一、指导思想

为稳定和提高课堂教学质量，针对南洋实际，特制定本学年教学常规管理条例。

二、常规管理重点内容。

1、 备课组、教研组建设

备课组长、教研组和教导主任要各司其职，建立三级管理网络。（教研组长、教导主任职责见条例附件）

⑴  教研组会议2周一次（与区教研会议异周次）。备课组会议一周一次。落实三定：定时间，定地点，定计划，并作好记录。教研组、备课组任务主要是；学习和研究教学方针、政策，反思教学经验与教训，研讨教材、教学大纲、教学环节、章节练习与考试命题，开设教学研讨课。

⑵  教研组长对每个备课组活动、每学期至少检查4次（上半学期2次，下半学期2次）。教导处对教研组（或备课组）活动每学期至少检查4次，检查结果作为教导处对教研组长；教研组长对备课组长的考核内容之一．

⑶  为保证教研组、备课组活动正常开展，科任教师有事须实行请假制：每学期第一次请假由教研组长审批，第二次请假由教导主任审批，第三次请假由校长审批。

2、 教案

科任教师应备好每课时详案，与备保组统一进度、保持一致，教研组长每学期抽查教案至少2次，教导处每学期抽查教案至少2次，检查结果作为科任教师考核内容之一。

3、 批改作业

⑴  各学科要按照教学大纲、学科特点，由教研组长规定基本作业量（史、地、生、政、音、美各学科至少应规定周作业量）并报教导处备案检查。，

⑵  批改作业是教学反馈的主要渠道及制定课时教案的重要依据，是教师的基本工作，应认真做好。

⑶  教研组长每学期对每位教师作业批改情况至少抽查一次，教导处每学期检查每个教研组作业情况至少一次。

4、 准时上、下课

由学生班长如实记录科任教师准时上。下课情况，并于每周一上午8：00前交教务处，由教务处作好周统计。

三、三级管理、互相督促

第二条1、2、3、4款为本学年重点常规检查内容，教导主任的教学常规由校长室考核，校长的教学常规由所在学科教研组长考核。

设立常规考核基金，考核结果实行一票否决制。

让百年老校长期形成的严谨、求实的教风在新千年得到巩固与发展，让南洋学子在教师的言传身教下茁壮成长．                                                                                                                                                                                                                                                                                  

附录：

一、教研组长职责

1、召开教研组会议，指导、检查备课组工作，制定教研组计划，撰写教研组小结。

2、了解、检查与考核任课教师教学情况，总结与推广先进经验，提出教学工作的问题。解决本学科教学工作的问题。

3、组织学科教学研究课、公开课。

4、组织与实施学科教学研究以及期扒期末考试命题与质量分析，

5、完成教导处布置的其它工作。

二、教导主任工作职责

1、召开教研组长会议，指导检查教研组工作，制定教导处计划，撰写教导处小结．

2、了解、检查与考核教研组教学情况，总结、推广教研组、备课组建设经验，一提出教学工作的问题。研究和解决教学工

3、组织校教学研究课、公开课和教学研究活动。

4、组织与实施期中期末考试。

5、完成校长室布置的其它工作。

2016年继续执行