

1月23日,围绕“信心与认同”德育培养目标,南洋中学2028届高一年级开展了“格物共生,知行中国”研学实践活动。本次活动作为学校“知行中国”系列德育课程的一部分,以深化学生素质教育为宗旨,引导同学们在行走探索中解锁生态奥秘,在沉浸式体验中感悟生命与自然的共生智慧。



中华鲟梦园是一座以中华鲟等珍稀水生生物为核心的生态科普基地与物种保护基地,也是长江口生态保护的重要窗口。同学们驻足于展柜与养殖池前,近距离观察中华鲟的形态特征,直观认识到珍稀物种的生存现状,在心中根植了敬畏自然、守护生态环境的种子。



东滩湿地公园地处长江入海口,是国际重要湿地和全球候鸟迁徙路线上的关键“补给站”,也是长江口生态系统的天然屏障。伴随着湿润的海风和芦苇的清香,同学们了解了湿地生态系统的构成与功能,深刻认识到湿地是维系生物多样性、守护生态平衡的重要纽带。
果蔬采摘园依托崇明原生态的水土资源,以生态种植为核心特色。同学们穿梭于果林田间,亲手采摘鲜嫩蔬果,真切体会到了耕耘与收获的真谛,更深刻理解了人与自然和谐共生的内涵。






走进中华鲟梦园,中华鲟、胭脂鱼等珍稀物种在澄澈的水流中悠然游弋,鳍影翩跹。沿着科普长廊缓步前行,我不仅逐步了解了这些珍稀水生生物的洄游过程,更对默默坚守的科研人员心生敬意——他们通过日复一日的观测和实验,为濒危物种点亮了生命的希望。这份守护的力量,让我真切地感受到科研工作者的责任与担当,也立志要从小事做起,为保护长江生态贡献自己的一份力量。

中华鲟梦园里,一个个模拟自然生态的水箱错落排布,静静诉说着水生生物的生存故事。其中,那座巨型蓝色水箱尤为引人注目,它让我们以直观生动的方式,认识了“水中大熊猫”——中华鲟的模样与习性。在科普讲座的互动环节中,我主动举手提问、积极参与研讨,结合所学思考分享兼具创意与可行性的生态保护想法,在交流中传递见解,切实展现出南洋学子的责任担当与青春智慧。

数十年来,受多重因素影响,素有“水中活化石”之称的中华鲟深陷生存危机,野生种群数量更是锐减至寥寥无几。通过此次研学,我深切感悟到,守护生态平衡从非一人之事,而是需要人人参与、久久为功的躬身实践。作为新时代青年学子,我们更应主动扛起生态保护的责任,以知识武装自身,用行动传递力量,让人与自然和谐共生的美好画卷在代代守护中永续绵长。

踏入东滩湿地公园,清新的空气扑面而来。芦苇随风摇摆,鸟群从滩涂跃起,尽显生命的鲜活姿态。通过讲解员的介绍,我认识了碱蓬草,了解了这一“湿地守卫者”吸收咸水的特性。耳边是欢悦的鸟鸣,脚下是厚实的土地,我真切地认识到,每一株草木、每一群飞鸟,都是湿地生态链上不可或缺的一环。未来,我将践行环保理念,传播生态知识,尽自己所能,守护充满生机的自然净土。

冬日的湿地滩涂辽阔而宁静,我们在讲解员的带领下,深入认识了被誉为“活化石”的扬子鳄——它是中国特有的珍稀小型鳄类,冬眠期长达半年,会在沼泽中悄然繁衍。而展厅中的图文资料,揭示了扬子鳄正面临濒危的现状。此次研学,让“生态系统”“生物多样性”这些专业词汇不再抽象,更化作了沉甸甸的肩头使命,鞭策着我们以点滴行动践行环保责任,用青春力量守护生物多样性。

位于崇明的东滩湿地公园是观鸟爱好者的天堂,每年有上百万只候鸟在此停歇或越冬。我们静心伫立,透过望远镜凝望天际,一群群候鸟振翅而起,羽翼划破澄澈的天际,在风中舒展翱翔。脚下的滩涂为候鸟筑牢了生存的港湾,也让我深刻明白,要以敬畏之心对待自然,用实际行动守护每一处生命家园。

在此次研学活动中,我和同学们走进田间地头,一同弯腰拔萝卜、搬白菜。当泥土沾满手心时,我真切感受到了丰收的喜悦;当汗水浸湿衣衫,劳作的乐趣也尽在其中。这次活动让我懂得了团队协作的意义,也让我意识到,餐桌上的一蔬一饭皆来之不易。今后,我将继续心怀感恩,尊重平凡的劳动者,珍惜每一份劳动成果。

大自然的魅力在于,它能让人们从快节奏的生活中放松下来,收获心灵的治愈。走进果蔬采摘园,目之所及皆是开阔且富饶的露天菜地。在田园间,我体验了拔萝卜、摘青菜的乐趣,泥土的清香萦绕鼻尖,沾满晨露的菜叶格外鲜嫩。在劳动的过程中,我感受到了一草一木的生机,体会了田园生活的质朴与惬意,收获了满溢的轻松与安宁。

冬日的清晨,我们踏入了崇明的果蔬采摘园。棚内的作物向下扎根、向上生长,以蓬勃生机诠释着生命最本真的力量。我和同学们齐心协力拔萝卜,在躬身劳作的过程中,体悟到耕耘的意义与价值。这场研学之旅让我们在与土地的亲密接触中,懂得了劳动的价值,收获了课本之外的成长。我会将这份来自田野的感悟珍藏于心,让这份从泥土中收获的真知,成为未来成长路上最珍贵的养分。
一程研学,满载而归。高一学子们在崇明的冬日里,把课堂搬进了自然,将知识融入了实践,既饱览了自然之美,又深悟了生态之理。未来,同学们将带着这份与生态共生的感悟,怀揣对自然的敬畏之心,秉持知行并进的信念,肩负起守护绿水青山的时代使命。


供稿 | 高一(3)班 郭香彤
照片 | 金奕轩、高一年级组
排版 | 胡 骁
责编 | 徐文漪

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