5月19日，作为学校“百卅南洋魂，书承鲲鹏志”第三届文化节活动之一，南洋中学党委、图书馆、历史组、校友会的教师代表和学生代表走进上海图书馆，于家谱馆及淮海路馆开展研学交流。本次活动旨在以“馆藏溯源、精神传承、校馆联动”为核心支点，重温王培孙藏书从南洋到上图、从私藏到公用的文脉故事，探讨新时代馆校交流学习新路径。

师生们实地走访上海图书馆家谱馆，在展厅内驻足观看馆藏文献、历史展品，体验数字化家谱查询功能，了解合众图书馆百年发展历程与传统家谱文化。在阅览区，大家沉浸式感受了王培孙校长“毕生藏书归公、服务公众”的文化精神底色与上图古籍保护传承现状，真切体会到南洋前辈崇文重教、无私馈赠的深厚情怀。

南洋中学建校于1896年，底蕴深厚。1952年，老校长王培孙秉持“教育救国、藏书归公”理念，将毕生搜集的76700余册珍贵典籍捐赠合众图书馆，该批文献后随馆并入上海图书馆，成为上图早期核心馆藏的重要基石。

座谈中，上图整理完善的捐赠史料让师生充分感受古籍承载的厚重底蕴，也认识到守护文脉的重要价值。上海图书馆馆长陈超与师生代表共同回顾捐藏历史，阐释王培孙精神的当代价值，并围绕“古籍保护进校园”、馆校深度合作等未来方向进行了探讨。座谈结束后，大家走进古籍修复工作室，实地观摩借助数字化设备修缮古籍、卷轴的完整流程，直观了解保护工作，提升了古籍保护意识与文化传承责任感。

一本本古籍静静伫立，每一页都藏着先辈的思考与温度。这次在上海图书馆细细品读馆藏，我深切感受到中华文明源远流长。作为南洋学子，我也想接过文化传承的接力棒，从认真读好每一段经典做起，在古籍中汲取成长的养分。

此次上海图书馆之行，加深了我对古籍保护与修复知识的理解。驻足凝望王培孙校长捐赠书目编录时，斑驳深褐的书页，仿佛牵起我与百年前治学沃土的跨时空对话。未来，我将主动担当，助力“古籍宣传进校园”，让校史文脉在青春接力中绵延流淌。

走进上海图书馆，我们翻阅家谱、追根溯源，感受前辈无私奉献的教育初心。探访敦煌古籍数字化工作室，让我懂得守护千年文脉，既要心怀热爱，也要依托现代科技。这次学习之旅，我所见的不止是典籍，更是精神血脉的接续延续。

通过此次参观学习，我不仅了解了多本家书背后的历史故事，也理清了上海图书馆的发展脉络。亲手翻阅王培孙老校长捐赠的藏书原件，像是与南洋先辈进行了一场无声对话，也让我真切感受到学校与上图深厚的历史渊源。同时，我也了解了古籍的专业保存方式，深刻意识到数字化保护对传承文物的重要意义。

此次研学交流，既是学校文化节的重要实践，更是一次深入品读校史文脉、厚植文化情怀的成长之旅。恰逢南洋中学130周年校庆，未来，学校将持续深化与上海图书馆的合作，以文化育人，以典籍润心，引导学子铭记先贤善举，传承中华经典，让千年文脉与百年校韵代代相传、生生不息。