立足现状、思考发展：南洋中学进行教师培训德育专场

郑蓉

2014年7月4日在南洋中学教师培训的第一天，上午初高中全体教职工参与了校党委公推直选和中层行政述职环节，并对中层干部一年的工作进行民主评议，党员对党委工作进行了民主评议。

下午主要是心理德育专场。初高中德育工作汇报作为压轴内容进行。

在德育分管领导、党委书记陈宏观的直接指导下，整场汇报由三部分组成：目前德育工作现状、对于现状的思考和建设“大南洋”的理念。德育处在年级组和班主任的积极配合下，认真准备此次汇报。

首先德育处从客观原因和主观原因两方面分析目前南洋中学德育工作现状：客观原因主要是新校园带来的变化和机遇，主观原因有来自于班主任、非班主任和学生。而针对这样的问题和情况，学校整体思考，从德育处实施相关工作：班主任专业化发展、全员德育工作落实和尊重学生主体的工作理念。从已经开始的工作和思考将要去做的工作两方面来和全体初高中教职员工沟通德育工作的发展方向。

在班主任专业发展专栏中，来自初中的班主任叶庆根老师讲他自己12年的班主任专业进步和大家分享，作为数学老师的叶老师已在吸收和消化教育专家的理念后成为自己班级建设的“道”。从中既让我们开阔眼界，了解更多教育理念和信息；更重要的是看到这些理论落在实际班主任工作中的成效。而高二年级组长马亚萍老师和许美新老师带来的“班主任幸福感”论坛的汇报，是作为三个年级的代表，也是作为对于班主任辛苦工作的肯定与支持，带来班主任老师不一样的体验与收获。