近日，南洋中学成功举办“《教学勇气》的实践启示——我的教育叙事”主题读书演讲活动。本次活动由教师发展中心统筹策划，黄雪婷老师主持，并特邀徐汇区教育学院教师专业发展中心见习教师规范化培训负责人江慧芳老师莅临现场担任点评嘉宾。

叙说课堂勇气

品读师者本心

十一位南洋教师以帕克·帕尔默《教学勇气——漫步教师心灵》的核心理念为主线，通过鲜活的教育叙事，展现了对“教学源于教师的自我认同与完整”的深刻洞见。他们直面教学中的困惑，分享自身成长历程，诠释了“真正好的教学不能降低到技术层面”的教育箴言。

数学教师李安琦结合育人实例，分享读懂学生内心需求的教育心得；地理教师陈佳蕊创新默写管理模式，畅谈课堂育人深度思考；信息科技教师刘宗源深挖书本内涵，阐释何为教学勇气；道法教师田艾玲娓娓道来，讲述陪伴守护学生成长的暖心历程。

英语教师余廖洁提出，教师心底的温情是课堂独有的温度；语文教师郑怡晴探讨了师者勇气的本源；体育教师江凯讲述了从施教者到成长陪伴者的转变过程；信息技术教师金奕轩以AI连环画为引，深入思考数字化时代教育不可替代的内核。

数学教师王哲然以实际案例，展现持之以恒的育人坚守；语文教师李倩雯分享了与学生相处之道；数学教师金陵云由一场别样课堂生发思考，讲述了对育人生命力的深层体悟。

探寻教育真谛

点亮成长之路

董丽萍、陈晓芸、王莉、江丽莉老师对演讲进行了精彩点评，肯定了青年教师们在阅读与实践中获得的深刻成长。

江慧芳老师在点评中提到，南洋教师用真诚的教育叙事将《教学勇气》的观点具象化。帕尔默所强调的“自我认同”与“教学共同体”，在这些叙事中得到了生动的印证，每一位教师都在阅读中照见了自己，在叙事中照亮了学生。

此次活动坚守以德育人的根本使命，通过讲述叩问教育本质，传递真挚的育人情怀，为全体教职工带来一场思想盛宴。南洋教师们从课堂真实经历出发，把书中的教育哲思沉淀为细腻动人的教育叙事，展现了深耕教学、躬身实践的治学态度与知行并进、以读促思的专业追求。