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科技拓展五育并举,促进学生全面发展 一一南洋初中2020学年第一学期拓展课程暨科技教育工作总结会纪要
发布时间:2021-01-22 16:16:28   发布人:刘烨   信息来源:校办    点击次数:3,533

科技拓展五育并举,促进学生全面发展

一一南洋2020学年第一学期拓展课程暨科技教育工作总结会纪要   

南洋初中 王申纪    

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2021年1月19日上午,南洋初中拓展课程暨科技教育工作总结会在上海市南洋初级中学好学楼301室举行,会议两大版块分别由学校科技总指导王淑珍老师、教导处孙宇老师主持并作学期工作总结汇报。南洋初中周英儁校长、范显涛副校长、斜土社区学校陈凤广校长、南洋初中与社区学校拓展课程执教老师和科技中心组老师与会。

王淑珍老师在会议第一版块《重普及  求突破》科技教育工作汇报中指出:在环境条件极其严峻复杂特殊而难忘的2020年,老师们在学校大力支持下,努力克服疫情的不利影响,积极开展线上、线下科普活动,形式多样,激发学生学习兴趣与创造潜能,仅科技类拓展课程就开设了30多门。科技特色教育的老师们还外出参加科普专家等主持的培训活动,不断提升自身专业能力,学生在获得科技板块取得了累累硕果,初三2班的夏浚哲获得第十八届上海市明日科技之星(一等奖)称号,还有多个学生获得第35届上海市创新大赛一、二、三等奖……

孙宇老师在会议第二版块作了"基于核心素养,五育并举,资源共享,促进学生全面发展"一一南初二零二零学年第一学期拓研课总结汇报。报告点、线、面结合,内容翔实丰富,通过"顶层设计突出办学特色"、"强校过程中的探索"、"主要成效一一构建学习型团队促进教师专业成长、编写校本教材讲义凸显学校特色,促进教师专业发展"等线性叙述介绍,重点反映了学校在拓展课程开设方面新的突破点及覆盖面一一把传统的环保科技教育品牌与航空航天项目相结合,研发开设了以航空航天科技教育+为主线而凸显学校特色的课程群。孙宇老师的精彩介绍,使我们以小见大,回顾了南初拓展课程从无到有、从少到多、从一般到特色品牌,通过调研了解学生的学习需求与爱好所在,尽力满足他们合理的需要,以学生全面发展为本,德智体美劳五育并举的历史发展轨迹。

执教"创新机器人"拓展课程的张晨老师与执教"创意3D打印"拓展课程的陆旻老师,都是科技组中心成员,他们在会上作了很好的小结发言,两位老师以其教学智慧与富有创意的开拓思路,在培养学生团队合作精神、科学专业素养以及组织能力、机械建模能力等方面,引领孩子们怀着美好的梦想,不断实践探索创新,去迎接我们民族明天的太阳、未来的辉煌。

南洋初中周英儁校长在会议总结点评讲话中感谢斜土社区学校领导及教师对南初拓展课程建设的有力支持、资源共享。周校长引用陶行知先生"生活即教育"的名言,指出:让学生在拓展课程中感受到工匠精神,让教育更好呈现跨学科交叉渗透,是我们教育改革的方向与理念。这其中也渗透了中考改革的元素。通过项目化学习,让学生在各种学习活动平台上提升创新能力,并充分展示出来。这也会进一步深化教育评价的多元化。怎样使高阶学习活动带动低阶学习活动,积累校本资料等工作实践探索,是我们拓展课程今后不断发展上升的空间。

责编:刘烨


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