用数轴表示不等式组的解集。吴老师围绕以下问题进行说课：在研究怎样解不等式组时，如何让学生根据不等式组的解集的概念探寻解法以达到提高学生探索问题的能力；如何引导和启发学生得到解不等式组的方法；如何让学生理解不等式组的解集的几种情形。学生在本节课中经历了一元一次不等式组解法的探究，在观察、分析、比较的过程中，理解了概念、掌握了方法，并初步感受到了数形结合的思想。本次说课比赛为数学组的老师们提供了一个相互学习、相互交流的机会，相信数学组的老师们将继续发扬精益求精的精神，携手并进，一起描绘更加亮丽的数学课堂新样态！（责编：刘烨）

近水易得月，支持可得益——于南洋初中举办徐汇区初中英语教研活动纪实为提高教学质量，培养学生核心素养，3月6日下午，徐汇区第一次全体初中英语教师教研活动在南洋中学植善堂召开。徐汇区教研员朱世玮老师、潘霖滋老师出席。本次活动邀请特级教师施志红老师做专题讲座，区教研员朱老师主持会议。施老师围绕“恰当定位阅读目标，有效组织阅读活动”主题，从如何认识阅读教学的地位与作用、如何进行适切的阅读目标制定、如何开展有效的阅读活动设计三大方面出发，帮助教师正确认识语篇与核心素养内涵、解析在阅读教学目标制定时的常见问题及参考标准。最后，施老师以生动多样的案例为教师提供具体的指导方法。施老师强调：一堂好课是落实教学重点、化解学习难点、达成教学目标的过程。教师要处理好目标与活动、语言与思维、输入与输出的关系，避免目标的设定中诸如笼统宽泛、过散过多的常见问题。这提示教师以目标为导向，在阅读活动设计时既要考虑激发学生的学习兴趣，又要促进学生阅读技能的提升。最后，区教研员朱老师对讲座内容进行梳理与总结。她提示教师制定适切目标、引导学生品读语言，真正帮助提升学生的英语课程核心素养。（图4）在两个多小时的讲座中，施老师理论清晰明确，实例丰富生动，给每位老师都带来了满满的干货。通过案例学习，老师们能够更为精准地把握教学目标设计方法。青年教师也能够学以致用，在自己的课堂中有效落实语言知识、培养语言技能、提升文化意识，全面提升课堂教学品质。学习感想：施老师的讲座深入浅出，让我对于英语阅读教学有了更为深入的理解。在阅读目标的叙写上要更有针对性，在活动设计时要考虑目标与活动、语言与思维、输入与输出的关系。施老师提供的真实教学案例也非常具有启发性。——李桂园虽然在这场讲座之前未曾见过施老师，但看到她缓缓走进来的那一刻，我感到十分触动。在我听过的讲座中，施老师的讲座是案例最多，最浅显易懂的。要想上一节好课不容易，施老师将课标上的一条条理论融入实际课堂之中，施老师娓娓道来前辈老师们的课堂设计小巧思，开拓了我的备课思路。——邢露丹（撰稿：顾梦馨；摄影：平云；责编：刘烨）

导学思悟|教学评一体化在初中低年级英语教学中的探索——上海市南洋初级中学“红石榴奖”主题研修评比活动之英语篇为了进一步营造集体研修氛围，激发教学团队研修热情，提升研修质量，促进优质研修成果的形成，南洋初级中学特创办主题为“汇众智 荟研修 慧课堂”的首届研修团队“红石榴奖”评比活动。让我们一起走进英语组研修现场看一看......为促进教学评一体化在实践中的开展，提升教师的教学水平，2月29日上午，南洋初级中学六年级英语备课组开展了主题研修活动展示。本次活动由夏星老师主持。参加本次活动的有南洋初级中学全体英语老师，课程教学中心主任江丽莉老师和徐汇区英语教研员潘霖滋老师。活动伊始，马楠老师带来了“6BU4 Reading: Indoor and outdoor activities”课。马楠老师通过学生问卷和数据汇总的活动设计使学生学会绘制柱状图并输出一份简单报告，在此基础上先后生成两份评价量表进行实时互动与评价。柱状图checklist的设置也是将评价拆分成多个可以量化和解释的维度，从而为学生提供更明确的指引。针对调查报告的评价量表紧紧围绕教学目标，不但启发了学生对于数据背后的思考，而且有效检测学生当堂课学习效果，过程性的教学评一体化理念在这一堂课上得到很好体现。紧接着，邢露丹老师带来了“6BU4 Listening and speaking: Health problems”课。邢老师带领学生由浅入深探讨健康话题，通过通过系列听说活动引导学生完成一份健康报告。评价量表从健康问题的本身、原因和相关建议三个角度进行设计，与教学目标完全吻合，量表的使用不仅能帮助学生初步形成段落写作意识，而且也有助于形成评价意识，提高分析问题解决问题的能力。希沃“拍照上传”的运用，能够即时展示学生学习的过程性表现，让教与学更直观，也有利于学生实时主动参与到评价的过程中，发挥主体作用。两节研讨课后，六年级备课组长李桂园老师带来了题为“教学评一体化在初中低年级英语教学中的探索”的微报告。李老师从研究背景、研究过程、与下一步思考出发分享了六年级备课团队关于该课题的探索之旅。通过分析青年教师在教学中存在的问题，在研读新课标及其他文献基础之上，备课组选择以6BU4为例，展示教学评一体化理念在教师备课磨课中的应用实践过程。备课组的老师们提出以下三个研修重点：加强单元教学整体性；注重过程性评价，树立多维度的评价观念；运用信息技术赋能教学实践。在此基础上，李老师也提出了下一步思考，让教学更符合学情，让评价更科学多样。英语组的老师们对这次研修展示活动展开了热烈的讨论，从师生互动、活动设计等角度出发，对两位青年教师的课提出了宝贵的建议。英语教研组长赖美萍老师认为这次备课组研修活动展示准备得很充分，且全组老师积极参与其中，骨干教师和青年教师充分互动，共享共促，体现了团队凝聚力。孙宇老师提出，英语可以与项目式学习结合，让学生以问题为导向，充分发挥学生的自主性。陈耀老师提出，六年级学习分析图表很重要，这也将为九年级的图表作文打下基础，但同时也要和学生强调作文开头和结尾的重要性。最后，徐汇区英语教研员潘霖滋老师对今天的活动进行了总结。她从两节课的教学设计出发，指出备课组内教师已经养成了单元设计的意识，需要保持。又对两节课提出了改进建议，希望两位老师在教材的细节把握上继续加强，在设计教学活动时要勤于思考。最后，鼓励老师们勇敢迎接新的挑战，提升自己的专业素养。随着研修的深入，英语组的老师们对于课堂上如何实践“教学评一体化”有了更具体的认知，今后将继续读书、学习、研究和实践，充实自己提升自己，深耕课堂，把最新的理念运用到教学中，且行且思且成长。（撰稿：马楠；责编：刘烨）

以导促学，研中成长——上海市南洋初级中学语文组青年教师说课大赛2月28日上午，围绕“导学课堂中学生‘审辨思维’培养的研究”这一研修主题，南初语文组的老师们齐聚好学楼 301会议室，进行青年教师说课大赛。 周倍莹老师的《卖油翁》一课通过问题链的设计引导学生从情节、人物入手理解故事寓意，从单篇到类文，归纳阅读写人记事文章可以使用的阅读思路，以此来提升学生阅读能力。通过演读任务驱动学生品读文言语言，揣摩人物心理，补写演读脚本，分角色演读，在活动中通过品读关键词句赏析人物，感受文言表达的简洁之美。最后通过对“手熟”的思辨，和对课文删节部分的比较，引导学生发散性思考和批判性思考，培养学生的审辨性思维。 张恺宁老师围绕六下第三单元《话说千古英雄人物》的综合性活动进行说课。本单元的人文主题是英雄气节和民族精神。通过单元课文的教学，学生已掌握了一定的人物分析阅读方法，为开展综合性学习活动打下了基础。综合性学习活动通过为“英雄”下定义、交流英雄谱、写写英雄故事并开展讲故事大赛等活动环节，培养学生高尚的道德情操，在问题解决和口语表达中训练学生的审辨思维能力。蔡文慧老师对诗歌《过故人庄》的教学进行了说课。本诗语言恬淡自然，用词精妙，叙事清晰有条理。教学实施时，教师引导学生梳理诗歌内容、叙事顺序，旨在解决“诗人叙写‘过故人庄’这件事是为了表达什么？”这一核心问题，理清“作者为何来到故人庄——诗人来到故人庄后看到了什么？做了什么？——与诗人一同的“故人”的身份是什么——诗人为什么这样做？”的问题链，在辨析词语、想象画面、编排情景剧等活动中培养学生审辨性思维能力。进入青春期的少年，有着对异性懵懂的好奇和好感。他们将来成长后如何正确审美，如何对待爱情？夏恬老师以《诗经二首》为桥梁，与孩子们思辨美好。从美美与共（自由读诗，感悟基调）到各美其美（再读诗歌，思辨异美）再到爱情箴言（质疑研究，深悟诗情），通过问题质疑，为学生提供深度学习的支架，培养其思辨性阅读的习惯和能力。郑倩老师带来了《驿路梨花》的说课，她对教学任务进行了细致的分析，教学设计结合3月学雷锋活动月，注重情感教育，培养学生道德品质。通过引导学生进行角色扮演，围绕驱动任务对课文进行思辨性阅读，通过比较分析、反思质疑等阅读方法培养学生审辨性思维，充分发挥导学课堂的优势。本次活动为新学期人人有优课活动拉开了序幕，相信在深耕课堂的努力下，语文组一定能在新学期里乘风破浪，更进一步！ （责编：刘烨）

开学第一课 | 科技筑梦未来，青春奋斗有我党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”作为上海科技教育特色示范学校，南洋中学在科技特色的育人道路上不断实践探索，为学生们提供了广阔的成长空间。在寒假期间，南洋中学成功举办了全国青少年人工智能创新实践交流展示会，这次盛会更是体现出学校科技教育的创新发展。2024年2月19日上午，以“科技筑梦未来，青春奋斗有我”为主题，上海市南洋中学、上海市南洋初级中学2023学年第二学期开学典礼在校植善堂隆重举行。l凝聚合力，助力成长徐汇区科创实力全市领先，是上海教育高地，科学教育特色显著。徐汇滨江发展基础优越，是上海高品质活动核心功能的重要承载区。地处滨江西岸的南洋中学、南洋初级中学分别作为市、区科技特色示范学校，围绕“知行并进、因材施教、融合创新”的发展思路，为学生提供了丰富的科技课程和实践机会，是未来科技创新人才的摇篮。科技作为此次开学典礼的重要主题，有关学生科学素养的讨论无疑是整场活动的重要议题。学校有幸邀请到学生家长代表、华东师范大学的何高奇教授、徐汇区青少年活动中心科创正高级教师姚建兰老师、校科技信息中心副主任、科技总指导夏俊老师和学生代表李怡然同学，共同就“校家社合力培养中学生科学素养的探索与实践”展开讨论。夏俊老师从学校角度，介绍了以科技教育为核心的课程体系，通过校家社多方面合作形成科技教育的合力，助力培养学生科技素养。学生代表李怡然同学分享了她参加“上海中学杯”徐汇区青少年科技论坛活动的经历，并介绍了她们小组选择《水产品污染赋存及健康风险评估》这个课题的原因，以及在参赛过程中的感悟。何高奇教授从家长角度，分享了家庭应当如何培养孩子的科学素养。同时，作为华东师范大学计算机科学与技术学院的资深专家，站在专业的角度，他针对目前中小学科学素养的培养给出了建议。姚建兰老师从社会角度，分享了学校整合社会力量的建议，并强调科技教育的本质是好奇心、视野、方法和成长。l科技筑梦，强国有我2023年岁末，南洋学子在科技类竞赛中屡获殊荣，充分展现了学校科技创新教育的优秀成果。他们不懈的努力和对科技创新的热情，让同学们感受到了学习科技的意义。南洋中学在科技竞赛中的辉煌成绩成为学校的一张崭新的名片。让我们为这些优秀的南洋学子喝彩，也期待他们在未来的科技之路上继续书写传奇。上海市南洋中学党委书记、校长王圣春老师为科技类竞赛获奖学生代表颁奖。上海市南洋中学副校长、上海市南洋初级中学党支部书记、校长周英儁老师代表学校为同学们送上新学期的寄语。周校长鼓励同学们要勇敢迎接新的挑战，播下希望的种子，努力耕耘，收获属于自己的成功。科技筑梦未来，青春奋斗有我。在“科教兴国”的背景下，希望南洋学子能够携手并进，在科技的道路上不懈追求，以勇敢的心态和坚定的信念，共同书写中华民族伟大复兴的辉煌篇章！（撰稿：俞李厚安、黄涌谦；责编：刘烨）

增强网络安全意识，护航青少年健康成长——上海市南洋初级中学宪法宣传周之“法治进校园”安全教育讲座为了保证学生的身心健康，提高学生的网络安全意识和防护技能，安全、健康使用网络信息技术，营造安全、健康、文明、和谐的网络环境，上海市南洋初级中学与斜土派出所联动，开启宪法宣传周活动，为学生开展了一堂生动的法治安全教育讲座。讲座伊始，南洋初级中学校长周英儁为来自斜土派出所的翁敏杰警官、余计华警官颁发聘书，特聘两位警官为我校法治副校长、法治辅导员。余计华警官首先从青少年接触网络的一系列调查谈起，接着，他从网络的益处、网络的危害两个角度分析网络对于当代青少年的影响，网络为学生提供求知和学习的渠道，提高学生的计算机技能，展现了新的交互方式，也为中学生提供了更多休闲的方式，缓解其压力。但同时，网络上的不良信息、网络游戏等也会让世界观尚未形成的青少年深陷其中甚至走上歧途，余警官用两个鲜活的案例向同学们说明了沉迷网络所带来的危害。谈及此，同学们都纷纷表示共鸣。那么，我们该如何科学上网呢？余警官就如何防范网络伤害以及未成年人安全上网给同学们提出了一些切实可行的建议：要善于网上学习，不浏览不良信息；要增强自护意识，不随意约会网友；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要维护网络安全，不破坏网络秩序。本次法治安全讲座不仅加深了学生对网络安全的认识，也提升了学生对网络防范意识和自我保护能力，更引发了学生对网络使用的深度思考，为青少年健康、文明上网保驾护航。（责编：刘烨）

“携手同行，阳光向上”—— 南洋初级中学召开七年级学生大会2023年11月28日，主题为“携手同行，阳光向上”的七年级组年级大会在植善堂举行。会议由年级组长唐燕莺老师主持。七年级全体同学和班主任老师们参与了此次会议。大会开始，唐老师带领同学们回顾了本学期参加的各项活动，如“暑期生活总结会”、“参观中共一大会址”、“秋季社会实践”等，活动丰富且充实。然后，唐老师根据期中考试的表现，对成绩优异的同学提出表扬，并分别评选出总学科和语文、数学、英语的“进步之星”，这些同学是大家学习的好榜样！紧接着，大会邀请了七年级7班的张瑞茗同学为大家做学习经验分享，台下同学们专注听讲，汲取学习经验。随后，唐老师针对近期存在的问题，对同学们提出了课堂表现、个人行规等方面的要求。最后，唐老师对即将开展的跨学科知识竞赛进行宣传预热，期待同学们的精彩表现。通过此次年级大会，同学们学习到了优秀同学的学习经验，认识到了目前仍存在的问题。相信同学们在今后的校园生活中，定会取得更大的进步！（责编：刘烨）

同心、同向、同行——上海市南洋初级中学召开七年级家长会为了推进家校共育工作，宣传科学有效的教育方法，以期形成教育合力，11月10日晚，上海市南洋初级中学七年级召开了以“同心、同向、同行”为主题的家长会。党的二十大报告提出“健全学校家庭社会育人机制”、“加强家庭家教家风建设”。学校、家庭、社会在我国教育体系中的重要地位不言而喻。在七年级“求实”教子家长学校中，我校学生发展中心邀请了上海市徐汇区心理咨询协会副会长林国平老师开设了以《陪伴孩子经历青春之路》为主题的家庭教育指导课程。在此次课程中，林国平老师通过著名教育家苏霍姆林斯基的话强调了家庭教育在孩子生命成长中的重要性，并向家长们介绍了目前年龄阶段孩子们的心理需求和情绪反应，并提到“同伴关系”在现阶段的重要性和必要性。她分享了这学期在我校七年级上生命教育课时发现的现象与思考，利用真实而生动的案例提醒家长们要关注孩子的情绪，做孩子的强有力的支柱，并给家长们提出了切实可行的家庭教育策略。接着，年级组长唐燕莺老师与家长们一起回顾了开学以来丰富多彩的学生活动，并针对目前七年级孩子存在的几个显著的问题与家长做了沟通反馈，特别提到了要“把握教育的关键期，培养孩子的感恩之心、责任心与爱心”。除了品行素养，学业也是家长们关注的重点。为了让家长们更清楚七年级阶段各个学科的要求，携手帮助孩子养成更好的学习习惯，达成更好的学习效果，各学科备课组也做了充分的准备。语文、数学、英语备课组分别请周倍莹老师、姜莹老师和赖美萍老师作为代表上台分享交流。几位老师分别表扬了年级中学科表现优秀或进步显著的同学，并就学科学习策略、方法向各位家长做了详实的说明，集中回答了先前家校沟通中几个频繁出现的学科学习问题。最后，部分家长随班主任回到教室继续开展“家长小会”，这样的小会更有助于班主任有针对性地反馈学生在校的行为规范与学业情况，与家长共同讨论下一阶段的教育目标与方式。良好的家庭教育与学校教育，是学生健康成长的重要保障，让我们一起携手——“同心、同向、同行”。（撰稿：周倍莹；责编：刘烨）

南洋初中家委启新篇，“校家社”共育助成长——上海市南洋初级中学召开2023学年第一学期校级家委会为了优化育人环境，提升教育实效，构建“校家社”育人共同体，11月1日下午，南洋初级中学在好学楼113会议室召开了新一届校级家委会会议。本次会议由学生发展中心副主任徐青卿老师主持。黄慧副书记代表学校欢迎各位校级家委会成员的到来，希望通过家委会这个平台，可以加强家长们与学校的联系，并对家委们长期以来对学校的支持与配合表示感谢。徐青卿老师向校家委会成员介绍了少先队校外辅导员的工作意义和职责，并向家长代表颁发了少先队校外辅导员聘书，希望家委会成员可以更多地参加学生活动，如开设拓展课程、分享职业规划等，在力所能及的范围内为孩子们的茁壮成长保驾护航。随后，徐老师向家委会成员们解读了《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，结合今年三月颁发的《中小学生欺凌防治手册》解释了认定欺凌行为的要素，让家长代表对防治欺凌工作有了进一步的认识。徐老师表示，学校在日常工作中会从各个方面引导学生团结友爱，营造良好的班风、校风。当有特殊情况发生时，会邀请各方代表组成的校园防治欺凌治理小组共同参与讨论，力求公平公正。此外，徐老师还对我校的“求实”教子家长学校以及“三知”家教指导课程建设情况进行汇报，并重点介绍了由我校和徐汇心理咨询协会共同开设的专题型课程：“父母同行-家庭共成长”系列沙龙。通过沙龙形式的专题型课程，一方面可以使父母更好的认识家庭教育、学校教育的核心理念、了解孩子成长的发展规律、进行更好的家校协同的沟通之道；另一方面，也针对部分家庭成长的需求，引导父母学习调整情绪状态的策略与技术，学会积极面对问题，从而培养孩子健康的人格品质。在校级家委会工作建议交流环节中，徐老师对上学期家委们提出的意见做出回应，表示学校午餐无预制菜，请家长们放心，并采纳家委会成员的建议，向家委会成员发放“家长代表午餐体验劵”。家长可以凭借午餐券随时来校体验学生午餐。在之后的讨论交流中，家长们继续群策群力，向学校提出了不同年级所面临的具体问题及建议，学校也将根据实际情况做进一步的调研和调整。最后，徐骋老师带领家委会成员们参观了南中博物馆，家委们被南洋悠久的历史文化深深吸引，通过参观，深入了解了学校“执行并进、为己积福、为家增光、为国桢干、为天下肇和平”的育人思想，也相信孩子可以在这样一个有着百年底蕴的校园中快乐的学习成长。学生的健康成长，离不开学校、家庭、社会三方的教育，本次家委会进一步提升了家校共育实效，也使家委们明确了家校共育工作的目标和方向，相信在新的一学年，南洋初级中学将在校家社齐心携手教育的氛围中，打造学校教育的新高度！ （文字摄影：霍亮；责编：刘烨）

医校共建 | 中医文化进校园，千年传承展未来——南洋初中举办“中医进学校”中医药知识科普讲座宋代王安石有诗云“空庭得秋长漫漫，寒露入暮愁衣单”。10月7日，在寒露节气降临之际，南洋初级中学六年级学生正在上一堂特别的拓展课——中医药知识科普讲座。滨江情——“汇行”区域人文课堂建设之“中医进学校”项目在南洋初中再次出发，拉开了新学年“医校共建 树根立魂”的新篇章。此次讲座主题为《体质与食疗》。上海市中医医院治未病科主任、上海中医药大学金牌教师张毅医生为六年级的师生带来了一场精彩的中医文化的盛宴。中国自古以来就有“药食同源，药食同功”之说。作为成就五千年中华文化之瑰宝，中医很早就认识到食物不仅能养身，而且还能疗疾祛病。张毅医生以鲜活生动的讲解帮助同学们了解中医文化基础知识，指导大家用中医养生理论指导日常饮食与习惯，将中医文化融入自己的生活；张毅医生还教同学们如何观察并鉴别自己的体质，根据各类体质给出不同的食疗方案。在场的同学们全神贯注，和专家积极互动。通过专家讲座，同学们深入了解了食疗对健康的重要性。同学们纷纷表示会把这些中医知识铭记在心，学以致用，更好地爱护自己和家人的健康！中医药文化源远流长，歧黄薪火代代相传，“中医进学校”项目在同学们的心里种下了中医文化的种子，让同学们近距离感受到了中医药文化的独特的魅力，增强了同学们对中华优秀传统文化的认同感、自豪感！（撰稿：蔡文慧；责编：刘烨）

教师招聘 |上海市南洋初级中学欢迎你一、招聘岗位初中学科教师：语文、英语、体育、化学、道法、生物二、招聘对象1、2024年应届毕业生：全日制本科及以上学历，师范类同等条件下优先。2、在职教师：年龄一般不超过35周岁。三、招聘条件1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，思想政治素质优秀；2、热爱教育事业，品行良好，师德表现优秀，关爱学生；3、认同南洋的办学理念、学校文化，有团队协作精神、乐于奉献，身心健康；4、性格开朗自信，亲和力强，具有较好的沟通协调和团队协作能力；5、持有相应学科的教师资格证；6、须符合徐汇区公办学校教师招聘要求；7、亦欢迎大三和研二的同学来校实习，实习的投递材料标注“实习”。四、联系方式有意向者请将简历发送至邮箱：nycz_hr@163.com。

且行且思共成长——上海市南洋初级中学召开2023-2025校骨干启动会为全面提高学校教师素养，推进教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用，9月22日，南洋初级中学召开了新一轮校骨干教师启动会。学校范显涛副校长、教师发展中心夏星老师，以及校学科带头人、校班主任带头人、校教育教学能手和校服务明星等二十余位教师参加了本次会议。启动会上，夏星老师介绍了校级骨干培养与发展工作方案。学校实行“三格培养，层级发展”的教师专业发展运行机制，并基于问题，目标导向，开展专家指导，夯实教师的专业知识与技能。骨干教师要依据方案目标，明确阶段任务，按照时间节点扎实推进工作进程，以项目研究为抓手，与学校主题研修相融合，注重实践研究，发挥示范引领作用。之后，范显涛副校长进行总结发言。他提到，学校骨干教师团队对于学校全体教师的发展具有示范引领作用，因此学校每一位骨干教师都要承担好这份责任；同时，他提出殷切希望，希望每位骨干老师能珍惜这个机会与平台，不断在教学实践中思考，把研究项目转化为课题，积极出科研成果，以优秀教师促进优质教育，优质教育培育优秀学生。凝心培根铸魂，聚力善作善成。学校将继续助力骨干发展团教师相互赋能，共同进步，为学校“十四五”规划与持续发展提供人才保障，不断推进学校办学质量的可持续发展。（撰稿：张恺宁；摄影：闵文丽；责编：刘烨）

南洋初中争创行为规范文明班、示范班颁奖仪式为推进同学们良好的日常行为规范养成，促进各班良好的班风、学风建设，培养同学们的集体荣誉感，打造富有特色的班级文化氛围，2022学年我校开展了行为规范文明班、示范班的评比。各班同学在班主任老师的带领下，都认真参加了评比活动。本学期第一次升旗仪式上我校进行了行为规范文明班、示范班的颁奖仪式。学生发展中心徐青卿老师宣读2022学年校行为规范单项奖和文明班奖项。学校党支部副书记黄慧老师宣读2022学年行为规范示范班的获奖班级名单并颁奖。文明示范班评选活动只是一个切入口，可以让各班互相学习和借鉴良好的班级建设和管理模式，取长补短，学以致用，使更多的班级成为南洋优秀集体。在这一轮评比中获得最高得分的九（2）班代表杨悦和大家分享了班级建设经验。学校秉承南洋“知行并进，为己积福，为家增光，为国桢干，为天下肇和平”的育人思想，恪守“俭朴、好学、自主、求实”的校训，积极开展培养“俭朴生活”、“好学善思”、“自主交往”、“求实担当”的“知行南洋人”行规养成教育，在全校师生的共同努力下，获评了上海市行为规范示范校，这是对每一位知行南洋人的肯定和鼓励，同时也鞭策全体同学齐心协力、奋发进取，更要争做文明学生，争创文明班级、示范班级。新学期，学校将结合各年级的德育目标继续开展新一轮的行为规范文明班、示范班的评比，通过对班级日常行为规范：如广播操，眼保健操，班级卫生等、以及学校活动比赛表现和任课老师的评价等方面，对学生个人行规和班级行规进行过程性评价，促进班集体建设。“细节见文明，小事显修养”。希望同学们在新的学期里在精神面貌、行为举止、文明素养等各方面都有所提高，成为更好的自己，也为班级争光，为创建文明校园贡献自己的力量！祝愿每个班级和每位同学都能在本学期的评比中收获快乐和成就！（摄影：平云；责编：刘烨）

“躬耕教坛 凝心培根铸魂，强国有我 聚力善作善成 ”——上海市南洋中学党委主题党日活动实记为落实师德师风建设长效机制，激励南洋教师自觉树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，主动提升思想政治素质、教书育人能力，营造风清气正的育人环境。我校聚焦百年校史底蕴赓续，组织开展了“躬耕教坛 凝心培根铸魂，强国有我 聚力善作善成”为主题的九月主题党日活动。9月15日，南洋中学党委全体初高中党员、新入职教师共同参观南洋中学博物馆，学习百年校史，传承教育初心，在学思践悟中增强教育强国使命的责任意识。教师们在王培孙纪念馆，透过展览馆中的“朋友圈”，学习老校长的为人、为学、为师、为长。王培孙校长钟情教育，熟谙教育，将自己的所有心血全部倾注南洋，“视校如家”“待生如子”。正是这种全心全意把南洋中学办好的精神，影响了一批批有真才实学而又热心教育事业的好教师。博物馆主馆——校史展区集中展示了母校百年历史，各个历史阶段都有不同的困难，甚至有过几次短时的中断，但学校的宗旨没有变，办学方向没有变，“俭朴、好学、自主、求实”的校训一贯始终。王培孙老校长“知行并进，为己积福、为家增光、为国桢干、为天下肇和平”的育人思想由教师们一代代传承，并不断发扬光大。一个多世纪以来，学校培养了大批青年才俊，彰显了前辈教师们积极承担社会责任的使命感。纵行千里，不忘初心。通过本次主题党日活动，全体初高中党员教师、新入职教师进一步厚植南洋“知行并进”的育人思想，在校史学习中凝聚共识，激励每位教师将“为党育人、为国育才”的初心使命内化为爱生敬业自觉行动、转化为“上好每节课、教好每个学生”生动实践，更好地为教育高质量发展添砖加瓦。（附教师参观感悟）躬耕教坛 强国有我 第一党支部 刘铭： 我校具有非常丰富的红色资源，在“双新”背景下，我们要充分利用好这些红色资源。在南中博物馆中进行教学，充分利用好博物馆资源，学生能够直接了解到史料，亲眼所见历史文物，身临其境地了解历史。对教师而言，也是对红色资源时代价值的探索研究过程，是一次难得的思政课知识储备和教学自我提升的过程。初中党支部 夏恬：我再次走进南洋中学博物馆，重温校史，重温一则则动人的“中国故事”。南洋中学创始人王培孙先生“视校如家，待生如子”。先生这种爱生精神，也影响着每一代的南洋老师们。我不禁感慨传承与发展在日复一日与点滴之中。作为青年党员教师，我要牢记习近平总书记嘱托，饮水思源，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强，踔厉奋发，养成更高的道德自觉。第三党支部 新入职教师冷知霖：透过校史馆里的一幅幅画框、一件件历史实物，我们学习了南洋中学从书塾到学堂、从私立到公立、从过去到现在的发展历程，领会了先辈们艰苦办学、教书育人的奋斗精神，感悟了学子们建设祖国、回馈社会的爱国情怀。在校史馆内，我们回望百年，与历史对话；在校史馆外，我们立足当下，向未来出发。作为青年教师，我们愿从一代代师者身上汲取奋进力量，牢记学校精神和校训，为教育教学建设和发展添砖加瓦。初中党支部 新入职教师邢露丹：今天是第一次驻足在南中博物馆前，以新教师的身份了解自己的学校，是一种特别的体验。一进入展厅，仿佛就能闻到空气中弥漫着的氛围怀旧而又热血。看到王培孙校长的朋友圈，我被王培孙校长为国桢干，为天下肇和平的气节所深深打动。在小讲解员们的讲解过程中，我被王培孙老校长的德行和学问所折服。漫步于文化长廊之中，我暗下决心一定会躬耕教坛，加强自身教育教学能力，为南洋增光添彩。（撰稿：武若惜；摄影：叶静；责编：刘烨）