公共安全 利己利人

——南洋中学2017学年第二学期开学安全教育

胡敏

为了保障学校和谐有序，师生身心健康，我校在开学初期组织学生开展了内容丰富的安全教育活动，以进一步提高学生心理健康，强化学校安全管理。

一、组织学生学习《公共安全教育开学第一课》

全校通过返校以及开学第一课，针对交通安全、外出安全等开展进一步教育。利用自修课，组织学生认真学习《上海市高中生公共安全行为指南》，并指导学生观看由上海市公安局与上海市教委联合录制的《公共安全教育开学第一课》。

2018年2月23日晚上，针对全体住宿生，在新学期开学第一次晚自修课上，围绕安全教育进行了深入而丰富的学习。并组织全体住宿生在植善堂集中观看《公共安全教育开学第一课》。

学生在学习体会中提到：《公共安全教育开学第一课》通过有趣的情节示范，场外互动等环节，为我们传授了治安防范，交通安全，消防安全三个方面的安全知识和实用技能，从“如何正确报警”等常识性知识，到“遇到火灾如何沉着冷静应对”等自救自护技能，公安民警认真的讲解给我们留下了深刻的印象，也敲响了我们心中的警钟。我们深知公共安全的重要性，在观看过程中，同学们无不认真学习，积极思考。此次公共安全教育课让我们感触颇深，受益匪浅。

二、及时排除校园及周边安全隐患

我校校办及总务部门开学前期就主动与斜土街道派出所对接，警教联合加强校园治安防范，加强技防维保，严格落实校门管理及访客登记制度，严防治安事件。要加强校门口交通秩序维护。同时，加强学校实验室等重点区域和宿舍、教学楼、食堂等人员密集场地的安全管理。明确落实安全责任，开展安全检查，排除安全隐患。

三、密切关注学生心理健康

返校报到时，全校密切关注开学出勤情况，帮助一时无法进入正常学习状态的学生尽快摆脱“节后综合症”。充分准备了开学典礼，教育同学们以积极的心态和行动迎接新学期的到来。

严格执行市教委的要求，开学两周内不组织纸笔测试，对于班级微信群强调要积极、向上、互助，形成温馨的集体氛围。

通过和年级、学校家长委员会的沟通，指导家长们关注孩子情绪变化，充分使用徐汇区“汇心”公众号的资源，帮助家长有效开展亲子沟通。各年级、各班级重新整理特殊学生心理健康成长档案，密切关注在学业上特别困难、情感受挫及患有心理疾病的学生的成长。

附：

观看《公共安全教育开学第一课》有感

高二（1）徐伊凡

2018年2月23日晚上，我们全体住宿生在新学期开学第一次晚自修课上，围绕安全教育进行了深入而丰富的学习。

首先我们利用在教室里的自修课，认真阅读了下发的《上海市高中生公共安全行为指南》，从出行安全，室外安全，上网安全等几个方面进行了形象地指导。接下来，我们到学校植善堂一起观看了由上海市公安局与上海市教委联合录制的《公共安全教育开学第一课》，在时长60分钟的课堂中，三位专业的公安民警担任我们的授课老师，伴有生动有趣的情节示范，场外互动等环节，为我们传授了治安防范，交通安全，消防安全三个方面的安全知识和实用技能，从“如何正确报警”等常识性知识，到“遇到火灾如何沉着冷静应对”等自救自护技能，公安民警认真的讲解给我们留下了深刻的印象，也敲响了我们心中的警钟。

每个学期，学校都会定期开展消防演习，其目的也是在于让我们熟悉如何在意外危急时刻自救自护不管是通过课程了解安全知识和实用技能，还是通过演练掌握实践，最后都要运用到生活中去，我们 认真对待，我们深知公共安全的重要性，在观看过程中，同学们无不认真学习，积极思考。此次公共安全教育课让我们感触颇深，受益匪浅。