学校从2002年起已经设立了南洋中学学科带头人、教育教学能手评选制度，并且每年评选一次。当选的学科带头人可以享受该称号两年，当选的教育教学能手可以享受该称号一年。但是，如何使学校的这一支骨干队伍更好地发挥作用，使得这支队伍不仅是一种荣誉的体现，更是一种责任的体现。因此，切实做好学校学科带头人和教育教学能手的管理工作，对于发挥好、调动好和保护好学科带头人和教育教学能手的工作积极性、主动性和创造性，保证人才的可持续发展，为南洋中学的教育发展作出更大贡献，起着至关重要的保障作用。为此，特制订上海市南洋中学学科带头人和教育教学能手管理条例如下：

一、组织机构

1、南洋中学校长室负责学校学科带头人和教育教学能手的管理工作，其职责包括协调、指导、监督与保障。

   2、校长室下设管理工作小组，工作小组成员由教导处正副主任、政教处主任以及科研室主任等组成，工作组负责具体策划、执行、组织和管理评估等工作。

二、管理措施

   1、学校学科带头人和教育教学能手必须积极参与学校的校本研训活动；并能在各自教研组和备课组的活动中(或年级组班主任备课)起指导和引领作用。

2、学校学科带头人需要承担带教本校(或初中)青年教师的任务，每位校学科带头人至少带教一名青年教师。带教对象原则上可以自由组合，但也可以由学校工作组指定，并要求在每学年第一学期开学时确定。按要求，每年在规定时间内校学科带头人把带教计划、被带教青年教师把学习计划分别上挂在学校的个人网页(校内博客)上，并由工作组进行备案。

3、校学科带头人每学年至少在教研组以及教研组以上范围内举行1次学术交流讲座或开1堂校级及校级以上教学公开课。讲座或公开课内容在结束以后挂到个人网页(校内博客)上。每学年至少在学校个人网页或《南洋教科研》以上刊物发表学术论文或反思型、总结型教学论文2篇，书面发表的内容也应作资料上挂个人网页。

4、学校教育教学能手每学年至少开一次校级或校级以上的教学公开课并在教研组或教研组以上范围进行一次学术交流活动，相关内容上挂学校个人网页。每学年至少在学校个人网页上或《南洋教科研》以上刊物上发表反思型、总结型教学论文1篇，书面发表的内容也应作资料上挂学校个人网页。每学年至少在学校个人网页上发表有质量的学习笔记或读书心得1篇。

   5、学校学科带头人和教育教学能手必须积极参与学校的教育科研工作；积极介入学校龙头课题或学校其它教育科研课题的研究。

   6、学校按制度设立专项津贴和奖励基金，对被评为校学科带头人和教育教学能手的同志按月发放津贴，对上述几方面年度成绩突出的同志进行一定的奖励。

三、检查评估

   校长室和管理工作小组将对学校学科带头人以及教育教学能手工作每年作一次评估，评估工作将包括以下两个方面：

1、由学校学科带头人以及教育教学能手对一年相关工作向管理工作小组进行述

职汇报；

2、由学校管理工作小组全面衡量每位学科带头人和教育教学能手根据条例所完成的工作情况；

评估工作结束以后，管理工作小组将对其中成绩特别突出的同志进行表彰和奖励；对工作完成不力的同志将予以指出和批评，并取消下一届相关“学科带头人”和“教育教学能手”的申报资格。

2016年继续执行