坚守教育初心，争做南洋好老师

教育兴则国家兴，教育强则国家强。为相应新时代党的教育方针指导，推动我校教师师德师风建设进程，加强优良校风、教风和学风建设，九月开学伊始，我校党员教师争先行动，充分发挥党员同志的先锋带头作用，在思想和行动上积极表率，展开了一系列主题活动。

以党小组为组织形式，党员老师们先就“如何做新时代南洋好老师”为讨论主题，开展了集体专题学习和交流。在党的新时代教育方针下，大家再次深入学习了人民教育家于漪先生的事迹与精神，围绕于漪先生提出的“三问”进行思考，结合“四有”好老师的具体内涵各抒己见。

赵倩老师：于老师提到，教育的本质是培养人，是要培养有中国心的时代新人。“中国心”三个字饱含着对国家的热爱和对祖国的深情，是一个非常有温度的词汇。作为老师我们更要做党的领导的拥护者，做先锋模范的表率者，做爱国守法的模范者，做优秀文化的传播者，言传身教，助力学生成才成长。

陈耀老师：我认为在新形势下，除了给自身充电加油，更需要的是改变自我，与时俱进。我们更需要蹲下来和学生交朋友，让学生感到亲切。谦虚的、和平的、宽宏大量，始终保持谦虚的态度，接受身边的每一个人，不断向周围的同事学习；不要追求名利、不管个人得失，坚持学习，始终让自己拥有先进的教育理念和教学方法，真诚为祖国培养时代新人；不断提高政治修养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。

施秀梦老师：要成为新时代的南洋好老师，我们要在以下三个方面不断提升自己。一、坚持思考。只有会思考的教师，才会教出会思考的学生。二、坚持学习。只有通过不断学习，提高自身知识素养，通过自身知识的丰厚，不断激发学生的求知欲，带领学生在知识的海洋中畅游。三、坚持实践。实践出真知，课的好坏、对于学生的实效如何都需要通过实践。

江丽莉老师：教师是为国家培养人，是为党培养人，所以必须贯彻党的教育方针，教育教学的方方面面都要去落实立德树人的根本任务 。其次才是学识、教学能力、教学水平的修炼，依据学生的身心特点，遵循学习科学原理，从学生实际出发，用适应学生需要的密切师生交流的灵活多样的教学方式开展教学。学生向往你的课而向往学校生活，那就是我心中好老师该有的模样。

争做南洋好老师，党员老师的思想先行，行动紧随其后。面对“双减”政策，学校在各年级组展开“课后服务”，党员老师为“课后服务”的顺利开展出谋划策，并且助力参与志愿服务。其中，六年级党小组的老师协助看送7个班级的学生快速安全离开学校，准点回家；七年级党小组积极投身全程两个阶段的“课后服务”；八年级党小组的老师会在“课后服务”开始前指导各班同学进行清洁劳动工作，并在结束之后指导学生离校，辅助清场工作；九年级党小组进一步开展延时服务，帮助毕业班的学生补缺补差。

   除了组内活动，周英儁书记还以微型党课的形式和党员老师们分享了关于“党坚持对教育事业领导的历史经验与启示”。建党一百年来，党对教育地位作用的认识不断深化和升华，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用日益凸显，周书记将其总结为以下六个“始终”：一是始终坚持和加强党对教育事业的全面领导，确保教育改革发展的正确方向；二是始终把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；三是始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，努力办好人民满意的教育；四是始终把深化改革作为关键一招，教育发展的动力和活力进一步激发；五是始终把服务中华民族伟大复兴作为重要使命，教育同党和国家事业发展要求更相适应；六是始终把教师队伍建设作为基础工作，造就党和人民满意的高素质专业化教师队伍。

南洋初中全体党员教师不断学习领会新时代教育的新使命，共做教育追梦人，不忘初心，用实际行动力争成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师！

 （责编：刘烨）